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活動方案必備(10篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是闡明行動的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的活動方案10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為切實(shí)加強(qiáng)我校員工的身體健康,樹立“健康第一”的教育理念,認(rèn)真落實(shí)陽光體育行動,增強(qiáng)員工的體質(zhì),促進(jìn)員工健康、和諧發(fā)展。同時(shí)也為了迎接元旦的到來,豐富廣大教職工的業(yè)余生活,加強(qiáng)同事們彼此之間的交流,增進(jìn)教職工的感情,特舉辦“快樂人生、開心生活”的趣味活動。
二、活動目標(biāo)
通過有趣的游戲體驗(yàn)和互動以及競賽,使老師們開心快樂,懂得生命在于運(yùn)動,陽光心態(tài)是健身之本,科學(xué)地開展豐富多采的健身娛樂活動,提升生活質(zhì)量、管理能力和促進(jìn)工作高績效。通過活動,培養(yǎng)廣大教職工的團(tuán)隊(duì)意識、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng)造能力,豐富教職工的業(yè)余生活,激發(fā)教職工的運(yùn)動熱情,弘揚(yáng)個(gè)性特長,促進(jìn)全體教職工全面健康地發(fā)展。讓學(xué)校成為發(fā)展個(gè)性的樂園和溫馨和諧的家園。
三、活動主題
快樂人生、開心生活
四、活動時(shí)間(預(yù)定):12月底
五、活動地點(diǎn):學(xué)校操場
六、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:吳建增
副組長:陳秀娟
裁判員:邢巍、王彥林、李喜成……
攝像:……
場地安排:邢巍
后勤保障:王彥立
獎(jiǎng)品采購:劉喜梅
七、活動內(nèi)容:
活動前,全體員工分為三隊(duì)然后根據(jù)活動項(xiàng)目要求,派隊(duì)員參加活動,記總分多者為勝,凡獲勝隊(duì)的隊(duì)員均可獲得精美的禮品一份。
1.搭橋過河
競賽方法:1.每組分開賽道兩端,自由組合,起點(diǎn)選手持三塊木磚,踩著木磚前進(jìn)30米,要求腳不能觸地,腳和磚全部離開賽道下一選手接力返回(接過木磚以同樣的.方式往回走),最先完成接力的為勝。按時(shí)間記名次,按名次記分。競賽規(guī)則: (1)、參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備。(2)比賽過程中只要有腳觸地的情況,均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對比賽用時(shí)給與增加。
2.心心相印(背夾球)
詳細(xì)游戲方法及競賽規(guī)則:每隊(duì)每次出2人一組,背夾一圓球,步調(diào)一致向前走,繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn),下一組開始前進(jìn)。向前走時(shí),雙手不能碰到球,否則一次罰2秒;球掉后從起點(diǎn)重新開始游戲。最先完成者勝出。按時(shí)間記名次,按名次計(jì)分。
。1)比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開始。
。2)途中不得以手、臂碰球,如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次,每犯規(guī)一次比賽成績加2秒
。3)進(jìn)行接力時(shí),接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動。比賽中應(yīng)絕對服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決。
3、跳大繩
每組兩人甩繩,七人跳繩計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)。
4、疊報(bào)紙:
將3張4開的報(bào)紙放在地上,每張報(bào)紙上站5個(gè)人(一個(gè)小組),每個(gè)小組派一個(gè)代表與對方猜拳(兩只小蜜蜂:念詞:兩只小蜜蜂呀,飛在花叢中呀,飛呀……動作:兩人面對面,1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞;2.出手錘子剪刀布;3.贏者伸掌作摔巴掌狀,口念"啪啪";輸者和聲"啊啊";不輸不贏則同時(shí)努嘴作"咋咋"親嘴狀。),輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地),直到其中一方站不上去為止。
5、無敵風(fēng)火輪
游戲玩法:每隊(duì)利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán), 完成五十米距離。計(jì)時(shí)賽。
注:總成績?yōu)槊筷?duì)每個(gè)項(xiàng)目積分總和;按總積分取1、2、3等獎(jiǎng)。
分組名單見附表1
八、活動要求及注意事項(xiàng):
1、安全第一。應(yīng)服從工作人員的指揮,不做無把握的冒險(xiǎn);小心行事,注意安全。 2、此次活動內(nèi)容是休閑游戲?yàn)橹鳎颜x第一,比賽第二,確保安全。
3、比賽前,每位老師要穿好適合運(yùn)動的鞋子,并做好熱身運(yùn)動,以防運(yùn)動受傷或突發(fā)事故。
4、保護(hù)環(huán)境,活動中產(chǎn)生的垃圾請勿隨處亂扔,請用垃圾袋裝好!在活動結(jié)束時(shí),集體打掃戰(zhàn)場!
活動方案 篇2
活動目標(biāo):
1、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、
3、掌握雙腿跳躍的能力。
活動準(zhǔn)備:幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。
活動過程:
一、1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走,左右轉(zhuǎn),左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、、、)
2)隨音樂熱身運(yùn)動
二、
1、導(dǎo)入:今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西,快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋,這些布袋怎麼玩呢? 小朋友們快來試試吧!
2、
1)幼兒自由探索布袋的玩法,教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。
2)讓特殊玩法的幼兒展示分享
3)師:剛才你們都玩得非常棒,你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!
4)幼兒再次嘗試不同的玩法,教師引導(dǎo)多種玩法,引導(dǎo)幼兒鉆入布袋,探索各種布袋里的各種玩法,啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的`,模仿的那種小動物。
5)師:讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難,有小河,小山,如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!
3、師介紹場地和規(guī)則:
“小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過籬笆,一個(gè)一個(gè)爬過草地然后到起點(diǎn)重新開始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起來不要摔倒,不退不擠,可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!
1)、幼兒開始練習(xí),教師指導(dǎo)幼兒跳的姿勢,并引導(dǎo)幼兒用多種姿勢爬過草地;h笆變高了,小袋鼠們能不能順利通過!怎樣跳得更高,爬的更快
2)讓幼兒展示自己是怎樣跳的。師:看那只小袋鼠的本領(lǐng)最棒誰,我將帶她去神秘的森林旅行,跳的最穩(wěn),爬得最快,最文明的小袋鼠將隨我去旅行
3)幼兒在此挑戰(zhàn)難度隨音樂嘗試。
小結(jié):小袋鼠的本領(lǐng)可真棒,都可以區(qū)旅行了,可是森林會有很多危險(xiǎn),你認(rèn)為會有哪些危險(xiǎn)?(幼兒講述:)對,你害怕嗎?我們該怎樣做才安全呢?我們在森林旅行時(shí)一定要小心野獸,不要驚動他們,來跟老師一起進(jìn)入大森林吧!
4、教師講述規(guī)則:
1)幼兒分組游戲,一組幼兒躺地上扮演獅子,一組幼兒小心從獅子身上跳過去,爬過草地游戲重新開始,2-3邊幼兒交換角色繼續(xù)進(jìn)行。
2)小朋友們獅子好像要醒了你們千萬要小心,小獅子側(cè)躺,幼兒小心通過,
教師:獅子來了,小朋友們縮進(jìn)布袋躲避。
5、師:獅子被我們嚇跑了,你們快出來吧,整理布袋:抖抖布袋—變成矮個(gè)子,--變成小瘦子----收起放好。
小結(jié);小朋友你們真勇敢,面對危險(xiǎn)和困難我們不僅要有強(qiáng)大的本領(lǐng)還要有不怕危險(xiǎn)勇敢的品質(zhì),再大的困難和危險(xiǎn)一定會戰(zhàn)勝!快為我們的勝利鼓鼓掌吧!
三、隨音樂做放松運(yùn)動,下課。
活動反思:教師在活動中要及時(shí)調(diào)節(jié)幼兒的活動量,針對個(gè)體差異面向全體幼兒,防治兩極分化現(xiàn)象,積極引導(dǎo)鼓勵(lì)缺乏自信的幼兒,對能力強(qiáng)的幼兒可適當(dāng)提高要求,避免一刀切現(xiàn)象。
活動方案 篇3
一、活動目的
1、迎接20xx年新學(xué)期。
2、針對現(xiàn)在獨(dú)生子女自私、任性的特點(diǎn),展開討論,讓學(xué)生在討論中形成正確的人生觀、價(jià)值觀。養(yǎng)成友好、合作的良好品質(zhì)。
二、活動特色
1、讓孩子們自己制作小黑羊和小白羊的頭飾;
2、準(zhǔn)備小故事:
發(fā)生在班級里的幾件不團(tuán)結(jié)、不謙讓的事情。
三、活動過程
一)齊唱《團(tuán)結(jié)就是力量》
二)笛子表演
三)課本劇表演
。ㄕ垉晌粚W(xué)生表演小黑羊和小白羊不謙讓,最后跌落在獨(dú)木橋下的故事。)
學(xué)生以小組為單位修改劇本:
學(xué)生表演兩只小羊互相謙讓,順利過橋的場景。
四)甲:小山羊的事情我們幫著解決了?墒亲罱(jīng)過老師的調(diào)查,在我們班級也存在著不謙讓、不團(tuán)結(jié)的事情,我們應(yīng)該怎樣處理呢?請看這幾件事情的情景再現(xiàn)。講述情景
1、兩個(gè)同桌同學(xué),小趙要向小王借鉛筆,并且在小王沒有同意的情況下自己動手去拿。小王一把搶下鉛筆,小趙毫不猶豫地打了小王。
2、兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐槐P碟片是誰的發(fā)生爭執(zhí)。甲說是他的,乙說他吹牛,彼此之間發(fā)生爭吵以至動手打了起來。
3、有一個(gè)學(xué)生拿著籃球走出教室,有個(gè)同學(xué)想要和他們一起玩,遭到那個(gè)同學(xué)的拒絕,因?yàn)樗雴为?dú)玩兒。
乙:我們大家來討論一下這些事情,你們認(rèn)為這樣做好嗎?
甲:同學(xué)們說的很好。針對剛才的事情都談了自己的看法。如果在我們的.集體中,不鏟除這些壞現(xiàn)象,我們的集體將會是個(gè)什么樣子?
乙:大家來說說怎樣做才能在集體中健康成長?
同學(xué)有困難要互相幫助。
遇到事情要為他人著想。
不能自私。
對待同學(xué)要寬容大度,不能小氣。
應(yīng)該遵守紀(jì)律。
甲:能說說怎樣做才是守紀(jì)律?
遵守課堂紀(jì)律,老師在不在都一樣。
走廊要站排,不講話。
吃飯不講話,按要求排隊(duì),這也是守紀(jì)律。
按照學(xué)校的要求戴好紅領(lǐng)巾。
乙:同學(xué)們說的對,我們每個(gè)人都這樣做,我們的集體就是個(gè)優(yōu)秀的集體,我們每個(gè)人在這樣的集體中成長就會茁長健康。
五、游戲《copy不走樣》。
六、游戲貼鼻子。
七、朗誦兒歌
小朋友,要記牢
遇事要為別人想
寬容大度是美德
團(tuán)結(jié)互助講謙讓
遵章守紀(jì)為集體
健康成長成棟梁
甲:新的一學(xué)期又到來了!
乙:豐收的秋天,就要到來了!
合:讓我們在團(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓的集體中健康成長。愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮,昌盛!
甲:請聽,《國旗、國旗,我愛你!》
乙:最后,讓我們
祝 老師教師節(jié)快樂,工作順利!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂!
合:"在三(1)班中健康成長——20xx迎新學(xué)期班會"主題會到此結(jié)束!
四、活動后記
在本次活動中,我班本著“人人參與,共同進(jìn)步”的原則,使每位同學(xué)能力得到鍛煉與提高,通過合作表演,培養(yǎng)協(xié)作意識及團(tuán)隊(duì)精神。不僅擴(kuò)大了學(xué)生們的知識面,又增強(qiáng)了他們的動手實(shí)踐能力,同時(shí)又使其集體主人翁意識得到加強(qiáng),可謂受益匪淺。
活動方案 篇4
設(shè)計(jì)意圖:
新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。
俗話說:水火無情。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞,可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以無情地奪走人最寶貴的生命。
所以我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律設(shè)計(jì)了這一活動。
活動目標(biāo):
1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。
2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識和基本的.防火意識與能力。
3、使幼兒初步掌握基本的安全防火,學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。
2、VCD一盤(內(nèi)容有大火燒毀房屋、撥打火警電話的鏡頭)。
3、布置好情境表演的場景。
4、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動過程:
1、教師扮演消防員,領(lǐng)孩子跑步帶入。
2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片,使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。
3、組織幼兒討論:這些火災(zāi)是怎么引起的?火災(zāi)的后果是什么?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識防火標(biāo)志。
(1)預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。
(2)蚊香不能靠近容易著火的物品。
(3)不能隨便燃放煙花爆竹。
(4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
(5)認(rèn)識嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。
4、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?觀看影碟,使幼兒知道火警電話是119,并知道如何報(bào)警。
5、請個(gè)別幼兒模擬撥打報(bào)警電話。提示幼兒說清著火地點(diǎn)、著火物和自己的姓名。
6、討論:如果幼兒園里發(fā)生火災(zāi),消防員叔叔還沒有來到,我們該怎么逃出來呢?教師可演示逃生方法。
7、安全逃生演習(xí):教育幼兒遇到危險(xiǎn)不要慌張,運(yùn)用學(xué)到的自救知識進(jìn)行自我保護(hù)。
活動方案 篇5
一、 活動背景
人們常說父愛如山,深沉含蓄。每個(gè)父親表達(dá)愛的方式或許不太一樣,但一樣的是對孩子的愛。有一位父親因?yàn)楣ぷ魈,選擇用寫信的方式和自己青春期的女兒交流。成長并非一帆風(fēng)順,在孩子困惑迷茫時(shí),希望爸爸的16封信能如16個(gè)錦囊一般,給予孩子勇氣和啟發(fā)。
來自爸爸的16封信,是一位兒童文學(xué)大作家同時(shí)也是一位父親以自己的親身經(jīng)歷和孩子分享為人處世的智慧。成長的煩惱和爸爸聊一聊,讓爸爸成為你最好的導(dǎo)師和朋友。
二、 活動對象
小學(xué)到初中親子家庭
三、 活動時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年6月21日 晚 19:00-21:00(父親節(jié),周日)
地點(diǎn):大夢書屋 (福州市鼓樓區(qū)夢山路27號)
四、 主辦、承辦機(jī)構(gòu)
主辦單位:福建少年兒童出版社、福建教育出版社
承辦單位:海峽兒童閱讀研究中心、海峽悅讀學(xué)堂、大夢書屋
五、 參與對象:
1. 擬出席嘉賓:楊佃青、孫漢生、郭曉瑩、鄭偉、黃姍姍、曉月、何捷、雷勁、郭燕瓊等名師及閱讀推廣人
2. 部分嘉賓介紹:
楊佃青:著名少兒出版人、第六代兒童文學(xué)評論家,福建少年兒童出版社副社長、副總編輯。著有《從高向低攀登》等書籍。
郭曉瑩:閩江師范高等專科學(xué)校副教授。福州蒲公英故事家族發(fā)起人,海峽兒童閱讀研究中心創(chuàng)建人之一。教書育人,以閱讀的姿態(tài)引領(lǐng)了一批批的兒童閱讀愛好者致力于書香家庭、書香校園、書香社會的'建設(shè),改善著城市和農(nóng)村的閱讀生態(tài)環(huán)境。
鄭偉:福建幼兒師范高等?茖W(xué)校副教授,長期從事兒童文學(xué)教學(xué)與研究,任省“兒童文學(xué)精品課程”課題組負(fù)責(zé)人。常年在省少兒圖書館、新華書店、小學(xué)、幼兒園從事兒童閱讀推廣工作,積極推動我省兒童閱讀事業(yè)的發(fā)展,為家長、教師提供兒童閱讀、寫作的專業(yè)指導(dǎo)。
曉月:知名少兒電臺主持人,《晚安寶貝》欄目主持人, 主任播音員, 國家二級心理咨詢師,主持福州人民廣播電臺901左海之聲少兒廣播節(jié)目《晚安寶貝》多年,現(xiàn)已出版《快樂學(xué)寫作》、《撫摸歲月》等CD光盤。
何捷:福建省語文學(xué)會小學(xué)專委會秘書長、常務(wù)理事,福建省作協(xié)成員,福建地區(qū)“游戲作文”“百字作文”創(chuàng)始人和倡導(dǎo)者,近年來提出“寫作教學(xué)進(jìn)行時(shí)”這一全新作文教學(xué)主張。撰寫文章一千余篇發(fā)表于《人民教育》《語文教學(xué)通訊》等各級期刊中,已出版《一課都不能少——何捷老師的奇趣語文課》《一線立場——快樂教學(xué)錦囊80篇》等近二十部個(gè)人專著、專輯。
雷勁:福州教育研究院教研員,福州小學(xué)語文“林莘名師工作室”成員。 常年開展各種班級讀書會,并積極參與兒童閱讀推廣活動。
郭燕瓊:福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)高級教師,長期致力于推廣兒童閱讀的實(shí)踐與研究,有一定的積累和經(jīng)驗(yàn)。曾被評為福州市優(yōu)秀班主任、校園十佳班主任、十佳教師。
六、活動流程(90分鐘):
1. 主持人開場,介紹本場讀書會的主題和出席的嘉賓。(2分鐘)
2. 嘉賓主持開場,播放林良的視頻 (5分鐘)。
3. 曉月老師分享《爸爸的十六封信》(25分鐘)
4. 嘉賓分享親子溝通的有效方式。(25分鐘)
5. 互動環(huán)節(jié)(30分鐘)
活動方案 篇6
一、活動目的
1、明確什么是好書,使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。
2、暢談讀書的感想,交流讀書的方法,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
3、明確讀書目的,展示讀書成果,提高學(xué)生讀書的自覺性。
二、活動過程
主持人(合):敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!今天由我倆在這里主持《和好書交朋友》主題班隊(duì)會活動。
甲:我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想,推薦自己最喜歡的書籍,和同學(xué)們一起交流讀書的方法,結(jié)識更多的新的“朋友”。大家說,好不好?
乙:莎士比亞說過,生活中沒有書籍,就好象沒有陽光。
甲:智慧中沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。(主持人話音剛落,4位同學(xué)走上臺來,朗誦自編詩歌《書是我們的朋友》)
乙:感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦!其實(shí),我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處!
甲:哪4個(gè)?
乙:“開卷有益”!
甲:不錯(cuò),那世界上有這么多書,到底哪些書才適合我們小朋友看呢?最近我經(jīng)常看到我們班的同學(xué)在看《七龍珠》、《機(jī)器貓》……
乙:是啊,這也是一個(gè)值得我們探討的問題。前不久,我們各小隊(duì)對這個(gè)問題都作了交流和討論。現(xiàn)在,我們就請他們來為我們做一個(gè)匯報(bào)吧!
第一小隊(duì):適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等,這些書會把我們帶到神奇的世界,那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。
第二小隊(duì):我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí),還有助于開發(fā)我們的大腦,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
第三小隊(duì):我們小隊(duì)向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著,里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>
第四小隊(duì):隨著社會的發(fā)展,現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天,我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因?yàn)榉浅YN近我們的生活,所以一直以來都深受學(xué)生的喜愛,其中,《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這本書。
甲:書對我們有這么大的幫助,讓我們趕快行動起來,找本好書作朋友吧!
。ㄒ魳讽懫,幾位同學(xué)身著自制的道具——各類圖書走上講臺,主持人請臺下的同學(xué)們上來精心挑選自己喜歡的書)
讀者a:這不是《安徒生童話》嗎?和你在一起我會變得很充實(shí),很快樂!我想與你成為好朋友,你愿意嗎?
書a:當(dāng)然愿意了!看看你的進(jìn)步,我也很高興!不過,我有個(gè)小小的建議,假如你能把我身上的好詞好句隨時(shí)摘錄下來,并記到腦子里面去,那你的進(jìn)步還會更大。
讀者a:真的嗎?那好,從今天起我就開始做摘記。你就等著看我更大的進(jìn)步吧!
書a:好,我支持你!
讀者b:嗨,《女生賈梅》,我們交個(gè)朋友好嗎?
書b:不行,我不愿和你交朋友,因?yàn)槟憧偸强戳碎_頭,就把我丟在一邊,和你交朋友我會感到孤單、寂寞。
讀者b:對不起!那是以前的我。從現(xiàn)在開始我再也不那樣了。請相信我!
書b:好,我相信你!那我們就交個(gè)朋友吧!
讀者c:《藍(lán)貓三千問》你好!我最想和你成為好朋友了,咱們握握手。
書c:好。〔贿^,和你成為朋友,我會變得很累。你經(jīng)常會拿著我不放,即使在你沒完成作業(yè)的情況下,你也不會放過我!我想還是算了吧!
讀者c:你別生氣!從現(xiàn)在開始,我肯定會控制看書的時(shí)間,我也不會在沒有完成作業(yè)的情況下看課外書了,請你相信我!
書c:那好吧!
讀者d:那不是《唐詩三百首》嗎?老朋友,請等一等!
書d:誰與你是老朋友?你張牙舞爪的樣子,讓人一見就害怕,誰愿意與你成為好朋友?
讀者d:你生氣啦?我改,我改還不行嗎?我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫,也決不把你弄丟了,我還打算使用書簽,這樣就不用折角了。你看這樣行嗎?
書d:恩,那還差不多!
讀者e:你是……喔,《趣味數(shù)學(xué)》呀!
書e:你怎么變成這樣了?幾度?
讀者e:200度。哎,現(xiàn)在許多好書都與我無緣了。媽媽說,為了我的眼睛,要減少我看課外書的時(shí)間,可我真的很舍不得你們。
書e:你現(xiàn)在還是假性近視,只要平時(shí)注意用眼衛(wèi)生,視力是可以恢復(fù)的。我們?nèi)匀豢梢猿蔀楹门笥寻!你說呢?
。ㄍㄟ^童話劇讓學(xué)生知道讀書應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣:
1、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。
2、學(xué)會選擇適合自己的書籍。
3、注意用眼衛(wèi)生。
4、能自己選擇較好的.環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫,盡量使用書簽,不亂丟書。
6、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。)
甲:許多同學(xué)找到了自己的好朋友,也幫他們給我們介紹幾本新書、好書,讓我們也找到好朋友吧。ɑ蛳掳l(fā)好書推薦表)
乙:這學(xué)期開學(xué)以來,我們班掀起了讀書的熱潮,下面就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書的體會吧。(學(xué)生上臺發(fā)言)
生1:大家好!我是三一班的小書蟲。讀書是我一天中最快樂的事,是書讓我知道這個(gè)世界好大好大;是書讓我變得快樂無比;是書教會我怎樣更好的學(xué)習(xí)。我總會在每學(xué)期開學(xué)初為自己制定一個(gè)看書目標(biāo):一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書。在看書的過程中,我堅(jiān)持做讀書筆記,一段時(shí)間下來,我發(fā)現(xiàn)我的語文能力有了明顯的提高,這要感謝那些好書。
生2:大家好!看書是我最大的愛好。其實(shí),上網(wǎng)也是我最大的愛好。我上網(wǎng)干嘛呢?看書唄!看書途徑很多喔!比如,像我一樣去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書;雙休日去書店看書;與同學(xué)對換著看書;去圖書館辦張讀書卡,定期借書。方法很多,就看你有沒有用心,有沒有恒心了。
。ㄍㄟ^學(xué)生的發(fā)言,讓同學(xué)知道:
1、讀書的途徑:和同學(xué)相互交換閱讀;雙休日去書店看書;去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書;去圖書館辦張讀書卡,定期借書。
2、有計(jì)劃的讀書:如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。
3、關(guān)注新書推薦:如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。
4、勤做讀書卡:如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。
5、為自己開辟一個(gè)精致的小樂園:分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。)
甲:剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒!讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。
乙:書給我們知識,給我們力量!請聽詩朗誦《和好書交朋友》。
甲乙(合):讓我們帶著一份熱情,帶著一個(gè)夢想,帶著一份執(zhí)著,盡情去暢游書海,享受讀書帶給我們的快樂吧6我和好書交朋友》三一班主題班隊(duì)會到此結(jié)束。úシ乓魳贰蹲x好書》)
活動方案 篇7
暑假是中小學(xué)生安全事故的高發(fā)期,為認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)學(xué)生安全工作的要求,使小學(xué)生能夠更多的'了解更多安全知識,增強(qiáng)安全防范意識,在學(xué)習(xí)和生活中懂得如何保護(hù)自己。特制訂鞍馬池小學(xué)20xx年暑期安全教育活動方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針,扎實(shí)開展好暑期安全教育活動,以“珍愛生命,安全第一”的主題,通過宣傳教育,使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想,增強(qiáng)自我防護(hù)意識,培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生,確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
二、健全組織,領(lǐng)導(dǎo)重視。
成立鞍馬池小學(xué)暑期安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把安全工作列入重要議事日程,做到學(xué)校校長直接抓,統(tǒng)一思想認(rèn)識,分工具體明確,責(zé)任定位到人,時(shí)時(shí)注意排除安全隱患,認(rèn)真落實(shí)責(zé)任追究制度。
三、以活動為載體,形式多樣地開展“暑假安全教育”活動的宣傳
(1)要求教師在學(xué)科教學(xué)中滲透公共安全教育內(nèi)容。
(2)要求各班利用班、隊(duì)會開展專題教育活動。教育主題為:強(qiáng)化安全管理,共建和諧校園。
(3)舉行一次安全知識教育的專題講座。
(4)組織師生觀看安全教育光盤。
(5)組織一次安全自護(hù)知識競賽。
(6)各班按學(xué)生人手一份,分發(fā)“致家長一封信’按以前的要求做好宣傳、教育。
通過對學(xué)生開展以上安全教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防疾病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,提高全體學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
活動方案 篇8
一、活動主題:弘揚(yáng)5.4精神展現(xiàn)青年風(fēng)采
二、活動時(shí)間:20xx年4月10日—20xx年5月27日
三、活動內(nèi)容
1、組織以“孝”為主題原創(chuàng)詩歌朗誦大賽
2、播放愛國教育影片。
四、具體活動方案
《一》、“慶五四、孝心永存”原創(chuàng)詩歌朗誦大賽方案
一、活動背景:為發(fā)揚(yáng)“五四”光榮傳統(tǒng),弘揚(yáng)孝心精神,激發(fā)學(xué)生愛校的熱情,促進(jìn)我校和諧發(fā)展,特舉辦此次活動。
二、參加對象:全院學(xué)生
二、比賽時(shí)間:4月19日晚7:30
三、比賽地點(diǎn):學(xué)院多功能報(bào)告廳
四、演講主題:學(xué)校讓我感動、立志成材回報(bào)學(xué)校
五、參賽要求:
1、以各系為單位至少推薦8人,多者不限。
2、演講題目自擬,內(nèi)容真實(shí),思想健康。
3、脫稿演講。
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
5、時(shí)間不超過10分鐘。
六、比賽安排
1、4月15日前,各班將參賽選手名單以及演講題目報(bào)院團(tuán)學(xué)聯(lián)
2、4月19日中午抽簽。比賽采用抽簽制,按參賽號依次進(jìn)行比賽。
七、評分標(biāo)準(zhǔn):
1、演講內(nèi)容:觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容緊扣主題,充實(shí)生動,情感真摯,能聯(lián)系自身實(shí)際,實(shí)例典型(4分)
2、語言表達(dá):語言流暢、生動,普通話標(biāo)準(zhǔn);節(jié)奏優(yōu)美,富有感情(2分)
3、儀態(tài)表情:衣著整潔、儀表大方,舉止得體,能靈活運(yùn)用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧(2分)
4、演講效果:富有感染力,富有啟發(fā)性。(2分)
八、評分辦法及設(shè)獎(jiǎng)
1、去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,其余的平均分為選手最后得分。
2、本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。
九、評委:待定
十、照像:待定
十一、計(jì)分:待定
十二、計(jì)時(shí):待定
活動方案 篇9
一、活動目的
為充分展示我區(qū)防風(fēng)固沙中取得的成果,推出以沙漠為主題的特色旅游線路,豐富涼州旅游內(nèi)涵,為“會節(jié)”增添濃郁的喜慶氣氛。
二、活動時(shí)間
7月29日上午8:00時(shí)至晚8:00時(shí),時(shí)間為一天。
三、活動線路
市區(qū)──百塔寺──天梯山石窟──黃羊綠色食品科技園區(qū)──莫高葡萄長廊──紅水河?xùn)|岸(長城飲食文化活動地點(diǎn),午餐)──騰格里沙漠(沙海特色文化游活動地點(diǎn))──神州荒漠野生動物園──沙產(chǎn)業(yè)室──沙漠公園(晚餐)。
四、活動內(nèi)容
7月29日早8:00時(shí)從市區(qū)出發(fā),
8:30分到百塔寺,參觀塔林、陳列館;
9:00時(shí)出發(fā),
9:40分到天梯山石窟,參觀石窟、陳列館;
10:30分出發(fā),沿途參觀黃羊綠色食品科技園區(qū)、莫高葡萄長廊,
11:50分到長城鄉(xiāng)紅水河旁,舉辦長城飲食文化活動,品嘗以沙米粉、沙蔥、羊肉為主的'地方特色小吃;
13:30出發(fā),
13:50分進(jìn)入騰格里沙漠,開展以滑沙、沙浴、騎駱駝、沙漠自駕車越野等為內(nèi)容的沙海特色文化活動;
15:20時(shí)出發(fā),
15:50分到神州荒漠野生動物園,觀賞國家一級保護(hù)動物金絲猴、普氏野馬、賽加羚羊等。
16:40分出發(fā),到沙產(chǎn)業(yè)室,觀賞珍稀花卉;
17:00時(shí)出發(fā),
17:10分到沙漠公園,隨車?yán)@園參觀一周后到公園接待處停車。組織游客參觀沙生植物園;
18:00時(shí)到餐廳吃晚餐,舉辦以“”為主題的冷餐酒會。
20:00時(shí)出發(fā)返回市區(qū)賓館。
五、責(zé)任單位
此項(xiàng)活動由區(qū)旅游局、勞動局、財(cái)政局、長城鄉(xiāng)、沙漠公園及沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)和旅游景點(diǎn)負(fù)責(zé),其中:旅游局、財(cái)政局、長城鄉(xiāng)和沙漠公園負(fù)責(zé)做好沙海特色文化旅游活動策劃、組織實(shí)施工作;勞動局、長城鄉(xiāng)負(fù)責(zé)長城飲食文化活動策劃、組織實(shí)施工作;沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好沿線環(huán)境整治、標(biāo)示牌設(shè)置等工作;旅游景點(diǎn)負(fù)責(zé)內(nèi)部導(dǎo)游示意圖、指示牌的制作和環(huán)境衛(wèi)生整治工作。
六、工作進(jìn)度
6.29—7.1各相關(guān)單位拿出活動子方案;
7.2—7.10現(xiàn)場踩點(diǎn),落實(shí)活動地點(diǎn)、時(shí)間、活動內(nèi)容;
7.11—7.25購置活動設(shè)備;
7.26組織特色旅游活動試運(yùn)行,邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)視察;
7.29上午正式舉辦特色旅游活動。
活動方案 篇10
方案一:
為貫徹國家的安全生產(chǎn)方針,落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,在公司營造“安全管理,人人有責(zé)”的濃厚氛圍;樹立“安全為天”的思想,創(chuàng)建“人人管安全,人人要安全”的和諧企業(yè),突出“安全責(zé)任 ,重在落實(shí)”的活動主題,特制定本活動方案。
一、指導(dǎo)思想:
以20xx年安全生產(chǎn)工作會議“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”作為指導(dǎo)思想,強(qiáng)化安全生產(chǎn)的責(zé)任意識和反違章管理,樹立全員參與意識,把保障安全放到至高無上地位,通過多樣培訓(xùn)和演練工作,提高員工安全防范技能和意識,促進(jìn)公司安全發(fā)展。
二、活動主題和時(shí)間安排:
活動主題: 科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展
活動時(shí)間:20xx年6月1日—6月30日
三、工作目標(biāo):
通過“安全生產(chǎn)月”活動的開展,牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的`理念,把安全生產(chǎn)擺到更加重要的位置,完善安全應(yīng)急預(yù)案體系,促進(jìn)安全生產(chǎn)責(zé)任進(jìn)一步落實(shí);員工安全意識明顯增強(qiáng);安全管理明顯加強(qiáng);事故隱患整治取得明顯成效。
四、組織機(jī)構(gòu):
成立公司“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,成員名單如下:
組長:
副組長:
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全月活動指揮辦公室,由xxx任主任。行政部負(fù)責(zé)組織公司“安全生產(chǎn)月”的相關(guān)活動。
五、主要活動計(jì)劃:
1、6月5日,安全活動月啟動儀式舉行,簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀;
2、公司行政中心負(fù)責(zé)制作,由各部門負(fù)責(zé)懸掛安全宣傳橫幅,營造現(xiàn)場氛圍;
3、開展 “排除隱患大行動”活動,公司全員參與,要求排查身邊的安全隱患,以文字整改方案為申報(bào)內(nèi)容,并動手或組織整改。
4、組織全員開展安全基礎(chǔ)知識考試,提高全員安全理論知識,規(guī)范安全管理;
5、組織公司全體干部員工進(jìn)行事故應(yīng)急救援演習(xí),提高應(yīng)急事故的組織和救援能力;
6、活動總結(jié)由活動辦公室按照各部門上報(bào)“最佳隱患排除能手、安全基礎(chǔ)知識考試前十名”及活動期間發(fā)現(xiàn)的事故隱患、崗位存在不足等,報(bào)安全月活動領(lǐng)導(dǎo)小組審核。
六、活動要求:
安全生產(chǎn)月活動要以“安全責(zé)任、重在落實(shí)”主題為指導(dǎo),緊緊圍繞公司年度安全生產(chǎn)工作計(jì)劃,深入貫徹執(zhí)行“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,抓好公司安全生產(chǎn)工作。
1、各部門要高度重視安全月活動的開展,圍繞本部門實(shí)際情況召開部門動員會,結(jié)合公司安全月活動計(jì)劃及時(shí)對活動開展情況進(jìn)行總結(jié);
2、各部門負(fù)責(zé)人要親自組織各種活動開展,動員廣大員工積極參與。通過活動的開展,排查安全隱患,提高全員安全技能和意識,促進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展;
3、活動結(jié)束后組織召開總結(jié)會,對開展較好的部門給予獎(jiǎng)勵(lì),對開展不重視效果較差的部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行通報(bào)批評;
4、在“安全生產(chǎn)月”期間,公司企劃部加大宣傳報(bào)道力度,宣傳先進(jìn),暴露違章違紀(jì)行為。
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