大班第二學(xué)期期初家長會(huì)“幼小銜接”會(huì)議流程
太倉市小太陽幼兒園大班組
時(shí)間：2010、3、5下午3：30~4：00
地點(diǎn)：幼兒園多功能室
主持人：顧艷老師
其他:尹強(qiáng)老師負(fù)責(zé)照相和音響，各班班主任負(fù)責(zé)家長接待簽到工作，配班在班上組織幼兒游戲。
會(huì)議流程：
一、各班家長簽到、就坐。
二、大班年級(jí)組家長會(huì)，會(huì)議重點(diǎn)是“談?wù)動(dòng)仔°暯訂栴}”。
各位家長朋友們：
大家下午好!非常感謝你們從百忙之中抽空來參加我們這個(gè)會(huì)議。
時(shí)間過得很快，我們大班的孩子要進(jìn)入小學(xué)了，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，培養(yǎng)和激發(fā)孩子們?nèi)雽W(xué)學(xué)習(xí)的愿望和學(xué)習(xí)興趣是非常重要的，它直接影響孩子們?nèi)雽W(xué)后的學(xué)習(xí)生活。此外，孩子的意志發(fā)展水平也是入學(xué)前準(zhǔn)備的一個(gè)重要方面。因此，對(duì)于孩子來說，學(xué)習(xí)有時(shí)并不那么吸引人，在學(xué)習(xí)中也有“枯燥的”、但這是必不可少的內(nèi)容;他們必須參加集體活動(dòng)，接受學(xué)校和教師提出的一系列要求，遵循學(xué)校的各種規(guī)章制度等等，這些都要求兒童的意志發(fā)展達(dá)到相當(dāng)?shù)乃�平。除此以外，培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛勞動(dòng)、熱愛集體等良好的道德品質(zhì)和初步的共產(chǎn)主義傾向的個(gè)性，也是兒童入學(xué)前心理準(zhǔn)備的重要內(nèi)容�？偠�言之，為了做好孩子入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作，必須遵循兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，既要重視兒童智力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，又要強(qiáng)調(diào)非智力因素的培養(yǎng)，力求兒童入學(xué)前心理準(zhǔn)備的全面性。
下面我把我們幼兒園關(guān)于幼小銜接方面做的工作向各位家長做個(gè)簡短的匯報(bào)。具體做了下面幾個(gè)方面：
一、孩子們的學(xué)習(xí)方面
增加閱讀、識(shí)字、寫字、算術(shù)等活動(dòng)的量，在教學(xué)形式上也會(huì)與小學(xué)接軌。
(一)在小中班時(shí)，我們的活動(dòng)主要是以游戲?yàn)橹�，讓孩子在玩中學(xué)。到了大班下學(xué)期，我們每天都安排10分鐘左右的識(shí)字、寫字、算術(shù)等活動(dòng)，識(shí)字主要是以象形字為主，還有一些是日常的常用字等;寫字，我們就像小學(xué)生一樣有專門的田字格;基本上孩子能夠做十以內(nèi)的加減法，有個(gè)別孩子能夠做20甚至30以內(nèi)的加減法。并且每天早上來園時(shí)請(qǐng)小朋友簽名，這樣既能讓孩子練習(xí)自己的名字，又能夠意識(shí)到我是第幾個(gè)來的，讓孩子有一個(gè)我已經(jīng)到幼兒園的意識(shí)。另外，我們把學(xué)過的內(nèi)容放到各個(gè)區(qū)角，如：語言區(qū)，主要是把一些學(xué)過的字放在區(qū)角，讓孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)或區(qū)角活動(dòng)時(shí)學(xué)和寫;數(shù)學(xué)區(qū)，主要是讓孩子做一些數(shù)學(xué)的題目。具體的有以下幾點(diǎn)：
1、每天早上來請(qǐng)小朋友簽到、點(diǎn)名，報(bào)自己的姓名和學(xué)號(hào)。
2、寫字時(shí)，我們請(qǐng)小朋友將本子放直，眼睛離本子一尺距離，胸離桌沿一拳距離，握筆姿勢(shì)正確。
3、看書時(shí)，請(qǐng)小朋友把書拿在手里，頭不能靠在桌上，并保持一尺的距離。
4、削鉛筆時(shí)要注意安全，并注意保持環(huán)境整潔。
5、小中班時(shí)，我們是說“小手放在小腿上”�，F(xiàn)在我們請(qǐng)小朋友像小學(xué)生一樣坐，雙手放在桌子上，背挺直。
6、活動(dòng)的時(shí)間延長到30或35分鐘。
7、模擬小學(xué)生上課“起立”、“老師好”、“同學(xué)們好”等。
8、還有算術(shù)時(shí)，就像小學(xué)生一樣開火車。
9、在活動(dòng)中有問題要舉手，并且回答問題要響亮。
(二)我們將在六月份開展《走進(jìn)小學(xué)》為期兩周的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們參觀小學(xué)。
參觀小學(xué)，既能擴(kuò)大幼兒園孩子的接觸面，增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)校的興趣，激發(fā)求學(xué)的欲望，也可以幫助他們盡快盡早地熟悉校園生活。熟悉校園的環(huán)境，校園和我們幼兒園有什么區(qū)別，并且看小學(xué)生上課，哥哥姐姐坐的姿勢(shì)、發(fā)言是怎么樣的等等。讓孩子知道我們上課的時(shí)候也要像哥哥姐姐一樣，要立正，而且聲音要響亮。我們還會(huì)看哥哥、姐姐做操，我們的孩子會(huì)感覺到哥哥姐姐做操很整齊，做得很認(rèn)真。感覺哥哥、姐姐不像我們小朋友需要老師的帶領(lǐng)，他們是班長帶隊(duì)的，心里就在想我以后也要當(dāng)班長。我們還要看哥哥姐姐做眼保健操，知道怎樣保護(hù)我們的視力，在孩子們的心中產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往�；氐接變簣@，孩子們唱畢業(yè)歌、念畢業(yè)詩就會(huì)更加認(rèn)真了，同時(shí)也會(huì)感受到要珍惜幼兒園的美好時(shí)光。