實(shí)用的活動方案（集合9篇）

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是解決一個問題或者一項(xiàng)工程，一個課題的詳細(xì)過程。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以國家教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)漢東市、漢東區(qū)教育局相關(guān)文件精神及《漢東小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作方案》，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)工作中的引領(lǐng)、輻射作用，創(chuàng)設(shè)漢東小學(xué)良好的班主任專業(yè)化發(fā)展氛圍，促進(jìn)班主任隊(duì)伍政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和工作及研究能力的提高,推動我校德育隊(duì)伍的整體發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、提升自我：為優(yōu)秀班主任搭建學(xué)習(xí)、交流和展示的.平臺，倡導(dǎo)名優(yōu)班主任敏于發(fā)現(xiàn)、善于反思、敢于創(chuàng)新、精于積累、勤于寫作，走自主發(fā)展的專業(yè)化成長道路，從而打造高層次的名優(yōu)班主任隊(duì)伍。

　　2、互助引領(lǐng)：關(guān)注年輕班主任的發(fā)展?fàn)顩r,及時了解他們在工作中遇到的困難,切實(shí)解決他們在工作中出現(xiàn)的問題, 將新理論、新觀念、新體驗(yàn)及時進(jìn)行傳遞，形成互進(jìn)共享，互幫共進(jìn)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)年輕班主任的班級管理工作逐步規(guī)范化、科學(xué)化、藝術(shù)化。

　　3、開拓發(fā)展：通過全新的工作模式和管理方式為班主任教師提供學(xué)術(shù)交流、教藝切磋、智慧分享的互動平臺，使教師在工作實(shí)踐中不斷實(shí)現(xiàn)自身價值，享受職業(yè)幸福，創(chuàng)設(shè)漢東小學(xué)良好的班主任專業(yè)化發(fā)展氛圍，推動我校德育隊(duì)伍的整體發(fā)展，促進(jìn)我校德育工作邁上更新更高的臺階。

　　三、工作室成員

　　曾獲得漢東市、漢東區(qū)“十佳”、“百名”班主任、輔導(dǎo)員及漢東市、漢東區(qū)優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號的班主任代表。

　　四、主要工作及要求

　　1.“名優(yōu)班主任工作室”成員及相關(guān)班主任老師每月定期開展學(xué)習(xí)、研討、交流活動。

　　2.工作室成員每學(xué)年做到——讀一本教育理論專著（或教育案例集）；親自上一節(jié)示范性的主題班（隊(duì)）會或指導(dǎo)相關(guān)的年輕班主任上一節(jié)主題班（隊(duì)）會；寫一篇教育案例或教育論文；適時召開班級管理現(xiàn)場會；積極開展德育科研課題研究。

　　3.學(xué)校每年為“名優(yōu)班主任工作室”成員提供相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，有計(jì)劃地安排工作室成員參加各級相關(guān)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流活動，同等條件下優(yōu)先提供發(fā)展機(jī)會。

　　4.每學(xué)期末，工作室的每位成員對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)及交流，不斷完善“名優(yōu)班主任工作室”的工作機(jī)制。學(xué)校將根據(jù)工作室的工作實(shí)績及發(fā)展?fàn)顩r，給予一定的獎勵。

　　五、工作流程

　　1、制定《漢東小學(xué)名優(yōu)班主任工作室活動方案》

　　2、籌備成立“名優(yōu)班主任工作室”。

　　1）、學(xué)校根據(jù)班主任隊(duì)伍發(fā)展?fàn)顩r，推選“工作室”成員，教師也可結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展需求，自愿到政教處報(bào)名。

　�。▓�(bào)名截止20xx年3月27日）

　　2）、召開“名優(yōu)班主任工作室”成立會。

　　3、“名優(yōu)班主任工作室”工作全面啟動。（具體活動安排另附）

　　漢東小學(xué)政教處

活動方案 篇2

　　一、班會目的：

　　讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀包括哪些方面。明白文明禮儀體現(xiàn)在語言、行為、生活、待人處事等方面。并對比文明禮儀的標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生近段時間的表現(xiàn)，由師生共同評出文明小標(biāo)兵，力爭全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。

　　二、班會準(zhǔn)備：

　　1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。

　　2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)并進(jìn)行分工，收集禮貌用語和典型事例，排練小品、歌曲、朗誦等節(jié)目

　　3．把收集到的文明不文明行為和文明禮儀知識制成幻燈片。

　　三、班會的過程：

　　1、主持人宣布班會活動開始開始。

　　2、教師講話。給學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。禮儀就是律己，敬人。作為小學(xué)生的`我們應(yīng)該怎么做呢。 生各抒己見。（語言、行為、課堂課間、待人處事等方面指導(dǎo)回答）。師總結(jié)。

　　3、主持人介紹文明禮儀知識。節(jié)目表演：

　　小品《富人與窮人》，并讓同學(xué)進(jìn)行討論誰是真正的富人；

　　4、朗誦《爭做文明小學(xué)生》，《文明禮儀之歌》；

　　5、討論同學(xué)之間的禮儀還要注意哪些?

　　6、小品《電話禮儀》

　　7、分組展示收集到的禮貌用語和有關(guān)文明行為的事例。放映事先做好的幻燈片。

　　8、對照各組的表現(xiàn)，評選出幾名文明標(biāo)兵。

　　7、班主任總結(jié)：

　　8、 主持人致辭，宣布班會結(jié)束。

活動方案 篇3

　　益智區(qū)：拼圖

　　材料：將汽車圖貼在薄泡沫上，再分成4—6塊進(jìn)行拼圖。（蔬菜、水果等都可以）。具體分成幾塊，可視孩子情況來定。

　　數(shù)學(xué)區(qū)：

　　1、排序：小樹

　　材料：用泡沫之類的材料制做背景圖、相同顏色的小樹若干（樹冠不同、兩種）可用卡紙制作。后面用曲別針固定成立體。排序提示板。

　　玩法：按提示板的提示，按一定規(guī)律進(jìn)行排序。

　　2、開火車：點(diǎn)數(shù)

　　材料：各種小動物卡、用適當(dāng)小紙盒做車頭、車廂并貼上數(shù)字1—5做成火車（或貼上圓點(diǎn)，可根據(jù)孩子的具體情況來定）。玩法：幼兒根據(jù)車廂上的數(shù)字或圓點(diǎn)，將以數(shù)字或圓點(diǎn)相同動物分別放在相應(yīng)的車廂內(nèi)，一邊放一邊數(shù)數(shù)。

　　指導(dǎo)：可隨時查看幼兒擺放是否正確，以便及時指導(dǎo)。

　　3、喂小動物：分類

　　材料：用可樂瓶貼上小動物頭飾。下面挖出不同形狀的嘴型。（如正方形、三角形、長方形等）顏色相同。

　　玩法：幼兒根據(jù)小動物不同的嘴型，分別投放不同的圖形。

　　小班《換衣服》活動設(shè)計(jì)

　　活動目的：

　　1、讓幼兒探索小動物換毛過冬的現(xiàn)象，幫助幼兒獲得天冷需防寒的.經(jīng)驗(yàn)。

　　2、培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣，體驗(yàn)幫助別人的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、一幅冬季的圖畫、四張換毛過冬的小動物圖片

　　2、兩塊動感音樂磁帶

　　3、綿羊輪廓圖片若干、彩筆、膠水、雙面膠、棉簽、剪碎的毛線、棉花

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　組織教學(xué)，以參加動物狂歡會的形式導(dǎo)入活動。

　　二、基本部分：

　　1、出示冬季的掛圖，讓幼兒去了解小兔子是怎樣過冬的。

　�。�1）教師引導(dǎo)幼兒觀察圖上都有誰？大森林里下雪了，小兔子們怎么沒穿棉衣？它們不怕冷嗎？（讓幼兒一起來問問小兔子）

　�。�2）有配班老師扮演小兔子的聲音，說說小兔子是怎么過冬的。然后問幼兒：聽完小兔子的話，你們知道小兔子為什么不怕冷了嗎？

　�。�3）教師小結(jié)：冬天到來之前，它們身上慢慢地長出厚厚的毛，這樣冬天就不怕冷了，小兔子身上的毛就是一件很暖和的棉衣呀。也就是換毛過冬。學(xué)習(xí)詞語：換毛過冬。

　　2、讓幼兒了解綿羊也是換毛過冬的。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒繼續(xù)觀察小兔子和綿羊哥哥在干什么？（好像在說悄悄話）然后讓幼兒展開想象，猜猜它們在說些什么？

　　（2）聽小兔子和綿羊的對話，讓幼兒知道綿羊也是換毛過冬的，并讓幼兒摸摸綿羊身上的棉衣有什么感覺？

　�。�3）綿羊和小兔子都是換毛過冬的，那么還有哪些小動物也是換毛過冬的？幼兒回答后，教師出示雞、鴨、狗、貓的圖片，引導(dǎo)幼兒把它們粘到動物王國里去。

　　3、為綿羊穿棉衣。讓幼兒根據(jù)老師準(zhǔn)備的材料，自由想象，自由制作。

　　師：冬天到了，森林里的這些小動物都換上了厚厚的毛，我們小朋友也都穿上了棉衣、棉褲�？墒�，有一群綿羊弟弟它們還沒有棉衣，好可憐啊！孩子們，趕快幫它們想想辦法吧！怎樣幫助它們過冬呢？

　　教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒在為綿羊弟弟穿棉衣時，一定要讓它穿著合身，感覺暖和。鼓勵孩子們快點(diǎn)制作，制作完畢，讓幼兒把作品粘到掛圖上，大家共同欣賞，互相評價。

　　三、結(jié)束部分：

　　幼兒戴上自己喜歡的頭飾，互相介紹后，并說說這些小動物是怎么過冬的？

　　教師延伸到還有一些小動物它們今天沒來，比如：青蛙、蛇它們躲在洞里不吃不喝，整天睡大覺；大雁和小燕子嫌我們這里冷，都飛到南方去過冬了；還有很多小動物它們也有自己過冬的方法。

　　聽，動物狂歡會開始了，讓我們一起唱起來，跳起來吧！

活動方案 篇4

　　根據(jù)省委關(guān)于開展”為黨旗添光彩，為崛起當(dāng)先鋒”主題活動實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際，我廳即開展”創(chuàng)五型機(jī)關(guān)為企業(yè)服務(wù)促商務(wù)發(fā)展當(dāng)崛起先鋒”的主題活動。在黨組領(lǐng)導(dǎo)下，通過主題系列活動，規(guī)范廳機(jī)關(guān)內(nèi)部建設(shè)，強(qiáng)力推進(jìn)商務(wù)重點(diǎn)工作的落實(shí)，為企業(yè)為基層提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，推動我省商務(wù)事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。

　　一，以科技處，機(jī)電處，規(guī)財(cái)處黨支部為主體，選擇20家左右骨干出口企業(yè)幫助爭取進(jìn)出口銀行優(yōu)惠貸款；選擇30—50家中小出口企業(yè)，開展銀企對接活動，緩解企業(yè)流動資金不足的困難。

　　二，以貿(mào)發(fā)處，貿(mào)管處，機(jī)電處，外經(jīng)處黨支部為主體，選擇300家新獲權(quán)外貿(mào)企業(yè)，200家紡織品出口企業(yè)，130家機(jī)電產(chǎn)品出口企業(yè)，60家外經(jīng)企業(yè)分別開展相關(guān)政策業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助企業(yè)提高開拓國際市場，應(yīng)對市場風(fēng)險(xiǎn)的能力。

　　三，以貿(mào)發(fā)處，外資處，市場建設(shè)處黨支部為主體，選擇沃爾瑪，西門子，歐尚，家樂福等跨國公司開展與我省企業(yè)的投資和采購對接，搭建我省企業(yè)直接聯(lián)結(jié)國際資本，國際市場的`橋梁。

　　四，以外資處，開發(fā)區(qū)處黨支部為主體，對已來我省投資的24家世界500強(qiáng)企業(yè)或其中國總部登門拜訪，征求意見，改進(jìn)服務(wù)，增強(qiáng)其增資擴(kuò)股和以外引外能力。

　　五，以規(guī)財(cái)處，商改處黨支部等為主體，培育20家有發(fā)展?jié)摿Φ某隹谄髽I(yè)和10家內(nèi)貿(mào)流通骨干企業(yè)，深入調(diào)研，上門服務(wù)，從促進(jìn)政策等方面給予扶持。

　　六，以貿(mào)管處，規(guī)財(cái)處黨支部為主體，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，培育10個農(nóng)產(chǎn)品出口示范基地和5個備選基地，推動我省農(nóng)產(chǎn)品國際化，產(chǎn)業(yè)化，促進(jìn)農(nóng)民增收。

　　七，以市場建設(shè)處，商業(yè)改革處，市場運(yùn)行處黨支部為主體，開展”萬村千鄉(xiāng)”工程試點(diǎn)，推動徽商農(nóng)家福和輝隆集團(tuán)公司新增200家以上農(nóng)資連鎖店，開展省內(nèi)大型連鎖企業(yè)與農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工企業(yè)的對接，進(jìn)行蠶種銷售市場調(diào)研，服務(wù)”三農(nóng)”。

　　八，以機(jī)關(guān)黨委，外經(jīng)處黨支部，人教處黨支部為主體，積極爭取外國政府援助和扶貧資金，開展對霍邱縣馮瓴鄉(xiāng)馬灣村和明光市張八嶺鎮(zhèn)的幫扶工作。

活動方案 篇5

　　活動寄語：

　　“過圣誕，迎新年”英語節(jié)系列活動是英語課堂教學(xué)的拓展和延伸，是學(xué)生學(xué)習(xí)英語，運(yùn)用英語，了解中西文化差異的舞臺。在這里學(xué)生們共同成長，不斷完善自我；在這里師生共唱平安，辭舊迎新，用激情和夢想去擁抱世界，英語節(jié)系列活動傳遞的不僅是節(jié)日的氛圍，美麗的語言，更是多彩的文化……在節(jié)日來臨之際，把自己作品送給敬愛的老師、親愛的伙伴、愛戴的父母……

　　活動宗旨：為了激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)英語的'途徑，豐富學(xué)生的校園生活。

　　活動內(nèi)容：

　　“圣誕英語賀卡”評選

　　活動具體安排：

　　“圣誕英語賀卡制作大賽”評選：

　　時間：12。14 —12。25。

　　參加人員：1——6年級各班。

　　目的：為展現(xiàn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力與書寫，體現(xiàn)教師的教學(xué)成就，擬開展每人動手做“圣誕英語賀卡”活動。

　　方式：12月14日各班布置“圣誕英語賀卡”作業(yè)，12月21日各班收繳并在班內(nèi)進(jìn)行展覽。12月23日從各班選出五名優(yōu)秀作品到年級進(jìn)行展示。

　　要求：每位學(xué)生采用各種卡張，內(nèi)容不限，但貼近小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，體現(xiàn)學(xué)生的英語能力，自行對版面進(jìn)行設(shè)計(jì)。

　　評比標(biāo)準(zhǔn)：版面美觀大方，設(shè)計(jì)獨(dú)特，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，書寫規(guī)范并字跡優(yōu)美。

　　評獎辦法：12月25日從各班選出五名優(yōu)秀作品到年級進(jìn)行展示，評出一、二、三等獎，年級獲獎學(xué)生在學(xué)校活動上領(lǐng)獎。

活動方案 篇6

　　活動目標(biāo)

　　1、通過這次班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

　　2、掌握一些自護(hù)的本領(lǐng)，珍愛生命，健康成長。

　　教育形式

　　演小品、知識問答等。

　　活動過程

　　1、引出主題

　　主持人：同學(xué)們，不知不覺美麗、迷人、充滿生機(jī)的春天又來到了我們身邊，轉(zhuǎn)眼間，我們一起相處二年多的時間。

　　主持人：在這兩年多時間里，我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起度過了很多快樂的時光。

　　主持人：但我們偶然也會有不愉快，特別是在課間的時候，有些同學(xué)老是喜歡你追我趕，這樣難免會有碰傷。

　　主持人：如何快樂安全地度過這課間短暫的十分鐘，在這十分鐘里，我們應(yīng)該做些什么呢？

　　合：《快樂的課間十分鐘》主題班會現(xiàn)在開始。

　　現(xiàn)在請我們的中隊(duì)長講話：

　　中隊(duì)長：同學(xué)們，這次中隊(duì)主題會的主題是《快樂的課間十分鐘》，這個主題源于平時有些同學(xué)不正當(dāng)?shù)恼n間活動。課間十分鐘，時間是短暫的，但我們應(yīng)該把它充分地利用起來，開展好內(nèi)容豐富的課間游戲，使我們緊張的大腦得到適當(dāng)?shù)男菹�，同時活躍我們的學(xué)習(xí)氣氛，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。通過這次主題班會，讓我們課間十分鐘過得平安、快樂。

　　2、小品表演：《下課了》

　　“叮零零”，下課鈴響了，同學(xué)們走出了教室開始活動。突然同學(xué)甲和乙打起來了，副班長及時出現(xiàn)說：別打了！別打了！倒底出了什么事呀？

　　A：他動手打我！

　　B：是他先動手的！

　　班長：別吵了！我明白了是怎么回事了�？墒�，你們知道嗎？課間的時間是多么寶貴，你們應(yīng)該充分利用，做些正當(dāng)?shù)挠螒�，既可以休息也可以鍛煉身體！而不是像你們這樣，一下課就打架

　　主持人：大家一定還記得一句句警言：

　　合：“珍惜生命，安全第一”。

　　主持人：是��！大家說得好。安全，給我們唯一的承諾是平安。

　　主持人：現(xiàn)代文明城市，需要大家具備現(xiàn)代安全意識。

　　主持人：你請、我讓、高風(fēng)格。

　　主持人：文明、安全、有秩序。

　　主持人：可是，我們卻經(jīng)常聽到或者見到在課間時有同學(xué)發(fā)生意外。

　　請看以下模擬情景：《下課了》

　　3、朗讀《課間安全三字經(jīng)》

　　主持人：同學(xué)們，在課間，看到以上情景你們是怎樣做的`呢？誰來說說你的看法。（指2名同學(xué)說出自己的見解。）

　　主持人：在課間，我們不該跑，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)打架，我們該及時及時制止他們不良行為或立該告訴老師。

　　主持人：還有同學(xué)們，我們之間應(yīng)該互相諒解和包容，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而動粗。要提高安全意識。

　　主持人：現(xiàn)在請聽聽同學(xué)們是怎樣提醒我們做好課間安全的。

　　朗讀《課間安全三字經(jīng)》

　　守規(guī)范 遵《守則》 懂安全 我做起 不逞能 慎微小 莫冒險(xiǎn) 前車覆 后車鑒 安全事 永在懷 校園內(nèi) 講安全 爬高墻 有危險(xiǎn) 攀樹枝 違規(guī)范 摔折骨 終身憾 上下樓 忌推搡 胡亂跑 會跌跤 大聲嘩 使人煩 打架毆 更違法 慢慢走 小聲說 和諧校 寧靜園

　　無事故 學(xué)習(xí)好 成績優(yōu) 人人夸

　　主持人：同學(xué)們，聽了課間安全三字經(jīng)的表演，現(xiàn)在我想考考大家對安全知識掌握的情況。

　　《進(jìn)行課間安全知識搶答題》

　　1、課間休息時上下樓梯要（ ）。

　　2、在樓梯、走廊、過道上行走時，遇到同學(xué)應(yīng)（禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序）。

　　3、行至拐彎處要小心，避免（碰撞慢慢行）。

　　4、下樓梯不（跑）不（跳）（穩(wěn)步）走，保持距離（不推拉）。

　　5、在教室里休息不要（追逐）、（推拉）、（打鬧），防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。

　　4、《課間小游戲表演》

　　主持人：同學(xué)們，其實(shí)，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學(xué)間不必要的沖突和摩擦，還能開發(fā)我們的智力，增進(jìn)伙伴間的團(tuán)結(jié)。

　　主持人：其實(shí)課間我們可以玩一些又簡單而又健康的小游戲，如跳繩、踢鍵子、猜謎語等，如下面這個小游戲又簡單又好玩，請看第一小組自創(chuàng)的小游戲。

　　《課間小游戲表演》

　�。�1）手指游戲，鍛煉學(xué)生的動手能力和反應(yīng)能力

　�。▽W(xué)生1上臺表演，請大家跟我做“手指游戲”）

　　學(xué)生1：我的“手指游戲”簡單又好學(xué)，左手做出一的形狀，右手做出槍的形狀，然后左右手交換，右手做出一的形狀，左手做出槍的形狀，依次來“打”，看誰的反應(yīng)快。我們還可以給它取個名字，叫：“槍打一” 。很好玩吧？不過，它簡單了些。請大家再和我一起做“槍打四”怎么樣？（一手做出槍的動作，一手

　　做出四的動作，依次交換。）

　　主持人：同學(xué)們，這些有益的活動，不僅愉悅了我們的身心，增進(jìn)了同學(xué)間的友情，還能開發(fā)我們的智力，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。

　　主持人：希望同學(xué)們都能積極地參與到文明游戲的玩耍中，讓“文明之花”開滿我們的校園，個個爭做文明有禮的好學(xué)生！下面請欣賞由“ ”小隊(duì)為我們帶來的兒歌表演《下課了》。

　�。ㄈ�）小組表演拍手歌《下課了》

　　下課鈴聲丁零響，丁零響。

　　蹦蹦跳跳到操場，到操場。

　　創(chuàng)新游戲多有趣，多有趣。

　　人人臉上帶微笑，帶微笑。

　　課間活動守秩序，守秩序。

　　安全愉快多歡暢，多歡暢。

　　主持人：同學(xué)們，大家從自己做起

　　主持人：大家從身邊做起

　　主持人：讓安全事故遠(yuǎn)離我們

　　主持人：讓平安長伴我們左右

　　主持人：現(xiàn)在請同學(xué)們拿起你們筆，以課間安全為題設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)語。

　　標(biāo)語設(shè)計(jì)

　　主持人：萬家平安是我們的共同的心愿。

　　主持人：同學(xué)們，我們要——自律、自護(hù)、自強(qiáng)。

　　主持人：我們要大手牽小手，共筑平安道。

　　7、班主任講話

　　同學(xué)們，今天我們班結(jié)合學(xué)校提出的課間要求和本班課間活動時的實(shí)際情況，我們在這兒舉行了一個別開生面、富有教育意義的主題班會。希望通過這次活動，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識和自我保護(hù)意識，課間都能參與到文明游戲的玩耍中，讓安全系著你、我、他。讓你們的生活每天都充滿快樂，讓文明之花開滿我們的校園。

活動方案 篇7

　　活動內(nèi)容：綜合活動

　　活動名稱：大比拼

　　活動目的:：

　　1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識。

　　2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動的愉快的 參與活動。

　　3、通過表演活動，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能，讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)

　　自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面的技能。

　　活動準(zhǔn)備：

　　英語圖片、數(shù)字卡、各類圖片、樂器、視頻展示儀

　　活動過程：

　　1、開始：我們中二班的小朋友通過這一學(xué)期的`幼兒園學(xué)習(xí)生活，又增長了許多本領(lǐng)，今天我們就來展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)，我們分了 紅、黃、藍(lán)、3個隊(duì)。

　　2、放音樂，老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進(jìn)入活動室。

　　3、給3組幼兒編上序號，幼兒按序號入座

　　4、展示活動：

　　活動一：幼兒集體舞蹈表演。

　　活動二：英語：展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的部分英語單詞和歌曲和舞蹈

　　活動三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌

　　活動四：搶答題目

　　活動五：兩位故事大王表演講故事

　　活動六：每位幼兒折物品，如：船、房子、大象、郁金香、衣服，看誰折得多。

　　活動七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》

　　5、教師點(diǎn)評：對幼兒學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)部分幼兒，并發(fā)小紅花鼓勵。

活動方案 篇8

　　一、活動目的：

　　通過對生產(chǎn)安全事故尤其是典型事故和身邊事故案例進(jìn)行剖析，總結(jié)教訓(xùn)，探索規(guī)律，增強(qiáng)企業(yè)及其廣大從業(yè)人員自我防范意識和自主保安能力，推動全市安全生產(chǎn)狀況持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

　　二、活動時間：20xx年5月30日--6月5日。

　　三、活動組織：成立我市生產(chǎn)安全事故警示教育周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)全市的生產(chǎn)安全事故警示教育周活動。

　　組長：陸中林

　　副組長：吳有橋、鄭瓊。

　　成員：陳國鳳、周洪江、林維康、龔開林、鄧興艷。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室在政策法規(guī)科，陳國鳳兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)落實(shí)警示教育周各項(xiàng)具體工作任務(wù)。各縣區(qū)安委會、市安委會各成員單位、各生產(chǎn)經(jīng)營單位、有關(guān)企業(yè)要認(rèn)真組織開展好本地區(qū)、本部門、本單位的生產(chǎn)安全事故警示教育周活動。

　　四、相關(guān)活動具體安排：

　　1、組織舉辦生產(chǎn)安全事故案例展覽；

　　警示教育周期間，市公安交警支隊(duì)制作客運(yùn)企業(yè)道路交通典型

　　事故案例警示教育展板，在兩城區(qū)各規(guī)模較大車站進(jìn)行展示。市安全監(jiān)管局制作工礦商貿(mào)企業(yè)發(fā)生的典型事故案例警示教育材料、展板，利用安順市安全生產(chǎn)信息網(wǎng)進(jìn)行警示教育。同時，各地、各部門利用安全宣傳咨詢?nèi)占�中宣傳咨詢等方式進(jìn)行警示教育。

　　同時，各縣區(qū)安委會、市安委會各成員單位、各生產(chǎn)經(jīng)營單位、有關(guān)企業(yè)也要認(rèn)真組織開展本地區(qū)、本部門、本單位的'生產(chǎn)安全事故警示教育展覽活動。

　　2、舉辦預(yù)防職務(wù)犯罪專題講座。邀請市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)對全市安全監(jiān)管系統(tǒng)全體干部職工進(jìn)行預(yù)防職務(wù)犯罪專題講座。

　　3、舉行服刑人員現(xiàn)身說法警示教育。

　　4、購置部門煤礦安全生產(chǎn)事故警示教育掛圖和其他事故掛圖，派發(fā)縣區(qū)安監(jiān)局發(fā)放到企業(yè)張貼。

　　5、在安順電視臺遠(yuǎn)程教育頻道播放“安全責(zé)任、重在落實(shí)”主體宣傳片及系列安全生產(chǎn)事故警示教育片等。

　　6、積極參加省組織的安全生產(chǎn)隱患排查、反思討論會等系列活動。

　　五、活動宣傳教育內(nèi)容

　　宣傳安全生產(chǎn)理念和安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)和知識；剖析生產(chǎn)安全事故案例的原因和宣傳類似事故的防范措施；宣傳生產(chǎn)安全隱患排查的重要性。

活動方案 篇9

　　前言：有位哲學(xué)家曾說過：勞動創(chuàng)造美！是的，人類的進(jìn)化就是從不斷升級的勞動而來的。千百年來，勤勞勇敢的中華民族在長期的勞動實(shí)踐中創(chuàng)造了舉世矚目的人類文明和燦爛的歷史文化。本月活動將通過開展廣泛的實(shí)踐活動，讓學(xué)生去搜集、發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，通過動手、動腦，感受廣義的“勞動”的樂趣！

　　活動目的：通過學(xué)生參與性勞動，讓學(xué)生在勞動中體驗(yàn)勞動創(chuàng)造美的樂趣，感受勞動創(chuàng)造美的真諦。通過開展豐富多彩的學(xué)科活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識的同時，感受到勞動無所不在、勞動創(chuàng)造生活。

　　活動口號勞動創(chuàng)造美

　　活動時間5月

　　活動過程

　　板塊一：吟唱表心跡

　　沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，勞動是最光榮的。

　　1、每個學(xué)生搜集適合關(guān)于勞動、關(guān)于母親節(jié)為主題的篇章（詩歌、散文、故事均可），進(jìn)行一次“詩歌串串吟”的晨誦展示。

　　2、利用晨會課、閱讀指導(dǎo)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)“感動”中國的先進(jìn)網(wǎng)事跡，讓學(xué)生踏著勞模的足跡用自己的勞動創(chuàng)造人生的輝煌，為祖國添磚加瓦。

　　3、把學(xué)生閱讀的'詩歌和為母親所做的是編輯成冊。附表一

　　板塊二：巧手創(chuàng)書簽

　　結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，讓孩子們用自己靈巧的小手制作各種各樣的書簽和讀書卡在班級展示。讓孩子們欣賞自己的勞動成果，享受勞動的快樂！

　　板塊三：我是操作小能手

　　開展“我學(xué)會了掃地”、“我為自己理書包”“我會當(dāng)好值日生”“誰的桌肚最整齊”活動，做好教室、包干區(qū)的值日、保潔工作，準(zhǔn)確地使用勞動工具。每個學(xué)生在掌握基本勞動技能的基礎(chǔ)上，要重視抓勞動質(zhì)量的工作。

　　具體操作：

　　1、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。

　　2、開展比賽活動并評選各種勞動能手。

　　3、學(xué)習(xí)掃地的正確步驟，比比誰把教室掃得又快又干凈。

　　板塊四：民俗藝術(shù)我輩出

　　五月份，根據(jù)自己的實(shí)際情況，走進(jìn)社區(qū)向父母、爺爺奶奶或者周圍的老人請教，用心去發(fā)現(xiàn)那些留傳在民間的傳統(tǒng)民俗藝術(shù)，同時自己動手去學(xué)習(xí)并能夠熟練掌握一門藝術(shù)。在活動中用心去體驗(yàn)、去感受這些傳統(tǒng)民間藝術(shù)的美感，把自己認(rèn)為做好的作品帶回來與老師同學(xué)們一起分享。六一前后學(xué)校將舉行“我來露一手”才藝大比拼，為學(xué)生提供一個展示才藝的機(jī)會。

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