活動(dòng)方案精選【3篇】

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案3篇，歡迎大家分享。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、 指導(dǎo)思想

　　健美操是學(xué)生非常樂(lè)于參與的一項(xiàng)體育與舞蹈相結(jié)合的活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感。活動(dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè)，理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)。不僅起到了啟迪智慧、和陶冶情操的目的，而且對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展也有良好的促進(jìn)作用。

　　二、活動(dòng)目的

　　學(xué)生參加健美操訓(xùn)練能夠樹立正確的審美觀，通過(guò)實(shí)踐，對(duì)健康美有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，并且在練習(xí)中可以鍛煉入頑強(qiáng)的意志，陶冶美的情操，增強(qiáng)人的自信心和奮發(fā)向上的精神，有益于豐富入的想象力創(chuàng)造力，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。增強(qiáng)體質(zhì)，達(dá)到鍛煉身體的目的。

　　1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)健美操的興趣，吸引更多的學(xué)生參加健美操活動(dòng)。

　　2、發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

　　3、學(xué)習(xí)和掌握健美操運(yùn)動(dòng)的基本活動(dòng)技能，逐步培養(yǎng)完成各種練習(xí)的正確姿勢(shì)，對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)的培養(yǎng)。

　　4、在訓(xùn)練過(guò)程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、愛(ài)集體、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志頑強(qiáng)的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、第一階段教會(huì)學(xué)生正確地掌握健美操的基本要領(lǐng)。 2、第二階段要求全體隊(duì)員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉，對(duì)個(gè)別感覺(jué)不錯(cuò)的.隊(duì)員可加深練習(xí)。

　　3、第三階段要求學(xué)一些兒童健美操中常見(jiàn)的舞步的組合。

　　4、第四階段訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。

　　四、活動(dòng)措施

　　1、引導(dǎo)學(xué)生觀看健美操錄像帶，幫助學(xué)生尋找感覺(jué)。 2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)。 3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。

　　4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：每天陽(yáng)光體育時(shí)間

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、舞蹈教室

　　七、指導(dǎo)老師：白彩李老師

　　八、要求：

　　1、保證活動(dòng)的安全性。在活動(dòng)前多學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育。

　　2、保證活動(dòng)的出勤率。每次活動(dòng)都要進(jìn)行出缺勤的記錄。

　　3、在活動(dòng)中除了完成所學(xué)規(guī)定動(dòng)作技術(shù)以外，在安全保證的前提下進(jìn)行個(gè)性練習(xí)。

　　九、預(yù)期的成果:

　　1．學(xué)生能熟練掌握基本步伐。 2．學(xué)生能展示一套健美操。

活動(dòng)方案 篇2

　　今年以來(lái)，隆堯縣人口計(jì)生局將計(jì)生家庭的權(quán)益保障和能力發(fā)展作為民生工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，開展五進(jìn)農(nóng)家活動(dòng)，有效提升了人口計(jì)生服務(wù)管理水平。

　　推進(jìn)宣傳教育進(jìn)農(nóng)家，倡導(dǎo)婚育新風(fēng)。堅(jiān)持以網(wǎng)站為載體，以廣播電視、報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)等媒介，加強(qiáng)新型生育文化宣傳力度，倡導(dǎo)優(yōu)生優(yōu)育、男女平等、關(guān)愛(ài)女孩的婚育新觀念，普及婚育科普和生殖健康知識(shí)，宣傳計(jì)生模范家庭和先進(jìn)人物，不斷滿足廣大育齡群眾日益增長(zhǎng)的知識(shí)需求，增強(qiáng)人口文化和科學(xué)知識(shí)傳播的滲透力。

　　推進(jìn)生殖保健進(jìn)農(nóng)家，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。大力實(shí)施“民心工程”，在已婚育齡婦女中廣泛開展免費(fèi)生殖健康檢查，做好孕環(huán)情檢查跟蹤、節(jié)育措施知情選擇等工作。同時(shí)，建立完善縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)隨訪服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，縣站定期邀請(qǐng)婦科專家、醫(yī)生組成服務(wù)隊(duì)，走村入戶，免費(fèi)為育齡群眾進(jìn)行健康體檢，實(shí)行檢查、治療、隨訪“一條龍”服務(wù)。

　　推進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策進(jìn)農(nóng)家，體現(xiàn)利益導(dǎo)向。認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)、特扶、救助等各項(xiàng)優(yōu)惠制度，對(duì)計(jì)生家庭在“新農(nóng)合”、“新農(nóng)保”、就業(yè)培訓(xùn)等方面實(shí)行優(yōu)先優(yōu)惠。同時(shí)，進(jìn)一步整合社會(huì)資源，搭建愛(ài)心救助平臺(tái)，利用計(jì)劃生育救助公益金，加大對(duì)貧困家庭的幫扶力度，提升計(jì)劃生育家庭的經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力。

　　推進(jìn)關(guān)愛(ài)行動(dòng)進(jìn)農(nóng)家，建設(shè)和諧家園。大力實(shí)施關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)，制定完善有利于女孩及女孩家庭的社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策，讓生育女孩的家庭得到更多關(guān)愛(ài)和實(shí)惠。同時(shí)，開展“愛(ài)心牽手”、“愛(ài)心保險(xiǎn)”、“愛(ài)心使者”送服務(wù)活動(dòng)，為計(jì)生特困家庭辦理人身意外傷害保險(xiǎn)，對(duì)留守家庭、空巢家庭定期開展生產(chǎn)生活幫助和身心健康關(guān)懷，不斷完善親情關(guān)愛(ài)計(jì)生家庭幫扶體系。

　　推進(jìn)村民自治進(jìn)農(nóng)家，促進(jìn)民主管理。組織引導(dǎo)群眾自我管理、自我服務(wù)，參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。全縣276個(gè)村全部制訂了體現(xiàn)移風(fēng)易俗、男女平等、優(yōu)生優(yōu)育、民管民治等內(nèi)容的`村規(guī)民約，新增了婚育、節(jié)育、違約責(zé)任、計(jì)生家庭利益導(dǎo)向等可操作性強(qiáng)的具體條文，形成全體村民的共同意志，實(shí)現(xiàn)了由行政制約向村民自我管理的轉(zhuǎn)變，切實(shí)維護(hù)群眾的計(jì)生知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)目的

　　“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓隊(duì)員度過(guò)愉快的“六一”節(jié)，我校由學(xué)管處牽頭組織各中隊(duì)開展游園活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識(shí)，在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　二、活動(dòng)時(shí)間安排

　　1、2：30——3：10各中隊(duì)進(jìn)行游園教育。

　　2、3：20學(xué)生開始游園。

　　3、5：00游園活動(dòng)結(jié)束。各班同學(xué)回到本班教室，班主任及跟班老師做游園活動(dòng)小結(jié)。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　各班級(jí)教室及學(xué)校操場(chǎng)。

　　四、活動(dòng)的準(zhǔn)備與安排

　　1、各班在5月25日前充分發(fā)動(dòng)學(xué)生征集游園活動(dòng)節(jié)目方案，確定好本班級(jí)的游園節(jié)目方案和游戲規(guī)則，以級(jí)部為單位電子版上報(bào)到學(xué)管處慶六一文件夾。并要準(zhǔn)備好本班游園所需道具，即開始準(zhǔn)備活動(dòng)的組織工作。（包括本班級(jí)的服務(wù)人員安排與準(zhǔn)備道具等。）

　　2、在6月1上午前各班級(jí)利用空閑時(shí)間布置好場(chǎng)地（可以在本教室也可以到操場(chǎng)一角）做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，在班級(jí)門前顯眼處貼出海報(bào)，海報(bào)內(nèi)容為本班級(jí)活動(dòng)游戲的名稱、游戲規(guī)則等。

　　3、各中隊(duì)自己繪制參賽劵（可以到學(xué)管處領(lǐng)取繪制參賽券的紙），參賽券上注明本班級(jí)名稱及游戲名稱，六一前分發(fā)到其他班級(jí)學(xué)生手中，六一游園時(shí)憑劵參加活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)的形式及活動(dòng)要求

　　1、以班級(jí)為單位，自由選擇組織活動(dòng)節(jié)目，要求節(jié)目?jī)?nèi)容符合兒童實(shí)際、人人參與、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得獎(jiǎng)品。

　　2、校園外部環(huán)境布置由宣傳部負(fù)責(zé)，室內(nèi)各班級(jí)布置由班主任自己負(fù)責(zé)，規(guī)則要求上黑板。

　　3、學(xué)生先在本班參加活動(dòng)，再到本年級(jí)的其它班參加活動(dòng)。參與的學(xué)生在每玩一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。

　　4、各班級(jí)必須精心布置活動(dòng)場(chǎng)地與準(zhǔn)備好本中隊(duì)的節(jié)目，每個(gè)游園教室必須有班主任、生活班主任及科任老師負(fù)責(zé)，（科任老師所跟班級(jí)由級(jí)部主任安排）負(fù)責(zé)本游園節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參加游園次序的安排以及游園獎(jiǎng)品的發(fā)放。要求游園學(xué)生遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序、排隊(duì)，保證學(xué)生安全。

　　5、活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育�；顒�(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。

　　6、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序（排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。

　　六、“六一”游園活動(dòng)參考項(xiàng)目

　　1、猜謎語(yǔ)：謎語(yǔ)要注明本謎語(yǔ)由（某某年級(jí)學(xué)生猜）

　　2、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎(jiǎng)券一張

　　3、盲人擊鼓：蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎(jiǎng)券一張

　　4、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎(jiǎng)券一張，釣六條者獲獎(jiǎng)券二張，以此類推

　　5、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券二張

　　6、套圈：每人套五個(gè)，套中二個(gè)者，獲獎(jiǎng)券一張，套中四個(gè)者，獲獎(jiǎng)券二張，套中五個(gè)者，獲獎(jiǎng)券三張

　　7、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎(jiǎng)劵。如：主持人問(wèn)：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做？”回答者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。

　　8、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)：主持人要準(zhǔn)備好三條對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)。主持人說(shuō)出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來(lái)接，對(duì)的即得獎(jiǎng)劵。參賽者在接對(duì)聯(lián)或接歇后語(yǔ)的'過(guò)程中，其他人不得提示。

　　9、彈球：主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎(jiǎng)劵。

　　10、比比誰(shuí)的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。

　　11、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎(jiǎng)劵；反之，沒(méi)有中獎(jiǎng)。

　　12、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。）

　　13、比比劃劃：兩人一組，一人看卡片，對(duì)另一人比比劃劃，也可用語(yǔ)言描述，但注意不能說(shuō)出要猜的詞中的一個(gè)字，猜中者兩人都得獎(jiǎng)票一張備注：以上活動(dòng)僅供參考，班主任要廣泛征求學(xué)生的意見(jiàn)，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，創(chuàng)造出有趣、新穎、有吸引力并且富有挑戰(zhàn)性的游園活動(dòng)。

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