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活動方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、活動主題：
濃濃尊師意，款款愛生情
二、活動目的：
在第30個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十八個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責(zé)任。
三、活動過程：
1、國旗下講話，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2.各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。
3、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊(duì)會。
4、在學(xué)生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的`方式為老師慶祝節(jié)日，開展“爭做文明教師，拒收節(jié)日饋贈”----“致學(xué)生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié)，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對教師的祝福。
5、老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時，更應(yīng)自省自勵，奮發(fā)進(jìn)取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個學(xué)生的巨大潛能，相信每個學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生，真誠的嚴(yán)格要求每個學(xué)生，為每個學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心，用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。
活動方案 篇2
關(guān)于慶"八〃一"歌詠比賽的通知九九視界各店各部門：
為慶祝建軍85周年，增強(qiáng)公司員工對黨、對祖國、對軍隊(duì)、對社會主義的深厚感情，激勵公司員工堅(jiān)定愛國信念、樹立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)高尚情操、創(chuàng)造青春業(yè)績，展現(xiàn)公司員工良好的精神面貌。公司定于“8.1”前夕舉行“軍歌嘹亮戰(zhàn)旗紅，紅色歌曲大家唱”暨慶祝建軍八十五周年“我們的`隊(duì)伍向太陽”歌詠比賽活動,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、主題：
歌頌祖國、軍歌紅色歌曲。
二、比賽時間： 20xx年 7月31日
三、比賽地點(diǎn)：
四、比賽規(guī)則：
1、每店出兩首歌曲：一個必唱，一個選唱。以店為單位參賽，要求店上員工全部參與。
2、比賽要求：
（1）必唱歌曲《我們的隊(duì)伍向太陽》。選唱曲目要求符合本次比賽主題.內(nèi)容是歌頌祖國、軍歌紅色歌曲。
�。�2）演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
�。�3）各店可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動作和準(zhǔn)備道具。
�。�4）合唱歌曲必須每店有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強(qiáng)。
�。�5）比賽順序：各班抽簽決定比賽順序。
�。�6）計(jì)分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：（10分）
1、曲目內(nèi)容健康，積極向上，弘揚(yáng)主旋律，體現(xiàn)時代風(fēng)貌（2分）
2、聲音宏亮，節(jié)奏準(zhǔn)確，吐字清晰。 （2分）
3、情感動作表現(xiàn)得當(dāng)，歌曲技術(shù)處理合理。 （2分）
4、指揮準(zhǔn)確，富有激情。（1分）
5、合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊(duì)員站位整齊合理，進(jìn)、退場速度快秩序好。（1分）
6、演唱時精神飽滿，著裝統(tǒng)一美觀。（2分）
五、獎勵辦法：
按成績獎勵前三名。
活動方案 篇3
活動內(nèi)容及過程：舉案例，營造氣氛。
(一)班主任開場白：人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們是否有強(qiáng)烈的`安全意識，是否有足夠的自我防護(hù)自救能力?在當(dāng)今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信，被厄運(yùn)女神光臨的那個人，一定不是我。然而，事實(shí)往往是殘酷的。請同學(xué)們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠(yuǎn)?
(二)危險，距離我們并不遙遠(yuǎn)：
學(xué)生敘述近年來紹大線一帶交通事故、XX市及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……
(三)面對一幕幕慘劇，我們想到什么：
學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因……
班主任歸結(jié)各類安全隱患：
交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動、打架斗毆等)、自然災(zāi)害等。
(四)珍愛生命，我們該做些什么：
1、學(xué)生自由論壇—增強(qiáng)安全意識，學(xué)習(xí)安全知識：介紹火災(zāi)脫險、溺水救護(hù)等知識。
2、班主任強(qiáng)調(diào)平時行為規(guī)范：
(1)課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。
(2)輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會謙讓
(3)舉止文明，寬容對人。
(4)遵守勞動和活動紀(jì)律，聽從老師安排，不得擅自活動。
(5)校內(nèi)不騎車。放學(xué)回家規(guī)范坐車、文明騎車。
(6)假期里不騎摩托，不進(jìn)營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩。
(五)班主任小結(jié)：
希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!
活動效果及反饋：這次活動增強(qiáng)了大家的安全意識，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用。
活動方案 篇4
一、活動目的：知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活。
二、活動準(zhǔn)備：
1.結(jié)合活動談話：讓孩子懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
2.讀報(bào)和收集關(guān)注社會新聞，關(guān)心身邊的事。
3.大班孩子積極參與制作宣傳小旗。
4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和孩子共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。
5.預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供孩子勞動之用。
6.選擇人物(如商店售貨員，汽車司機(jī)，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)孩子觀察成人勞動。小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》
1.通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓孩子在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
2.通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動。
中班活動：《自己的事情自己做》
1.通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，以促進(jìn)孩子的自理能力，以及熱愛勞動的快樂;
2.通過班級的各項(xiàng)活動后，進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動，具體項(xiàng)目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服 ”、“ 擦椅子”、“ 掃地”。
大班活動：《我是勞動小明星》
1.進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的'教學(xué)活動。
2.各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動。
3.以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
特別說明：
1.此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進(jìn)行;
2.此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。
活動方案 篇5
一、 指導(dǎo)思想
積極響應(yīng)xx區(qū)創(chuàng)建“國家森林城市”的號召，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以城市、森林、民生為主題，大力弘揚(yáng)生態(tài)文明。通過與農(nóng)林局合作開展豐富多彩的體驗(yàn)活動，提高師生的生態(tài)意識，讓全校師生參與到創(chuàng)建國家森林城市的工作中來，從而進(jìn)一步保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，打造綠色校園，營造優(yōu)美育人環(huán)境。
二、 活動時間：三月中旬到四月中旬
三、 參加對象：xx區(qū)農(nóng)林局、小學(xué)部全體學(xué)生、部分家長
四、 活動內(nèi)容
（一）宣傳準(zhǔn)備階段
1．充分利用學(xué)校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、電子顯示屏等陣地，開展教育宣傳，營造良好的活動氛圍。
2．每班出一期以“創(chuàng)建國家級森林城市”為主題的板報(bào)。（3月28日前完成）
3．每個學(xué)生用廢舊物品，制作可以進(jìn)行花草培植的器皿。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段
1．植樹活動。
組織部分家長和學(xué)生參與到由區(qū)農(nóng)林局和區(qū)團(tuán)市委聯(lián)合舉辦的“創(chuàng)建國家森林城市，建設(shè)生態(tài)宜居xx”主題活動中，并赴薛埠開展植樹活動，為創(chuàng)森種上一棵樹，為綠色家園出份力。
2．啟動儀式。
3月23日，下午一節(jié)課后，舉行啟動儀式，發(fā)放種子。
3．精心培植。
各年級各班把領(lǐng)到的種子，種植到自己制作的器皿中，進(jìn)行栽種活動，在培植期間，各年段各班級根據(jù)班級自身情況，積極開展相關(guān)具有班級特色的活動。
�。�1）低年級：“種子睡覺我不吵”。班主任以此活動為契機(jī)抓好班級常規(guī)工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，特別是課間奔跑、吵鬧等現(xiàn)象，可以以小種子健康成長需要安靜環(huán)境等要求教育學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行。
�。�2）中年級：“我為種子安個家”。要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生的想象力，為種子設(shè)計(jì)獨(dú)特、美觀的“家”。在全班學(xué)生集體種植的基礎(chǔ)上，布置好班級的植物角，創(chuàng)設(shè)良好的班級文化環(huán)境。
�。�3）高年級：“我與種子共成長”。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注種子生長，用文字記錄種子慢慢生長的.過程，感受付出的艱辛，感受成長的不易，感受生命的美好。
4．“創(chuàng)森”小課堂
學(xué)校邀請農(nóng)林局專業(yè)宣傳員到校進(jìn)行宣講活動，發(fā)放相關(guān)創(chuàng)森材料。
各班可邀請班級中了解種植方法的家長參與到該項(xiàng)活動中來，或介紹植物知識，或教給種植方法，或親自幫助種植。
�。ㄈ┰u比表彰階段
1．在4月中旬開展各年級種植展示活動。在操場看臺的觀眾席上，按照劃定區(qū)域進(jìn)行班級綠植集中展示活動。根據(jù)植物的成長情況和展示區(qū)域的布置進(jìn)行班級評比，評出一二三等獎。
2．活動過程中，各班級積極推薦“創(chuàng)森小衛(wèi)士”，每班2名學(xué)生，學(xué)校將做展板進(jìn)行集中表彰。
3．低中年級各班積極參加“綠植在我身邊”攝影或繪畫比賽，用鏡頭或彩筆記錄活動過程。每班上交3份（照片繪畫皆可，照片交電子稿，繪畫作品交紙質(zhì)稿）。
4．高年級組織學(xué)生參加“我與種子共成長”征文比賽，每班上交3篇，A4紙打印。
5.種植過程中，將會選出種植知識豐富、方法得當(dāng)、種出的植物生長好的學(xué)生將獎勵太空種子進(jìn)行種植活動。
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