幼兒園誦讀活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-10-09 16:31:55 活動(dòng)方案我要投稿

幼兒園經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案(實(shí)用)

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案(實(shí)用)

幼兒園經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案1

　　國(guó)學(xué)浸潤(rùn)人生，經(jīng)典啟迪智慧，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，傳承經(jīng)典，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)孩子的心靈，是我園打造國(guó)學(xué)特色的根本。國(guó)學(xué)經(jīng)典詩文承載著中華民族精神和傳統(tǒng)文化教育的精華，讓孩子從小讀經(jīng)典、誦經(jīng)典、感受經(jīng)典，從小就在孩子的心中種下美好的做人、做事的種子，讓經(jīng)典引領(lǐng)著孩子去探索、去發(fā)現(xiàn)、去分享、去合作、去創(chuàng)新，知行合一致良知。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.激發(fā)孩子對(duì)經(jīng)典誦讀的興趣，通過誦讀活動(dòng)來更進(jìn)一步感知國(guó)學(xué)的精美。

　　2.通過積極的.誦讀活動(dòng)來提高孩子聽、說、讀的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)孩子的自信心。

　　3.引導(dǎo)孩子通過眼、口、耳、心腦多種感官并用進(jìn)行誦讀活動(dòng)，開發(fā)孩子的右腦，激發(fā)孩子的創(chuàng)新表演意識(shí)。

　　4.通過比賽的活動(dòng)形式來豐富孩子的學(xué)習(xí)生活和家長(zhǎng)的參與積極性，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓更多的人來喜歡國(guó)學(xué)經(jīng)典。

　　二、活動(dòng)形式：

　　1.誦讀形式可分為：個(gè)人誦讀、小組誦讀等。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.教師進(jìn)行誦讀示范準(zhǔn)備，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀的興趣。

　　2.做好孩子積極參與活動(dòng)的心理準(zhǔn)備，做好活動(dòng)宣傳工作。

　　3.誦讀內(nèi)容及律動(dòng)教學(xué)準(zhǔn)備，激發(fā)孩子參與活動(dòng)的創(chuàng)新意識(shí)。

　　4.活動(dòng)場(chǎng)地的布置。

　　5.話筒及話筒架、漢服、音樂（暖場(chǎng)及配樂）、誦讀使用的道具、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀等物質(zhì)準(zhǔn)備。

　　四、活動(dòng)人員安排：

　　主持人：張雪梅

　　評(píng)委：張利、焦繼紅、鄧英、茍立平、衡燕

　　計(jì)分員：張雪梅

　　參賽成員：全體寶貝

　　五、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　20xx年12月11日上午（周五）

　　六、活動(dòng)流程：

　　1.進(jìn)行拜師禮，導(dǎo)入活動(dòng)

　　2.靜心

　　3.教師創(chuàng)新誦讀展示

　　4.幼兒誦讀比賽：（每位幼兒時(shí)間限定為2分鐘）

　　第一組：大—中—小暖場(chǎng)：大班

　　第二組：中—小—大暖場(chǎng)：中班

　　第三組：小—大—中暖場(chǎng)：小班

　　5.每個(gè)班級(jí)評(píng)選出三位金獎(jiǎng)、三位銀獎(jiǎng)、其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　6.統(tǒng)分，頒發(fā)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)?wù)隆２⒓皶r(shí)的進(jìn)行美篇或其它形式宣傳。

　　七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分制）：

　　表演評(píng)分為百分制取總和的平均值:

　　xxxx

　　八、其它事項(xiàng)：

　　1.做好日常教學(xué)引導(dǎo)和練習(xí)。

　　2.充分調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)的參與積極性。

　　3.努力達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，傳承經(jīng)典精神，感受經(jīng)典智慧。

　　4.此方案未盡事宜可及時(shí)的進(jìn)行增添或調(diào)整。

幼兒園經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案2

　　為創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，引導(dǎo)幼兒從小喜愛文學(xué)作品，傳承祖國(guó)豐富的文化瑰寶，培養(yǎng)幼兒對(duì)語言文字的興趣，增強(qiáng)幼兒的膽量和自信心。并為他們提供一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng)，展示才華的舞臺(tái)。按本學(xué)期計(jì)劃在園中舉辦首屆幼兒園《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》國(guó)學(xué)經(jīng)典大賽，具體方案如下：

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　讓幼兒從小擁有良好的'語言教育，激發(fā)其參與意識(shí)，鍛煉膽量，為孩子提供一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng)，展示天性的舞臺(tái)。把真、善、美以及愛的種子，通過國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀撒播到孩子們的心田，使他們能在優(yōu)美、有趣的語言陶冶中自主發(fā)展，健康成長(zhǎng)！

　　二、參賽對(duì)象：

　　小、中、大班老師及幼兒。

　　三、誦讀形式：

　　可以以幼兒小組式、師生小組式、單人誦讀式參與。

　　四、比賽組織及時(shí)間安排：

　　1、先由班級(jí)報(bào)參加人數(shù)、內(nèi)容及誦讀形式。（11月日）

　　2、11月27日進(jìn)行比賽。比賽地點(diǎn)、時(shí)間及具體安排另行通知。

　　五、比賽具體要求：

　　1、最多一個(gè)節(jié)目參賽，每個(gè)節(jié)目可有成人1人，幼兒最多10人；

　　演時(shí)間2分鐘以內(nèi)；

　　2、表演要求：語調(diào)自然、語速適當(dāng)，吐字清晰流暢，有感染力，聲情并茂，體現(xiàn)幼兒的天真可愛，肢體語言大方得體，合作默契。

　　六、評(píng)分方法：

　　1、會(huì)將聘請(qǐng)專業(yè)人士擔(dān)任評(píng)委。滿分為10分。

　　2、表演評(píng)分為十分制取總和的平均值：

　　1）發(fā)音及語調(diào)：3分（每項(xiàng)各1分，普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰；語速適度；聲音響亮；）

　　2）藝術(shù)表現(xiàn)力：2分（停頓恰當(dāng)、聲情并茂，富有感染力和表現(xiàn)力；表情自然、動(dòng)作大方；能鮮明形象的表達(dá)詩歌的情感及內(nèi)涵。）

　　3）完整性：3分（朗誦完整2分，表演完整計(jì)1分）

　　5）服飾：2分（精神飽滿，儀態(tài)自然1分；服飾得體；根據(jù)節(jié)目進(jìn)行簡(jiǎn)單裝扮或配有道具計(jì)1分，其余計(jì)0。5分）

　　七、評(píng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　中、大班級(jí)一等獎(jiǎng)：2名；二等獎(jiǎng)：3名；三等獎(jiǎng)：6名；

　　小班級(jí)：一等獎(jiǎng)：1名；二等獎(jiǎng)：2名；三等獎(jiǎng)：3名；頒發(fā)榮譽(yù)證書。

幼兒園經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓家長(zhǎng)看到孩子這學(xué)期朗誦閱讀的成果，增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的信任，促進(jìn)家園互動(dòng)；

　　2、幼兒養(yǎng)成大方、大膽的性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　誦讀《三字經(jīng)》、兒歌表演《你拍一，我拍一》、《小動(dòng)物模仿操》、《我的頭我的肩》、《我有一個(gè)幸福的家》

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月6日下午

　　活動(dòng)過程：

　　通過這次活動(dòng)，給孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，提高了幼兒的`語言表達(dá)能力，同時(shí)又讓孩子們充分了解我們的經(jīng)典傳統(tǒng)文化。孩子們?yōu)榱俗尲议L(zhǎng)看到自己的精彩表演，在排練的過程中都非常認(rèn)真。

　　活動(dòng)小結(jié)：

　　展示活動(dòng)中，家長(zhǎng)們準(zhǔn)備充分，個(gè)個(gè)拿著手機(jī)、相機(jī)滿臉微笑地對(duì)著自己的寶貝們。家長(zhǎng)對(duì)孩子們的演出報(bào)以了熱烈的掌聲，通過這樣的展示活動(dòng)，家長(zhǎng)們了解了孩子們?cè)趫@的一些所學(xué)內(nèi)容，家長(zhǎng)在觀看孩子們精彩表演的同時(shí)，也關(guān)注了自己孩子在集體中的表現(xiàn)。我們從家長(zhǎng)們的臉上看到了滿意的笑容；從孩子們的笑臉中感受到了快樂和喜悅。家長(zhǎng)紛紛表示，今后要多讓孩子們展示，通過本真秀場(chǎng)的展示，使家長(zhǎng)更多地了解到幼兒園本真教育的內(nèi)涵，也讓他們深深體會(huì)到了老師的用心和家園配合的重要性。

幼兒園經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)目的

　　1、培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香家庭”的環(huán)境氛圍。

　　2、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與繪本交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的.。知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。

　　3、指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長(zhǎng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年x月xx日——20xx年xx月xx日連續(xù)閱讀21天，如能堅(jiān)持整個(gè)假期會(huì)更好喲！

　　三、活動(dòng)主題

　　親子共閱讀、好書伴成長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)要求

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)提前選擇準(zhǔn)備好適合幼兒閱讀的繪本、故事書等。

　　2、親子閱讀的時(shí)間每天不少于20分鐘。

　　3、微信打卡21天。

　　4、成果分享：

　　打卡完成后，和孩子共同制作閱讀海報(bào)（A3紙大�。螅�

　�。�1）有一個(gè)響亮的標(biāo)題；

　�。�2）有閱讀照片；

　�。�3）有陪讀感悟；

　　（4）其它項(xiàng)目自行設(shè)計(jì)，要美觀大方，體現(xiàn)親子共同參與。開學(xué)后上交至各班老師，幼兒園將擇優(yōu)進(jìn)行展出評(píng)比。

　　五、評(píng)比形式：

　　凡是寒假期間堅(jiān)持閱讀21天打卡并文字加圖片或視頻至朋友圈，不私密不分組，截圖即可在東里鎮(zhèn)中心幼兒園新年開學(xué)評(píng)為“閱讀之星”。

幼兒園經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案5

　　4月23是“世界讀書日”，4月23日至5月23日，為我們南豐縣幼兒園第x屆讀書節(jié)。

　　在節(jié)日期間，我們小班年級(jí)主要開展三字經(jīng)誦讀活動(dòng)。為幫助我們班幼兒更好地參與讀書節(jié)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣，我班決定開展《三字經(jīng)》誦讀表演活動(dòng)。具體方案如下：

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過朗誦、背誦《三字經(jīng)》，體會(huì)《三字經(jīng)》的語言的節(jié)奏感和韻律感。

　　2、感受中華民族的`優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化精髓的興趣。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　小二班全體幼兒（自主報(bào)名），全體家長(zhǎng)。

　　三、活動(dòng)要求

　�。�1）能完整朗誦三字經(jīng)，不限長(zhǎng)短（越長(zhǎng)越有優(yōu)勢(shì)）。

　�。�2）誦讀三字經(jīng)可以通過多種形式表現(xiàn)，如：歌唱的形式，武術(shù)的形式、配樂的形式等等。鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新。

　�。�3）參賽時(shí)須自報(bào)姓名。

　　四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　�。�1）能完整，流利的朗誦，口齒清晰。（80%）

　　（2）表演有創(chuàng)意（20%）

　　五、評(píng)選辦法

　　由本班教師和家長(zhǎng)代表擔(dān)任評(píng)委評(píng)獎(jiǎng)，評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（根據(jù)報(bào)名人數(shù)制定獎(jiǎng)次的數(shù)量。）

　　六、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　20xx年5月17日下午3：00—5：00（星期五）

幼兒園經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　讓幼兒從小擁有良好的語言教育，激發(fā)其參與意識(shí)，鍛煉膽量，為孩子提供一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng)，展示天性的舞臺(tái)。把真、善、美以及愛的.種子，通過國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀撒播到孩子們的心田，使他們能在優(yōu)美、有趣的語言陶冶中自主發(fā)展，健康成長(zhǎng)！

　　二、參賽對(duì)象：

　　小、中、班老師及幼兒。

　　三、誦讀形式：

　　可以以幼兒小組式、師生小組式、單人誦讀式參與。

　　四、比賽組織及時(shí)間安排：

　　1、先由班級(jí)報(bào)參加人數(shù)、內(nèi)容及誦讀形式。（11月x日）

　　2、11月27日進(jìn)行比賽。比賽地點(diǎn)、時(shí)間及具體安排另行通知。

　　五、比賽具體要求：

　　1、最多一個(gè)節(jié)目參賽，每個(gè)節(jié)目可有1人，幼兒最多10人；演時(shí)間2分鐘以內(nèi)；

　　2、表演要求：語調(diào)自然、語速適當(dāng)，吐字清晰流暢，有感染力，聲情并茂，體現(xiàn)幼兒的天真可愛，肢體語言方得體，合作默契。

　　六、評(píng)分方法：

　　1、會(huì)將聘請(qǐng)專業(yè)人士擔(dān)任評(píng)。滿分為10分。