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以和為主題演講稿（通用24篇）
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。現(xiàn)如今，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的以和為主題演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以和為主題演講稿 1
同學(xué)們：
明天是一個很重要的日子，那就是二十四節(jié)氣之一的清明，清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后，種瓜點豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺�？墒�，你們知道嗎?清明不僅僅是一個節(jié)氣，同時它也是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖、掃墓、追思親人的日子。
大家孔子說對待長輩的態(tài)度應(yīng)該是“生，事之以禮;死，祭之以禮�！币馑季褪钦f，父母活著的.時候，兒女要按禮節(jié)侍奉他們;父母去世后，兒女要按禮儀埋葬他們、祭祀他們。這就是孝道。百善孝為先，“孝”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。父母辛辛苦苦地把我們養(yǎng)大，付出了所有的心血和汗水，我們應(yīng)該心存感激，更應(yīng)該孝敬父母。那么怎么做才是孝敬父母呢?這些都反應(yīng)在我們?nèi)粘５囊?guī)矩和習(xí)慣上。比如：聽父母說話要專心，父母招呼要立刻答應(yīng);出門要告訴父母，回家要先向父母打招呼;對父母說話要恭敬，要聽從父母的正確管教;自己在家外的情況要常對父母匯報，不要隱瞞;珍惜父母的勞動，不隨便弄臟衣服，逐步做些力所能及的家務(wù);不影響父母的學(xué)習(xí)、工作和休息，關(guān)心父母健康等等�？傊�，真正的孝心要體現(xiàn)在言行上，體現(xiàn)在細節(jié)處。
今天，我想借清明節(jié)到來之際，對同學(xué)們提出如下幾點要求：
1、生活自理，學(xué)習(xí)自己負責(zé)，主動與父母交流溝通。對父母有禮貌，上學(xué)、放學(xué)，都同父母打招呼，以免他們掛念。
2、父母下班回家，能迎上前去，主動幫忙接?xùn)|西。
3、能聽父母的話，接受勸告，不任性、不頂嘴，有事征求父母的意見，遇事與父母商量，做錯了事主動認錯，取得諒解。
4、體貼父母，能主動幫助做一些力所能及的家務(wù)事，如：擦桌、拖地、盛飯、收拾碗筷等等，以減輕父母的負擔(dān)，使父母歡心。
5、父母生病時，能細心照顧，端水送藥。吃東西時，能先想著父母。
6、能珍惜父母的勞動成果，買東西事先征得父母的同意，不亂花零錢，少吃零食。這些力所能及的事我想大家一定都能做到。
同學(xué)們，在我們?nèi)松L的旅途里，是誰將你養(yǎng)大?是誰送你走向成功?是父母啊!羊羔知道跪乳，烏鴉懂得反哺，我們更應(yīng)該把孝順父母牢記心間。最后，讓我們一起誦讀熟知的《游子吟》來歌頌父母的偉大吧!
以和為主題演講稿 2
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
大地之美，是穿了一件五彩的衣裳;月亮之美是因為它潔白無瑕;森林之美，是因為披一件綠色……和諧之美，讓人心曠神怡，令人充滿無限的回味，它是一切丑惡的死神、它是宇宙共同追求的理想。
金黃成就和諧。試看金秋九月，令人暖暖的淺黃賞心悅目的深黃、沁人心脾的金黃、枝頭梨兒的鵝黃。麥穗低著頭等著讓農(nóng)民伯伯收割，玉米笑開了花兒、高粱咧開了嘴、水稻笑彎了腰。一切都是那么喜人，正是因為秋天的到來，才顯得格外涼快，正是因為莊家的豐收，才顯示出農(nóng)民的勤勞。九月，是一個豐收的季節(jié)，人們洋溢著笑臉，心中樂開了花。因為和諧是其本質(zhì)，金黃成就了和諧之美，是一切造希望的源頭。
謙讓成就和諧，馬路邊，公交車上，一個挺著大肚子的孕婦正靠在座位旁邊，喧鬧的車上，沒有人在意這個孕婦，人們高談著自己的生活多么幸運，多么幸福，卻一直沒有人在意這個孕婦，突然間，一個小男孩站了出來，阿姨，過來坐我的位子吧，站著很危險的，頓時車間鴉雀無聲，小男孩將她攙扶到自己的位子上，顯然小男孩感受到這個孕婦手心的汗水，這一切都是為了能讓自己好好站著，保護自己的小孩。這是人們不知所措，我想他們的心中一定充滿慚愧。一個人的才能不能代表一個人的價值，假設(shè)你沒有一顆為別人考慮的心，那也是沒用的。假設(shè)世界多一份謙讓于理解，就多了一份和諧，我們的社會將更加和諧，充滿愛的'力量。
和諧之美就在友善之中。友善如同陽光，灑滿整個大地，心存一顆友善的心，你的生活將會多一條路，將會更加五彩繽紛、心存一顆友善的心，你將擁有一片樂土，一片森林、一片海洋，充滿自由，充滿寧靜，充滿幸福。假設(shè)你能友善對待人，友善對待事物，那么我們的生活會變得更加和諧，社會更加安定，社會也將會開展。
和諧之美就在尊敬之中。你給別人一個微笑，別人同樣也會還給你一個微笑，你給別人一個丑臉，同樣別人也會還給你，與其不快樂，何不理性對待任何事物，尊敬事物，尊敬自然，尊敬值得的人。尊敬如同春天的溫暖溫暖、如同夏天烈日的激情活力、如同秋天的秋高氣爽，如同冬天的寧靜安詳。常懷一顆尊敬別人的心，我們的生活會更加和諧，社會將更加和諧。
謙讓就是和諧、尊敬就是和諧、孝敬就是和諧一點一滴，生活中不缺少和諧之美，只是缺少守護和諧的人。
以和為主題演講稿 3
各位老師、同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是“學(xué)會感恩，構(gòu)建和諧”。
世界上有太多的溫暖需要傳遞，需要我們每個人的參與！
現(xiàn)在的世界發(fā)展得太快，生活也變得匆匆。生活的安定與幸福使我們?nèi)狈α撕芏嗾滟F的品質(zhì)，使我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身旁的人，忽略了蘊藏在心底最真摯的情感�，F(xiàn)在很多人盡情地過著情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)，卻有幾個人真正的過過感恩節(jié)？他們視今天的幸福為理所當(dāng)然，卻不知道幸福的背后有著太多幫助過我們的人，那么就請你暫停一下匆忙的`腳步，好好看看曾經(jīng)走過的路和將來要走的路，認真想想該去如何面對那些幫助過我們的人，才能無愧于心。
“我們要感恩什么？怎樣去感恩？”這是一個值得我們每個人去反思和探索并實踐的問題，也是我們每個人應(yīng)該有的一種生活態(tài)度和人生價值。感恩是一種不能旁貸的責(zé)任，也是需要銘記并履行的義務(wù)。對生養(yǎng)我們的父母，教育我們的老師，給我們生存和發(fā)展的一切都應(yīng)充滿感恩之心，感恩之情！畢淑敏有這樣幾句話：有一些事情，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得，當(dāng)我們懂得的時候，卻已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西卻永遠無法彌補。當(dāng)我們成功時，不要忘了，是那些溫情和關(guān)切的目光，給了我們鼓勵，給了我們信念，給我們開辟了一條人生的坦途。
記“一朵花，一個世界；一滴淚，一個天堂”。在我們生活中那些看似不起眼的細節(jié)里，處處都藏著值得我們感恩的情愫，感恩往往是轉(zhuǎn)化成了一個個自發(fā)的充滿愛意的行為，播撒在每個平凡而實在的日子里。如果我們的心中培植出一顆感恩的心，我們的生活就會沉淀出許多的浮躁和不安，消融掉許多的不滿和不幸。
擁有一顆感恩的心，生活就會處處充滿陽光。只要去發(fā)掘，事事可感恩，時時有感恩。心中存有感恩，便會意識到個人離不開他人、離不開社會。在處理與社會和他人的關(guān)系時，將會產(chǎn)生源動力，去驅(qū)動自已盡力履行應(yīng)有的職責(zé)，傾已之能奉獻社會。
擁有一顆感恩之心，就擁有了一顆包容天下的心，不管外界環(huán)境如何，都讓我們堅定自己的信念。從小事做起，學(xué)會感恩，懂得感恩，用最純潔的心凈化心靈，用更加積極的人生態(tài)度來面對這個世界。
在構(gòu)建和諧社會的今天，感恩意識是和諧家庭關(guān)系、人際關(guān)系、社會關(guān)系的一種重要“潤滑劑”。對親人、對他人、對社會、對祖國，我們需要有心存感激的意識，需要有知恩必報的良知。讓我們共創(chuàng)和諧的人際關(guān)系：以關(guān)懷消彌對立，以互助取代競爭，主動參與人際的互動，真心關(guān)懷別人，時時代人著想，感恩別人的付出，自己為善，也幫助別人為善。彼此扶持，共同構(gòu)建和諧的良善社會。
人世間只有真情能夠永恒，學(xué)會感恩，構(gòu)建和諧，誠信互助、心懷感恩，讓我們在行動中爭做和諧家庭的好孩子，和諧學(xué)校的好學(xué)生，和諧社會的好公民。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
以和為主題演講稿 4
親愛的老師、同學(xué)們：
早上好！
我是xxx，我們生活的環(huán)境，學(xué)習(xí)的環(huán)境總是影響著我們，學(xué)校環(huán)境中最理想的狀態(tài)當(dāng)然是文明和諧，有了這樣的氛圍，我們可以很好地學(xué)習(xí)，沒有外部因素干擾。
事實上，很多時候我們忽略了一點，當(dāng)我們學(xué)習(xí)時，總是覺得環(huán)境不會影響我們，但是這樣不受影響的同學(xué)很少，這需要非常堅定的心態(tài)，而我們許多同學(xué)都缺乏這種心態(tài)。
創(chuàng)造一個良好的環(huán)境當(dāng)然很重要，在一個文明和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)不是更好嗎？這是當(dāng)然的。在我們的學(xué)校環(huán)境中，每天的一切都是我們個人的經(jīng)歷，這就要求我們一起建設(shè)文明校園，和諧校園而努力。
一個文明和諧的校園環(huán)境當(dāng)然是我們同學(xué)一起建設(shè)的，文明是我們作為學(xué)生的素養(yǎng)，在這個社會里，文明人首先值得尊重，我們必須做一個受人尊敬的人。
文明一直與我們同在，我們必須保持清醒，良好的環(huán)境就自然創(chuàng)造出來了�，F(xiàn)在很多同學(xué)總是在不經(jīng)意間說臟話，學(xué)校里好像也有很多，環(huán)境決定了我們的性格，我們說話的方式，這是受大環(huán)境的影響，總會有人跟風(fēng)，即使是一個臟字也能影響我們整個學(xué)習(xí)環(huán)境。
很多時候，人們會忽略身邊的小事，可能是不文明的舉動，也可能是一個不文明的詞，但這是我們所要警戒的。我們都是學(xué)生。想生活在一個文明的環(huán)境就必須改變自己，使校園更文明。
文明與和諧同在，和諧的.校園使一切都那么美麗，當(dāng)我們是學(xué)生的時候，必須和同學(xué)們保持良好的關(guān)系，當(dāng)有矛盾時候，不要憤怒，要妥善處理。
在學(xué)校的集體環(huán)境中，同學(xué)之間不可避免地會有矛盾，但是要講究素質(zhì)，這是構(gòu)建一個和諧的校園環(huán)境的關(guān)鍵。我們要控制好自己，處理好與同學(xué)的關(guān)系，拒絕所有校園暴力，并及時報告老師。
我們需要生活在一個文明和諧的校園。
大家都需要知道環(huán)境時刻影響著我們，環(huán)境在改變著我們，我們必須自覺地創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
學(xué)校是我們每天生活和學(xué)習(xí)的地方，只有學(xué)校變得文明和諧，我們的日常生活將會更好。
謝謝大家！
以和為主題演講稿 5
親愛的女士們，先生們：
大家好！
有人說，我們?nèi)祟�，是地球上最高等的動物。在他們看來，的確如此：我們使用著由人類自己發(fā)明的紙張，與那些沒有文字的動物不同；我們享受著由人類自己發(fā)明的高科技電子產(chǎn)品，與那些只會與草木取樂的動物不同；我們吃著由人類自己做出的食物，與那些吃著野果的動物不同——可是，這真的代表了我們的'智慧嗎？
人真的比普通動物聰明嗎？
我們使用的紙張，是由樹木打成紙漿后做成的，資料顯示，每生產(chǎn)一噸紙要17棵大樹，而我國年人均消費紙巾1。74千克，這就意味著1000萬立方米的森林被砍掉！多么可怕的數(shù)字！再讓我們看看這些普通動物：盡管它們沒有文字，但是它們排出的糞便卻滋養(yǎng)著一方水土，它們以自己的方式匯報自然的養(yǎng)育之恩。
我們使用的電子產(chǎn)品對自然的危害更是不可理喻。據(jù)資料顯示，一節(jié)電池可以污染數(shù)十萬立方米的水！而且，全球的污染源中有百分之二來自電腦！再讓我們看看這些普通動物：盡管它們的游戲僅局限于打鬧嬉戲，但是它們卻沒有污染地球的環(huán)境。
我們在飯店吃飯時，經(jīng)常會有剩飯剩菜，可是如果這些剩飯菜沒有處理好，卻會滋生出成千上萬的細菌，對我們自身以及普通動物們造成傷害！再讓我們看看普通動物：盡管它們吃著樹上野生的果子，可是它們不會為大自然創(chuàng)造垃圾——它們盡到了大自然一員的責(zé)任！
我們也是大自然的一員！我們也是自然的孩子！人們口口聲聲說自然是自己的母親，可是人類自己卻在不覺間給大自然，不，是人類的母親，造成了多么大的傷害！
人類，只會無限度的索取自然，而動物，卻是在索取自然的同時給予和保護自然。我們真的比它們聰明嗎？沒有答案。
我的演講完畢，謝謝大家！
以和為主題演講稿 6
尊愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下講話的題目是《預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)平安和諧校園》。同學(xué)們，我們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，校園是教書育人的地方，是放飛夢想的地方，是走過青春的地方，是留下最美好回憶的地方。這里承載著我們的夢想，我們在這里健康快樂的成長。然而總有一些同學(xué)橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打架。這些現(xiàn)象給和諧的校園蒙上了一層陰影。校園欺凌不僅給同學(xué)們造成身體上的傷害，更給他們的心靈烙下深深的傷痕，也不可避免地影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。
校園欺凌主要表現(xiàn)形式有：一、索要錢物，不給就威逼利誘；二、以大欺小，以眾欺寡；三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體；四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。
同學(xué)們，面對校園欺凌，我們該做些什么呢？我們應(yīng)該行動起來，拒絕欺凌，遠離欺凌，共同營造一個書聲瑯瑯，書香濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，共同創(chuàng)建一個文明禮讓，進取上進的校園。
為此，我們要努力做到以下幾點：
一、培養(yǎng)健全的人格，做文明學(xué)生。遇事冷靜，做事不沖動，嚴(yán)于律己，寬以待人；退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜！
二、正確處理人際關(guān)系，慎重交友。積極參加各種有意義的.文體活動，強身健體，快樂健康。
三、學(xué)習(xí)生活常識，提高自我保護意識。遇煩心事要及時告知老師或者家長，不可輕信他人，不要單獨外出，不交不三不四的朋友。
我們的學(xué)校有關(guān)心我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送去溫暖。同學(xué)之間互愛互助，團結(jié)一致，在校園里快樂的成長。我們要凈化校園環(huán)境，弘揚校園正氣，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。
同學(xué)們，讓我們行動起來，一起預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)平安和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。
我的講話完畢，謝謝大家！
以和為主題演講稿 7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的主題是《預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園》
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!然而近來，全國各地卻常有暴力事件的發(fā)生。有些同學(xué)喜歡用暴力解決問題，欺負弱小。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。校園暴力主要有以下表現(xiàn)：
1、語言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的'同學(xué)喜歡欺負弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。有些時候為了一點小事，大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。
3、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個人與個人之間，升級到群體。
老師們、同學(xué)們，“校園是我家，安全靠大家”。同學(xué)們，面對校園暴力，我們該做些什么呢?
首先從自身做起，愛惜自己，不結(jié)交社會閑雜人員；尊重他人，對學(xué)校老師有禮貌、對同學(xué)有禮貌，不要過度玩笑；學(xué)會跟同學(xué)和諧相處，包容他人，不要斤斤計較，不搬弄是非，做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學(xué)生。
同時我們要加強自我保護意識，學(xué)會用法律保護自己。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護和幫助。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”;齊心共創(chuàng)“和諧校園”。
以和為主題演講稿 8
親愛的老師們、同學(xué)們：
今天我講話的題目是《預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園》。
所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的`孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢？
首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
其次，學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應(yīng)該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個合格的盤中人！
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共創(chuàng)我們友善和諧的校園！
以和為主題演講稿 9
親愛的老師們、同學(xué)們：
我今天演講的主題的是：和諧。
在美國的某個家庭發(fā)生了一個故事。父親整天都忙于工作，沒有時間照顧孩子，導(dǎo)致孩子長期以來都沒有得到父親的關(guān)注和愛護。有一天，父親剛回到家就要再次出門，孩子問他：“爸爸，您一個小時能掙多少錢？”父親得意地回答：“10美元，孩子。”孩子認真思考了一下，然后懇求地問道：“爸爸，我可以用10美元買一個小時的您的時間嗎？”這個故事很典型，它反映了當(dāng)代社會中一個非�，F(xiàn)實和真實的問題。如今社會競爭激烈，生活節(jié)奏快速。那些只顧著工作賺錢、追逐事業(yè)、應(yīng)酬的父母們，很少愿意花時間陪伴孩子，感情支持也越來越少，家庭和諧離我們越來越遠。
情感支持是家庭穩(wěn)固的基石，是孩子健康成長的陽光，也是家庭幸福美滿的源泉。曾經(jīng)有一個少年，他身患瘸腿，常常覺得自己是世界上最不幸的孩子。一天，父親要求幾個孩子每人栽一棵樹，并承諾誰的樹長得最好，就會得到一份心儀的禮物。因為缺乏自信，少年決定放棄了這個機會。于是，他只給自己的樹澆了一兩次水，之后便再也沒有關(guān)注過它。然而，出乎所有人意料的`是，少年的樹苗卻比其他孩子的都更加茁壯成長。父親對他稱贊道，相信他將來會成為一位杰出的植物學(xué)家。少年從那時起變得自信而樂觀。后來，他發(fā)現(xiàn)父親一直在暗中照顧他的那棵小樹。幾十年過去了，那個少年雖然沒有成為植物學(xué)家，但卻成為了美國總統(tǒng)。
他是被大家廣泛認識的富蘭克林·羅斯福。愛是生命中最美好的營養(yǎng)，哪怕只是一滴清水。給予孩子更多的自信和勇氣，提供更多的支持和鼓勵，這是孩子們內(nèi)心力量的源泉，也是作為父母責(zé)任和義務(wù)的具體表現(xiàn)，同時也是父母保持健康心態(tài)的重要體現(xiàn)。但在許多家庭中，這種情感支持卻匱乏不足...
因此，我特別要強調(diào)的是，家庭和諧中不可或缺的一部分是情感支持。一個和諧的家庭需要每個成員都能夠給予關(guān)愛和承擔(dān)責(zé)任，而每個成員之間也互相需要情感上的支持。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
以和為主題演講稿 10
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《和諧校園，重在風(fēng)氣》。
眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校園環(huán)境的改善問題，相信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時間的垃圾不落地，校園更美麗的活動解具體內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。現(xiàn)在，就由這個高一新生來與大家談?wù)動嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問題吧。 不才愚見，認為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面，即學(xué)習(xí)和生活。 活到老，學(xué)到老。這句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學(xué)識淵博就夠了嗎？下面，來給大家講個故事： 智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：要找出一條路來。愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點點的血跡。愚者整理了下破爛的`衣衫，又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著，依然在自言自語地說道：要找出一條路來。 其實誰智者誰愚者呢？敢于躬身實踐、學(xué)以致用的人才智者，只準(zhǔn)備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。 經(jīng)過十多的寒窗生涯，們應(yīng)該都了解到生活對學(xué)生的影響之大。但是你們可曾想過，其實真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。積極的，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初十五不樣。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態(tài)度，遠比任何事都來得重要。態(tài)度決定們的生活，想要好的生活，就請先擁好的生活態(tài)度。 當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時，相信們的校風(fēng)，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧！ 謝謝大家！
以和為主題演講稿 11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《法德共建，構(gòu)建和諧校園》。
中國有句古話“無規(guī)矩不成方圓”。這就是說，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。我國法律的條規(guī)、條款越來越完善，使法律法規(guī)滲透到每個領(lǐng)域、每個公民，做到真正的人人皆知。
學(xué)校也有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的'同學(xué)對校紀(jì)校規(guī)視而不見，忽視學(xué)校對中學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點小事結(jié)伙打架等，這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們的校園人文環(huán)境甚至違反了國家法律。
20xx年6月21日，江西永新縣發(fā)生一起多人圍毆女生事件，此次涉事女生有9人，其中小學(xué)生有2人，中學(xué)生4人，3人已輟學(xué)。年齡都在12至16歲之間。6月24日上午，涉案人員劉某已刑拘。
現(xiàn)在未成年人犯罪，是各種犯罪行為中最令人痛心、最值得社會關(guān)注的犯罪行為。青少年年少氣盛，正處于人生從幼稚走向成熟的時期，還沒有形成健全的人格，說話做事往往缺乏理性的思考，不計后果，如果受到不健康社會現(xiàn)象的影響，就可能逐步由違反社會公德、觸犯法律、直至犯下不赦之罪。因此，我們要提高自己的法制認識。
在提高法制認識的同時，更要加強自己的道德修養(yǎng)。一個人的道德素養(yǎng)高，守法觀念就強。我們不難注意到校園中的文明行為，看到地上的紙片，有同學(xué)主動撿起來；看到同學(xué)有困難，有人伸出援助之手等等。高尚的道德正是通過點滴小事體現(xiàn)的。
同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻。
以和為主題演講稿 12
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好。
今天我演講的題目是《幸福中國，和諧家園》。
我們在構(gòu)建幸福中國，那么什么是幸福呢？有人說，幸福是擁有一個美滿的家庭；有人說，幸福是一生平安；有人說，幸福是衣食無憂；有人說，幸福是一輩子健康；也有人說，幸福是每一天都快樂……我想，也許我們?nèi)嗝總�同學(xué)都有不同答案，每個人的回答今天和明天的也許也不完全一樣。
著名的英國政治經(jīng)濟學(xué)家亞當(dāng)。斯密說：“如果一個社會中的大部分人貧窮而又悲慘，這個社會就談不上繁榮幸福。可見人民群眾的物質(zhì)生活水平是其幸福生活的基本條件�！�
當(dāng)然，單純的物質(zhì)增長并不必然帶來幸福感的提升，幸福離不開精神世界的構(gòu)筑，需要創(chuàng)造一個良好的精神生活氛圍。也就是說，幸福不幸福，重點看民生。經(jīng)濟社會發(fā)展的目的就是讓大家都富裕起來，把經(jīng)濟增長成果轉(zhuǎn)變?yōu)榘傩湛吹靡姡弥�，享受�?到的具體事情。
“十一五”期間的成就令人矚目，國內(nèi)生產(chǎn)總值達39。8萬億元，不斷拓展對外開放的廣度和深度，成功迎戰(zhàn)了百年罕見的國際金融危機沖擊……其實在我們身邊也有很多變化，同學(xué)們，請大家再看一下教室內(nèi)的這些多媒體�，F(xiàn)在，在咱們學(xué)校，幾乎每個教室都有一套多媒體�？梢赃@樣說，十一五用科學(xué)發(fā)展觀為中國的富強交上了一份精彩的答卷！
“十二五”規(guī)劃已經(jīng)明確提出要建設(shè)幸福中國，民生實現(xiàn)老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，住有所居；教育全面實現(xiàn)城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育，反腐的預(yù)防和懲治力度大大加強……建設(shè)幸福中國離不開你，離不開我，離不開我們每一個中國人。
我們青少年如含苞待放的花蕾，沐浴著和諧社會春風(fēng)，享受著幸福中國陽光，在學(xué)習(xí)成長的過程中，我明白了幸福是雙方攜手，幸福是大家一起努力，你我攜手，中國會有更多的活雷鋒，會有更多的郭明義。你我攜手，中國將更富更強，更幸福！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
以和為主題演講稿 13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們在生活中，談起健康，首先，我們會想到的是身體或智力，即外在的健康，殊不知，心理健康才是最重要的健康。一個人，空有一副好的軀體與聰慧才智，卻含有一顆殘缺的心，那么這個人是極度不健康的，而反過來，一個人軀體或智力存有缺陷，但是他心態(tài)正常，那么他也是一個很健康的人。
近日，X省南方醫(yī)科大學(xué)發(fā)生了一起命案。一名大三的學(xué)生持刀砍人，導(dǎo)致一人當(dāng)場死亡，而一人因搶救無效也離開了世界。令人驚異地是：殺人者已經(jīng)通過了中山大學(xué)研究生的初試，即將要進行復(fù)試了，成功的.大道近在眼前，是什么讓他筆走偏鋒，不惜以前途為代價而殺人呢？無疑，是他不健康的心理。從報道中我們可知，盡管他的學(xué)習(xí)不錯，但是他與舍友、相關(guān)同學(xué)、甚至老師的關(guān)系都很差。他對待人和事的心理都不正常，做事偏激沖動。最終讓他走上了錯誤的路，跌落到無邊的黑暗之中。也給三個家庭帶來了無邊的傷害。
有些人，虧上天給了他們健康的軀體與非凡的智力，卻不懂珍惜。有些人，面對上天賜予的考驗——身體上的殘缺，以積極健康的心態(tài)去面對，終讓自己的人生散發(fā)出奪目的光榮！聞名作家海倫.凱勒，在幼時就丟失了視力、聽力、聲音。但是她以正確的心態(tài)來對待這些外在的殘缺。利用嗅覺、觸覺、味覺來感知世界。寫出了很多動人的詩篇，鼓舞著很多人！她雖說軀體算不了健康，但是她的心態(tài)尤為健康積極，這足以讓她成為一個非常健康的人！
軀體的殘缺并不可怕，可怕的是你自己都對積極的殘缺感到無所適從，沒有積極向上的心，只有落寞低沉的情。健康是多樣的，它包括軀體與智力等外在的健康，也包括心理上的健康。而后者往往更重要，有了健康的心態(tài)，便有了戰(zhàn)勝一切的信念，軀體上的殘缺對我們的阻礙就不堪一擊了！
讓我們保持心理健康吧，心理健康，受益你我他！
以和為主題演講稿 14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是《做文明學(xué)子，創(chuàng)和諧校園》。
我們每個人都是學(xué)校的一份子，每個人的言行舉止都代表著我們學(xué)校的形象。作為一名文明學(xué)子，我們應(yīng)該從點滴小事做起，積極倡導(dǎo)和踐行文明禮儀。首先，我們要學(xué)會尊重他人。在校園里，我們要尊重老師和同學(xué)們，不論他們的年齡、性別或者成績?nèi)绾�。尊重是一種美德，它體現(xiàn)了一個人的素養(yǎng)和修養(yǎng)。
我們要遵守公共秩序，不在教室里大聲喧嘩，不在學(xué)校內(nèi)隨意亂扔垃圾。同時，我們要尊重他人的隱私和個人空間，不偷窺、不侵犯他人的權(quán)益。其次，我們要培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣。良好的習(xí)慣是我們成長道路上的助推器。早晨起床后整理床鋪、遵守課堂紀(jì)律、按時完成作業(yè)……這些看似微小的行為，都能夠培養(yǎng)我們的自律性和責(zé)任感。同時，我們還要注重個人衛(wèi)生，保持身體清潔，不亂扔垃圾，做到有序的生活方式。此外，我們要積極參與校園活動，傳遞友愛之情。學(xué)校是一個集體，只有大家團結(jié)友愛、相互幫助，才能創(chuàng)造一個和諧的校園環(huán)境。我們要積極參加班級組織的各種活動，如班會、合唱比賽、運動會等。通過這些活動，我們可以增進同學(xué)之間的感情，培養(yǎng)團隊合作意識，共同營造一個和睦友愛的'校園氛圍。最后，我們要樹立正確的價值觀。道德修養(yǎng)是一個人最基本的素質(zhì)，也是我們成為文明學(xué)子的關(guān)鍵。
我們要追求真、善、美，堅守誠實、守信、友善的原則。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們要勇于面對，積極解決問題，不背離自己的內(nèi)心和良知。只有這樣，我們才能為社會做出貢獻。親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，做一個文明的學(xué)子，傳遞友愛之情，營造和諧校園的氛圍。相信通過我們每個人的努力，我們的校園將會更加美好。謝謝大家！
以和為主題演講稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《團結(jié)互助友愛，構(gòu)建和諧校園》。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆一起才會堅不可摧，這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。
偉大的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說過：“個人離開社會不可以得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣�！币粋�班級是否具有良好的學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)鍵要看這個班級是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，友好地合作，彼此互相幫助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把集體當(dāng)成自己的家，會激發(fā)出強烈的集體榮譽感和歸屬感。
就拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習(xí)課安靜、穿戴干凈整潔、說話用語文明等等，都是團結(jié)的行為。也許有很多人認為不過是微不足道的小事。可是，一屋不掃何以掃天下，如果這些小事都不能到位，那么雙如何構(gòu)建和諧校園？
團結(jié)互助、友好相處還要求我們要學(xué)會真誠、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會尊重，還要學(xué)會欣賞、學(xué)會溝通。我們每一個，都渴望得到別人的關(guān)心，那么就從現(xiàn)在開始吧！多關(guān)心一下身邊的`同學(xué)，讓他們感受到校園的溫暖。同樣，我們也會得到其他同學(xué)的關(guān)心和幫助，學(xué)校就是我們的家，團結(jié)互助友愛，構(gòu)建和諧校園是我們每一個人的責(zé)任。
同心山成玉，協(xié)力土變金。讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)；多一份真情，少一些矛盾。讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團結(jié)友愛，奏出美妙動聽的交響樂！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
以和為主題演講稿 16
教師們、同學(xué)們：
大家好！
我是xx。我今天演講的主題是：播撒現(xiàn)代文明，構(gòu)建和諧社會。
一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦，舉手投足，音容笑貌，無不表達一個人的氣質(zhì)和素養(yǎng)。文明禮貌是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。說的`就是教師不但要教育學(xué)生學(xué)知識也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到愛國守法，明禮城信，團結(jié)友善，樂于奉獻。然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾地發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度開展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。到處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)報道，有很多外國游客到中國來，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來清理垃圾，完畢后才安心玩耍。
作為，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。
孔子日己所不欲，勿施于人。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會互相影響。因此，構(gòu)建現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系是非常必要的。
其實想要成為一名講文明，樹新風(fēng)的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以，同學(xué)們?nèi)コ龕毫?xí)的同時，時時刻刻提醒自己：在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生。
禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅，心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族的精神上，重建新的，表達現(xiàn)代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀(jì)的禮儀之邦。
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建立成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！
我的演講完畢了，謝謝大家！
以和為主題演講稿 17
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學(xué)們：
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
作為教師我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用高尚的師德修養(yǎng)和豐富的.知識去譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
教師與學(xué)生之間應(yīng)建立起民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。師生之間應(yīng)該是相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，實現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。教師在與學(xué)生的交流中，要做到理解學(xué)生、尊重學(xué)生，寬容、平等地對待學(xué)生。
同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵、互相學(xué)習(xí)、共同進步的新型同學(xué)關(guān)系。一個學(xué)生在校度過的時間是比較長的，他只有與同學(xué)建立良好的關(guān)系，保持一個融洽、正常的交往，才能在心理上得到安全感、歸宿感，才有利于自己的進步與成長。
教職工之間建立和諧的人際關(guān)系，是完善人格的要求，更是實現(xiàn)育人使命的需要。組織對個人，要做到公正處事、公平待人，工作上嚴(yán)格要求，生活上多加關(guān)心；個人對組織要多看一點大局，多做一點貢獻，多講一點服從；個人與個人之間，要多一點尊重，多一點寬容，多一點愛心；個人對自己，要多一點自律，多一點自省，多一點修煉。努力形成見賢思齊、團結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。
構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫教育生涯中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地教書；花開的日子，讓我們在和諧的教育樂園中愉快的育人；花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中愉快的工作。
以和為主題演講稿 18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家上午好！
我今天講的題目是“人與人之間要和睦相處，和睦相處”所謂《弟子規(guī)》，就是很有意思的弟子規(guī)，它的有點大概有兩處一是它讀起來
朗朗上口，二是它在快樂閱讀時還教會了我們很多道理。比如其中的幾句話凡是人，皆須愛，天同覆，地同載，就告訴了我們許多道理。就告訴我們無論對什么人都必須關(guān)心和愛護，因為我們生活在同一片藍天下，生活在同一個地球上。現(xiàn)在想一想，當(dāng)我們回宿舍時睡覺時，早晨去食堂吃飯時，父母是否也在吃飯睡覺，我們從來都不想父母在什么，但父母無時無刻不在關(guān)心著我們，在牽掛著我們。所以我們也要去關(guān)心父母，和父母和睦相處，不能跟他們耍脾氣，要經(jīng)常和父母談心，多關(guān)心父母的.身體健康，不要對父母不聞不問。這一點我做的就有些欠缺，所以我一定會努力改正缺點，爭取做到最好。在日常生活中，有許許多多實例。例如，在班集體的生活中，同學(xué)們之間不夠團結(jié)友愛，沒有互相理解。今天該我做值日，別人把垃圾弄得滿地都是，明天該別人做值日，我一定會還你個一片狼藉，有時食堂也會有這種現(xiàn)象。在社會生活中，人與人之間不能互相寬容理解，和睦相處，所以會有些惡劣的現(xiàn)象。如在操場上，公車上，馬路上等公共場所，市場有這樣的叫罵聲響起“喂，你瞎了，踩到我了！”“喊什么喊，踩的就是你，別人的我還不踩呢！”結(jié)果兩個人越吵越厲害，最終大打出手，不僅傷了和氣，還遭受了身心上的傷害。以上種種事例表明，我們一定要和他人和睦相處，互相關(guān)愛，互相寬容，也許雙方各退一步，做能做到海闊天空了，最終也都能得到自己想要的結(jié)果。在這個世界上，如果國家和國家之間都不能和平共處，都想著要吞并別的國家，甚至征服全世界，那么將會世界大亂，整個世界都只會有戰(zhàn)后硝煙，百姓的
生活得不到安寧，整天東躲西藏，饑一頓飽一頓的，業(yè)務(wù)心發(fā)展生產(chǎn)，人們的生活水平也不會提高，家家都不會走向小康，國家也得不到更好的發(fā)展，也就不會富強昌盛，最終受到侵略。無論是個人，家庭，集體，社會，國家，世界的生存，都需要和睦相處，互相關(guān)愛，互相愛護，互相理解。
以和為主題演講稿 19
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
“和諧”，一個多么令人舒暢的字眼啊。古往今來，和諧與人類社會的發(fā)展是緊密相連的。所以，沒有和諧，就沒有發(fā)展，構(gòu)建一個和諧的家園是多么重要啊。
縱觀歷史，和諧乃是世界科技文化交流的主色調(diào)。無論是漢代絲綢之路的開辟，還是唐代文成公主進西藏，明代鄭和下西洋，都與原本陌生而又遙遠的國度之間有了廣泛而深入的科技的交流，使各國人民對別國的經(jīng)濟有了新的認識，大大地促進了人類禮貌的進程。即使是與之而來的觀念的有所碰撞，也使人們的生活更加豐富，讓人們感受到異域的魅力，使民族與民族之間更加密切，更加和諧。
從民俗文化的角度上看，中國人民也是極為注重民俗文化的和諧。新年的走親訪友，那心花怒放的鞭炮聲，喜氣洋洋的.大紅燈籠，無不表達了人們對新一年幸福生活的完美憧憬。還有中秋、端午等佳節(jié)，更是人們對社會和諧的一種殷切的期盼。從古至今，我們都認為以“和”為貴，儒家的“仁愛”、“仁義”，墨家的“兼愛”、“非攻”，以及陶淵明的《桃花源記》等優(yōu)秀文學(xué)作品中，無不蘊含著和諧的思想。這些對和諧的探究都是我們?nèi)A夏民族五千年來厚厚的文化積淀與繼承。我能夠說，中華民族的文化基調(diào)，便是和諧這永恒不變的旋律。
從當(dāng)今的角度看，和諧乃是世界樂章的最強音。你看當(dāng)非典無情地吞噬著人們的生命時，有多少白衣天使戰(zhàn)死在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上。在印度洋海嘯面前，人們更是“一方有難，八方支援”，一同努力將傷亡數(shù)量減到最小……這一個個真實的例子，不正是我們所向往的和諧社會的縮影嗎？雖然在我們構(gòu)建和諧社會家園的過程中，還有那么一小撮人在想盡一切辦法破壞我們的和諧生活，可是，只要我們?nèi)f眾一心，齊心協(xié)力，這一點“絆腳石”又算得了什么！當(dāng)人與自然、人與社會、人與人之間都和諧了，那么一個完美的和諧社會也就隨之誕生了。到了那個時候，我們生活在這么一個溫馨的世界大家庭里，該是多么歡樂，多么舒暢，多么自豪！
啊，和諧社會，你美麗，你溫馨，你自由。讓我們一起乘和諧快車，一起品和諧
之美，一起譜寫一曲和諧家園的樂章高歌吧！
以和為主題演講稿 20
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《讓校園洋溢和諧》。校園是我們共同的家，是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們的母親。她珍藏著我們說的每一句話，每一個行動，但是，世界上哪位母親會不希望自己的孩子好呢？我們的校園母親何嘗不是這樣想的呢？
和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。和諧社會應(yīng)該是團結(jié)友愛、互幫互助的社會。和諧校園，應(yīng)該是團結(jié)互助、講文明懂禮儀的校園。
現(xiàn)在，有不少同學(xué)和老師相處的很要好，上課積極配合老師，下課就和老師聊天，其樂融融。相反，有些同學(xué)就處處躲著老師，相比較而言，任何一位老師都會喜歡前一種學(xué)生。但同時，在學(xué)校里有一部分同學(xué)存在著矛盾。而這些矛盾通常都是因為一些小事而引起的.。這時，我們需要的是---寬容。對于一小部分同學(xué)來說，把抱怨全部都消滅真的有些困難。但是我們必須試著去寬容，因為怨恨是如此讓我們痛苦，也讓別人痛苦。另外，細心地同學(xué)會發(fā)現(xiàn)我們的校園有一些小變化，一樓側(cè)門被封住了。學(xué)校的這一舉措是為了避免一些垃圾通過側(cè)門進行傳遞，因此，我們每位同學(xué)要擔(dān)負起校園衛(wèi)生的責(zé)任，及時打掃衛(wèi)生，清理垃圾，用文明語言與行動維護本班及校園的環(huán)境整潔。
同學(xué)們，請試想一下，如果我們生活在一個沒有臟話，沒有猜忌，沒有打架，干凈整潔、處處歡聲笑語、人人友愛團結(jié)的和諧校園里，那是多么幸福的一件事啊。我國素以“禮儀之邦”著稱于世，講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該傳承這些傳統(tǒng)美德、今天為構(gòu)建一個和諧的校園努力，明天要為構(gòu)建一個和諧的社會而付出，這是歷史賦予給我們的重任！這是時代賦予給我們的使命！同學(xué)們，請讓我們繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化， 多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
最后，祝愿我們的學(xué)校越來越美好。我的演講完畢，謝謝大家！
班級：
姓名：
以和為主題演講稿 21
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是：《做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園》。校園因什么而文明？因你、我的文明而文明。文明是一種進步，是思想的科學(xué)，行為的端正、習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高。
作為一個中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學(xué)的一種尊重．
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為．例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋有時還會看到，可能有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)做清潔工作，扔了又何妨，這是極其不負責(zé)任，也是素質(zhì)差的表現(xiàn)；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物．我們很多同學(xué)常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)．
事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)．在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境．相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的．我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛．現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的.成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，因此，我們首先應(yīng)該成人，再成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人．文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富．
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生．那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不在墻上留下腳印，不踐踏草坪．我相信，經(jīng)過我們?nèi)w學(xué)生的共同努力，我們一定會營造出一個文明美好的校園．
謝謝！
以和為主題演講稿 22
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！12月4日是我國的法制宣傳日。我們都知道，現(xiàn)代社會是個法制社會，懂法、守法是現(xiàn)代社會作為一個公民的基本能力和素質(zhì)。
20世紀(jì)以來，青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高，約為65％，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來，14-18歲的青少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段，并以侵犯財產(chǎn)型犯罪等居多，團伙作案數(shù)量劇增。人之初，性本善，這些少年，曾經(jīng)天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標(biāo)為什么變得如此扭曲？人生最初暗淡的一筆來自哪里呢？究其青少年犯罪的'原因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。在這里，我想就其中的青少年不良的個性傾向性，談?wù)剬?dǎo)致他們違法犯罪的原因。
人的個性傾向性是個性中最主動，最積極的因素，它決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度，決定著人的認識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數(shù)青少年實施犯罪行為的主觀心理因素。青少年的不良個性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為：具有強烈的物質(zhì)欲，權(quán)力欲，報復(fù)欲；在觀念體系上，概括地說，主要表現(xiàn)為世界觀、道德觀、人生觀不端正，事事以自我為中心，只想索取，不愿奉獻的極端利己的價值觀；過分追求金錢，享樂，名利，實惠，講究吃喝的人生觀；善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀；哥們義氣高于一切的封建幫派式的友誼觀；放蕩不羈，崇尚低級感官刺激的生活觀；只知道享受權(quán)利，從來想不到盡自己的義務(wù)；錯誤的認為自由就是率性而為，從來想不到自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任等等。正是在這些強烈，畸形的欲望驅(qū)使和錯誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。
同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻。
我的講話完了，謝謝大家！
以和為主題演講稿 23
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!當(dāng)我在溫暖的春風(fēng)中前行，當(dāng)我在似錦的夏花中留戀，當(dāng)我在金色的秋葉中彷徨，當(dāng)我在純潔的冬雪中凝望，和諧，以一種不可抗拒的力量襲擊了我，讓所有美麗化作我心中一曲永久的歌。
小時候喜歡看火車：長長的鐵軌伸向遠方，四周是望不到邊際的麥田，突而馳來一列車，載著生疏的臉龐吼叫而過，鐵軌、火車、麥田，三樣?xùn)|西聯(lián)絡(luò)在一起，畫面永遠是那么和諧，那么美。一如我小小的家，爸爸、媽媽和我，三個人在一起，簡單，卻是幸福。小時候總有說不完的快樂，長大以后，當(dāng)我走出那個小小的家，那單純的幸福與快樂似乎也在一點點消失。不知道從什么時候起，我學(xué)會了與父母爭吵，與別人爭吵，更不知從什么時候起，我學(xué)會了怨天尤人，抱怨學(xué)校，抱怨教師，抱怨父母，我開場聽到越來越我的生活變得像漏掉了一個音符的曲子，怎么調(diào)都還是刺耳。我茫然，人與人之間的世界，竟是如此的復(fù)雜與丑惡，我以為我會成為一個厭世的人，然而，上帝為我指了一條路。
那是一次爭吵過后，我漫無目的的走，來到小時候看火車的地方，冬日的下午，光禿禿的鐵軌閃閃發(fā)光，沒有小麥，只是無際的黃色。我坐在鐵軌邊，想起小時候，這里什么都沒有變，除了我……就這樣想著，望著，陽光漸漸變得柔和，最后成了橙色，灑在我和我身后長長的鐵軌上……
突然之間，我被這種美吸引住了，我突然間了悟，這美麗的根源就是和諧，鐵軌與小麥，前者不會嘲笑后者此時的蒼涼，后者也不會譏諷前者此刻的'落寞。是和諧，讓荒涼變得美麗，也是和諧，讓落寞找到撫慰。所有厭世的情感在這一刻一掃而空，我終于醒悟：是我太頑固，才讓周圍的聲音變得刺耳;是我太，才讓生活中有了那么多的抱怨;我應(yīng)學(xué)會與別人相處，平靜自己，才會找到和諧，找到美。
從那以后，我開場一種全新的生活，我試著對每個人微笑，壞脾氣要做怪時，就去欣賞大自然中的美麗，春夏秋冬，我從四季的美麗中找到了生活的美，找到了成長之美。
和諧，是一曲永久的歌，娓娓道來，才有了美麗的生活。
以和為主題演講稿 24
親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《讓青春飛揚》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。
正處于花季的我們正處于一個激情燃燒的時代。在這一段時光里，我們是最活潑的，也是動的。我們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校園里，我們都只是一個個普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較。
青春是我們積累自己，豐富自己的時機。我們正處于精力最旺盛的時代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。
青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多美好的`回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關(guān)愛，團結(jié)一心。
青春，一個多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學(xué)們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧!
謝謝大家!
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