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活動方案
為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案可以對一個(gè)行動明確一個(gè)大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
活動主題：“舌尖上的生活”社區(qū)廚藝大賽
活動地址：
活動目的：美食在人們心中占有舉足輕重的位置因?yàn)槿藗兡軌蛟谙硎苊朗车倪^程中讓口腹得到滿足，同時(shí)心情也會變得愉悅。而對于家庭而已，能夠讓家人在享受家庭溫暖的同時(shí)，獲得美味的享受。活動意義：廚藝與金融理財(cái)業(yè)務(wù)，看似毫無關(guān)系的兩者，其實(shí)也有著緊密的.聯(lián)系，因?yàn)榧彝ド钕胍^的安心舒適。所以我們借此廚藝大賽的機(jī)會，讓社區(qū)居民可以在展示自己廚藝的同時(shí)，讓所有家庭能手能夠分享自己對于食物采購與挑選時(shí)的心得。并且能夠融入理財(cái)產(chǎn)品的觀念，對啟藍(lán)控股有限公司進(jìn)行有效的宣傳，是本次大賽舉辦的核心目的與思路。
活動目標(biāo)群體：家庭主婦。
活動組織：
主辦單位：
協(xié)辦單位：
承辦單位：
活動日期：
1、幾月幾日—幾月幾日活動宣傳推廣期
2、幾月幾日——-幾月幾日各社區(qū)預(yù)選大賽
3、幾月幾日——-幾月幾日某地點(diǎn)舉行廚藝大賽決賽活動詳細(xì)流程預(yù)賽：以一個(gè)社區(qū)為單位，在各個(gè)社區(qū)廣場現(xiàn)場制作各自最拿手的私房菜，邀請專業(yè)廚師和社區(qū)居民代表現(xiàn)場品嘗評判，色香味俱全者獲勝，炊事灶具和調(diào)味品由贊助商提供，原材料由參賽選手各自準(zhǔn)備。各社區(qū)有20個(gè)參賽名額。
決賽：三個(gè)社區(qū)選出5名參加決賽的選手，在制定的決賽現(xiàn)場進(jìn)行最后的廚藝比拼，由專業(yè)人士進(jìn)行評判。
大賽現(xiàn)場流程：
1、大賽組委會致辭。
2、主持人介紹蒞臨嘉賓、評委、參加的社區(qū)代表。
3、選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成菜肴，同時(shí)要介紹菜名、制作工序、特色、寓意及回答評委現(xiàn)場提出的相關(guān)營養(yǎng)知識問答。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最后選出15名參加決賽
一等獎(jiǎng)：
二等獎(jiǎng)：
三等獎(jiǎng)：
鼓勵(lì)獎(jiǎng)：
需要拉的贊助商有：電磁爐、炒鍋、菜刀、砧板、鍋鏟、調(diào)味品、圍裙。
比賽賽制：
預(yù)賽——決賽2個(gè)環(huán)節(jié)
進(jìn)制：
20進(jìn)5(三個(gè)社區(qū))
15進(jìn)6(一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名)
媒體推廣：本次社區(qū)廚藝大賽是由麗水電視臺主辦，啟藍(lán)控股有限公司承辦，通過現(xiàn)場拍攝跟蹤，錄制比賽的預(yù)賽和決賽，花絮的全程錄制在麗水新聞?lì)l道播出。
活動方案 篇2
學(xué)院各單位：
在第4個(gè)教師節(jié)臨之際，為弘揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型，集中展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)院廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)的.新形象新風(fēng)貌，進(jìn)一步營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師不忘初心、牢記使命，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動學(xué)院教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)研究決定9月10日舉行xx環(huán)境工程學(xué)院20xx年教師節(jié)慶祝表彰大會。
一、時(shí)間：20xx年9月10日1:0
二、地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心
三、主題：弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人為開創(chuàng)本科教育新局面再建新功
四、主持人：學(xué)院黨委副書記張景超同志
五、參加人員：全體教職工、學(xué)生代表
六、主要內(nèi)容、議程：
（一）宣讀表彰決定
1、黃香同志宣讀近年榮獲省級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者名單
2、馬永生同志宣讀《xx環(huán)境工程學(xué)院關(guān)于20xx年青年教師教學(xué)技能競賽表彰的決定》
、劉靜洪同志宣讀《xx環(huán)境工程學(xué)院關(guān)于表彰20xx-2017學(xué)年“教學(xué)質(zhì)量評估”優(yōu)秀教師的決定》
4、官金華同志宣讀學(xué)院從事教育工作0年教職工名單
（二）頒獎(jiǎng)
1、耿世剛同志為20xx年青年教師教學(xué)技能競賽獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)證書
2、學(xué)院院長張建民同志為學(xué)院從事教育工作0年教職工頒發(fā)證書
�。ㄈ┬逻M(jìn)教師入職宣誓——領(lǐng)誓xx省教學(xué)名師宋鴻筠教授
�。ㄋ模┙處煷硭魏ｚt老師發(fā)言（環(huán)境科學(xué)系）
�。ㄎ澹⿲W(xué)生代表王忠寬同學(xué)發(fā)言（環(huán)境工程系）
�。⿲W(xué)院黨委書記朱立杰同志講話
七、會議組織及要求：
�。ㄒ唬┍敬谓處煿�(jié)慶祝表彰大會由學(xué)院黨政辦公室牽頭，學(xué)院工會、組織宣傳部、人事處、教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委等相關(guān)部門做好會議籌備各項(xiàng)工作。
�。ǘ┱埮c會教職工著正裝，佩戴�；眨�1:0前入場。
活動方案 篇3
學(xué)做解放軍目標(biāo)：
一、練習(xí)在平行線中間走，發(fā)展幼兒平衡能力；
二、發(fā)展幼兒走的動作，有精神走路。
活動準(zhǔn)備：3條平行線分別為15厘米 20厘米 25厘米；紙棒每幼兒一根；錄音機(jī)；磁帶《春天》、《學(xué)做解放軍》解放軍帽一個(gè)、請2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。
活動過程：
開始部分：
歌表演《春天》
基本部分：
一、練習(xí)在平行線中間走
1、出示軍帽引出空軍開飛機(jī)，教師示范，幼兒在3條航線自由練習(xí)；
2、說說航線有什么不一樣，練習(xí)15厘米航行線。
3、集體飛行
二、游戲：打大灰狼情景表演：兔媽媽要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，請解放軍幫忙消滅；音樂《學(xué)做解放軍》每幼兒一根紙棒，有精神走過小路，潛伏在草地，大灰狼出來，指揮管發(fā)出“射擊”命令，幼兒用紙棒射擊，大灰狼倒下。解放軍一個(gè)跟一個(gè)走回小路；（游戲可進(jìn)行2次）
三、結(jié)束部分：每幼兒評一朵小花，聽《學(xué)做解放軍》音樂，一個(gè)跟一個(gè)走出活動場地。
活動方案 篇4
一、活動目的
通過活動，對少先隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)人民、報(bào)效祖國的思想。
二、參加人員
本校部分教師及少先隊(duì)員。
三、活動時(shí)間
20xx年3月30日
四、活動前準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備物品：校旗，少先隊(duì)大中隊(duì)旗，鮮花。
2、進(jìn)行安全教育。
五、活動過程：
1、在操場整隊(duì)，進(jìn)行活動前安全及禮儀教育；排隊(duì)按順序步行到烈士墓前。
2、打掃烈士墓周圍衛(wèi)生。
3、少先隊(duì)員代表向革命烈士敬獻(xiàn)花，全體少先隊(duì)員敬禮。
4、向革命烈士默哀3分鐘；向革命烈士三鞠躬。
5、請輔導(dǎo)員講話。
6、少先隊(duì)員代表發(fā)言。
7、近前瞻仰紀(jì)念碑、送自己制造的小花。
8、呼號。輔導(dǎo)員：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
9、儀式結(jié)束，集合返回學(xué)校
紀(jì)律強(qiáng)調(diào)：
1、必須嚴(yán)格服從集體安排，不允許任何人以任何理由私自離隊(duì)單獨(dú)行動。
2、統(tǒng)一穿好校服，佩帶紅領(lǐng)巾。
3、路上注意安全，自由活動時(shí)間，不允許隨意亂跑，不允許做有危險(xiǎn)的`游戲。
4、在校外注意個(gè)人儀表形象，不做影響學(xué)校聲譽(yù)的事。
5、互相關(guān)心、互相照顧，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。
6、愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。
活動方案 篇5
一、組織單位
本次活動由中國人民銀行xxx市中心支行主辦，xxx銀行、中國民航飛行學(xué)院、xxx建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xxx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)辦，人行廣漢支行協(xié)助。
二、征文范圍
中國民航飛行學(xué)院、xxx建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xxx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校研究生和本專科大學(xué)生。
三、征文內(nèi)容
以“大學(xué)生與征信”為主題，結(jié)合自身學(xué)習(xí)及生活經(jīng)歷，暢談對征信、信用和誠信的認(rèn)識，記敘自己身邊有關(guān)征信、信用、誠信及助學(xué)貸款等方面的人與事，歌詠我國征信體系和信用建設(shè)的偉大成就等。要求文字優(yōu)美、內(nèi)容充實(shí)、充滿真情實(shí)感。文體不限，字?jǐn)?shù)原則上不超過3000字。
本次征文活動由xxx銀行提供友情支持，并冠名為“xxx銀行杯”。
四、征文時(shí)間
xxx年10月11日—11月5日
五、組織實(shí)施
（一）組織形式要求
人行xxx中支負(fù)責(zé)本次征文活動的'組織和工作，落實(shí)專門工作人員，組織成立征文評審委員，安排征文及宣傳活動時(shí)間表，以地區(qū)名義上報(bào)優(yōu)秀征文，對活動進(jìn)行總結(jié)。xxx銀行做好本次征文活動費(fèi)用預(yù)算，做好征信及金融知識宣傳，并向主辦單位推薦兩名征文評委。各普通高校按照要求制定征文活動宣傳計(jì)劃，做好本校學(xué)生的動員和宣傳工作，組成評委對本校征文進(jìn)行初評并推選優(yōu)秀征文，并各推薦一名評委。人行廣漢支行及時(shí)做好中國民航飛行學(xué)院的組織和協(xié)調(diào)工作。
（二）活動時(shí)間安排
“xxx銀行杯”普通高校大學(xué)生與征信征文活動時(shí)間安排表
時(shí)間安排
內(nèi)容
組織和實(shí)施單位
10月11—25日
1、制定活動方案
xxx中支
2、組織宣傳和動員
各高校
3、組成本校評審委員會，制定評審方案
各高校
4、安排活動預(yù)算、組織金融及征信宣傳
xxx銀行
5、推薦評委、組成xxx市征文評審委員會、制定評選規(guī)則
xxx中支、xxx銀行、各高校
10月25—27日
征文初評和推選
各高校
10月28—29日
討論評審規(guī)則，對入圍征文編號，集中評審
xxx中支
11月2—5日
優(yōu)秀征文上報(bào)
xxx中支
11月上中旬（待定）
優(yōu)秀征文頒獎(jiǎng)
xxx中支、省建院
11月20日前
活動總結(jié)
xxx中支
六、征文評選
（一）評審原則
“公開、公平、公正”，優(yōu)秀征文適當(dāng)均衡原則。
（二）評審委員會
本次征文活動的評審委員會又7名評委組成，具體名額分配為人行xxx中支、xxx銀行各2名，3所高校各1名。
（三）入圍征文推選
三所高校按規(guī)定要求完成不少于100篇征文的提交。各高校成立3—5人的評審委員會，制定評審方案，對本校征集的征文進(jìn)行初評。各高校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)評選10篇優(yōu)秀征文作為本次征文活動的入圍征文。
人行xxx中支組織成立優(yōu)秀征文評審委員會，制定評審規(guī)則，對入圍征文進(jìn)行集中評審，評定各征文的名次，對名列前茅的征文做出適當(dāng)評語。
（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
本次“xxx銀行杯”大學(xué)生與征信征文活動擬設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金800元。二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金各500元。三等獎(jiǎng)6名，獎(jiǎng)金各300元。優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，給予紀(jì)念品1份。
（五）優(yōu)秀征文推薦
經(jīng)請示分行同意，對本次優(yōu)秀征文的評選和上報(bào)方式做適當(dāng)調(diào)整。xxx轄區(qū)3所高校須上報(bào)的6篇優(yōu)秀征文經(jīng)評審委員會評審產(chǎn)生，具體安排為一等獎(jiǎng)加二等獎(jiǎng)4篇，三等獎(jiǎng)推選2篇。三等獎(jiǎng)推選的2篇適當(dāng)照顧未入選上報(bào)優(yōu)秀征文的學(xué)校。優(yōu)秀征文由人行xxx中支統(tǒng)一上報(bào)。
（六）頒獎(jiǎng)儀式
頒獎(jiǎng)儀式由中國人民銀行xxx市中心支行、xxx銀行和xxx建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院和聯(lián)合主辦，對本次征文獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行現(xiàn)場表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，時(shí)間初步定于xxx年11月上中旬。
活動方案 篇6
【活動背景】
現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，大部分不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，但從來不懂從父母的角度，去為父母想想，體諒父母生活的忙碌與勞累感恩的心主題班會
【活動目標(biāo)】
1、能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，反映的事件真實(shí)可信，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。
2、通過本次主題班會讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大；讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動報(bào)答父母。
【指導(dǎo)思想】
1、突出素質(zhì)教育； 2、面向全體學(xué)生；3、做到因材施教； 4、注重道德教育。
【活動過程】：
情境導(dǎo)入：播放《天下父母心》flash
創(chuàng)設(shè)問題：動畫說明了什么？
學(xué)生1：感受到父母對子女無私的愛、偉大的愛；
學(xué)生2：讓我想起兩句詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；
學(xué)生3；讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動。
班主任引言：
是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開母親的呵護(hù)，教誨，影響和扶持？
子女的一個(gè)個(gè)足跡，那一個(gè)不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？
每天，當(dāng)你開始一天新的生活時(shí)，你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激，因?yàn)槟愕纳帐恰案笐n母難”的日子，你來到世間第一聲的啼哭，所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容！
每天，當(dāng)你背著書包走向?qū)W校時(shí)，你是否從心底說過感謝？因?yàn)檫@是父母用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂！父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？
你讀懂這份希望了嗎？
現(xiàn)在，讓我們在忙碌的'學(xué)習(xí)中留出點(diǎn)時(shí)間和空間，用心去回憶體會父母親對我們的關(guān)愛，現(xiàn)在我宣布《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始。
一、母親的詮釋
仔細(xì)想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的
m ( much ) 媽媽給了我很多很多
o ( old ) 媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭
t （tears）您為我流過不少淚
h （heart）您有一顆慈祥溫暖的心
e （eyes）您注視我的目光總是充滿著愛
r （right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情
父親的英文是什么？father，同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下
二、《母親的贊歌》
活動一：男女生朗讀
�。ㄅ┦悄�，將我?guī)У饺碎g
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
呀呀學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界
天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖
�。校┠脨坌牡尼�，穿引耐心的線，
一針一線、一針一線
織就了溫馨的家園
那可口的飯菜，干凈的衣服
都是您的愛在悄悄蔓延
�。ㄅ┤绻沂秋L(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線
兒行千里母心牽
那句句叮嚀、聲聲囑托
是對天涯游子的縷縷思念
（合）這就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山
�。ㄅ﹥汕昵暗囊惶�，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒
經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田，
當(dāng)龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時(shí)
人們被一尊化石深深震撼
這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩
我們可以想象，
當(dāng)令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時(shí)
這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子
她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿
她希望將一線生機(jī)留給孩子
這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望
雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒
但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)
�。校﹥汕旰蟮囊惶�，唐山在天崩地裂中塌陷
一對母子被埋在廢墟之下
八天，整整過了八天
當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無恙
而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間
在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中
是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命
乳汁吸干了，她用力咬斷手指
讓孩子吸吮自己的鮮血
直到最后一滴生命流逝
直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡
（合）這就是母親無怨無悔的付出和選擇
這就是母親對生命意義的最高詮釋
鮮花可以枯萎，滄海變成桑田
但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田
（合）幸福安康、美麗永遠(yuǎn)
問題思考：為什么要贊揚(yáng)母親？
學(xué)生1：母親給我們生命；學(xué)生2：母親給我們勇氣；學(xué)生3：母親給我們智慧；
學(xué)生4：母親給我們知識；學(xué)生5：母親給我們信心：學(xué)生6：母親給了我們父親。
教師總結(jié)：
我們在贊美母親的同時(shí)可別忘了咱們的父親，要知道父愛與母愛總是伴隨在一起
引入：同學(xué)們。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛啊，你體會到了嗎？讓我們敞開心懷，把我們感受到的愛都一一道出來吧！
三：讓你最感動的事
下面請同學(xué)們“談一談父母親令你最感動的一件事或生活細(xì)節(jié)”。
學(xué)生1：
學(xué)生2：
班主任點(diǎn)評：風(fēng)雪中送衣讓我們感動。
學(xué)生3：
既然我們都有一顆感恩父母的心，那我們?nèi)绾稳?bào)答父母為我們所付出的無數(shù)艱辛呢？
四：心動不如行動
學(xué)生1：作為學(xué)生現(xiàn)在就要讀好書，以最好的成績那是對父母最好的報(bào)答
學(xué)生2：長大后我要給父母最好的照顧，�；丶铱纯�，并唱起了這首歌
學(xué)生3：我是農(nóng)村來，我知道生活的困難，我要給父母買最好的禮物……
2、幻燈片：
小型辯論賽
__正方：對父母的報(bào)答物質(zhì)大于精神 __反方：對父母的報(bào)答精神大于物質(zhì)
……………
班主任小評：不管是物質(zhì)還是精神上的，只要是真誠的，珍惜你們的擁有，用心去愛他們吧！當(dāng)然，作為中學(xué)生報(bào)答父母不是要等到長大之后，而是要從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。
五、給媽媽寫感恩信（同時(shí)播放背景音樂《感恩的心》）
學(xué)生小結(jié)：（仍由前面朗誦的兩位同學(xué)）
感激一切對你成長有益的人！
班主任發(fā)言：（背景音樂：《我愛永恒》）
感恩有多大的魅力？感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。
“做一個(gè)快樂的人，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，做一個(gè)會感恩的人�！�
是的，一個(gè)人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感激之心,就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)不斷成功的人,一個(gè)擁有親情友情的人,一個(gè)生活幸�？鞓返娜恕，F(xiàn)在我把這句話送給你們，讓我們共同懷著感恩之心，讓生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨。謝謝！
六、《感恩倡議》
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