實(shí)用的活動(dòng)方案必備[7篇]
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，希望能夠幫助到大家。
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活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的：
以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員中開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案由提供！ 二、活動(dòng)口號(hào)：行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月12日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1。活動(dòng)宣傳：學(xué)校向全體師生發(fā)出號(hào)召，人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2。護(hù)綠行動(dòng)：
�。�1）"校園環(huán)保小衛(wèi)士"選拔賽
第一塊："中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士"評(píng)比
班級(jí)評(píng)選方式：各班利用班會(huì)通過(guò)投票評(píng)選5名"班
級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士"，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
評(píng)選時(shí)間：3月15日（周二之前）填寫(xiě)好"中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士"評(píng)選表（見(jiàn)附表一） 評(píng)選條件：在學(xué)校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 講究個(gè)人衛(wèi)生，在每周的個(gè)人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等（沒(méi)有減分）。
在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫(huà)。
不踩踏校內(nèi)綠地，不在草叢中玩耍。
在學(xué)校能整理好自己的學(xué)習(xí)用品。
家里收拾好自己的.房間，保證家庭有良好的生活環(huán)境。
第二塊：校級(jí)"環(huán)保小衛(wèi)士"評(píng)選
選拔方式：各班級(jí)推薦1名"班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士"參加校級(jí)評(píng)選，學(xué)校從中評(píng)選出校級(jí)"校園環(huán)保小衛(wèi)士"。各班級(jí)填寫(xiě)好班級(jí)推薦表（見(jiàn)附表二）
評(píng)選時(shí)間：3月16日（周三之前）
評(píng)選的要求：每人準(zhǔn)備一份演講稿，主題是"保護(hù)綠化，我有妙招"，時(shí)間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)定校級(jí)"校園環(huán)保小衛(wèi)士"。
�。�2）"我和樹(shù)木零距離"認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認(rèn)養(yǎng)的植物命名，并進(jìn)行開(kāi)展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各班級(jí)負(fù)責(zé)自己班級(jí)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認(rèn)養(yǎng)。本活動(dòng)于3月18日進(jìn)行評(píng)選。
3。開(kāi)展"感恩自然"繪畫(huà)、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，本周六、周日（3。12—3。13日）一、二年級(jí)每人畫(huà)一幅我愛(ài)大自然的畫(huà)，三、四、五年級(jí)每人出一期關(guān)于愛(ài)樹(shù)的手抄報(bào)。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊(duì)。繪畫(huà)、手抄報(bào)各評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
4。各班開(kāi)展"植物知識(shí)知多少"主題班會(huì)，進(jìn)行交流活動(dòng)。交流相關(guān)您所知道的樹(shù)木的資料，收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)等，在班會(huì)上交流、宣傳。
五、活動(dòng)要求：
1。愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。
2。愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不隨便踩踏草地。
3。節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。
4。積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)保活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)背景
校園對(duì)于任何一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該是比較熟悉的地方，因?yàn)樵诤⒆拥臅r(shí)間表中，白天絕大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的。而我們的學(xué)生是否真的了解自己的學(xué)校呢？我們進(jìn)行了一項(xiàng)測(cè)試——讓學(xué)生說(shuō)出校園周?chē)鷺?shù)木的名稱。測(cè)試結(jié)果使人出意料：絕大部分學(xué)生平時(shí)似乎對(duì)花草樹(shù)木津津樂(lè)道，可現(xiàn)在面對(duì)學(xué)校三十幾種花草樹(shù)木卻只能叫出2——3種，多一點(diǎn)的也只能叫出5——6種。針對(duì)這種知識(shí)與實(shí)踐脫節(jié)的情況，我們決定從認(rèn)識(shí)校園里的花草樹(shù)木入手，讓學(xué)生真正了解自己的學(xué)校。根據(jù)六年級(jí)學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備不豐富，掌握、處理信息能力弱，但卻好奇、樂(lè)學(xué)的特點(diǎn)，以 “校園綠化情況的`調(diào)查”統(tǒng)計(jì)表格為依托，充分考慮相應(yīng)的季節(jié)特征、活動(dòng)的趣味性、可接受性、參與性及實(shí)踐性等因素，特設(shè)計(jì)了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。
二、活動(dòng)目標(biāo)
�。ㄒ唬┲R(shí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)校園里的花草樹(shù)木，能叫出它們的名稱。
2.能區(qū)分常綠樹(shù)和落葉樹(shù)，并能說(shuō)出常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的不同點(diǎn)。
3.能有目的地、具體地了解幾種樹(shù)木的生活習(xí)性、特征及用途。
4.學(xué)習(xí)制作樹(shù)葉標(biāo)本和樹(shù)葉貼畫(huà)的基本方法。
�。ǘ┠芰δ繕�(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)請(qǐng)教、合作、收集處理信息、語(yǔ)言表達(dá)的能力。
2.提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
�。ㄈ┣楦心繕�(biāo)
1.使學(xué)生獲得參與探索活動(dòng)的體驗(yàn)。
2.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、保護(hù)花草樹(shù)木的情感。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.認(rèn)識(shí)學(xué)校里和周邊的花卉和農(nóng)作物。
2.收集有關(guān)資料。
3.收集樹(shù)葉，制作樹(shù)葉標(biāo)本和樹(shù)葉貼畫(huà)。
4.當(dāng)一次小導(dǎo)游：以“美麗的校園”為題，把自己的學(xué)校介紹給大家。
5.結(jié)合冬天，當(dāng)一次“護(hù)綠小衛(wèi)士”。
6.學(xué)習(xí)寫(xiě)導(dǎo)游詞、小短文。
四、時(shí)間安排
以綜合實(shí)踐活動(dòng)課為主，大約用2-3節(jié)課。
五、實(shí)施進(jìn)程
（一）認(rèn)識(shí)校園里的花草樹(shù)木
1.以小組為單位，利用請(qǐng)教、查閱資料等方法認(rèn)識(shí)校園里的花草樹(shù)木。
2.交流調(diào)查結(jié)果。
3.核實(shí)、校對(duì)調(diào)查結(jié)果（以集體為單位，有序地進(jìn)行，目的是讓學(xué)生鞏固已認(rèn)識(shí)的花草樹(shù)木及在調(diào)查過(guò)程中遺漏或還沒(méi)認(rèn)識(shí)的花草樹(shù)木）。
4、 能區(qū)分常綠樹(shù)和落葉樹(shù)。
5、 將調(diào)查結(jié)果作統(tǒng)計(jì)，并學(xué)習(xí)用表格的方式表達(dá)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
（二）爭(zhēng)當(dāng)“護(hù)綠小衛(wèi)士”
1.討論：（1）冬天到了，樹(shù)木怎樣過(guò)冬？
�。�2）為什么冬天要給樹(shù)木刷石灰水或綁繩子？
�。�3）如何給樹(shù)木刷石灰水？
2.學(xué)生活動(dòng)：“護(hù)綠小衛(wèi)士”——給樹(shù)木刷石灰水。
�。�1）學(xué)生在老師指導(dǎo)下，用刷子沾石灰水，以1米為界，向下均勻地刷。
（2）根據(jù)學(xué)校樹(shù)木的數(shù)量，合理安排，可以小組為單位，讓學(xué)生合作進(jìn)行。
�。�3）操作時(shí)，應(yīng)提醒學(xué)生不要把石灰水弄得到處都是。
�。�4）活動(dòng)結(jié)束，要求學(xué)生把工具洗凈，收拾并歸位。
3.活動(dòng)總結(jié)：
（1）學(xué)生交流匯報(bào)本組活動(dòng)情況。
�。�2）交流活動(dòng)中有趣的事。
�。�3）以本次活動(dòng)為內(nèi)容，讓學(xué)生把活動(dòng)過(guò)程記錄下來(lái)，題目自定。
活動(dòng)方案 篇3
利用各種節(jié)假日，美容院可進(jìn)行此類大型的促銷活動(dòng)。而現(xiàn)在一年一度的五一節(jié)假日馬上就要來(lái)臨，各家美容院都使出渾身解數(shù)，想借此機(jī)會(huì)來(lái)促銷本院的美容產(chǎn)品和項(xiàng)目。
一、提前做好宣傳工作
美容院在進(jìn)行五一勞動(dòng)節(jié)促銷之前別忘了造勢(shì)，也就是大力宣傳，讓周?chē)念櫩投贾滥愕牡暝诟慊顒?dòng)。具體的宣傳形式應(yīng)該根據(jù)每個(gè)店的實(shí)際情況來(lái)定，可以在店門(mén)口張貼五一促銷海報(bào)，也可以四處派發(fā)宣傳單，宣傳單可以放一些免費(fèi)體驗(yàn)的廣告，吸引顧客進(jìn)店
二、選擇適合的產(chǎn)品折扣促銷
打折一直是貿(mào)易促銷的一種重要手段，它有很強(qiáng)的吸引留意刺激購(gòu)買(mǎi)欲的作用，而且具有即時(shí)的.效果。而所謂的折扣促銷并不是盲目的，各家美容院一定要根據(jù)自身的因素。合理制定出促銷的產(chǎn)品和項(xiàng)目。例如，有些美容院剛剛開(kāi)張，就要實(shí)行大規(guī)模的假日促銷，如果這家美容院面對(duì)的是平民消費(fèi)，這種方式是可行的；如果你的定位是高檔定位，那么這種促銷并不見(jiàn)得有很好的效果，反而會(huì)影響今后的經(jīng)營(yíng)。
三、免費(fèi)試做促銷
免費(fèi)試做促銷是美容院為了吸引新的顧客群體，或在新項(xiàng)目開(kāi)發(fā)上推出的，讓顧客先感受在消費(fèi)的一種促銷方式。
運(yùn)用方法：
美容院將有某些需求的顧客集中起來(lái)，在即定的時(shí)間為顧客免費(fèi)試用，讓顧客首先體驗(yàn)效果在培養(yǎng)顧客成為主顧客。然后再進(jìn)行下一次的免費(fèi)試做，再進(jìn)進(jìn)下一個(gè)循環(huán)。
場(chǎng)合對(duì)接：
適用于小型、中型美容院。
最后不妨送上一個(gè)消費(fèi)積分贈(zèng)品促銷。消費(fèi)積分是美容院為顧客回饋老顧客而采取的一種方法，讓老顧客在消費(fèi)一定的金額后，就可以得到美容院贈(zèng)予的一些禮 品，以促進(jìn)顧客繼續(xù)消費(fèi)，帶給顧客一種心靈上的慰寄。更是拉攏回頭客的好方法。
活動(dòng)方案 篇4
讀書(shū)口號(hào):
快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)，與好書(shū)交朋友！
學(xué)情分析:
班級(jí)有個(gè)別孩子非常愛(ài)看書(shū)，看書(shū)的速度也很快，成了我們班級(jí)的“小小書(shū)蟲(chóng)”，能帶動(dòng)一小部分的孩子愛(ài)上看書(shū)，當(dāng)然在老師的渲染下，他們也成了班級(jí)的榜樣。也就是說(shuō)本班有一小部分孩子是真愛(ài)看書(shū)，靜校時(shí)間看書(shū)比較自覺(jué)，看書(shū)不出聲習(xí)慣良好。有四分之一的孩子是屬于不愛(ài)看書(shū)，需要老師督促，引導(dǎo)才會(huì)翻起書(shū)本。也有一小部分同學(xué)雖然不排斥看書(shū)，但是默讀閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成還不好，不出聲閱讀對(duì)他們來(lái)講還是需要一定的時(shí)間去培養(yǎng)的�？偠灾晃灏嗟恼n外閱讀習(xí)慣養(yǎng)成還要加把勁才是！
推薦閱讀書(shū)目:
必讀：（3本）
《沒(méi)頭腦和不高興》
《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》
《小豬唏里呼�！飞蟽�(cè)
選讀：（10種）
《不一樣的卡梅拉》、《小豬唏哩呼�！废聝�(cè)、
《小屁孩日記》、《蝴蝶豌豆花》、
《一年級(jí)的小豌豆》、《我的第一本安全護(hù)照》、
《三毛流浪記（注音版）》、《鴨子騎車(chē)記》、
《阿基米德兒童科普繪本》、《文字的奧秘》
晨誦安排:
周一周二周三周四周五
語(yǔ)文語(yǔ)文日有所誦日有所誦古詩(shī)
班級(jí)書(shū)香活動(dòng):
教師：
1、認(rèn)真制定計(jì)劃，定時(shí)定量定專題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
2、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。老師盡量和學(xué)生一起共讀一本書(shū)。
3、傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。
要真正達(dá)到讀書(shū)的目的，就必須掌握和運(yùn)用正確的`讀書(shū)方法。閱讀課上，注重在讀書(shū)方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書(shū)的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。先教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法，教師注意檢查讀書(shū)情況，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。讀后及時(shí)開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)質(zhì)量的提高。重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的方法：（1）圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受、或愛(ài)、或憎、或疑、或思。（2）做批注。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受�？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。（3）寫(xiě)讀書(shū)筆記。可做摘抄、編提綱、寫(xiě)體會(huì)。
班級(jí)：
1、保證閱讀的時(shí)間。讓學(xué)生利用早上的時(shí)間進(jìn)行晨誦，中午的午讀時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。并利用好學(xué)校的圖書(shū)室和閱覽室，利用午休或者自修課時(shí)間，可以在閱覽室進(jìn)行自由閱讀，積累知識(shí)。
2、創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角，多方位提高讀書(shū)效率。積極倡議學(xué)生把家中自己愛(ài)讀的書(shū)帶到學(xué)與同學(xué)們分享，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。
�。�1）及時(shí)給圖書(shū)登記造冊(cè)，專門(mén)人員章諾珥、項(xiàng)俊梁管理圖書(shū)，明確相關(guān)任務(wù)。
�。�2）鼓勵(lì)學(xué)生好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友。
3、背誦經(jīng)典。中華經(jīng)典賽詩(shī)會(huì)中國(guó)幾千年的語(yǔ)文明光輝燦爛，精美和詩(shī)詞千古流傳，是民族的寶貴財(cái)富。背誦自己喜歡的名言、佳句、詩(shī)文或精彩斷落。并過(guò)一段時(shí)間舉行一次賽詩(shī)會(huì)，看誰(shuí)背得多、背得好。對(duì)于優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰，對(duì)于一般和較差的進(jìn)行專門(mén)輔導(dǎo)。
4、開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)和好書(shū)推薦活動(dòng)。每一周輪流舉行一次讀書(shū)心得交流活動(dòng)。每位同學(xué)將自己在這一周中所讀的書(shū)籍介紹給大家，并談自己的讀書(shū)體會(huì)，把書(shū)中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞。正所謂"奇文共欣賞，疑義相與析"。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展“好書(shū)推薦”課，學(xué)生推薦書(shū)目。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇合適的健康的讀物，激發(fā)閱讀興趣。提倡學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等。
5、建班級(jí)讀書(shū)小組：組建了班級(jí)的讀書(shū)小組，定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，并在小范圍掀起讀書(shū)交流和相互學(xué)習(xí)的熱潮，做到每個(gè)學(xué)生手中捧的是書(shū)、課間談的是書(shū)、心中時(shí)刻想的也是書(shū)，并鼓勵(lì)他們培養(yǎng)藏書(shū)、換書(shū)、借書(shū)的好習(xí)慣，使班級(jí)讀書(shū)角與家庭讀書(shū)角有機(jī)結(jié)合。
6、開(kāi)展“故事大王”評(píng)比，搜集讀過(guò)的有趣的、印象深刻的故事，把它說(shuō)出來(lái)分享給大家。
7、開(kāi)展“小小朗誦會(huì)”。
家庭親子閱讀活動(dòng):
1、倡議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書(shū)，每天回家確定30分鐘的親子閱讀時(shí)間。
2、收集親子閱讀照片，期末評(píng)選“學(xué)習(xí)型家庭”。
達(dá)標(biāo)目標(biāo):
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。
2、通過(guò)大量的閱讀，提高每個(gè)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)讀書(shū)興趣，掌握正確的讀書(shū)方法，強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生的讀書(shū)能力，給每個(gè)學(xué)生鑄造一把終身享用的閱讀金鑰匙。
3、通過(guò)對(duì)人類精神財(cái)富積蓄去強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生在濃厚文化熏陶中愉快健康成長(zhǎng)，并能在閱讀中感受中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民族傳統(tǒng)。
4、通過(guò)閱讀，豐富學(xué)生的生活積累和語(yǔ)言文字的積累，以讀帶寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，提高讀寫(xiě)能力。
班級(jí)閱讀檢測(cè)方式:
本學(xué)期舉行的讀書(shū)交流會(huì)和故事大王的活動(dòng)是間接檢測(cè)方式。
卷面閱讀考核是直接檢測(cè)方式。
班級(jí)書(shū)香活動(dòng)行事歷:
第一周：對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
第二周：老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。
第三周：師生共讀，學(xué)做一點(diǎn)筆記：有選擇地對(duì)一些書(shū)籍或篇目，邊讀邊記。
第四周：開(kāi)展“小小朗誦會(huì)”，讓學(xué)生愛(ài)上詩(shī)歌，培養(yǎng)語(yǔ)感。
第五周：每位同學(xué)將自己在這一周中所讀的書(shū)籍介紹給大家，進(jìn)行“讀書(shū)心得”交流，把書(shū)中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞。正所謂"奇文共欣賞，疑義相與析"。
第六周：開(kāi)展“好書(shū)推薦”課，提倡學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)。
第七周：師生共讀
第八周：你想對(duì)書(shū)中的誰(shuí)說(shuō)什么呢？寫(xiě)幾句話。開(kāi)展“與書(shū)中的他對(duì)話”活動(dòng)，全班粘貼在展示欄。
第九周：開(kāi)展講故事比賽，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。評(píng)選出“故事大王”。
第十周：舉行一次賽詩(shī)會(huì)，看誰(shuí)背得多、背得好。對(duì)于優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰，對(duì)于一般和較差的進(jìn)行專門(mén)輔導(dǎo)。
第十一周：開(kāi)展“好書(shū)推薦”課
第十二周：師生共讀，有選擇地對(duì)一些書(shū)籍或篇目，邊讀邊記。
第十三周：師生共讀，有選擇地對(duì)一些書(shū)籍或篇目，邊讀邊記。
第十四周：你想對(duì)書(shū)中的誰(shuí)說(shuō)什么呢？寫(xiě)幾句話。開(kāi)展“與書(shū)中的他對(duì)話”活動(dòng)，全班粘貼在展示欄。
第十五周：根據(jù)閱讀情況，最后評(píng)選出“愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生”。
活動(dòng)方案 篇5
學(xué)習(xí)型：著重培養(yǎng)全院干部職工勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的良好學(xué)風(fēng)：一是規(guī)定全院人員每人每天至少應(yīng)該有一個(gè)小時(shí)的自主學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，以備考核；二是規(guī)定每月第二個(gè)星期五為全院職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，每月17日為社區(qū)責(zé)任醫(yī)生業(yè)務(wù)培訓(xùn)日；三是聘請(qǐng)市中心醫(yī)院的專家來(lái)院講課，對(duì)職工進(jìn)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)；四是不定期舉行集中統(tǒng)一考試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。五是鼓勵(lì)職工接受繼續(xù)再教育，對(duì)學(xué)費(fèi)進(jìn)行按比例補(bǔ)助。六是抽調(diào)技術(shù)骨干，到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修，完成業(yè)務(wù)的深造和提高。
創(chuàng)新型：堅(jiān)持走內(nèi)外兩條路線：一是采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，虛心向各兄弟單位及各行各業(yè)學(xué)習(xí)，在不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的.基礎(chǔ)上，積極探索符合自身特點(diǎn)的創(chuàng)新途徑；二是加強(qiáng)對(duì)本單位的調(diào)查研究工作，深入挖掘內(nèi)在潛力，進(jìn)一步完善工作機(jī)制和工作內(nèi)涵，重點(diǎn)是責(zé)任醫(yī)生制度創(chuàng)新、信息化創(chuàng)新、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的創(chuàng)新，率先在全市打造高度數(shù)字化的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系。
規(guī)范型：規(guī)范型中心衛(wèi)生院創(chuàng)建將重點(diǎn)抓好以下工作：一是全面推行財(cái)政政務(wù)公開(kāi)，建立科學(xué)、民主的決策機(jī)制；二是簡(jiǎn)化門(mén)診、住院流程，推行院內(nèi)首問(wèn)負(fù)責(zé)制；三是強(qiáng)化職工勞動(dòng)紀(jì)律考勤，規(guī)范診療操作規(guī)章制度。
高效型：今年著重做好3萬(wàn)多參保居民健康體檢任務(wù)，需要各社區(qū)衛(wèi)生責(zé)任醫(yī)生團(tuán)隊(duì)、臨床輔助職能科室緊緊圍繞全年工作目標(biāo)，分解任務(wù)，落實(shí)到人，真抓實(shí)干，加強(qiáng)調(diào)度，確保樹(shù)立“五個(gè)第一”理念，努力打造“五大衛(wèi)生”。今年我院將在評(píng)先樹(shù)優(yōu)、物質(zhì)獎(jiǎng)懲上加大力度，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，激勵(lì)干事者、保護(hù)創(chuàng)新者，鞭策落后者，切實(shí)體現(xiàn)干好與干壞不一樣。
節(jié)約型：建設(shè)節(jié)約型醫(yī)院主要從以下幾個(gè)方面入手：一是加大宣傳，制作橫幅、宣傳牌等，利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)信息等宣傳，創(chuàng)造節(jié)約氛圍；二是建立健全制度，強(qiáng)化監(jiān)督措施，實(shí)行勤儉節(jié)約責(zé)任制，定期對(duì)醫(yī)生的處方進(jìn)行審核，實(shí)施針對(duì)性分析，查處不合理用藥的大處方行為；三是強(qiáng)化管理，在水、電、紙張、耗材等方方面面制定綜合措施和具體的規(guī)定，建立勤儉節(jié)約長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)資源節(jié)約工作。
廉潔型：主要活動(dòng)內(nèi)容如下：一制定完善并嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)違反行業(yè)紀(jì)律的處理規(guī)定，加大監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)肅查處收受、索要回扣、“紅包”、開(kāi)單提成和亂收費(fèi)等群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題；二是嚴(yán)肅查處接受醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)療器械、藥品、試劑等領(lǐng)域的生產(chǎn)、銷售企業(yè)或個(gè)人以各種名義給予回扣的行為；三是對(duì)依法收費(fèi)情況進(jìn)行一次回頭看，認(rèn)真檢查工作程序、工作效果，不該收的堅(jiān)決不收，不該要的堅(jiān)決不要；四是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)管力度，建立在職醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德檔案,醫(yī)務(wù)人員發(fā)生收受紅包、商業(yè)賄賂等行風(fēng)問(wèn)題，將記錄入檔并取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)、評(píng)職稱資格或者緩聘、解職待聘。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書(shū)沙龍氛圍，將踏春、參觀與讀書(shū)沙龍合為一體，在輕松的氛圍中暢談對(duì)當(dāng)下教育的看法，描繪教育理想國(guó)之藍(lán)圖。
二、活動(dòng)安排：
活動(dòng)時(shí)間：3月30日（周六）----3月31日（周日）
三、前期準(zhǔn)備：
1、踩點(diǎn)（包括聯(lián)系能仁書(shū)院、雁蕩書(shū)院、雁蕩環(huán)山生態(tài)園）
2、海報(bào)宣傳
�。�1）主題：心中的`理想國(guó)------能仁書(shū)院引發(fā)的思考
�。�2）話題方向建議
（3）沙龍時(shí)間
�。�4）沙龍地點(diǎn)
3、報(bào)名分組
以教研組為單位分發(fā)沙龍程序說(shuō)明，教研組老師自愿報(bào)名，沙龍成員各自閱讀相關(guān)資料書(shū)籍。
5、沙龍積極分子推薦表。
6、跟蹤調(diào)查能仁書(shū)院目前狀況。
四、主持人職責(zé)：
1、前期準(zhǔn)備，廣而告之。
2、資料搜集，推薦閱讀。
《移動(dòng)的天空—體制外的天空》
《邁向個(gè)性的教育》
3、邀請(qǐng)嘉賓。
4、主持沙龍（引入、穿插、過(guò)渡、鏈接、救場(chǎng)、總結(jié)、推薦、頒獎(jiǎng)、）
五、沙龍程序安排：
1、主持人出示話題來(lái)源：州溫都市報(bào)
《能仁書(shū)院，到底能走多遠(yuǎn)》
2、引發(fā)討論
3、播放相關(guān)的教育電影片段
4、繼續(xù)深入話題
5、相關(guān)鏈接：
“在家上學(xué)”
杭州----z
“華德福教育”
6、繼續(xù)深入討論話題
7、填寫(xiě)沙龍積極分子推薦表，推選沙龍
8、頒發(fā)證書(shū)，頒發(fā)獎(jiǎng)品，選出下一期沙龍主持人
活動(dòng)方案 篇7
全校各單位：
經(jīng)研究，學(xué)校決定20xx年“校園開(kāi)放日”活動(dòng)繼續(xù)以網(wǎng)上“校園開(kāi)放周”的方式進(jìn)行�，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的和形式
武漢大學(xué)“校園開(kāi)放日”活動(dòng)自20xx年首次舉辦以，迄今已連續(xù)舉辦了十七屆，旨在傳承武大精神、弘揚(yáng)珞珈化、吸引優(yōu)質(zhì)生、展現(xiàn)辦學(xué)成果、彰顯社會(huì)責(zé)任。從20xx年開(kāi)始我校連續(xù)4年利用互聯(lián)網(wǎng)與新媒體向社會(huì)集中展示學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史、優(yōu)美的校園環(huán)境、雄厚的辦學(xué)實(shí)力和豐富的校園化，取得了顯著的成效。
為進(jìn)一步提升校園開(kāi)放周的宣傳效果，擴(kuò)大校園開(kāi)放周的覆蓋范圍，讓全國(guó)高考考生和家長(zhǎng)更詳盡地了解學(xué)校本科招生信息，更迅捷地進(jìn)行高考志愿選擇和填報(bào)咨詢，更全面地了解武漢大學(xué)教育狀態(tài)和辦學(xué)成果，經(jīng)研究決定，學(xué)校20xx年“校園開(kāi)放日”活動(dòng)繼續(xù)以網(wǎng)上“校園開(kāi)放周”的方式進(jìn)行，開(kāi)放時(shí)間20xx年6月24日--0日，并同時(shí)通過(guò)微信在手機(jī)端進(jìn)行展示。
二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
學(xué)校成立20xx年網(wǎng)上“校園開(kāi)放周”活動(dòng)工作小組，周葉中副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，本科生院牽頭組織實(shí)施。具體組成單位及相關(guān)職責(zé)如下：
成員單位：黨政辦公室、本科生院、宣傳部、學(xué)生工作部、團(tuán)委、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心、國(guó)際交流部、后勤保障部、信息中心及本科招生相關(guān)院系。
黨政辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的相關(guān)協(xié)調(diào)，本科生院負(fù)責(zé)開(kāi)放周平臺(tái)的運(yùn)行和維護(hù)，宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，信息中心負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)及服務(wù)器運(yùn)行保障，其余部門(mén)及學(xué)院負(fù)責(zé)涉及本部門(mén)、本學(xué)院最新成果的`展示布展、公共展區(qū)宣傳內(nèi)容的提供、安排人員參與咨詢解答及訪接待。
三、活動(dòng)安排
（一）宣傳展覽
20xx年“校園開(kāi)放周”網(wǎng)站設(shè)六個(gè)展區(qū)，集中展示學(xué)校辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)、名師校友、學(xué)生工作、校園化及招生相關(guān)信息等內(nèi)容。分別是：
“熱點(diǎn)武大”展區(qū)的內(nèi)容包括：校長(zhǎng)致辭、名家漫談、社會(huì)評(píng)價(jià)等。內(nèi)容由本科生院提供。
“相約武大”展區(qū)展示本科招生相關(guān)信息，包括招生政策、歷年招生計(jì)劃、歷年錄取情況、常見(jiàn)問(wèn)題解答、志愿填報(bào)技巧等。內(nèi)容由本科生院提供。
“成才武大”展區(qū)的內(nèi)容包括：名師名家、人才培養(yǎng)、獎(jiǎng)助體系、校園化、國(guó)際辦學(xué)、學(xué)生生活、學(xué)生發(fā)展、在武大等你、杰出校友8個(gè)板塊，內(nèi)容分別由本科生院、學(xué)生工作部、團(tuán)委、國(guó)際交流部、后勤保障部、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心提供。
“美哉武大”展區(qū)以圖并茂的方式展示學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史、優(yōu)美的校園環(huán)境和豐富的校園化。內(nèi)容由本科生院提供。
“院系風(fēng)采”展區(qū)集中展示20xx年有本科招生計(jì)劃的院系（包括弘毅學(xué)堂）實(shí)力和風(fēng)采，內(nèi)容可包括院長(zhǎng)寄語(yǔ)、學(xué)科特色、專業(yè)介紹、名師名家、就業(yè)前景、學(xué)生生活等板塊。內(nèi)容由各院系提供及布展。
“視頻專區(qū)”是今年新設(shè)立區(qū)域，將集中展示學(xué)校宣傳片、招生宣傳視頻、新拍攝完成的兩個(gè)《院長(zhǎng)訪談學(xué)院、學(xué)科》系列和一個(gè)《武漢大學(xué)的專業(yè)》系列。內(nèi)容由宣傳部、本科生院提供。
以上各展區(qū)布展由各相關(guān)部門(mén)及院系負(fù)責(zé)，仍然繼續(xù)使用20xx年用戶名及密碼登錄“校園開(kāi)放周”網(wǎng)站后臺(tái)系統(tǒng)（xx）自行發(fā)布。
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20xx年網(wǎng)上“校園開(kāi)放周”咨詢活動(dòng)分為三種，分別是：網(wǎng)上咨詢室咨詢、微博咨詢及電話咨詢。同時(shí)保留現(xiàn)場(chǎng)咨詢方式，咨詢地點(diǎn)設(shè)在本科生院招生工作處和各院系。
“校園開(kāi)放周”網(wǎng)站首頁(yè)、各單位展區(qū)及各招生宣傳組均設(shè)網(wǎng)上咨詢?nèi)肟�，分別鏈接各單位的網(wǎng)上咨詢室，并公布各單位。各有關(guān)單位在開(kāi)放周期間要根據(jù)公布的咨詢渠道，安排專人解答考生的提問(wèn)。如有考生及家長(zhǎng)校，各部門(mén)及院系也應(yīng)熱情接待。
咨詢活動(dòng)期間，6月24-26日每天8：0—18：00各單位和院系安排專人不間斷接受咨詢及網(wǎng)上問(wèn)題回復(fù)，27-0日按正常上班作息時(shí)間接受咨詢。
四、有關(guān)要求
相關(guān)職能部門(mén)及各院系須在6月2日12：00前完成網(wǎng)上展區(qū)布置，要多采用考生容易感知或接受的展現(xiàn)形式，如圖片、視頻等，充分展現(xiàn)學(xué)校、學(xué)院特色，要站在吸引優(yōu)秀高中學(xué)生的角度，內(nèi)容要真實(shí)、有效并且貼近學(xué)生。
各單位要充分認(rèn)識(shí)舉辦“校園開(kāi)放周”活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真組織，妥善安排，確保各項(xiàng)工作順利實(shí)施，為全國(guó)考生及家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
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