- 六一活動方案 推薦度：
- 競賽的活動方案 推薦度：
- 暑期活動方案 推薦度：
- 教研活動方案 推薦度：
- 校園活動方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
活動方案（共8篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
通過開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康，使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。第二課堂活動可以彌補(bǔ)第一課堂的不足，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學(xué)生的個(gè)性特長得到充分的'發(fā)展。學(xué)校根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，決定在全校學(xué)生中開展陽光體育"和諧之花"跳繩比賽。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)及裁判員安排：
1、組長：Z校長、Z書記、Z校長
總裁判員：Z發(fā)令：Z
2、長繩：
甲區(qū)（甲班）：Z（負(fù)責(zé)）、Z
乙區(qū)（乙班）：Z（負(fù)責(zé)）、Z
3、短繩：（1-5號為甲班選手、6-10號為乙班選手）
ZZ（1號選手）、ZZ（2號選手）、ZZ（3號選手）
ZZ（4號選手）、ZZ（5號選手）
照相：Z
廣播：ZZ
醫(yī)療：Z
安全：李爾
新聞、成績統(tǒng)計(jì)：Z
場地布置：Z
紀(jì)律：Z（1-2年級）、Z（3-4年級）、Z（5-6年級）
三、活動時(shí)間及安排
1、各班在活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的跳長繩，時(shí)間為4月2日下午（2：40準(zhǔn)時(shí)開始），具體安排另行通知。
2、大隊(duì)部配合體育教師組織學(xué)生進(jìn)場并放運(yùn)動員進(jìn)行曲（Z）
3、郭校長致開幕詞并宣布比賽開始
四、比賽安排
1、比賽以班級為單位，設(shè)跳長繩、短繩項(xiàng)目。
2、比賽按1---6年級順序進(jìn)行。
3、長繩：一、二年級比賽時(shí)間為3分鐘；三、四、五、六年級比賽時(shí)間為5分鐘。
�。�1）3-6年級跳長繩時(shí)間5分鐘，繩子停在兩腳之間為失誤，中途失誤可繼續(xù)比賽，但失誤次數(shù)應(yīng)扣除，搖繩者必須在聽到信號后才能搖繩。比賽中途搖繩隊(duì)員不能更換，但能換手，違反比賽規(guī)則，將取消成績。
�。�2）1-2年級跳長繩時(shí)間3分鐘，由正、副班主任搖繩，繩子停在任何1名隊(duì)員腳下為失誤，中途失誤可繼續(xù)比賽，違反比賽規(guī)則，將取消成績。
4、短繩：各班選出5男5女參賽，時(shí)間為1分鐘。
五、評比規(guī)則
1、參賽班級為全校所有班級，按年級分組。
2、參加比賽人員數(shù)：（每個(gè)班級）
跳長繩：男10人、女10人、搖繩2人。
跳短繩：男、女各5人。
3、長繩分別取一等獎一名、二等獎一名。（5、3分）
4、短繩分別取前六名。（7、5、4、3、2、1分）
5、最后將長繩、短繩的總分累計(jì)，分別評出陽光體育"和諧之花"跳繩比賽一等獎一名、二等獎二名、三等獎若干名，及體育道德風(fēng)尚獎一名。
活動方案 篇2
一、活動目的：
1、提升健身游泳館的知名度，引領(lǐng)健身潮流。
2、進(jìn)一步完善對會員的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)資源整合。
3、與半島同城網(wǎng)長期合作，與不同單位互動，吸引更多人來成為會員。
二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：XXXX年XX月XX日XX開始。
�。ǘ┑攸c(diǎn)：游泳館標(biāo)準(zhǔn)泳池。
三、活動流程：
1、參賽人員規(guī)定時(shí)間到場
2、參賽人員檢錄、分組
3、分組比賽
4、計(jì)時(shí)統(tǒng)計(jì)排名
5、公布比賽成績
四、比賽項(xiàng)目：
1、池底撈寶（每組2人）主持人向池內(nèi)各個(gè)方向投入若干硬幣。發(fā)令后，參賽者可從池邊任何地方下水，潛入池底搜尋，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（5分鐘）撈到硬幣多者為勝。
2、大家樂（每組2人）兩人為一組（甲、乙），甲乙分處泳池兩端，其中一名蒙上眼睛，不能偷看，另一名口頭指揮搭檔游過泳池，到達(dá)對面，以所用時(shí)間排定每次。
3、護(hù)花過河（每組2人）美女坐在游泳圈內(nèi)，派選隊(duì)員從泳池一端推或拖著游泳圈將美女送到另一端，往返一次，用時(shí)短者獲勝。
五、獎項(xiàng)設(shè)置：
比賽設(shè)團(tuán)體、一等獎兩名、二等獎兩名、三等獎兩名、其余為紀(jì)念獎。 獎品：待定
六、參賽辦法：
1、參賽對象：游泳館全體會員,————公司員工和員工客戶。
2、參賽人數(shù)和項(xiàng)目：每人只能參加一項(xiàng)個(gè)人項(xiàng)目，可同時(shí)參加團(tuán)體項(xiàng)目。
3、報(bào)名方式：持本人會員卡在游泳館前臺填寫報(bào)名表即可報(bào)名。
七、參賽須知：
1、參加活動和比賽的所有人員必須身體健康，凡有高血壓、心臟病等不適宜進(jìn)行游泳運(yùn)動的人員不得報(bào)名參加，如有隱瞞后果自負(fù)。
2、凡參加比賽的會員必須攜帶會員卡，提供檢錄、領(lǐng)獎核認(rèn)、登記。
3、組委會在比賽現(xiàn)場提供緊急醫(yī)療救助服務(wù)（特定長期合作醫(yī)院，中醫(yī)院），參賽者如有不適應(yīng)及時(shí)尋求幫助。
4、參賽人員須遵守賽事承辦地的.管理規(guī)則，服從活動組織者的安排。
5、參賽者在比賽中有義務(wù)相互監(jiān)督，相互激勵，如遇有參賽人員受傷或突發(fā)疾病時(shí)，應(yīng)及時(shí)施援并立即通知工作人員。
6、自覺愛護(hù)環(huán)境，高度注意安全。
八、比賽規(guī)則：
1、個(gè)人賽賽程為100米，團(tuán)體賽賽程為200米（4人）。
2、比賽采用水下蹬池壁出發(fā)。
3、比賽采用計(jì)時(shí)排名方式。
4、裁判宣喊入場參賽人員備場三次未到場者，視為自動棄權(quán)。
5、如遇意外受傷、體力不支、感覺不適無法完成比賽時(shí)，參賽人員可以選擇退出比賽。
6、在比賽的過程中，出現(xiàn)爭議或其它特殊情況，由裁判組決定處置辦法。
活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為深入推進(jìn)少先隊(duì)中隊(duì)組織建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)中隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實(shí)提高少先隊(duì)思想引領(lǐng)工作的針對性和時(shí)效性，結(jié)合本校實(shí)際和本土歷史文化背景，以家鄉(xiāng)杰出人物代表項(xiàng)南（原中央委員、中顧委員、中共福建省委原書記、中國扶貧基金會原會長。）命名創(chuàng)建項(xiàng)南“先鋒中隊(duì)”，特制定“項(xiàng)南”先鋒中隊(duì)方案如下：
二、活動目的
充分發(fā)揮“項(xiàng)南”精神對少先隊(duì)員的示范引導(dǎo)作用，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)項(xiàng)南的崇高精神、良好品德、堅(jiān)強(qiáng)意志，增強(qiáng)對黨、對社會主義祖國的樸素感情，通過開展豐富多彩的“先鋒中隊(duì)”活動打造少先隊(duì)品牌項(xiàng)目，達(dá)到愛國主義教育、生命教育、感恩教育相得益彰、先鋒精神引領(lǐng)少先隊(duì)員成長，人人爭當(dāng)四個(gè)好少年的良好風(fēng)尚。
三、活動要求
1、嚴(yán)格按照學(xué)校要求健全中隊(duì)組織，民主選舉中隊(duì)長1名，中隊(duì)委2名，小隊(duì)長4名，紅領(lǐng)巾志愿者1X名，所有中小隊(duì)干部一律佩戴隊(duì)干部標(biāo)志，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾；志愿者活動時(shí)佩戴好“朋口中心小學(xué)紅領(lǐng)巾志愿者”綬帶。
2、以項(xiàng)南精神——“勤于學(xué)習(xí)，思想解放，敢為天下先，創(chuàng)新求實(shí)，一身正氣，兩袖清風(fēng)�！睘橹羔槪酶鞣N方式宣揚(yáng)其先進(jìn)事跡，通過開展豐富多彩，寓教于樂的班隊(duì)活動，讓項(xiàng)南精神扎根學(xué)生心田。同時(shí)制定本中隊(duì)口號：今天我以項(xiàng)南為驕傲，明天我為家鄉(xiāng)添光彩。
3、本學(xué)年至少開展5次向項(xiàng)南精神學(xué)習(xí)的主題教育活動，有關(guān)工作資料和活動記錄及時(shí)健全存檔。階段性工作結(jié)束后做好工作總結(jié)，資料上報(bào)學(xué)校大隊(duì)部存檔。
4、在創(chuàng)建過程中，力求形成自己的特色，并及時(shí)將創(chuàng)建情況和收獲、體會總結(jié)出來，向?qū)W校網(wǎng)站投稿，辦好“項(xiàng)南”先鋒中隊(duì)的黑板報(bào)、手抄報(bào)、“項(xiàng)南”中隊(duì)角等。全力營造“項(xiàng)南先鋒中隊(duì)”創(chuàng)建氛圍，強(qiáng)化創(chuàng)建意識，擴(kuò)大創(chuàng)建工作影響，引導(dǎo)廣大少年兒童了解項(xiàng)南，學(xué)習(xí)項(xiàng)南精神。
四、各階段主要活動及時(shí)間安排
1、第一階段活動安排。（20xx年9月）
開展“項(xiàng)南精神我知曉”活動。
活動主要形式是舉行少先隊(duì)主題隊(duì)會，介紹項(xiàng)南的小故事，參觀項(xiàng)南紀(jì)念館，引導(dǎo)少先隊(duì)員了解項(xiàng)南先進(jìn)事跡；認(rèn)識項(xiàng)南精神品質(zhì)；從而使少先隊(duì)員產(chǎn)生“今天我以項(xiàng)南為榮”的'自豪感，激發(fā)向項(xiàng)南學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望，為少先隊(duì)員樹立學(xué)習(xí)的榜樣。在此活動中使班級文化氛圍和中隊(duì)組織建設(shè)得到進(jìn)一步的強(qiáng)化和完善。
2、第二階段活動安排。（20xx年1X月——20xx年4月）
開展“項(xiàng)南精神促成長”活動。
1、在項(xiàng)南先鋒中隊(duì)的引領(lǐng)作用下，組織成立項(xiàng)南先鋒小小志愿者小隊(duì)，利用周末及假期的時(shí)間到項(xiàng)南紀(jì)念館為前來參觀的游客們，當(dāng)小小解說員；
2、成立環(huán)保小衛(wèi)士督查小組。以項(xiàng)南精神為動力，環(huán)保小衛(wèi)士值班小組每天隨時(shí)巡邏和定時(shí)檢查教學(xué)樓走廊、校道，維護(hù)和督促校園的保潔工作；利用課余時(shí)間到學(xué)校附近的市場和街道打掃環(huán)境衛(wèi)生。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、結(jié)合學(xué)�！疤m苑書香”品牌建設(shè)，積極開展以繼承傳統(tǒng)文化為目的經(jīng)典誦讀活動。感悟著經(jīng)典詩文之美，品味著中國傳統(tǒng)文化的博大精深，讓中華文化和傳統(tǒng)美德得以繼承和發(fā)揚(yáng)。
4、開展“珍惜生命，珍愛你我”主題教育活動，懂得無論是在校園、是在家里、還是在公共場所都要注意安全，做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，讓自己幼小的生命煥發(fā)光彩。
5、結(jié)合三八婦女節(jié)開展“我說我做話感恩”活動。
6、結(jié)合三月的雷鋒活動月和四月的清明節(jié)，我們中隊(duì)開展了“學(xué)英雄見行動”活動。
7、結(jié)合3.1X植樹節(jié)，“我的校園我美化”活動。
8、以書法、繪畫為主要內(nèi)容開展活動，創(chuàng)建“項(xiàng)南藝術(shù)園地”，每月進(jìn)行一次活動。每位少先隊(duì)員每周至少進(jìn)行一次書法練習(xí)、完成一副繪畫作品。另外讓讓隊(duì)員們至少參加一種藝術(shù)活動，內(nèi)容除了書法繪畫之外，還有剪紙、手工制作、器樂、舞蹈、歌唱。每周都進(jìn)行練習(xí)、參加活動。
3、第三階段活動安排（20xx年5月——6月）
開展“學(xué)習(xí)項(xiàng)南成果展”活動。
主要形式是開展“書法、繪畫、剪紙、手工制作、器樂、舞蹈、歌唱”等比賽活動，并評出“小小書法家”、“繪畫小能手”、“剪紙巧巧手”、“制作大王”、“小小音樂家”、“小小舞蹈家”、“金嗓子”。
4、第四階段活動安排。（20xx年6月）
開展“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)促提高活動”活動。
將“項(xiàng)南”先鋒中隊(duì)開展活動的成果、圖片、文字等所有過程資料及時(shí)收集、整理存檔，提煉經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)不足、總結(jié)完善，為下學(xué)期進(jìn)一步深化先鋒中隊(duì)創(chuàng)建工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
活動方案 篇4
活動目標(biāo)：（目標(biāo)的制定 最好以幼兒的角度提出 第一個(gè)目標(biāo) 是情感態(tài)度 第二個(gè)目標(biāo)是 知識經(jīng)驗(yàn) 第三個(gè)目標(biāo)是 能力
1．樂于探索生活中的現(xiàn)象，體驗(yàn)操作的樂趣。
2．探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。
3．能積極動腦筋想辦法，解決問題。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)材料準(zhǔn)備：乒乓球和紙。
知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有玩球的經(jīng)驗(yàn)，知道球滾動的特性。
環(huán)境準(zhǔn)備：體育區(qū)角投放的兵乓球。
活動過程：
一、游戲?qū)�，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。
1. 幼兒自由玩球.《這一環(huán)節(jié)大約2分鐘。》(老師說：孩子們你們喜歡玩乒乓球嗎？快來拿一個(gè)乒乓球去玩吧！) （ 幼兒滾球 夾球 拋球 轉(zhuǎn)球 自由玩耍，老師觀察）（老師的鼓勵語言是： 他的玩法真有趣 ，他的玩法和別人的不一樣，這種方法真好玩，你們一起玩著試試！）
2．幼兒將球放在柜子上,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾落的現(xiàn)象�！哆@一環(huán)節(jié)大約1分鐘》（老師說：孩子們，小球玩累拉 把它放到柜子上休息一下吧）在放球過程中，乒乓球會從柜子上不停的掉下來老師趁機(jī)說：哎呀 小球站不穩(wěn)，你們還是拿在手里吧）
二、提出問題，幼兒設(shè)想。《這一環(huán)節(jié)大約8分鐘》
1．提出問題:怎樣讓小球站穩(wěn) ? （老師說：小球在柜子上站不穩(wěn)，你們有什么好辦法讓他趕快站穩(wěn)嗎？）
2．鼓勵幼兒大膽設(shè)想,表述自己的想法。（根據(jù)幼兒的講述，老師的.鼓勵用語是：恩你動腦筋拉， 你想的和別人不一樣， 還有不一樣的想法嗎？趕快動動小腦筋吧�。┳⒁猓豪蠋熐胁豢梢钥隙ǖ目跉庹f：“你的方法真好 你的想法真對 等等 因?yàn)檫@時(shí)老師的鼓勵用語是為了 激發(fā)孩子們想不同的辦法 ，在孩子們的想法并未得到實(shí)踐證實(shí)時(shí)，老師不應(yīng)以肯定的語氣鼓勵，否
則孩子都會模仿別人的想法不在另想別的方法了。
3. 再次提出問題：能不能想辦法就用一張紙讓小球站穩(wěn)？（老師說：孩子們想的方法可真多PS這里不要說：孩子們的想法可真好 因?yàn)樗麄兿氲姆椒ê貌缓脹]有經(jīng)過實(shí)踐證明SO 應(yīng)該說： 孩子們想的方法可真多。 可是 今天老師只為大家準(zhǔn)備了一張紙，你們能不能就用這一張紙讓乒乓球站穩(wěn)呢？）
4. 鼓勵幼兒動腦筋.再次大膽設(shè)想，并表述自己的想法。（根據(jù)幼兒的講述，老師的鼓勵用語是：快動動腦筋吧，你講的真清楚，你想的和別人不一樣，還有不一樣的辦法嗎？快告訴大家吧）
三、動手嘗試，實(shí)踐想法�！哆@一環(huán)節(jié)大約10或14分鐘》
1.幼兒每人一張紙，嘗試用紙幫助小球站穩(wěn) .（孩子們想了這么多的方法，到底行不行呢？ 我們趕快來動手試一試吧）
2.教師觀察,引導(dǎo)幼兒講述自己的做法。（老師在巡回輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)用語言引導(dǎo)孩子總結(jié)自己的做法，讓孩子在制作過程中就組織好將來在交流中要表述過程的語言，老師在觀察時(shí) 要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn) ，在展示時(shí) 有意識的選取閃光點(diǎn)給大家看）比如很多孩子都是用紙做成了盒子，把球裝在了盒子里，讓小球站穩(wěn) 。 可是有的孩子 是作了一個(gè)橋，把球壓在了下面 這種做法就是一個(gè)閃光點(diǎn)。
四、交流�！哆@一環(huán)節(jié)5或7分鐘》
1.引導(dǎo)幼兒相互交流自己的做法.（已經(jīng)做好的孩子可以給你旁邊的小朋友看看，說說你是怎樣做的！也可以向客人老師介紹一下你的方法。）這一環(huán)節(jié)主要是讓先做完的孩子不空等還未完成的孩子，減少消極等待。
2.個(gè)別幼兒講述自己的做法,展示成果. （誰的小球已經(jīng)站穩(wěn)了？ 快來告訴大家 說說你的好辦法）幼兒說完后，將自己的作品放在柜子上 ，大家一起觀察小球是否站穩(wěn)了。老師提問：他的方法成功了嗎？ 如果小球站穩(wěn)了 老師說：大家給他鼓鼓掌 祝賀你 你成功拉 你的方法可真好！ 如果失敗了，老師說： 沒關(guān)系 請你再想想辦法 或者 請你再試一次 調(diào)整一下 再上來。
3.將作品陳列在柜子上,幼兒集體欣賞大家的成果,感受成功的喜悅。個(gè)別展示過后老師說（現(xiàn)在請大家都到柜子前面來試一試，看看你的辦法成功了嗎？）
延伸活動：老師的結(jié)束語言：（ 今天，大家都通過自己動腦筋，想辦法，解決了我們遇到的困難，在區(qū)角里還有很多不同的材料 大家可以去尋找更多的讓球站穩(wěn)的方法�。﹨^(qū)角里投放紙張.瓶子.盒子等其它材料，讓孩子嘗試實(shí)踐更多的讓小球站穩(wěn)的方法。
活動方案 篇5
第一，選款
用哪個(gè)商品去上活動?在選款的時(shí)候，要充分考慮到如果活動上去了，它的銷量會怎樣，這一步算是活動評估，因?yàn)槟憧偛荒苣玫昀锩嬉粋�(gè)銷量都沒有的產(chǎn)品去上活動吧，即便你想上，淘寶也不答應(yīng)。所以，一般情況下，上活動的產(chǎn)品，都是本店銷售最火爆的產(chǎn)品，畢竟，銷售最好的，說明用戶接受度高，從本質(zhì)上來講，是在說明市場的反應(yīng)情況。
第二，活動價(jià)格計(jì)算
淘寶上活動，人家總是要求打折的，你大致算下，如果淘寶小二答應(yīng)了，你可以上活動，但前提是打5折，那你那時(shí)候就要計(jì)算了，如果打5折再包郵，會不會虧本，虧多少，如果不虧，我可以賺多少?大部分情況下，你家的商品要上活動，在價(jià)格方面，被淘小二擠出來的水分是非常多的，也就是說，人家見多識廣，看著圖片就差不多能估摸出你產(chǎn)品的成本價(jià)，所以小二同志會死命的壓價(jià)。正是因?yàn)樾《居写耸群�，所以，活動商品的最初定價(jià)還是相當(dāng)重要的。你對活動產(chǎn)品的價(jià)格安排也就顯得非常重要。
第三，店內(nèi)營銷策劃
好歹上一次活動，總不能浪費(fèi)了這個(gè)流量，那么是不是還要在店里面做一系列的營銷策劃，諸如滿就送、搭配套餐等等，這一點(diǎn)的目的是為了提高客單價(jià)。雖然這一點(diǎn)對客戶來講，有點(diǎn)不大情愿，為什么，因?yàn)榉彩峭ㄟ^活動來購買的，基本上都是奔著活動產(chǎn)品來的.。但是，這里有一個(gè)問題，顧客不買，不代表不能沒有。
第四，調(diào)貨
既然要上活動了，總要備貨備在這，總不能說賣完了再去進(jìn)，那會就已經(jīng)晚了。
第五，活動上線后的客服管理
搞過活動的同學(xué)應(yīng)該清楚，比較好的活動上線了，那會你的客服工作就非常重要，你總不能一直跟客戶神聊吧，你這么一神聊，要么讓其他客戶走人，要么客戶收到貨后在評價(jià)中說你幾句，你要知道，他說的話可是展示出來的，這總不大好。而且，即便你想神聊，也沒這個(gè)機(jī)會，你那電腦一直彈對話，你自己也扛不住吧。從我搞活動的情況來看，好活動開始，電腦基本上就卡死了，所以，提前寫好自動回復(fù)很重要。在這個(gè)自動回復(fù)里面，你要把能想到的都寫上去，不要怕文字長。關(guān)鍵是，盡可能的回復(fù)客戶的疑問。
第六，發(fā)貨
根據(jù)活動大小，提前準(zhǔn)備一些貨總要先打好包，這個(gè)很重要，不然，如果客戶一多，你發(fā)貨速度慢，就會影響到店鋪的評分，所以，這一點(diǎn)務(wù)必清楚。
第七，售后處理
發(fā)貨之后，客戶陸續(xù)就收到貨了，這時(shí)候，麻煩也就來了，各種各樣的評論都有，比如遭遇差評怎么辦?該如何解決，這些都是要考慮到的問題。
以上是一個(gè)活動策劃最簡單也是必須要考慮到的內(nèi)容，必須注意一點(diǎn)，流程要完整，還必須將該策劃案落實(shí)到執(zhí)行層，你需要什么樣的資源來配合你，在活動中會有什么樣的情況發(fā)生，你如何解決和避免等等都要說清楚，至少要有所防范。
活動方案 篇6
一、活動目的
本次活動立足于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的.計(jì)算能力，提升學(xué)生思維意識，為學(xué)生搭建展示、學(xué)習(xí)、交流的平臺，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提升。
二、測試內(nèi)容
以相應(yīng)年級現(xiàn)行教材內(nèi)容為主，涉及以前學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)測試學(xué)生的計(jì)算能力。二年級側(cè)重于口算、豎式計(jì)算；三、四年級側(cè)重于口算、豎式計(jì)算、脫式計(jì)算；五、六年級側(cè)重于口算、解方程、脫式計(jì)算。
三、測試對象
二——六年級全體學(xué)生。
三、組織形式
班主任老師組織監(jiān)考與批閱，數(shù)學(xué)教研組長與數(shù)學(xué)任課教師負(fù)責(zé)成績統(tǒng)計(jì)與匯總，并將匯總結(jié)果呈報(bào)教導(dǎo)處。（班主任監(jiān)考順序：2.1→2.2 2.2→2.3 2.3→2.1 3.1→3.2 3.2→3.3 3.3→3.4 3.4 →3.1 4.1→4.2 4.2→4.3 4.3→4.1 5.3→5.2 5.2→5.1 5.1→5.3 6.1→6.2 6.2→6.3 6.3→6.1）
四、活動地點(diǎn)
各班教室
五、活動時(shí)間
10月30日（周二）下午2：40—2：50
六、本次活動的要求
1.本次參賽所有的學(xué)生不得使用計(jì)算器，考場紀(jì)律嚴(yán)明，保證測試結(jié)果真實(shí)。
2.評獎：總成績獲得年級第一名的班級，授予“速算優(yōu)勝班級”稱號；成績獲得年級前二十名的學(xué)生，授予“數(shù)學(xué)速算之星”稱號。
活動方案 篇7
一、時(shí)間：待定
二、地點(diǎn)：zz樓前彩磚
三、內(nèi)容：全國第*套小學(xué)生廣播體操《zz》
四、參加對象：一至六年級
五、比賽辦法：
1、廣播操比賽場地示意圖：
2、全校按年級分六個(gè)組別進(jìn)行比賽，比賽時(shí)各班均排成四路縱隊(duì)。
3、比賽順序：從一年級開始，依次是一（1）班、一（2）班……至六（3）班，前一個(gè)班級整隊(duì)進(jìn)場，下一個(gè)班級整隊(duì)準(zhǔn)備，前一個(gè)班級退場，下一個(gè)班級進(jìn)場，保持比賽銜接緊湊
4、評分以廣播操質(zhì)量、進(jìn)退場步法和精神面貌為標(biāo)準(zhǔn)，最后得出總分，決出名次。
5、獎勵辦法：年級第一名發(fā)獎狀一張，以資鼓勵，并記入班主任月考績及學(xué)期實(shí)績。
6、對于廣播操及隊(duì)列隊(duì)形整體質(zhì)量較差的班級，限期兩周整改，學(xué)校兩周后另行安排一次過關(guān)性驗(yàn)收。
六、廣播操比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及要求：總分100分
a）進(jìn)退場步伐：（20分）
1、走時(shí)身體放松自然，上體正直，抬頭挺胸，眼平視前方，踏步腳尖朝前。
2、伴隨音樂，兩臂前后擺動，左腳踏下時(shí)，右臂直臂前擺與肩平，拳心向側(cè)，左臂自然后擺。右腳踏下時(shí)則動作相反。
3、全體同學(xué)腳步一致，跟《運(yùn)動員進(jìn)行曲》音樂合拍，隊(duì)列直線行進(jìn)，直角轉(zhuǎn)彎。
b)廣播操質(zhì)量：8分/節(jié)×8節(jié)=64分
1、動作到位。2分
2、動作合拍。1分
3、動作正確。2分
4、眼神配合。1分
5、動作整齊。1分
6、動作有力度美感。1分
c)精神面貌：8分
要求思想集中、專心動作，表現(xiàn)出朝氣蓬勃的.精神面貌。
d）運(yùn)動鞋、服裝統(tǒng)一。8分
七、評委：
裁判長：zz
廣播：zz
裁判員：zz
望各班自接到通知之日起，抓緊時(shí)間利用活動課進(jìn)行廣播操練習(xí)，以較高的水平參加學(xué)校舉行的廣播操比賽，爭取在比賽中取得好成績。
zz中心校教導(dǎo)處
體育組
活動方案 篇8
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神為指導(dǎo)，以“健康第一”思想為工作方針，以落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)為基本要求，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康為目的。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效，在校園體育一小時(shí)活動中體現(xiàn)合作、自主、探究和創(chuàng)新的教學(xué)理念。并以大課間為輻射點(diǎn)，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)， 班風(fēng)和學(xué)生的精神風(fēng)貌。特制定春蕾小學(xué)校園體育一小時(shí)活動方案：
一、統(tǒng)一思想，高度重視
為有效引導(dǎo)師生樹立正確的健康觀念，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實(shí)處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實(shí)施。根據(jù)我們學(xué)�，F(xiàn)有設(shè)備情況以及全體學(xué)生的實(shí)際情況，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，制定了具體的實(shí)施方案，在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確�；顒娱_展得有序、有效、安全。學(xué)校要求全體師生以開展體育一小時(shí)活動為契機(jī)，堅(jiān)持與體育課教學(xué)、體育興趣活動、體育社團(tuán)活動相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
成立春蕾小學(xué)校園體育一小時(shí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：xxx
副組長：xxx、xxx
成 員：xxx、xxx、xxx
二、精心安排，有序組織。確保課程有保障、活動有保障、條件有保障、獎勵有機(jī)制
我們的活動主題是
——我運(yùn)動 我健康 我快樂
我們的活動口號是
——每天運(yùn)動1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子
我們的活動要求是
——人人有特長 班班有團(tuán)隊(duì) 學(xué)校有平臺
具體安排：
（一）、活動時(shí)間安排及要求：
大課間活動：上午 8：05——8：35 （廣播操、禮儀操、字母操、英語活動、中英文歌、跑操） 30分鐘
眼保健操：下午14：55—15：00 5分鐘
陽光體育活動：下午15：55—16：30 35分鐘 （沒有體育課的當(dāng)天下午安排一節(jié)）
四點(diǎn)半活動：下午16：40—17：20 40分鐘 （自選社團(tuán)活動項(xiàng)目：籃球、武術(shù)、跆拳道、羽毛球、乒乓球、圍棋、國際象棋）
全校師生要求認(rèn)真做好眼保健操和大課間活動。下午體育活動課要求體育教師和班主任組織好當(dāng)天沒有體育課的班級學(xué)生按班級劃分活動區(qū)域，進(jìn)行豐富多彩的'體育活動。四點(diǎn)半活動，各社團(tuán)指導(dǎo)老師要規(guī)范學(xué)生做好每一個(gè)動作，提高質(zhì)量，確保實(shí)效，要做到學(xué)有所長。
�。ǘ┱n時(shí)安排
按新課程標(biāo)準(zhǔn)我校開足上齊體育課。一、二年級每周4節(jié)，三至六年級每周3節(jié)，切實(shí)保證體育課和體育活動課的上課時(shí)間。沒有體育課的當(dāng)天，在下午最后一節(jié)課安排體育活動，納入總課表。確保每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
三、管理制度
學(xué)校規(guī)定，體育教師要認(rèn)真上好體育課，任何教師不得擅自占用學(xué)生的體育課時(shí)間，各年級、各班級要督促學(xué)生做好上午的大課間活動和下午的眼保健操，體育教師要進(jìn)行監(jiān)督管理，任何教師不得拖堂，擠占兩操時(shí)間。
四、陽光體育活動要求與管理
1、按體育活動課隊(duì)形活動，遵守秩序，聽從指揮。
2、陽光體育活動要力求做到“五落實(shí)、六到位”即值班領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)，每班活動器材落實(shí)，活動場所落實(shí)，活動時(shí)間落實(shí)，班主任落實(shí)；領(lǐng)導(dǎo)督促到位，班主任組織到位，各方協(xié)調(diào)到位，體育教師指導(dǎo)到位，安全檢查到位，學(xué)生參與人人到位。3、每次活動的體育教師、班主任要提前到位，做好準(zhǔn)備工作。班主任要確�；顒佑行蜷_展，保證學(xué)生的人身安全，對可能出現(xiàn)的情況要有預(yù)見，做到防患于未然。4、各年級體育活動內(nèi)容可以輪換，可以打破年級界限。
5、各項(xiàng)目活動要在規(guī)定的區(qū)域進(jìn)行，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師和班主任要和學(xué)生一起堅(jiān)守活動陣地。6、如活動有變化，學(xué)校及時(shí)通知各班，遇有雨天、大風(fēng)等惡劣天氣影響室外活動時(shí)，各班主要以學(xué)校自編操、棋類等活動為主要內(nèi)容。
7、班級因特殊原因不能按規(guī)定時(shí)間參加集體活動，應(yīng)向年級組長請假。學(xué)生因病因傷等特殊原因不能參加班級活動，應(yīng)向班主任請假。
8、各班根據(jù)學(xué)校活動的課表安排可向體育器材室提前預(yù)借當(dāng)日活動器材。活動結(jié)束后必須交回體育器材室，各班不準(zhǔn)自行保管。9、各班不能利用此活動向?qū)W生收取任何費(fèi)用但可向?qū)W生收集適合本班學(xué)生運(yùn)動的實(shí)用性運(yùn)動器材，如：跳繩、毽子、象棋等。
五、安全保障措施
1、行政值周領(lǐng)導(dǎo)做好巡視工作，各年級組長做好監(jiān)督考評工作，體育教師做好協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。
2、大課間活動和體育興趣活動由班主任和體育教師組織活動。
3、眼保健操由下午第一節(jié)課任課教師組織完成。
4、四點(diǎn)半社團(tuán)活動由社團(tuán)負(fù)責(zé)老師組織訓(xùn)練和活動，做好考勤和課堂管理。
5、活動器材由學(xué)校準(zhǔn)備一部分，班級或?qū)W生個(gè)人自備一部分。
6、校醫(yī)要做到每天巡視，防止學(xué)生意外事故發(fā)生，一旦發(fā)生要及時(shí)救治和上報(bào)。
7、班主任和體育教師在活動前積極向?qū)W生宣傳體育鍛煉的重要性，做好熱身活動，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
六、關(guān)注過程，加強(qiáng)考評
學(xué)校將學(xué)生參與和教師組織校園體育活動的情況與學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和教師年度考核、評先評優(yōu)直接掛鉤。要求全體師生人人參與、個(gè)個(gè)爭先，營造生龍活虎、生機(jī)勃勃的校園體育氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個(gè)人心中，用實(shí)際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運(yùn)動中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的美，體會運(yùn)動的快樂。
為了扎實(shí)開展，有效推進(jìn)，一如既往，持之以恒，我校決定把每天的大課間活動納入了學(xué)校常規(guī)檢查之中，對各班各區(qū)域?qū)W生的活動進(jìn)行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效；另一方面能夠洞察漏洞，確保學(xué)生活動期間的人身安全。
通過我校陽光體育系列活動的深入開展，將使全校學(xué)生充分認(rèn)識到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。通過活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校的體育工作，不斷提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。
七、學(xué)校認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，每年對全體學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試，數(shù)據(jù)按時(shí)上報(bào)，上報(bào)數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，測試結(jié)果及時(shí)告知家長。
八、學(xué)校將“校園體育一小時(shí)”方案在校內(nèi)公告欄和校園網(wǎng)公示，自覺接受社會監(jiān)督。
【活動方案】相關(guān)文章：
活動方案公司團(tuán)建活動方案08-05
抽獎活動方案,抽獎活動方案12-24
提高網(wǎng)咖人氣活動方案_網(wǎng)吧活動方案-活動方案01-10
活動方案11-18
活動方案12-04
活動方案12-20
活動方案12-21
活動方案12-21
活動方案12-20
活動方案12-21