【通用】實用的活動方案7篇

　　為了確保我們的努力取得實效，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　主題：“父親節(jié)”

　　主辦單位：10級漢語言專業(yè)班活動一：開場儀式。

　　細(xì)則：

　　1、由主持人或DJ宣布節(jié)日盛典狂歡的開始，并帶動現(xiàn)場氣氛。

　　2、由舞臺DJ調(diào)節(jié)歡快音樂的音量(由低至高，以便調(diào)動客人的激情)*3、也可由主持人或DJ告知客人：男性朋友們將成為今晚的主角，林登·約翰遜總統(tǒng)最終于1966年簽署了總統(tǒng)公告，宣布每年六月的第3個星期天為父親節(jié)，男性朋友們可以在今天放下工作的疲憊，盡情享受狂歡的音樂和爽口的美酒。

　　預(yù)算：5——10分鐘。

　　活動二：贈飲優(yōu)惠促銷。

　　細(xì)則：

　　1、由主持人或DJ告知客人節(jié)日的優(yōu)惠贈飲活動。

　　2、在現(xiàn)場廣告上可寫具體內(nèi)容，例如威士忌洋酒套餐買二贈一(在保證利潤不受影響的情況下可以自由式選擇贈送的形式來促銷商品)*3、KTV包廂可以采用消費(fèi)額高于最底消費(fèi)，曾送啤酒或小吃的方式來吸引顧客的光臨。

　　活動三：勁暴音樂狂歡PARTY細(xì)則：

　　1、由DJ選擇并播放適合歡樂場面的Disco音樂，以便帶動現(xiàn)場的氣氛。

　　2、播放的Disco歌曲最好選擇適合節(jié)日氣氛的舞曲，也可播放些許老歌的DJ版本，如《光輝歲月》等，如此一來可以使現(xiàn)場的男士回想起往日在事業(yè)上拼搏的場面，備感溫馨，使其更賦成就感。

　　*3、在DJ播放眾所周知的熟悉樂曲之中，可以在關(guān)鍵的歌詞中突然短暫突減音量，使熱情的顧客齊唱那句歌詞，達(dá)到音聲相和的美妙效果，使現(xiàn)場熱烈的氣氛達(dá)到極點。

　　活動四：節(jié)日抽獎贈送禮品(父親節(jié)專用的`男士用品為佳)細(xì)則：

　　1、由DJ宣布抽獎活動的開始，并告知顧客游戲的細(xì)則和注意事項。

　　2、DJ可告知顧客誘人的禮品，并且宣布本日在現(xiàn)場消費(fèi)滿多少的顧客都有機(jī)會贏得節(jié)日的男士禮品，亦可說：希望現(xiàn)場的顧客朋友積極參與，就有機(jī)會為自己的父親帶回自己的一份心意。

　　*3、禮品主要由剃須刀，酒類，香煙，太陽眼鏡，領(lǐng)帶等男士用品構(gòu)成。

活動方案 篇2

　　為了深入貫徹落實中共廣西高校工委、教育廳聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于開展20xx年廣西大學(xué)生心理健康教育活動月的通知》（桂黨高工宣〔20xx〕13號）要求，切實推進(jìn)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作的開展，營造大學(xué)生心理健康教育的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)院大學(xué)生心理健康水平的不斷提高，現(xiàn)決定開展5月大學(xué)生心理健康教育宣傳活動。

　　一、活動宗旨

　　通過心理健康教育系列活動，在廣大學(xué)生中營造關(guān)注心理健康的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情結(jié)和感恩意識，引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種心理困惑，主動探求解決途徑，提高心理素質(zhì)，健康成長、成才。

　　二、活動主題：積聚青春正能量 放飛桂工新夢想

　　三、活動時間：20xx年4月28日-6月10日

　　四、活動項目：“心海揚(yáng)帆”心理體驗活動、心理素質(zhì)拓展大賽、校園心理情景劇大賽、心理知識競賽、心理知識展板宣傳、心理講座等。

　　“心海揚(yáng)帆”心理體驗活動

　　（一）活動宗旨：引導(dǎo)大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中設(shè)立具體的目標(biāo)，然后通過積極的行動去實現(xiàn)目標(biāo)，從而體驗到成功的快樂，提高自信心。

　　（二）活動時間：20xx年4月28日-5月31日

　�。ㄈ�）參與人員：全體學(xué)生，自由報名

　�。ㄋ模┗顒映绦颍�

　　1、報名：填寫附件中的承諾書，設(shè)立自己的`奮斗目標(biāo)，可以是自己一直想做卻沒有做的事情，或一直想改但卻沒有改掉的缺點，也可以是自己長遠(yuǎn)目標(biāo)的一個組成部分。填好后以附件形式發(fā)送到kgxinlizixun@126.com（請在郵件名中注明自己的姓名，如“張三承諾書”），同時自己留存一份。也可以在上班時間到陽光心理工作室領(lǐng)取并填寫承諾書（承諾書及樣本見附件1）。

　　承諾書也是報名參加活動的依據(jù)。報名截至日期為5月10日。

　　2、行動：在一個月的時間里通過積極行動去努力，實現(xiàn)自己設(shè)定的目標(biāo)。

　　3、成果提交：根據(jù)自己在這一過程中得到的感悟，完成一篇成長日記，于6月5日前上交心理工作室，也可以以郵件附件形式交電子版到郵箱：kgxinlizixun@126.com，郵件名中注明自己的姓名，如“李四成長日記”。

　　4、評獎：心理工作室根據(jù)參與者的綜合表現(xiàn)評選出優(yōu)勝者，給予獎勵。

　　心理素質(zhì)拓展大賽

　�。ㄒ唬┗顒幼谥迹贺S富大學(xué)生校園文化生活，提高大學(xué)生心理素質(zhì)。

　�。ǘ�）活動時間：20xx年4月28日-5月24日

　　（三）參與人員：各系選拔推薦1-3支隊伍參加比賽，每隊12人，至少4名女生。土木、經(jīng)管每系至少2支隊伍，其他每系至少1支隊伍。各隊伍分別著統(tǒng)一上裝。

　�。ㄋ模┗顒映绦颍�

　　1、報名：各系自行組隊參加，5月17日前上報參賽隊員名單。

　　2、活動方式：以團(tuán)隊競賽方式開展，競賽項目有：穿越電網(wǎng)、無敵風(fēng)火輪、鼓舞飛揚(yáng)、毛毛蟲運(yùn)糧和過河拆橋五個項目。

　　3、比賽時間：5月24日

　　4、以上項目均為計時競賽，具體規(guī)則參見附件2。

　　校園心理情景劇大賽

　　（一）活動宗旨：豐富學(xué)生的校園文化生活，營造良好的成長環(huán)境，進(jìn)一步拓寬心理健康教育的空間，豐富心理健康教育的形式，增強(qiáng)心理健康教育的效果，

　　（二）活動時間：20xx年4月28日-5月31日

　�。ㄈ�）參賽對象：面向全院學(xué)生。各系推薦一、二個劇目參加比賽，其他社會或個人也可自由組隊報名參加。

　�。ㄋ模﹦∧恳�求：1、時間8分鐘以內(nèi)，人數(shù)10以下。2、服裝、道具、背景音樂等自備。

　　（五）活動程序：

　　1、具體時間安排：

　�。�1）創(chuàng)作并上交劇本階段

　　4月28——5月22日。

　�。�3）彩排階段：時間、地點另行通知 。

　�。�4）正式比賽：5月31日晚七點，地點商業(yè)街三樓大學(xué)生活動中心（暫定）。

　　2、比賽方式：各系部可組織排練多個心理情景劇，面向全系師生預(yù)演，決定最后參賽作品，最終要求各系部擇優(yōu)選送一、二個參賽劇目。（詳情見附件3）

　　心理知識競賽

　�。ㄒ唬┗顒幼谥迹禾岣邔W(xué)生心理知識普及率

　　（二）活動時間：5月2日-6月3日

　�。ㄈ�）參與人員：全體學(xué)生

　�。ㄋ模┗顒映绦颍�

　　1、心理委員到工作室領(lǐng)取試卷，各班按比例指定人數(shù)參加答題。

　　2、選送到工作室統(tǒng)一閱卷和評獎。

　　心理活動月宣傳展板

　　（一）活動宗旨：擴(kuò)大心理知識宣傳力度

　�。ǘ�）活動時間：5月

　　心理講座

　�。ㄒ唬┗顒幼谥迹盒麄餍睦斫】抵�識，提高學(xué)生心理素質(zhì)

　�。ǘ�）活動時間：5月

　　學(xué)工部陽光心理工作室 二0一三年四月二十五日

　　附件1

　　承 諾 書

　　（樣 板）

　　我 張三 鄭重承諾：

　　給我一個月的時間，我將通過自己積極的行動，努力實現(xiàn)以下的目標(biāo)：(可以根據(jù)自己的實際情況填寫一至三項)

　　1、

　　2、

　　3、

　　我將通過為自己購買一臺價格在250元以內(nèi)的MP4來慶祝自己心理上的成長。

　　承諾人：張三

　　20xx年X月X日

活動方案 篇3

　　活動目標(biāo)

　　1.探索在歌表演中運(yùn)用眼神、動作、表情與他人交往。

　　2.體驗與同伴合作表演的快樂。

　　3.感受歌曲中人物情緒的變化，學(xué)習(xí)用兩種不同的唱法來演唱歌曲前后兩部分。

　　活動準(zhǔn)備

　　錄音機(jī)、音樂磁帶《拉拉勾》

　　活動過程

　　一、引導(dǎo)

　　教師引導(dǎo)幼兒回憶已有的情緒經(jīng)驗，為歌曲學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

　　1.教師：你和好朋友之間發(fā)生過不愉快的事情嗎？事情發(fā)生后心情是怎樣的？

　　2.教師：當(dāng)你和好朋友不吵不鬧在一起玩的時候，你的心情又是怎樣的.？

　　3.教師：如果你和好朋友之間發(fā)生矛盾，你有什么好辦法可以解決？

　　二、幼兒學(xué)唱歌

　　1.教師：示范唱歌曲《拉拉勾》，引導(dǎo)幼兒重點關(guān)注歌詞內(nèi)容。

　　教師：請你們仔細(xì)聽一聽，老師的歌里唱了些什么？

　　2.教師再次示范唱歌曲，引導(dǎo)幼兒重點關(guān)注歌曲中的情緒變化。

　　教師：你們感覺這首歌的前半部分和后半部分在情緒上有什么不同？

　　3.教師引導(dǎo)幼兒初步學(xué)唱歌曲，注意在唱到切分音符和休止符處，教師要有較明顯的動作暗示。

　　4.教師引導(dǎo)探索用兩種不同的唱法演唱歌曲前后兩部分（用斷頓的唱法演唱前半部分，輕快的唱法演唱后半部分。）

　　三、幼兒按歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作，學(xué)習(xí)與同伴合作表演

　　1.幼兒根據(jù)每一句歌詞內(nèi)容，分樂句創(chuàng)編響應(yīng)的動作和表情。

　　2.教師引導(dǎo)幼兒不僅注意動作還可以運(yùn)用表情來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，重點創(chuàng)編動作：生氣、不理睬、翹嘴巴。

　　活動延伸

　　熟悉歌曲后，啟發(fā)幼兒在歌曲的最后兩句做出各種友好的動作，如擁抱、觸摸、拉手等。

活動方案 篇4

　　隨著“五一勞動節(jié)”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”，通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　活動目的：

　　為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

　　活動對象：全園幼兒。

　　活動時間：5月1日--5月31日。

　　活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

　　活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！

　　活動過程：

　　一、且歌且吟——故事講述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

　　2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

　　二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

　　(一)小班——自己的事情自己做開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

　　1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

　　2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。

　　(二)中班——我是快樂小幫手1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

　　2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

　　3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)

　　4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

　　(三)大班——勞動最光榮1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的.爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

　　2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。

　　3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。

　　三、我能行 ——活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。

　　中班：剝毛豆比賽。

　　大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)四、我真棒——活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

活動方案 篇5

　　為進(jìn)一步貫徹執(zhí)行上級“創(chuàng)衛(wèi)”精神和要求，結(jié)合區(qū)教育局“小手拉大手，健康伴我行”創(chuàng)衛(wèi)主題活動，同時也為我校師生進(jìn)一步認(rèn)識創(chuàng)衛(wèi)、宣傳創(chuàng)衛(wèi)、參與創(chuàng)衛(wèi)和提高師生的環(huán)保意識，特制定本學(xué)期三月份我校師生參與“創(chuàng)衛(wèi)”工作方案。

　　活動一：主題晨會

　　時間 地點 形式 主題 組織

　　3.10 大操場 主題晨會 鹿城是我家，亮麗家園你我他 德育處、大隊部

　　活動二：主題班隊會

　　時間 地點 形式 主題 組織者

　　3.5 各教室 主題班會 小手拉大手，健康伴我行 班主任

　　活動三：亮麗校園（大掃除）

　　時間 地點 形式 主題 組織者

　　3月5—7日 各教室和班級公共場地（特別是花草叢中的`紙屑要清除干凈） 班級在規(guī)定時間內(nèi)自由組織 亮麗校園 班主任

　　活動四：亮麗家園（周末進(jìn)社區(qū)）

　　現(xiàn)根據(jù)區(qū)教育局要求，本周雙休日我校五六年級學(xué)生和黨政教師要積極參與到此次的”創(chuàng)衛(wèi)“活動中。

　　1、時間：20xx年3月8日—9日。

　　2、地點：鞍馬池社區(qū)

　　3、參加對象：

　�。�1）、五六年級每班20位學(xué)生代表。

　�。�2）、五六年級正副班主任、學(xué)校黨員教師、校行政教師等。

　　4、活動安排：

　　批次 參加對象 時間、地點 備注

　　第一批

　　五年級學(xué)生（每班15人）及正副班主任、黨員教師（zz）

　　3.8上午8：45集中內(nèi)操場

　　如遇雨天，學(xué)生不參與，教師照常參加（與社區(qū)各單位一起）

　　第二批

　　六年級學(xué)生（每班15人）及正副班主任、黨員教師（zz）

　　3.9上午8：45

　　集中內(nèi)操場

　　5、活動要求

　�。�1）、8：45準(zhǔn)時集中學(xué)校內(nèi)操場，在老師的帶領(lǐng)下出發(fā)。

　　（2）、注意安全，遵守社會公德，聽從正副班主任安排與指揮。

　�。�3）、在活動過程中要求出示大（中）隊旗，學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾、小黃帽，教師到社區(qū)領(lǐng)取并佩戴紅色創(chuàng)衛(wèi)袖套，營造濃厚的創(chuàng)衛(wèi)氛圍。

活動方案 篇6

　　為全面提升我縣從事地質(zhì)災(zāi)害防治工作人員業(yè)務(wù)知識，有效應(yīng)對突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害，切實保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，結(jié)合我縣實際，特制定本培訓(xùn)方案。

　　一、培訓(xùn)目的

　　通過本次培訓(xùn)活動，切實增強(qiáng)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、經(jīng)開區(qū)，國土所，各監(jiān)測點監(jiān)測員防災(zāi)減災(zāi)意識，提高應(yīng)急處置和防災(zāi)減災(zāi)能力，最大限度減輕或避免地質(zhì)災(zāi)害造成的損失，切實保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。

　　二、培訓(xùn)對象

　　本次培訓(xùn)對象包括各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、經(jīng)開區(qū)分管地質(zhì)災(zāi)害防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，各國土所全體工作人員以及各地質(zhì)災(zāi)害隱患點監(jiān)測員，共計約200人。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　為保證活動的順利進(jìn)行，特成立地質(zhì)災(zāi)害宣傳培訓(xùn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，局辦公室、地環(huán)股人員為小組成員。負(fù)責(zé)本次活動的籌劃和組織工作。

　　四、活動時間、地點及通知安排

　　培訓(xùn)時間：20xx年8月（具體時間待定），上午9:00～12:00。

　　培訓(xùn)地點：

　　通知安排：各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、經(jīng)開區(qū)和國土所由國土局辦公室通知，監(jiān)測人員由各自轄區(qū)內(nèi)的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、經(jīng)開區(qū)負(fù)責(zé)通知，并要求按時到場。

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┑刭|(zhì)災(zāi)害特征、征兆及如何避災(zāi)。

　　（二）如何避免自然或人為活動所引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害。

　�。ㄈ�）如何開展地質(zhì)災(zāi)害隱患排查和巡查等工作。

　�。ㄋ模└鞅O(jiān)測人員如何進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害點監(jiān)測并如何做好監(jiān)測記錄。

　　（五）如何做好地質(zhì)災(zāi)害防治的.宣傳及培訓(xùn)工作。

　　（六）如何加強(qiáng)全縣從事地質(zhì)災(zāi)害防治管理人員的應(yīng)急能力，學(xué)習(xí)組建地質(zhì)災(zāi)害群測群防體系要點。

　　（七）各地質(zhì)災(zāi)害隱患點防災(zāi)預(yù)案的制定，以及地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生時，如何啟動和實施防災(zāi)預(yù)案。

　　六、會議流程

　　主持人：

　　七、培訓(xùn)補(bǔ)助

　　參與本次活動的監(jiān)測員將發(fā)放50元的補(bǔ)助（造表簽字發(fā)放），用以支付路費(fèi)及伙食費(fèi)。

活動方案 篇7

　　活動背景：我院即將來臨的文體活動月，文藝部和體育部都準(zhǔn)備了大量的節(jié)目，但大部分文體節(jié)目都需要有特長的同學(xué)參加，致使普通同學(xué)無法參與。

　　活動目的及意義：為了讓大多數(shù)同學(xué)參加到游戲中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。讓同學(xué)們感到一種新意，同時豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。

　　活動對象：06、07級全體同學(xué)

　　活動地點：彗星樓門前

　　活動時間：**年4月16日下午1：00

　　承辦單位：遼寧大學(xué)數(shù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會宿舍工作部 生活部

　　活動內(nèi)容

　　游戲一：連坐

　　游戲規(guī)則：1、分為兩大組，每組四班（抽簽決定），每組取前兩名；獲勝的四個班級一同進(jìn)入決賽（一組），評出前三名，頒發(fā)獎狀。

　　2、每班派出24人，圍成圓形站好（男女間開，班級男生或女生少的剪開后剩余連著），距離自己控制（便于坐下）。主裁判發(fā)令，各班參加者前一人以半蹲狀坐于后一人腿上，待所有人坐穩(wěn)后，參加者同時開始走（同時要保持前一人坐于后一人腿上這一狀態(tài)）。

　　勝負(fù)判斷：按照到達(dá)終點的先后順序排名

　　游戲二：滾“紙?zhí)ァ?/p>

　　器具：報紙（五十張），膠帶。（各班自備，報紙上交后統(tǒng)一發(fā)）

　　游戲規(guī)則：1、同游戲一1

　　2、每班派出14人，站成一豎排。第一名同學(xué)貼報紙，并帶領(lǐng)隊伍前行。待參賽隊的`所有同學(xué)都站與報紙上后（繼續(xù)貼報之前行）。最后一名同學(xué)，將尾端余下的報紙用手托起，經(jīng)頭上向前傳，直到傳到第一名同學(xué)手中，并且與前端報紙貼在一起而構(gòu)成一個圈為止。（注意：行走時若貼好的某處報紙破裂至斷開，則從斷開處起至尾端貼好的地方作廢，繼續(xù)向前粘貼）

　　勝負(fù)判斷：按報紙貼成圈的時間先后排名

　　注意事項：1、報紙準(zhǔn)備需要充分，避免不夠。

　　2、班級同學(xué)的協(xié)調(diào)。

　　游戲三：十六人十七足

　　器具：玻璃繩，或其他非彈性繩

　　游戲規(guī)則：1、同游戲一1

　　2、每個班出8名男生8名女生肩并肩交替站成一排，相鄰兩人的腳用繩子（玻璃繩，或其他非彈性繩）綁在一起。

　　勝負(fù)判斷：按照到達(dá)終點的先后順序排名

　　最后，希望此次活動能得到老師和同學(xué)們的喜愛。

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