2016~2016春第二學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃【1】
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，立足教學(xué)發(fā)展的實(shí)際，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真落實(shí)二期課改的精神，努力貫徹學(xué)校教導(dǎo)處的工作目標(biāo)和要求，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，結(jié)合本組的實(shí)際情況，認(rèn)真有效地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究。以《在初中拓展型課程中培養(yǎng)智優(yōu)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)方法的實(shí)踐研究》科研項(xiàng)目為突破口，更新觀念、深化改革、崇尚創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有序提高!
工作目標(biāo)：
提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、提高教師的專業(yè)素質(zhì)、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組
常規(guī)工作：
1、堅(jiān)持每月的集體備課活動(dòng)，集體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主，每月確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量。集體備課活動(dòng)包括：備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識(shí)和能力的檢測(cè)方法;備教師的指導(dǎo)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、認(rèn)真組織開展數(shù)學(xué)拓展課的教學(xué)，以《在初中拓展型課程中培養(yǎng)智優(yōu)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)方法的實(shí)踐研究》的課題為研究方向，每位教師結(jié)合自己的拓展課寫出1-2篇有關(guān)小《初中數(shù)學(xué)方法》教學(xué)的教學(xué)案例。
3、每次教研活動(dòng)確定一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，共同學(xué)習(xí)以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)對(duì)青年教師還要求能切實(shí)把理論學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)、方法運(yùn)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中去。
4、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行“五認(rèn)真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。
5、認(rèn)真做好組內(nèi)公開課的開設(shè)工作——開課人員先以備課組為單位集體備課、說課，全組人員參加聽課、評(píng)課;評(píng)課時(shí)，由備課組的另一位老師主持;評(píng)課結(jié)束后，任課老師進(jìn)行總結(jié)反思，形成文字，并有效地在教學(xué)中予以改進(jìn)。教師互相聽課不少于8節(jié)。外出聽課的，要做好信息反饋。學(xué)期結(jié)束，上交聽課記錄本。
6、以《在初中拓展型課程中培養(yǎng)智優(yōu)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)方法的實(shí)踐研究》科研項(xiàng)目為突破口，強(qiáng)化拓展課的有效性和針對(duì)性。通過拓展課、探究課、活動(dòng)課的教學(xué)，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力。
7、積極組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)：希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽、上海市數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并擬在第7周組織“數(shù)學(xué)雙基”訓(xùn)練活動(dòng)。
8、著手?jǐn)?shù)學(xué)“試題庫、習(xí)題庫、教案庫”建設(shè)。凡是開過公開課教師的教案、課件等資料都存放在教案庫。收集每次的月考試卷、練習(xí)卷，將答案附在試卷后，分別歸類到習(xí)題庫和試題庫。
9、積極組織青年教師參加基本功比賽活動(dòng)。組織35周歲以下的青年教師鋼筆字、粉筆字比賽及“教學(xué)一得”征集評(píng)比活動(dòng)。
2016~2016春第二學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃【2】
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵，認(rèn)真搞好教學(xué)研究，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)中心校教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力，因此特結(jié)合我中心校本組的實(shí)際，制定本學(xué)年的教研組工作計(jì)劃。
二、本學(xué)期主要工作：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)素養(yǎng)
教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(建議每位數(shù)學(xué)教師人手一本),領(lǐng)會(huì)課改精神;認(rèn)真研究新教材新教法。所有數(shù)學(xué)教師都要學(xué)習(xí)研究近三年中招數(shù)學(xué)試卷，熟知各年級(jí)所授知識(shí)在中招中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革、中考改革，用好新教材，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效益，做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革。
(二)抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實(shí)施，深化教學(xué)改革。
組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，使我中心校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行。
1、重點(diǎn)抓好各年級(jí)教師備課時(shí)的交流
2、各年級(jí)要研究個(gè)別差異，防止兩極分化,努力抓好各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;
3、組織各年級(jí)教師研究教材，多講公開課，將兩校間的合作與競(jìng)爭(zhēng)延續(xù)并發(fā)展下去;探討提高課堂教學(xué)效益的方法。
4、畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn)，不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。
總之教師們共同討論教材的重點(diǎn)，擬訂教案、練習(xí)，探討教學(xué)方法，真正做到取長補(bǔ)短，資源共享，改變過去那種單兵作戰(zhàn)，閉門造車的教學(xué)方法，每個(gè)校區(qū)備課組有專人負(fù)責(zé)。每階段各備課組集體討論一至二次，做好集體備課筆記
(三)圍繞學(xué)科教學(xué)，開展課題研究。
開展中心�！段�+雙二十教學(xué)與多媒體應(yīng)用的整合》的課題研究，在研究的實(shí)踐中不斷地收集整理研究成果，及時(shí)推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，在研究、探討活動(dòng)中，要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一、二次公開課或觀摩課，寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文。
(四)利用數(shù)學(xué)興趣小組，開展教學(xué)活動(dòng)
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，以年級(jí)為單位建立中心校數(shù)學(xué)興趣小組，由專人負(fù)責(zé)�；顒�(dòng)時(shí)間由各年級(jí)老師制定，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄，利用數(shù)學(xué)興趣小組為各年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽作充分的準(zhǔn)備。
總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
具體工作安排如下：
三月份：
1、3月上旬，兩校區(qū)集中制定新教案模式(課件與教案間的整合)
2、選拔各年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽小組成員并實(shí)施輔導(dǎo)。
3、3月下旬，七年級(jí)公開課。(兩課一評(píng))
四月份：
1、各年級(jí)教師舉行數(shù)學(xué)解題模擬競(jìng)賽。
2、4月下旬，八年級(jí)公開課。(兩課一評(píng))
3、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況，各年級(jí)開展數(shù)學(xué)竟賽
五月份：
1、5月上旬，九年級(jí)“專題復(fù)習(xí)”公開課。
2、非畢業(yè)班教師做好期末復(fù)習(xí)、考試。
3、5月中下旬畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師集中進(jìn)行中考最后階段的復(fù)習(xí)交流。
六月份：
1、 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個(gè)教學(xué)后記，完成一個(gè)教學(xué)案例。
2、通過實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)教材中的開放題，總結(jié)開放題的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得與失。
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