活動方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的活動方案6篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
同根同族，一脈相承的劉姓后代，在陜西蒲城和甘肅靈臺兩地生活著、繁衍著、傳承著。重視親情，彼此牽掛的手足情分，在遙遠的歷史年輪上訴說著、記憶著、祝福著，在曲曲折折的陜甘古道上往來著……清明時節(jié)，倍加思親，同祭始祖，彰顯孝心。作為始祖劉正后代的重要分枝，甘肅靈臺劉姓后裔，在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日------清明節(jié)到來之際，專程前來蒲城，同南姚劉堡劉姓后裔一起，共同祭拜始祖劉正，聊敘親情。這是劉姓宗族社會生活中的'一件盛事。經商議，現將活動流程安排如下:
一、 成立活動小組，負責活動進程。
1、 組長: 劉效成
2、 副組長:劉寬心 劉德虎
3、 顧問處:劉德平 劉有理 劉安民 劉運堂 劉根堂
4、 司禮處:劉會民 劉德孝 劉溫堂
5、 住宿處:劉宜安 劉建虎
6、 接待處:劉再斌 劉豐收
7、 餐飲處:劉再武 劉再拴 劉文勝 劉四龍
8、 后勤處:劉庚丑 劉兆堂
9、 秘書處:劉再營
小組成員具體分工:
1、組長召集召開碰頭會，商議活動詳細流程及相關工作。負責召開座談會、清明節(jié)祭拜儀式、參觀唐橋陵等。
2、副組長全力協(xié)助組長開展工作，并在組長委托下分管部分具體工作。
3、顧問處全體成員商議座談會的具體內容，以及做好劉堡四大家族族史的回憶發(fā)言。
4、司禮處具體負責祭拜始祖劉正儀式。祭拜當天安排香紙、美酒、花藍、鞭炮、貢品(干果、水果)的攜帶。
5、住宿處負責甘肅靈臺前來祭祖人員的住宿。做到干凈舒適，心情舒暢。(預計前來8人左右，安排四戶住宿)
6、接待處負責迎接、歡送及參觀事宜。4月3日中午12點左右，在西禹高速荊姚出口迎接前來人員。4月4日上午，安排前往唐橋陵陪同參觀。4月5日下午，負責歡送靈臺宗親，歡送至西禹高速荊姚入口。
7、餐飲處負責飲食安全、及時、豐盛。4月3日中午，午餐在劉再武家，安排接風宴請(兩桌，一桌是客家，一桌是主家，交叉陪坐)。4月3日下午，晚餐由劉姓四大家族承擔，每個家族負責招待兩人左右，晚餐由主家具體安排。4月4日早餐安排在空軍羊肉館。4月5日，祭拜完劉正先祖后，歡送宴安排在荊姚鎮(zhèn)街道。
8、后勤處負責活動費用的籌備、支出、公布。主要購買4月3日接風宴食品;座談會上的水果和干果;祭拜儀式上香紙、花籃、美酒、貢品、鞭炮以及贈送禮品。
9、秘書處負責整個活動的文字工作。歡迎詞、座談會上的發(fā)言詞、祭拜儀式上的致辭等。
二、 活動議程
1、歡迎儀式。在西禹高速荊姚出口前往迎接，陪同進入南姚村劉堡。劉堡四大家族成員在村口迎接。(4月3日12點左右)
2、接風宴請。在劉再武家進行，由四大家族主要成員陪同。(4月3日13點-14點左右)
3、召開座談會。由顧問處負責召開。人員比較多，大概30余人。做好地點選擇和會議議程，茶水供給由餐飲處負責。(4月3日15點30分到18點左右)。
4、安排參觀唐橋陵。由接待處負責安排全程。早餐預定在荊姚鎮(zhèn)街道空軍羊肉泡饃館。(4月4日8點，前往荊姚吃早餐，9點前往唐橋陵，11點30分，前往蒲城縣城用午餐。午餐結束后，參觀蒲城縣文廟。)
5、自由安排。(4月4日下午)晚餐安排在村內進行，具體由餐飲處負責安排。
6、祭拜始祖劉正儀式。由顧問處和司禮處協(xié)同商議具體儀式及程序。(4月5日10點開始，12點結束。)
7、合影留念，永遠珍藏。(12點30分，全體劉姓后裔參與。)
8、歡送宴會。(12點30分，在荊姚鎮(zhèn)街道進行，14點結束。)由餐飲處和接待處負責。
9、送別。在西禹高速荊姚入口組織歡送。(14點30分)
三、 費用預算及籌集。
4月3日，接風宴，預計500元。座談會的干果和水果，預計200元。4月4日，早餐羊肉泡饃，預計300元。中午去橋陵及文廟參觀門票預計200元，午餐預計500元。祭拜儀式香紙、花圈、美酒預計100元;貢品預計100元，鞭炮預計200元。歡送宴會，預計500元。禮品預計400元�？傆�:3000元。
費用的募集:采取自主捐獻的方式，無任何強制性，體現出公益事業(yè)的積極參與性。
費用采取專人負責，公平、公正、公開的開支方式。待活動完成后，采取張榜公布，做到公開透明。
活動方案 篇2
設計思路：
新的《綱要》指出，幼兒科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究興趣。我設計的這個小火箭的科學活動就重在于激發(fā)幼兒探索的興趣，通過一個有趣的科學小實驗--火箭上天，讓幼兒通過親身活動，在獲得大量豐富、具體的實際經驗及操作活動基礎上感知空氣的存在及大氣壓強的作用，積極思考動腦，自主的加以歸納、概括，最終得以真正理解與掌握。
活動目標：
1、引導幼兒感知空氣的存在，以及空氣流動的力量，感受大氣壓強的作用。
2、嘗試探索小火箭發(fā)射的高度與拍打瓶子用力大小的關系。
3、激發(fā)幼兒科學探索的興趣，培養(yǎng)幼兒科學探索的精神。
活動準備：
1、幼兒經驗基礎--對空氣有一定的了解。
2、材料準備：小火箭及發(fā)射器人手一個；記錄表水彩筆人手一份。
活動過程：
一、探索小火箭上天的方法
1、讓幼兒自由嘗試火箭上天的方法。
2、集體討論
你用什么方法讓火箭上天的？
你最喜歡哪一個方法？
3、幼兒再次探索、游戲。
二、探索小火箭上天的原因
1、提問引發(fā)幼兒思考：
為什么我們拍瓶子，小火箭能飛起來？
2、把瓶蓋蓋起來
現在小火箭還能飛起來嗎？為什么？
三、探索小火箭發(fā)射高度與拍打瓶子時用力大小的'關系
1、請兩位幼兒比一比，誰的火箭飛得高。
啟發(fā)提問：為什么一樣的火箭，有的飛得高，有的飛得低呢？
2、請幼兒操作，探索小火箭發(fā)射高度與拍打瓶子力氣大小之間的關系，填寫好記錄表。
3、小結：拍瓶子力氣用得大，火箭飛得高；力氣小，火箭也就飛得低。
活動方案 篇3
活動目標：
1。探索報紙能怎樣玩。
2。讓幼兒學會踮著腳尖走路，保持平衡，使幼兒學會踮著腳尖跑步。
3。體驗在玩報紙的過程中帶來的樂趣。
活動過程：
一、熱身運動。（音樂：春天花花幼稚園）
每位幼兒發(fā)一張報紙，師幼坐在報紙上做熱身活動
二、探索報紙的玩法
教師提問：報紙是用來做什么的？報紙可以和我們怎么玩？
三、游戲：報紙小路
1、用報紙鋪路：踮腳尖走路，在報紙上練習小跑步。
（提煉把報紙放在腳下走的幼兒，請這名幼兒示范）
師：（個別示范）瞧，xx寶貝是把報紙放在腳下，踮起腳尖向前走的，我們一起來學一學。
�。ㄈw單獨練習）全體都有，把報紙放在地上，腳輕輕地踩上去，踮起腳尖，向前走。
2、再次規(guī)范練習踮腳尖保持平衡走。
�。◣熆梢栽谧叩臅r候故意走不穩(wěn)，東倒西歪的）提問：踮著腳尖走走不穩(wěn)，怎么辦呢？（幼兒想辦法）引導幼兒做出雙手側平舉來幫助我們身體保持平衡。
3、報紙鋪路。我們大家都練好了本領，現在把腳下的報紙拿起來一張接一張鋪成兩條小路吧。我們在用我們的本領――踮起腳尖通過吧，看那組通過的.速度最快。
4、評價并總結經驗
四、游戲：我跟報紙做游戲
1、把報紙頂在頭上（講規(guī)則，做示范）
2、聽口令做動作
規(guī)則：（1）當聽到一聲口哨時，先把報紙輕輕地放在我們的頭頂上，讓我們的身體保持平衡，再踮起腳尖，向前走。
（2）向前行走時，當聽到兩聲口哨時就停下來，雙手捉住報紙，快速向前跑，繞過障礙物，跑回隊伍后面。
3、分成兩組比賽。
�。�3）比賽看那組最先完成。
五、結束活動
1。評價幼兒
2。放松
活動方案 篇4
一、活動目的：
1、為了讓員工更好的參與班組管理工作，特結合班組建設要求組織此次活動
2、提高員工綜合素質能力
3、在日常工作中做好發(fā)現問題解決問題的能力
4、增強個人安全意識
二、活動地點：乙炔3#裝置
三、活動對象：乙炔3#裝置乙班全體
四、活動時間：20xx年5月
五、活動內容：人人當一天班長體驗
六、活動過程：
1、由班長視情況安排人員進行體驗
2、當日“班長”到各崗位巡檢檢查生產情況對檢查出來的問題與班組員工及班長匯報處理
3、班前會當日“班長”做出任務安排，班中做好巡檢工作，班后會不足之處并做總結。
七、活動要求：
1、認真對待此次活動
2、對于能解決的及時要求解決不能解決的上報班組
3、崗位人員積極配合當日班長工作。
八、附：人員輪流當班長順序
�。�1）劉建華
�。�2）李江山
�。�3）廉博清
（4）梁艷
�。�5）牛彥斌
�。�6）秦蕾
�。�7）田占奇
�。�8）趙國強
�。�9）劉瑩
�。�10）李振南
�。�11）劉學靜
（12）石珍
3#裝置乙班
活動總結
自人人當一天安全檢查員安全活動開展以來，班組員工都非常認可活動的組織方式，大家一致認為活動很有效果，本次活動主要針對人的不安全操作行為，及設備工藝隱患進行排查，能解決的及時解決不能解決的上報車間。
對于安全標示檢查并整改
“我當一天安全員”活動啟動后，通過輪流當安全員，引到每一位員工加強自我管理，自覺與違章現象作斗爭，將工作環(huán)節(jié)規(guī)范化，切實栓牢人身安全的安全帶。
對于安全隱患進行消除
要求每天班員在接班會上學習歷年來的安全事故，原因分析及如何預防避免類似事故的發(fā)生。，真正做到班前講安全，實際操作為安全。
安全措施落實檢查 進行安全教育
不斷提高自己的業(yè)務能力，才能做好事故的預防才能做到零事故零傷亡�；顒邮菚簳r的'，可以很快過去，而 精神是永遠的，我們應該從每一次的活動中學習到一些東西，而不是把它當成一種短暫的體驗。如何真正的做到安全生產認識到位，安全措施執(zhí)行到位，相信在此次活動中會引發(fā)大家深深的思考。
活動方案 篇5
為貫徹落實《中共江西省委教育工委關于開展 “扶貧日”活動的通知》精神，確保我校第三個“扶貧日”活動扎實有效開展，組織動員全校師生員工積極響應國家號召，共同參與“扶貧日”活動，結合學校實際，特制定如下實施方案
一、指導思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為導向，以促和諧、凝人心、積蓄正能量為目標，充分發(fā)揮黨組織的領導核心作用和黨員的先鋒模范作用，動員全體師生員工大力弘揚中華民族“扶貧濟困、人心向善”的傳統(tǒng)美德，在全校營造人人關心扶貧、人人支持扶貧、人人參與扶貧的濃厚氛圍，全面構建和諧校園，促進社會和諧。
二、活動安排
圍繞“扶貧日”活動主題，在10月17日前后，組織開展系列活動。
(一)逐層推進，召開“扶貧日”活動工作部署會議暨啟動儀式于10月16日，組織各相關部門負責人召開“扶貧日”活動工作部署會議暨啟動儀式，學習傳達《中共江西省委教育工委關于開展 “扶貧日”活動的`通知》精神，啟動部署學�！胺鲐毴铡被顒庸ぷ鳎訉油七M，逐層召開召開“扶貧日”活動工作部署會議暨啟動儀式，務必將相關精神和學校 “扶貧日”活動部署傳達到每一位師生。
(二)在全校開展“扶貧濟困，人心向善”專題教育活動
1、開展“扶貧濟困，人心向善”首個國家扶貧日愛心捐贈活動。10月21日下午2:30，在學校圖書館前集中組織開展一次主題募捐活動，并要求校領導帶頭，各單位部門積極參與。在捐贈形式上，各部門以部門為單位進行集中捐贈，學生以班級為單位進行捐贈，同時，接受個人和學生社團組織的捐贈。所得捐款，將全部作為學校扶貧基金，由校財務處設立專帳管理，用于資助貧困學生及學校扶貧點對象等，并及時公布賬目清單，接受師生監(jiān)督。
2、開展“扶貧濟困、奉獻愛心”主題教育活動。由校工會、團委向全校師生發(fā)出“扶貧濟困，人心向善”的倡議書，并充分利用校報、校園網、廣播站、黑板報等載體做好扶貧濟困活動的動員工作，營造濃郁的輿論宣傳氛圍，提高廣大師生對活動重要性的認識，積極參與各項活動。各二級學院要開展一次“扶貧濟困，人心向善”主題班會，通過向學生介紹有關我省貧困山區(qū)的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義, 鼓勵人人爭當“奉獻愛心促和諧的使者”, 引導學生“學會感恩、傳遞愛心”，并自覺發(fā)揚關愛互助的精神，主動去關心和幫助別人。
3、組織開展社會實踐活動。各部門要積極圍繞“扶貧濟困，人心向善”這一主題，廣泛開展社會實踐活動，組織學生代表到學校幫扶點開展社會實踐活動。探訪學校幫扶點對象，探望關心貧困學生，廣泛開展扶困助學的結對活動及“送技術進社區(qū)”、“送法下鄉(xiāng)”、“義務支教”等志愿活動。讓學生在活動中學會感恩和奉獻，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質。在實踐活動后引導學生談體會、寫日記。
三、組織保障
(一)加強領導、周密部署。學校成立以黃儉副校長為組長，校黨政辦、紀委辦公室、工會、宣傳部、財務處、團委等部門負責人為成員的扶貧日活動小組，加強對“扶貧日”活動的領導。同時，各部門要把開展扶貧濟困活動日作為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的一項重要政治任務，高度重視，周密部署，緊扣活動主題，及時抓好活動實施方案的制定工作，具體明確活動的目標、內容、責任分工和實施措施，著力推進活動扎實展開。
(二)結合實際，確保實效。各部門要結合自身實際，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內容，扎扎實實地為師生做好事，辦實事，著力幫助困難師生和困難群眾解難題、度難關。
(三)及時報道，樹立典型。各部門要隨時掌握開展“扶貧日”活動情況。及時宣傳報道本單位在活動中產生的實效、先進事跡以及好經驗、好做法，并于在10月26日前將“扶貧日”活動實施情況報學校辦公室秘書科。
活動方案 篇6
一、活動目的及計劃
交代家長以后每月中如無大型活動，半小時開放活動將會如期開展。向家長簡單介紹開學一月以來幼兒的表現，向家長介紹班級活動，請家長積極配合班級工作。寶寶們升入大班以來，各方面能力有了很大的發(fā)展，根據我班幼兒的發(fā)展水平和大班孩子的年齡特點，我班開展的'親子活動的主題是“國旗國旗我愛你”，開展此項活動不僅能鍛煉幼兒的動手操作能力，更可以鞏固所學知識，培養(yǎng)幼兒的愛國意識。
提前與家長溝通活動內容，讓家長與幼兒構思一副以國旗為主的粘貼畫，畫中必須有國旗，其余圖案可以自由制作粘貼并要求家長自帶剪刀，注意安全問題。
二、活動流程
第一部分
針對家長不了解幼兒學寫數字的具體情況，請幼兒與家長一起學習在田字格中正規(guī)書寫數字，并把寫的內容保存下來，請幼兒教家長寫，看看家長占格是否正確。
第二部分
1、教師向家長介紹本次活動主題“國旗粘貼畫”，教師出示五角星的制作流程并請家長與幼兒學習制作五角星，以備粘貼國旗使用。
2、請幼兒與家長發(fā)揮想象，在制作好國旗的情況下，自由添加裝飾，完成一幅畫作。并要求家長不要互相模仿。
3、提醒家長與幼兒注意保持班級環(huán)境衛(wèi)生。
4、教師分發(fā)活動材料：膠棒、白紙、各種卡紙、彩紙、橡皮紙、皺紋紙等。
5、相互交流并欣賞作品。
三、活動結束
教師對本次活動加以總結，并簡單向家長介紹下次活動，請家長到時來參加。感謝家長的積極配合。
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