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    開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-03-10 13:34:09 進(jìn)利 活動(dòng)方案 我要投稿

    開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案(通用22篇)

      為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編為大家收集的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案(通用22篇)

      開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 篇1

      為切實(shí)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)全處職工崇尚讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的良好習(xí)慣,建立一支適應(yīng)發(fā)展新形勢(shì)、新任務(wù)要求的職工隊(duì)伍,管理處結(jié)合“建設(shè)學(xué)習(xí)型單位”活動(dòng),推動(dòng)“學(xué)習(xí)型組織”和“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng),特制定實(shí)施方案如下:

      一、指導(dǎo)思想

      以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系、完善素質(zhì)教育為目標(biāo),在全處范圍內(nèi)形成終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過(guò)程學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,努力使廣大干部職工在思想上有新境界,在理念上有新突破,在素質(zhì)上有新提高,為加快推進(jìn)單位發(fā)展建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支持。

      二、活動(dòng)主題

      書(shū)香閱讀

      三、活動(dòng)理念

      使職工在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,單位在學(xué)習(xí)中發(fā)展。 全員讀書(shū),重在堅(jiān)持。

      四、工作目標(biāo)

      1.興起全員學(xué)習(xí)熱潮,思想觀念有明顯轉(zhuǎn)變。通過(guò)深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),在廣大職工隊(duì)伍中興起全員學(xué)習(xí)熱潮,推動(dòng)思想解放,破除觀念障礙,增強(qiáng)發(fā)展活動(dòng)力,引導(dǎo)廣大干部職工始終保持開(kāi)拓進(jìn)取、持續(xù)創(chuàng)新的精神狀態(tài),全身心投入工作。

      2.弘揚(yáng)知行合一學(xué)風(fēng),創(chuàng)新能力有明顯提高。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,廣大干部職工把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐更為密切,更加注重在實(shí)踐中調(diào)研,在實(shí)踐中提出新思路、新舉措、創(chuàng)新解決問(wèn)題,開(kāi)創(chuàng)新的工作局面。 3.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,綜合素質(zhì)有明顯提升。通過(guò)深化讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)涵,持續(xù)推動(dòng)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)深入展開(kāi),徹底扭轉(zhuǎn)廣大干部職工“學(xué)風(fēng)不濃”和“作風(fēng)不扎實(shí)”的傾向,推動(dòng)干部職工讀書(shū)學(xué)習(xí)日益組織化、規(guī)范化,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力等綜合素質(zhì)。

      五、主要內(nèi)容與措施

      要認(rèn)真組織開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)和解放思想的討論,進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的.學(xué)習(xí)工作氛圍,激發(fā)廣大干部職工的活力和潛能。

      1.開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。堅(jiān)持每季度讀一本書(shū)、集中組織一次思想討論、撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)、開(kāi)展一次學(xué)習(xí)情況檢查,抓好交流溝通,確保讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有橫跡、有成效。

      2.結(jié)合慶祝勝利召開(kāi),組織開(kāi)展征文活動(dòng)。

      3.根據(jù)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的進(jìn)度來(lái)做好讀書(shū)活動(dòng)的宣傳。

      4.組織開(kāi)展讀書(shū)心得評(píng)比活動(dòng)。

      六、方法步驟

      讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,需要循序漸進(jìn),由淺入深,持之以恒,常抓不懈。主要步驟是:

      1. 制定計(jì)劃,明確目標(biāo)(20xx年3月至4月)。以部門(mén)為單位,廣大干部職工統(tǒng)一制定切實(shí)可行的個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃。要把活動(dòng)與作風(fēng)建設(shè)和部門(mén)業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái),既要提高自身素質(zhì),又要推動(dòng)工作發(fā)展。

      2.深入發(fā)動(dòng),廣泛動(dòng)員(20xx年4月至5月)。各科室要相繼開(kāi)展形式多樣、豐富靈活的內(nèi)部動(dòng)員會(huì)議,做好讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)。

      3.強(qiáng)化措施,規(guī)范制度(20xx年5月至11月)。要以“每日悅讀十分鐘”形式,創(chuàng)新載體,規(guī)范建立讀書(shū)學(xué)習(xí)制度;要形成定期檢查制度,每月對(duì)廣大干部員工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查,組織推動(dòng)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入展開(kāi)。

      4.活動(dòng)評(píng)比,總結(jié)表彰(20xx年12月)。

      七、組織機(jī)構(gòu)

      讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組 長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      成 員:

      開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 篇2

      一、名師講座

      1、時(shí)間:4月26日1:40

      2、地點(diǎn):圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

      3、主講人:張本義教授

      4、講座主題:《中國(guó)傳統(tǒng)讀書(shū)方法》

      前20名有小紀(jì)念品發(fā)放,先到先得,發(fā)完為止。

      二、舉辦NI使用講座

      為更好的使用電子資,圖書(shū)館舉辦NI使用講座。

      1、講座時(shí)間:4月26日18:0

      2、講座地點(diǎn):圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

      三、開(kāi)展“傳統(tǒng)經(jīng)典化”視頻講座活動(dòng)

      為弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典化,激發(fā)華夏子孫的自豪感,圖書(shū)館特舉辦“論語(yǔ)”、“道德經(jīng)”系列講座視頻播放活動(dòng),分享大師對(duì)經(jīng)典的獨(dú)到見(jiàn)解,體味經(jīng)典的樂(lè)趣。歡迎師生讀者賞析。

      1、時(shí)間:4月2~月2日的每周三晚18:0——20:0

      2、地點(diǎn):學(xué)術(shù)報(bào)告廳

      四、“同方知網(wǎng)杯”有獎(jiǎng)?wù)?/strong>

      本次活動(dòng)結(jié)合我!耙詫W(xué)生為中心、理論聯(lián)系實(shí)際”的`辦學(xué)理念,促進(jìn)師生更好的利用圖書(shū)館的數(shù)字資和弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)化,圖書(shū)館特面向全院師生,舉辦“同方知網(wǎng)杯”的征活動(dòng),具體安排如下:

      1、主題:

     。1)以“同方知網(wǎng)應(yīng)用體驗(yàn)”為主題,結(jié)合使用中帶的應(yīng)用價(jià)值和實(shí)際成效,如何更好應(yīng)用NI數(shù)據(jù)庫(kù)的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),以及對(duì)NI進(jìn)一步發(fā)展的意見(jiàn)和希望等。

     。2)以“聽(tīng)國(guó)學(xué)講座、觀看傳統(tǒng)經(jīng)典化視頻有感”為主題。結(jié)合學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)和閱讀國(guó)學(xué)相關(guān)圖書(shū)的具體情況,就如何學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)、如何弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)化等談?wù)劯邢搿?/p>

      2、稿要求

      (1)題目自擬,要求主題明確,層次清晰。

     。2)稿字?jǐn)?shù)不少于1000字。

     。ǎ┩陡褰刂谷掌冢20xx年月2日。

      3、評(píng)選辦法:

      圖書(shū)館將組織評(píng)審組對(duì)投稿進(jìn)行評(píng)審。

      4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      一等獎(jiǎng)1名:榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品;

      二等獎(jiǎng)名:榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品;

      三等獎(jiǎng)名:榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品;

      優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名:榮譽(yù)證書(shū)及紀(jì)念品

      凡獲獎(jiǎng)?wù)弋?dāng)年均有一次圖書(shū)超期免罰滯納金的機(jī)會(huì)。

      對(duì)于獲獎(jiǎng)?wù),我們將采取E-ail或電話(huà)的方式進(jìn)行通知。

      5、投稿方式:

      請(qǐng)將以WRD檔格式直接發(fā)送到xx郵標(biāo)題上注明“讀書(shū)月有獎(jiǎng)?wù)?題目”,投稿請(qǐng)?jiān)谖沧⒚鞣衷、年?jí)、專(zhuān)業(yè)、姓名、聯(lián)系電話(huà)和電子郵箱。

      五、讀書(shū)月“城市學(xué)院讀書(shū)達(dá)人”評(píng)選

      圖書(shū)館統(tǒng)計(jì)去年世界讀書(shū)日至今年世界讀書(shū)日(20xx年4月2日——20xx年4月2日)讀者借閱圖書(shū)的數(shù)量,評(píng)選出讀書(shū)月“城市學(xué)院讀書(shū)達(dá)人”前十名,并發(fā)送小紀(jì)念品,以資鼓勵(lì)。

      六、讀書(shū)月超期免責(zé),借書(shū)有獎(jiǎng)

      為提高圖書(shū)資利用效率,凡讀書(shū)月期間還超期書(shū)(僅限超期兩個(gè)月內(nèi),超期兩個(gè)月以上可酌情處罰)的免除滯納金。讀書(shū)月期間借書(shū)可給予120天期限。

      4月2日當(dāng)天借閱“四書(shū)五經(jīng)”前二十名的同學(xué),不僅可享受借期120天的期限,還有小紀(jì)念品贈(zèng)送。

      七、超星期刊推廣

      超星公司將在圖書(shū)館推廣期刊手機(jī)版試用活動(dòng),所有城市學(xué)院的師生均可以?huà)叽a下載超星期刊App,免費(fèi)試用,具體日期另行通知。

      八:建言建策

      以“城院圖書(shū)館”為主題,開(kāi)展問(wèn)題調(diào)查活動(dòng)。直接掃二維碼,針對(duì)問(wèn)題作答,有建議被采納者,發(fā)給小紀(jì)念品,先到先得,發(fā)完為止。掃碼截止日期:月2日。

      開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 篇3

      為了扎實(shí)開(kāi)展?fàn)I造“書(shū)香校園”活動(dòng),進(jìn)一步豐富校園文化生活,讓師生感受濃濃的讀書(shū)氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,培養(yǎng)審美情趣,增強(qiáng)人文底蘊(yùn),學(xué)校決定舉辦校園讀書(shū)節(jié)。

      一、活動(dòng)目的:

      “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。為了營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友,與智慧牽手,讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會(huì)感激,懂得感激。讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      4月11日——5月10日

      三、活動(dòng)主題:

      “讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”

      四、宣傳口號(hào):

      1、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯。

      2、獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。

      3、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

      4、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

      5、人不但要有知識(shí),更要有文化。

      6、營(yíng)造書(shū)香校園,打造人文四小。

      7、愛(ài)讀書(shū),會(huì)讀書(shū),讀好書(shū),做一個(gè)有情趣的讀書(shū)人。

      8、讓讀書(shū)成為習(xí)慣,使書(shū)香充滿(mǎn)校園。

      五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長(zhǎng):

      組員:

      六、活動(dòng)安排:

      分三個(gè)階段,具體安排如下:

      第一階段:發(fā)動(dòng)階段(第10周)

      1、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。

     。1)校園掛橫幅,辦宣傳櫥窗。

      (2)召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議。

      (4)發(fā)出倡議。

      2、舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕儀式。

      第二階段:活動(dòng)階段(第10周至第12周)

      活動(dòng)一:“征集讀書(shū)名言,制作漂亮?xí)灐被顒?dòng)(第8周)

      把讀書(shū)名言寫(xiě)在精心制作的書(shū)簽上和大家分享,書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎,富有創(chuàng)意。

      活動(dòng)二:讀書(shū)小博士評(píng)選

      對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查,考查方式讀書(shū)卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書(shū)小博士”,學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書(shū)卡,并填寫(xiě)讀書(shū)卡內(nèi)容。

      活動(dòng)三:古詩(shī)考級(jí)

      全校學(xué)生均可參加考級(jí),但必須先在班內(nèi)取得考級(jí)資格:一、二年級(jí)20首以上,三年級(jí)40首以上,四年級(jí)50首以上,五、六年級(jí)60首以上方可參加學(xué)?技(jí),經(jīng)過(guò)考核達(dá)到相應(yīng)的級(jí)別,學(xué)校頒發(fā)級(jí)別證書(shū)并對(duì)其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。

      活動(dòng)四:讀書(shū)心得故事演講會(huì)

      “書(shū)海揚(yáng)帆,伴我成長(zhǎng)”,圍繞自己讀書(shū)節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會(huì)撰寫(xiě)演講稿(四至六年級(jí)),圍繞名人讀書(shū)故事、成語(yǔ)故事等編寫(xiě)故事(一至三年級(jí)),進(jìn)行講故事比賽、演講競(jìng)賽,在班級(jí)初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級(jí)每班推薦1名學(xué)生,四至六年級(jí)每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。

      第三階段:評(píng)比階段(第13周)

      1、“讀書(shū)卡”交流會(huì)。

      通過(guò)交流同學(xué)們的“讀書(shū)卡”,評(píng)比“讀書(shū)小博士”。

      2、舉行讀書(shū)節(jié)表彰大會(huì)。

      七、活動(dòng)要求

      1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

      2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

      3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

      4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

      開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 篇4

      為了促進(jìn)我校讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展,激發(fā)廣大學(xué)生的讀書(shū)熱情,選出一批愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)的學(xué)生典型,發(fā)揮示范帶頭作用,作為廣大學(xué)生的帶頭榜樣;為了營(yíng)造多讀書(shū)讀好書(shū)的良好風(fēng)氣,建設(shè)書(shū)香校園,學(xué)校決定開(kāi)展“讀書(shū)明星”評(píng)選活動(dòng)。

      一、評(píng)選對(duì)象

      全體學(xué)生

      二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

     。ㄒ唬┗A(chǔ)性條件

      1.熟練背誦《十百·拾善》上本學(xué)期要求背過(guò)的古詩(shī)詞;

      2.熟練背過(guò)本學(xué)期要求誦讀的`古文;

      3.閱讀并上網(wǎng)檢測(cè)過(guò)本學(xué)期學(xué)校推薦的兩本“必讀書(shū)目”;

      4.除“必讀書(shū)目”外,閱讀完本學(xué)期“推薦書(shū)目”中的書(shū)一二年級(jí)不少于兩本,三至六年級(jí)不少于4本。

      (二)發(fā)展性條件

      1.有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;

      2.在班級(jí)、校級(jí)讀書(shū)活動(dòng)中起帶頭作用,好讀書(shū),知識(shí)面廣,閱讀能力強(qiáng);認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目,經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍;中高年級(jí)能寫(xiě)真實(shí)、生動(dòng)的讀后感;

      3.有良好的讀書(shū)習(xí)慣,堅(jiān)持每天閱讀一小時(shí);

      三、評(píng)選安排及要求

      1.采用班級(jí)推薦,學(xué)校安排專(zhuān)人考評(píng)相結(jié)合;

      2.評(píng)選需要上交的材料(見(jiàn)附件1)。

      3.評(píng)選名額

      ⑴凡是符合條件的,班級(jí)教師、學(xué)生認(rèn)可的,都可以上報(bào);

      ⑵上報(bào)名單中,被學(xué)校評(píng)選上一名加10分,同時(shí)落選一名減10分,然后算出班級(jí)的分,前3名獎(jiǎng)作為“書(shū)香班級(jí)”予以獎(jiǎng)勵(lì)。

      4.評(píng)選活動(dòng)分兩個(gè)階段

      第一階段:預(yù)選推薦。各班級(jí)于11月份將推薦名單報(bào)副校長(zhǎng)室;

      第二階段:競(jìng)賽評(píng)審小組組織驗(yàn)收。

      四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

      1.給個(gè)人頒發(fā)“讀書(shū)明星”證書(shū);

      2.給予班級(jí)頒發(fā)“書(shū)香班級(jí)”證書(shū)。

      開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 篇5

      一、活動(dòng)目的

      1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)。

      2、激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,使其健康全面地發(fā)展。

      3、面向全體學(xué)生,營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍,注意特長(zhǎng)與學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。

      4、培養(yǎng)讀、寫(xiě)、說(shuō)的.興趣和能力,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

      二、指導(dǎo)思想

      書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書(shū),才能不斷吸取有益的精神養(yǎng)料,使自己成為一個(gè)高尚的人,一個(gè)有益于社會(huì)的人。好的讀書(shū)習(xí)慣要從小培養(yǎng),讓書(shū)籍走進(jìn)孩子的心靈,豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高學(xué)生讀書(shū)的能力,造就未來(lái)高素質(zhì)人才!

      三、活動(dòng)對(duì)象

      全班學(xué)生

      四、活動(dòng)口號(hào)

      品書(shū)香之氣,鋪人生之路。

      五、活動(dòng)安排

     。ㄒ唬⒌谝浑A段:思想發(fā)動(dòng)、宣傳教育

      1、在晨會(huì)進(jìn)行全班宣傳,講明閱讀的重要性。

      2、利用校訊通與家長(zhǎng)聯(lián)系,獲得他們的支持與參與。

     。ǘ、第二階段:讀前準(zhǔn)備、制定計(jì)劃

      1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)

     。1)個(gè)人閱讀計(jì)劃書(shū)

      a、內(nèi)容

      學(xué)生根據(jù)自己的喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾,其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、等內(nèi)容。

      b、時(shí)間

      通常利用每天7:30分之前、中午的休息時(shí)間和晚上做完家庭作業(yè)后。

     。2)班級(jí)閱讀計(jì)劃書(shū)

      a、內(nèi)容

      每周學(xué)習(xí)誦讀兩首古詩(shī)

      b、時(shí)間

      通常利用課前兩分鐘

      2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍

     。1)、從老師做起,每天和同學(xué)們一起讀書(shū)。

     。2)、建立班級(jí)讀書(shū)角

      a、發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人存書(shū)“捐”出來(lái)放在班里。

      b、對(duì)讀書(shū)角進(jìn)行裝飾,增加積極向上、輕松愉悅的氛圍。

      c、選擇一名責(zé)任心較強(qiáng)的同學(xué)任管理員,定期開(kāi)放圖書(shū)角。

      d、將書(shū)籍進(jìn)行編號(hào),建立借用登記制度,保證書(shū)籍的完整性。

     。3)、鼓勵(lì)學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)課外書(shū),建立個(gè)人小書(shū)庫(kù),提倡同學(xué)之間建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

     。4)、組織學(xué)生向校圖書(shū)館借閱相關(guān)書(shū)籍,倡導(dǎo)全體學(xué)生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物。

     。ㄈ、第三階段:組織實(shí)施、跟蹤考查

      1、設(shè)立個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè),每天讓學(xué)生對(duì)自己的閱讀效果進(jìn)行評(píng)定。

      2、鼓勵(lì)同學(xué)之間相互交流,以此來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)方法,讀書(shū)范圍的良性發(fā)展。

      3、利用黑板報(bào)和手抄報(bào)舉行讀書(shū)筆記成果展示,讓學(xué)生在閱讀中體會(huì)成功的喜悅,尤其是后進(jìn)生。

      4、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng):如“古詩(shī)誦讀會(huì)”、“讀書(shū)心得交流會(huì)”、“詞句積累運(yùn)用比賽”、“讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽”、“我愛(ài)讀書(shū)演講比賽”等等。

      6、在每個(gè)學(xué)期的期末評(píng)選一名“閱讀愛(ài)好者”,并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

      六、活動(dòng)要求

      1、教師應(yīng)強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。

      (1)、幫助學(xué)生選擇合適的書(shū)籍。

      (2)、協(xié)助學(xué)生制定閱讀的序列。

     。3)、交給學(xué)生正確的閱讀方法。

      (4)、督促學(xué)生學(xué)會(huì)做筆記、摘佳句、寫(xiě)體會(huì)。

      2、改革家庭作業(yè)的布置方式,保證每個(gè)學(xué)生每天的閱讀時(shí)間在半個(gè)小時(shí)左右。

      3、與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,確保讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)、有效地進(jìn)行。

      開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 篇6

      為進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣,讓教師們不斷更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教書(shū)育人能力,養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣;讓教師們擁有智慧的大腦和思維,培養(yǎng)“書(shū)香園丁”,打造“書(shū)香校園”,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),特制定此讀書(shū)活動(dòng)方案,初中關(guān)于開(kāi)展教師讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案。從制度上規(guī)范教師讀書(shū)活動(dòng),引領(lǐng)教師成長(zhǎng),打造亮麗的精神底色。

      一、讀書(shū)活動(dòng)的意義

      1、學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者,如果教師整體素質(zhì)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要,勢(shì)必會(huì)影響新課改的深入貫徹落實(shí),也勢(shì)必會(huì)影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。因此,教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來(lái),不僅要有一桶水,還要使自己的知識(shí)成為一條永不干涸的小溪,永不斷流的活水。真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為,推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

      2、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展,必須依賴(lài)學(xué)習(xí)這一行為,以提高自身專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng),從而推動(dòng)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值,專(zhuān)業(yè)閱讀必不可少,文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要。

      3、維護(hù)師道尊嚴(yán)的需要。多元經(jīng)濟(jì)知識(shí)時(shí)代,教師作為知識(shí)權(quán)威的形象一去不復(fù)返,要提高自己應(yīng)對(duì)課改和多元文化的沖擊,使自己不負(fù)于教師這一光榮稱(chēng)號(hào),維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán)。

      二、讀書(shū)活動(dòng)的目的

      讀書(shū),能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

      讀書(shū),能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿(mǎn)著創(chuàng)造的快樂(lè)。

      讀書(shū),能夠改變教師的人生,而且能促使教師歷史性地思考人生,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

      “形成全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展!苯處煹膶W(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,身正乃范”的原則,在全面學(xué)習(xí),提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,突出學(xué)習(xí)教育名著、原著,提高教育理論水平,轉(zhuǎn)變教育理念。通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使教師登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新。

      三、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

      組 長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      成 員:

      四、讀書(shū)活動(dòng)的對(duì)象

      活動(dòng)對(duì)象為學(xué)校專(zhuān)任教師,以備課組為讀書(shū)小組,規(guī)劃方案《初中關(guān)于開(kāi)展教師讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案》。

      五、讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容

      1、教師每年精讀4本(即每學(xué)期2本)教育理論經(jīng)典名著,可與公共教育理論類(lèi)、學(xué)科類(lèi)、課程改革類(lèi)、教育心理學(xué)類(lèi)相結(jié)合。

      2、最好選用《北關(guān)初中教師閱讀推薦書(shū)目》。

      3、每年訂購(gòu)的書(shū)刊。

      六、讀書(shū)活動(dòng)的.方法和步驟

      1、制訂讀書(shū)計(jì)劃

      每位老師和備課組結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制訂讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測(cè)等,教研組還必須有讀書(shū)交流具體時(shí)間安排。

      2、讀書(shū)活動(dòng)方式

      采取備課組每個(gè)雙周教研活動(dòng)日安排一定時(shí)間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合,采用寒暑假學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定和教師自主選擇相結(jié)合。

      3、召開(kāi)讀書(shū)分享會(huì)

      以教研組為單位,每月召開(kāi)讀書(shū)分享會(huì),進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得。定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題,互相啟發(fā),共同提高,要從研討教育名著過(guò)程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識(shí)和做法相對(duì)照,反思提高。

      6、表彰讀書(shū)先進(jìn)

      利用寒、暑假期間和校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)交流會(huì),對(duì)學(xué)習(xí)心得和總結(jié)評(píng)出優(yōu)秀讀書(shū)教研組和優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)(控制在15%內(nèi))。把教師參加學(xué)習(xí)情況,學(xué)習(xí)計(jì)劃和總結(jié)上交等情況,作為評(píng)優(yōu)評(píng)先中考核工作態(tài)度的一項(xiàng)內(nèi)容。同時(shí),向市、省級(jí)優(yōu)秀雜志推薦優(yōu)秀教育隨筆,發(fā)表文章。

      七、材料收集的辦法

      1.每學(xué)期初第二周,以備課組為單位把讀書(shū)計(jì)劃按類(lèi)裝訂成冊(cè),建立“教師學(xué)習(xí)”文件夾,納入各種參評(píng)檢查材料。

      2.每學(xué)期期末放假前兩周把讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上交教務(wù)處。要求每個(gè)月完成閱讀筆記3頁(yè)(字?jǐn)?shù)不少800字)

      巴丹的《閱讀改變?nèi)松氛f(shuō):“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。”培根說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以,足以成才”。讀書(shū)活動(dòng)作為我校一項(xiàng)思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)工程,應(yīng)使它真正成為教師自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高的有效載體,成為提高教師綜合素質(zhì)的拳頭工程,培養(yǎng)出一大批適應(yīng)新世紀(jì)要求的合格教師。

      開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 篇7

      為了推進(jìn)我站創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),形成愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)的良好風(fēng)尚,我站決定在全體干部職工中開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),F(xiàn)將具體實(shí)施方案通知如下:

      一、活動(dòng)目的

      通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)全體職工的黨性修養(yǎng)、理想信念和精神境界。全面提升干部群眾深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的'知識(shí)水平和工作能力,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、政績(jī)意識(shí)、廉政勤政意識(shí)和依法行政意識(shí)。在我站營(yíng)造出人人學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,為推動(dòng)我旗全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

      二、活動(dòng)方式和內(nèi)容

      1、每天自學(xué)時(shí)間至少一小時(shí),并做好學(xué)習(xí)筆記。每周保證有半天學(xué)習(xí)思考時(shí)間

      2、每月讀一本書(shū),并撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。

      3、每季度邀請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者做一次報(bào)告,進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

      4、每半年組織一次研討交流。

      5、每年進(jìn)行一次年度總結(jié),并撰寫(xiě)一篇調(diào)研文章。

      根據(jù)工作實(shí)際,不斷豐富學(xué)習(xí)載體、補(bǔ)充學(xué)習(xí)內(nèi)容。要保證學(xué)習(xí)活動(dòng)成為每位職工工作生活的一部分,貫穿于工作生活中的每一天。

      三、有關(guān)要求

      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高思想認(rèn)識(shí)。全體職工要充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的重

      要意義。要把抓好讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)作為經(jīng)常性工作來(lái)組織,作為工作目標(biāo)來(lái)檢查。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭讀書(shū),率先垂范。

      2、端正態(tài)度,養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持在讀書(shū)學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提高思想境界,堅(jiān)持在讀書(shū)學(xué)習(xí)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會(huì)人生價(jià)值、實(shí)踐人生追求。

      3、結(jié)合實(shí)際,做到學(xué)以致用。在讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,要結(jié)合實(shí)際學(xué),帶著問(wèn)題學(xué),有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和掌握履行崗位職責(zé)的各種知識(shí)。真正把讀書(shū)學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、做好工作的本領(lǐng),用工作的成果檢驗(yàn)讀書(shū)學(xué)習(xí)的成效。

      開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 篇8

      一、指導(dǎo)思想:

      讀書(shū)能滋養(yǎng)底氣,帶來(lái)靈氣。為濃郁讀書(shū)氛圍,營(yíng)造書(shū)香校園,豐富師生精神生活、積淀師生文化學(xué)識(shí)、提升師生文化素養(yǎng),藉此讀書(shū)節(jié)來(lái)臨之際,我校將進(jìn)一步深入開(kāi)展“師生家長(zhǎng)共讀書(shū)、共成長(zhǎng)”活動(dòng),并與晨讀、午誦、夜省有機(jī)結(jié)合,組織開(kāi)展系列活動(dòng)。為使活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展,特制訂以下方案。

      二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長(zhǎng):x

      副組長(zhǎng):秦x

      組員:x

      三、活動(dòng)主題:

      親近經(jīng)典,親近自然;品味書(shū)香,涵蘊(yùn)人生

      1、充盈教師底氣,養(yǎng)成“好讀書(shū)、善反思、重積累、勤寫(xiě)作”的習(xí)慣,做學(xué)習(xí)型、科研型教師。

      2、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,習(xí)得基本的讀書(shū)方法,形成一定的閱讀能力。

      3、使學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中拓寬視野,陶冶情操,增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文化的思想感情,提升語(yǔ)文素養(yǎng)。

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      四月份至五月份

      五、活動(dòng)內(nèi)容:

      (一)、教師閱讀,滋養(yǎng)底氣。

      (1)要求每位教師認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》《聽(tīng)孫雙金老師講語(yǔ)文》《我這樣教數(shù)學(xué)至-華應(yīng)龍》,再結(jié)合自己的工作,寫(xiě)一篇心得體會(huì)。要求交紙質(zhì)文本和電子文本各一份,電子文本發(fā)送至郵箱:x(紙質(zhì)文本4月25日前交李彩霞主任),同時(shí)要在校園網(wǎng)站個(gè)人空間發(fā)表。

      (2)舉行教師漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。4----8月份教師準(zhǔn)備階段,教師節(jié)左右學(xué)校組織比賽。

      (二)、學(xué)生閱讀,豐厚底蘊(yùn)。

      1、營(yíng)造閱讀氛圍

      (1)鼓勵(lì)自主的選擇。

      “興趣是最好的老師!备靼嗾Z(yǔ)文教師要從學(xué)生的讀書(shū)興趣出發(fā),讓學(xué)生自主選擇喜愛(ài)的書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生自帶書(shū)報(bào)進(jìn)校園、進(jìn)課堂,從書(shū)籍中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)和精神的力量。

      (2)給予足時(shí)的閱讀。

      堅(jiān)持“晨讀、午誦、夜省”,抓早讀:督促檢查各班誦讀經(jīng)典詩(shī)文情況);查午誦:檢查放學(xué)站隊(duì)各班誦讀效果;督夜省:檢查學(xué)生日記。

      另外,各班語(yǔ)文教師要保質(zhì)保量上好每周一節(jié)閱讀課,指導(dǎo)讀書(shū)方法,開(kāi)展讀書(shū)交流、好書(shū)推薦活動(dòng),讓學(xué)生會(huì)讀書(shū),讀好書(shū),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

      (3)發(fā)揮圖書(shū)的功能,營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)文化氛圍。

      班級(jí)建立圖書(shū)角。通過(guò)向?qū)W校圖書(shū)室借書(shū)、學(xué)生自主購(gòu)書(shū)等方式充實(shí)圖書(shū)角;建立“好書(shū)交換站”,實(shí)現(xiàn)班級(jí)與班級(jí)、學(xué)生與學(xué)生之間圖書(shū)資源共享。

      (以上三項(xiàng)將不定期進(jìn)行檢查評(píng)比,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)安排檢查時(shí)間,對(duì)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì))

      負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):x

      2、開(kāi)展特色活動(dòng)

      (1)、好書(shū)一起讀——師生、親子共讀一本書(shū)

      師生共讀。每個(gè)月,教師向?qū)W生推薦一本好書(shū),教師帶動(dòng)學(xué)生讀,利用閱讀課舉行讀書(shū)交流會(huì)。不僅可以給學(xué)生樹(shù)立讀書(shū)的榜樣,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,還可以提高語(yǔ)文教師綜合素養(yǎng)。

      親子共讀。學(xué)校通過(guò)給家長(zhǎng)的一封信倡導(dǎo)家長(zhǎng)融入到讀書(shū)的氛圍中去,營(yíng)造書(shū)香家庭。一是家長(zhǎng)要以身作則,自己養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣來(lái)感染孩子。二是替孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境,如:有孩子的書(shū)房、書(shū)桌、書(shū)架等。三是家長(zhǎng)要為孩子選擇購(gòu)買(mǎi)圖書(shū),利用雙休日時(shí)間多帶孩子去書(shū)店或圖書(shū)館共同閱讀。

      活動(dòng)期間,學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展“書(shū)香少年”“書(shū)香家庭”“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比。(班主任在4月25日之前將本班學(xué)生寫(xiě)的讀書(shū)故事10篇、書(shū)香少年、書(shū)香家庭各20名名單以及親子閱讀照片10張交李彩霞主任。學(xué)校將根據(jù)情況每個(gè)年級(jí)評(píng)出兩個(gè)書(shū)香班級(jí)。)

      (2)、活動(dòng)促成長(zhǎng)——舉行讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)

      在“讀書(shū)節(jié)”的期間,讓一個(gè)個(gè)精彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。主要活動(dòng)安排如下:

     、僦谱骶罆(shū)簽至----班主任教師在上學(xué)期孩子們制作書(shū)簽的基礎(chǔ)上,繼續(xù)組織學(xué)生動(dòng)手制作書(shū)簽,要有創(chuàng)意,新穎。(3----6年級(jí)各班于4月25日前選20張交宋阿正主任)

     、谑殖瓐(bào)、繪畫(huà)展示——手抄報(bào)、繪畫(huà)主題:五六年級(jí)“美麗的`春天”、三四年級(jí)“環(huán)保節(jié)能”、(各班除了在本班進(jìn)行張貼展示外,各班選20份于4月25前交政教處牛斌主任)

     、叟e行第四屆學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。

      共分三個(gè)階段:

      第一階段:4----8月份準(zhǔn)備階段。在上次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上,本次活動(dòng)將增加聽(tīng)寫(xiě)難度,各年級(jí)除了相應(yīng)年級(jí)段應(yīng)該掌握的詞語(yǔ)之外,要以新華字典為主。各班語(yǔ)文教師要根據(jù)學(xué)生情況分階段、分內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行參賽準(zhǔn)備。

      第二階段:8----11月份初賽。各班班主任及語(yǔ)文教師組織班級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)初賽,確定參加學(xué)校決賽10名選手。

      第三階段:11----12月份決賽。

      ④親近閱讀,親近自然,品味書(shū)香,吟誦經(jīng)典至---班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

      活動(dòng)形式和內(nèi)容

      本次活動(dòng)共分三個(gè)階段進(jìn)行

      第一階段:準(zhǔn)備階段(4月1日---20日)

      1、本次經(jīng)典誦讀將以“感悟春天”為主題,從“尋春”“誦春”“寫(xiě)春或繪春”幾個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展誦經(jīng)典系列活動(dòng)。

      “尋春”:各班班主任要發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),利用節(jié)假日時(shí)間到郊外踏青、尋春,用鏡頭捕捉春天美景。(每班精選20幅照片于4月15日之前上交秦麗萍主任)

      “誦春”:各班主任及語(yǔ)文教師結(jié)合班級(jí)特色進(jìn)行組織,認(rèn)真選擇誦讀內(nèi)容,可將主題細(xì)化至一草一木,一葉一花,一山一水等。學(xué)校于4月20日----23日組織比賽,具體細(xì)則見(jiàn)后面。

      “寫(xiě)春或繪春”:3----6年級(jí)學(xué)生尋春、誦春的基礎(chǔ)上,用自己手中的筆贊美描繪春天美景。

      (各班班主任于4月15日之前精選贊美春天的文章10篇和描繪春天的圖畫(huà)10份交x主任。)

      各年級(jí)上交尋春、寫(xiě)春或繪春內(nèi)容要以年級(jí)分別制成版面

      版面制作負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):x

      2、班級(jí)誦春,可適當(dāng)配樂(lè)和表演,表演形式盡量多樣化,脫稿朗誦,更提倡教師主動(dòng)參與,可參與班級(jí)領(lǐng)誦。

      3、詩(shī)歌可以吟唱。吟唱內(nèi)容可以與音樂(lè)老師配合,吟唱形式要多樣化。

      4、鼓勵(lì)教師與學(xué)生共同參加比賽。

      5、時(shí)間不超10分鐘。

      各年級(jí)查評(píng)領(lǐng)導(dǎo)分工:

      一年級(jí):x

      二年級(jí):x

      三年級(jí):x

      四年級(jí)x

      五年級(jí):x

      六年級(jí):x

      注:各負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要在4月1日至20日準(zhǔn)備期間,深入分管年級(jí),認(rèn)真督促,確保比賽效果。

      第二階段:學(xué)校組織初賽(4月21日—四月25日)

      1、比賽地點(diǎn):一二年級(jí)在本班教室,三----六年級(jí)在操場(chǎng)

      2、具體比賽安排:

      一、二年級(jí)4月20日下午3:00至5:00

      一年級(jí)評(píng)委:x

      二年級(jí)評(píng)委:x

      三、四年級(jí)4月21日下午3:00至5:00

      五、六年級(jí)4月22日下午3:00至5:00

      評(píng)委:x

      3、音像負(fù)責(zé):x

      任務(wù):做好音像調(diào)試,保證音像效果;

      4、攝影:x

      負(fù)責(zé)拍攝比賽全程,留存活動(dòng)影像資料。

      5、警戒安全:綜合組男教師

      6、誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

      (1)精神面貌好(1分)

      (2)普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng),停頓合理(2分)

      (3)誦讀形式豐富,感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力(2分)

      (4)作品處理得當(dāng),表演完整。 (1分)

      (5)準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏。 (2分)

      (6)形式新穎,配合默契。 (2分)

      要求:1、各班主任要組織學(xué)生有序按時(shí)進(jìn)行,注意比賽期間學(xué)生紀(jì)律,不得讓學(xué)生在比賽場(chǎng)地大聲喧嘩、隨意跑動(dòng),更不得讓學(xué)生隨便離開(kāi)比賽場(chǎng)地,一定要確保學(xué)生比賽期間的安全。

      2、各班所需要的音樂(lè)資料要在比賽前一天與宋阿正老師聯(lián)系,提前做好準(zhǔn)備。

      3、各年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要各負(fù)其責(zé),協(xié)調(diào)好比賽,確保比賽有序進(jìn)行。

      第三階段:(5月1日—5月15日)

      在全校經(jīng)典誦讀比賽的基礎(chǔ)上,選出有代表性的團(tuán)隊(duì)迎接縣教育局驗(yàn)收。

      展示內(nèi)容:

      (一)學(xué)校代表隊(duì)展示

      負(fù)責(zé)人:x及相關(guān)班主任

      任務(wù):

      1、負(fù)責(zé)學(xué)生代表隊(duì)人員的選擇

      2、負(fù)責(zé)選擇誦讀內(nèi)容及編排訓(xùn)練

      3、組織學(xué)生迎接縣教育局驗(yàn)收

      (二)師生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法作品展示

      負(fù)責(zé)人:x

      任務(wù):1、負(fù)責(zé)篩選優(yōu)秀教師及學(xué)生組建展示團(tuán)隊(duì)

      2、組織師生進(jìn)行認(rèn)真訓(xùn)練

      3、準(zhǔn)備師生展示所用筆墨紙張

      (三)版面展示(版面內(nèi)容同第二階段)

      負(fù)責(zé)人:x

      任務(wù):負(fù)責(zé)版面擺放看管及安排學(xué)生解說(shuō)學(xué)生。

      (四)文字資料展示:

      1、師生家長(zhǎng)同讀書(shū)方案及心得體悟,

      2、第三屆經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案及比賽結(jié)果,

      3、有關(guān)活動(dòng)的圖片資料

      負(fù)責(zé)人:x

      六、比賽評(píng)分辦法

      (一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿(mǎn)分10分)

      本次比賽采用十分制進(jìn)行評(píng)分,分別去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,取平均分作為最后得分,得分保留兩位小數(shù)點(diǎn)。

      誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

      1、精神面貌好(1分)

      2、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng),停頓合理(2分)

      3、誦讀形式豐富,感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力(2分)

      4、作品處理得當(dāng),表演完整。 (1分)

      5、準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏。 (2分)

      6、形式新穎,配合默契。 (2分)

      七、其他事宜:

      1、各負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要各司其責(zé),認(rèn)真負(fù)責(zé),

      2、各評(píng)委教師要保證公平公正地評(píng)價(jià)各班誦讀。

      3、參加比賽班級(jí)教師要相互配合組織好學(xué)生按時(shí)、有序參賽、觀賽,不要讓學(xué)生隨意跑動(dòng),一定要強(qiáng)調(diào)學(xué)生比賽期間的安全。

      4、各班音樂(lè)老師要積極與班主任配合,相互協(xié)作,確保比賽有質(zhì)量。

      閱讀能提高個(gè)人的修養(yǎng)和境界,閱讀能提升民族的智慧和力量。讓我們共同努力,營(yíng)造一個(gè)書(shū)香濃郁的校園。

      開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 篇9

      為了落實(shí)黨組織提出的“構(gòu)建終身教育體系,形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展”和“構(gòu)建和諧社會(huì)”的奮斗目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)公司相關(guān)通知文件精神,我局決定在全體干部職工內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。現(xiàn)特制定活動(dòng)方案如下:

      一、指導(dǎo)思想

      以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以促進(jìn)人類(lèi)的全面發(fā)展,不斷提高長(zhǎng)陽(yáng)煙草專(zhuān)賣(mài)局職工綜合素質(zhì)和文明程度為目標(biāo),通過(guò)職工讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)職工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,形成人人學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的'良好氛圍,營(yíng)造文明、和諧、健康環(huán)境,推進(jìn)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型企業(yè)建設(shè)。

      二、活動(dòng)主題

      構(gòu)建和諧企業(yè)文化,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),爭(zhēng)做知識(shí)型職工。

      三、活動(dòng)內(nèi)容

      開(kāi)展“讀一本書(shū)、建設(shè)學(xué)習(xí)型單位”的職工讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

      四、組織領(lǐng)導(dǎo)

      為了加強(qiáng)職工讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),縣局成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

      活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組 長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在綜合辦公室,主任由兼任。

      五、活動(dòng)要求

      1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展職工讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是提高長(zhǎng)陽(yáng)煙草職工素質(zhì),增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的重要方面。各部門(mén)要高度重視此項(xiàng)工作。黨組織要把職工讀書(shū)學(xué)習(xí)作為應(yīng)盡之責(zé),行政要切實(shí)搞好組織領(lǐng)導(dǎo),工會(huì)、共青團(tuán)要積極配合,齊抓共管,形成合力,確保職工讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。

      2、形式多樣,力求實(shí)效。各部門(mén)要建立各種形式的讀書(shū)小組,積極鼓勵(lì)廣大干部職工聯(lián)系工作實(shí)際撰寫(xiě)心得體會(huì),并組織、舉辦形式多樣、豐富多彩的有關(guān)職工讀書(shū)學(xué)習(xí)講座、演講等活動(dòng),使此次讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)深入人心。

      3、加強(qiáng)檢查,完善制度。各單位要加強(qiáng)對(duì)職工讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的檢查和推進(jìn)工作,認(rèn)真總結(jié)和完善本單位創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的長(zhǎng)效機(jī)制,使學(xué)習(xí)活動(dòng)深入持久的開(kāi)展下去

      開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 篇10

      社區(qū)組織志愿者開(kāi)展“世界讀書(shū)日”志愿服務(wù)活動(dòng)方案為進(jìn)一步豐富xx社區(qū)居民的精神文化生活,激發(fā)居民讀書(shū)熱情,在社區(qū)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的`良好風(fēng)尚,因此xx社區(qū)攜手晨輝心萌芽社會(huì)服務(wù)中心在籍田街道xx社區(qū)會(huì)議室開(kāi)展“世界讀書(shū)日”志愿服務(wù)活動(dòng)。

      一、活動(dòng)主題:

      “世界讀書(shū)日”志愿服務(wù)活動(dòng)

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年4月23日9:30——11:30

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      籍田街道xx社區(qū)會(huì)議室

      四、活動(dòng)對(duì)象:

      籍田街道xx社區(qū)居民

      五、活動(dòng)目標(biāo):

      圍繞“人人推薦一本好書(shū)”、“讀書(shū)感受分享”等方面開(kāi)展,借助社區(qū)現(xiàn)有圖書(shū)、居民自有圖書(shū)、轄區(qū)書(shū)報(bào)攤等資源開(kāi)啟世界讀書(shū)日模式。讓大家在閱讀中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶藝情操、感受快樂(lè)。

      六、活動(dòng)內(nèi)容:

      1、組織文化志愿者在xx社區(qū)會(huì)議室掛橫幅,搬桌椅,布置現(xiàn)場(chǎng);

      2、組織文化志愿者老師為大家講解了讀書(shū)的好處和分享了讀書(shū)的樂(lè)趣。

      3、最后文化志愿者老師和社區(qū)居民一起做書(shū)簽游戲。

      開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 篇11

      通過(guò)開(kāi)展以讀書(shū)為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng),讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng),豐富學(xué)生的精神生活,讓學(xué)生快樂(lè)讀書(shū),養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富,特色鮮明的“書(shū)香校園快樂(lè)成長(zhǎng)”的校園讀書(shū)氛圍。

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)活動(dòng),讓所有學(xué)生愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。

      2、在活動(dòng)中,引導(dǎo)學(xué)生多觀察,多積累,多思考,多動(dòng)筆,從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理,放飛思維,陶冶情操。

      3、通過(guò)活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍,豐富思想,提高修養(yǎng),做一位有底蘊(yùn)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。

      二、活動(dòng)內(nèi)容:

      1、開(kāi)展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”故事比賽,在故事中感受讀書(shū)的意義。

      2、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī),給詩(shī)配畫(huà),做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

      3、設(shè)立小組圖書(shū)箱。各小組設(shè)立一個(gè)圖書(shū)箱,并取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)學(xué)生至少帶來(lái)一本書(shū),使圖書(shū)箱都有一定數(shù)量的書(shū)籍,供小組內(nèi)成員閱讀。

      4、開(kāi)展交換活動(dòng)。小組內(nèi)的書(shū)籍讀完后,小組間可建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。教師定期向?qū)W生推薦好書(shū),并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。

      三、活動(dòng)要求及措施:

      1、針對(duì)名著閱讀,每月開(kāi)展一次好書(shū)閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

      2、設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。在書(shū)簽上寫(xiě)上一句讀書(shū)名言,將優(yōu)秀書(shū)簽進(jìn)行展出。

      3、參加一次讀書(shū)心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的`讀書(shū)心得,會(huì)讓自己受益匪淺

      4、發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng),提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書(shū)共享。換一本書(shū),交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書(shū),還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生,借閱別人的書(shū),一定要好好愛(ài)護(hù)。

      5、活動(dòng)內(nèi)容抓住本年級(jí)的必讀書(shū)目,根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)推薦經(jīng)典書(shū)目以及隨課文出現(xiàn)的系列相關(guān)作品。

      6、學(xué)期結(jié)束開(kāi)展五星級(jí)閱讀小明星評(píng)比活動(dòng)。

      四、輔導(dǎo)教師:金靜楊淑紅

      活動(dòng)地點(diǎn):六五教室

      活動(dòng)時(shí)間:每周五兩節(jié)課后

      五、社團(tuán)活動(dòng)安排:

      第一次:招募社團(tuán)成員

      第二次:閱讀指導(dǎo):什么是品讀?

      第三次:推薦書(shū)目《西游記》、《水滸傳》、

      第四次:賞析《西游記》、《水滸傳》

      第五次:推薦書(shū)目《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》

      第六次:賞析《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》

      第七次:推薦書(shū)目《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》

      第八次:賞析《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》

      第九次:同學(xué)之間好書(shū)換著看。

      第十次:分享好書(shū)換著看的心得

      第十一次:制作精美書(shū)簽

      第十二次:總結(jié)收獲,評(píng)選表彰優(yōu)秀隊(duì)員

      開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 篇12

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、豐富學(xué)校師生的生活,使師生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

      2、使教師提高理論修養(yǎng),促進(jìn)對(duì)教育教學(xué)的思考,進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革。

      3、促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,思維活躍,綜合實(shí)踐能力的'提高。使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

      4、引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。

      二、指導(dǎo)思想:

      讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人文明,讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人善辯,充分利用現(xiàn)有條件,讓師生熱愛(ài)讀書(shū),快樂(lè)讀書(shū)。通過(guò)書(shū)籍,引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),給學(xué)生以展示自我的舞臺(tái),讓書(shū)成為全校師生的朋友。在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中,與大師對(duì)話(huà),為精神打底,為人生奠基;與經(jīng)典為友,與博覽同行,在書(shū)海暢游,讓好書(shū)伴隨師生共同成長(zhǎng)。

      三、活動(dòng)主題:

      1、我讀書(shū),我快樂(lè)!

      2、浸潤(rùn)書(shū)香,健康成長(zhǎng)

      四、活動(dòng)內(nèi)容:

     。ㄒ唬、宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍。

      1、利用家長(zhǎng)會(huì)或者海報(bào)、給家長(zhǎng)的一封信等形式列出推薦書(shū)目和必讀書(shū)目。

      2、在校門(mén)口張貼每周教育金句。

      3、在樓梯,走道等處貼上關(guān)于讀書(shū)的名言或經(jīng)典詩(shī)文。

     。ǘ、具體活動(dòng)安排:

      教師活動(dòng)

      1、在辦公室盛書(shū)袋內(nèi)放置部分圖書(shū)、雜志,教師在空堂課時(shí)間可以隨時(shí)翻閱。

      2、每學(xué)年為教師購(gòu)買(mǎi)圖書(shū),訂閱各種雜志。

      3、教師每學(xué)期末做讀書(shū)筆記至少二十頁(yè)(或一萬(wàn)字左右),交一篇質(zhì)量較高的讀后感。

      4、每學(xué)期末評(píng)出教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人,給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

      學(xué)生活動(dòng)

      1、每天中午抽出30分鐘讀書(shū)時(shí)間,每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課。

      2、班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角,每位同學(xué)從家中拿1——2本圖書(shū),制定班級(jí)圖書(shū)管理辦法,由專(zhuān)人管理,負(fù)責(zé)借閱,填好管理登記冊(cè)。

      3、板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗開(kāi)辟讀書(shū)角(或讀書(shū)專(zhuān)欄),如:好書(shū)推薦、讀書(shū)之星、讀后感、讀書(shū)感言等。

      4、每周完成兩篇讀書(shū)筆記。

      5、為確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展,學(xué)校將充分利用圖書(shū)館,進(jìn)一步完善圖書(shū)借閱制度,提高圖書(shū)使用率。改革語(yǔ)文作業(yè)布置和閱讀教學(xué),落實(shí)減負(fù)措施。結(jié)合少先隊(duì)及班隊(duì)活動(dòng)舉行豐富多彩的活動(dòng),具體如下:

      1)評(píng)選讀書(shū)之星。每周評(píng)出班級(jí)讀書(shū)之星,班級(jí)讀書(shū)之星參與學(xué)校每月讀書(shū)之星評(píng)選。學(xué)期末評(píng)出年度讀書(shū)之星。

      “讀書(shū)之星”評(píng)選要求:成績(jī)優(yōu)良,平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū),并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì),并有文章在校以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。如果在一周之內(nèi)讀書(shū)較多,寫(xiě)出質(zhì)量較高的文章,可以向讀書(shū)之星挑戰(zhàn)。表現(xiàn)稍遜的評(píng)為后讀書(shū)之星,參與下一輪評(píng)選。

      2)講故事比賽。三月份中下旬,低年級(jí)小朋友舉行一次講故事比賽。

      3)作文比賽。四月下旬中高年級(jí)舉行一次作文比賽。

      4)親子共讀。師生共讀一本書(shū),家長(zhǎng)孩子共讀一本書(shū)。

      5)評(píng)選書(shū)香家庭,書(shū)香班級(jí)。啟動(dòng)家庭小書(shū)房建設(shè),填好讀書(shū)成長(zhǎng)記錄袋。

      “書(shū)香家庭”評(píng)選要求:家庭內(nèi)藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量,平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū),并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。(xx年6月進(jìn)行評(píng)比。每個(gè)班級(jí)評(píng)選1——2個(gè)家庭作為“書(shū)香家庭”)

      “書(shū)香班級(jí)”評(píng)選要求:讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色,班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚,在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,成績(jī)顯著。

      五、活動(dòng)要求

      1、根據(jù)我校實(shí)際情況,先選取班級(jí)做試點(diǎn),然后根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況隨時(shí)調(diào)整方案,下學(xué)期在全校推廣。試點(diǎn)班級(jí)采取教師自愿報(bào)名形式,制定學(xué)期(年)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,每學(xué)期確定兩本共讀書(shū)目,布置導(dǎo)讀提綱,精心指導(dǎo)閱讀,適當(dāng)安排師生共讀、親子共讀;根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),每學(xué)期推薦6本以上圖書(shū),組織一次讀書(shū)交流會(huì)或開(kāi)展一次具有本班特色的讀書(shū)活動(dòng)。

      2、學(xué)期末各試點(diǎn)班級(jí)撰寫(xiě)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié),教科室撰寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的一大批讀書(shū)小標(biāo)兵和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。

      開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 篇13

      為迎接今年“世界讀書(shū)日”的到來(lái),倡導(dǎo)和鼓勵(lì)我校廣大師生走進(jìn)圖書(shū)館,愛(ài)上閱讀,養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的'良好習(xí)慣,xx生物科技職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館、學(xué)工處將開(kāi)展主題為“與書(shū)同行,以文化人”的讀書(shū)日系列讀書(shū)活動(dòng)。

      一、活動(dòng)目的

      通過(guò)“4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng),倡導(dǎo)廣大讀者讀好書(shū),營(yíng)造勤奮、樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀,拓展知識(shí)、開(kāi)拓視野。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),立足以文化人以文育人,促進(jìn)校園文化建設(shè)。

      二、活動(dòng)主題

      與書(shū)同行,以文化人。

      三、活動(dòng)安排

      “4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng)包括以下六個(gè)內(nèi)容:

      (一)陽(yáng)春三月作文比賽。

      (二)詩(shī)詞競(jìng)賽。

      (三)“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽。

      (四)螢火蟲(chóng)換書(shū)會(huì)。

      (五)國(guó)學(xué)講座。

      (六)“尋找最美讀者”攝影作品大賽。

      四、活動(dòng)對(duì)象

      全校師生。

      五、活動(dòng)組織單位

      xx生物科技職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館、學(xué)工處。

      六、活動(dòng)承辦單位

      xx讀書(shū)會(huì)。

      七、活動(dòng)具體內(nèi)容

      1.活動(dòng)簡(jiǎn)介:由圖書(shū)館擬定作文題目,各二級(jí)學(xué)院推薦x名學(xué)生參加比賽,于x月x日將參賽者集中在大學(xué)生活動(dòng)中心,現(xiàn)場(chǎng)宣布賽題,限時(shí)x個(gè)小時(shí)作文,賽后由老師評(píng)閱,決出優(yōu)勝者。

      2.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):x月x日下午19:00~21:00,大學(xué)生活動(dòng)中心。

      3.獎(jiǎng)品設(shè)置:

      一等獎(jiǎng)一名:每人xx元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書(shū),

      二等獎(jiǎng)兩名:每人xx元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書(shū),

      三等獎(jiǎng)三名:每人xx元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書(shū),

      優(yōu)秀獎(jiǎng)四名:榮譽(yù)證書(shū)。

      開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 篇14

      一、活動(dòng)意義

      閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一,是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)?梢源龠M(jìn)同學(xué)的全面發(fā)展,營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的學(xué)校文化氛圍,提高學(xué)校的辦學(xué)品位,提高教師的文化素養(yǎng),陶冶同學(xué)的情操,本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神,在全校師生中積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),把讀書(shū)活動(dòng)作為工作中的重中之重。

      二、活動(dòng)對(duì)象

      全校同學(xué)

      三、活動(dòng)主題

      養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣創(chuàng)立書(shū)香學(xué)校

      四、活動(dòng)目的

      1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)師生尤其是全體同學(xué)的閱讀熱情,開(kāi)闊其視野,增加其知識(shí),陶冶其情操,空虛其文化底蘊(yùn),提高其綜合素質(zhì)。

      2、通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展,逐步形成我校特有的“書(shū)香學(xué)校”特色,不時(shí)提升我校的辦學(xué)品位。

      3、啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書(shū)房建設(shè),學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)以和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),讓每一個(gè)小朋友都感到讀書(shū)是最快樂(lè)的,讓每一個(gè)家長(zhǎng)更加關(guān)注小朋友的讀書(shū)情況,關(guān)心小朋友的學(xué)習(xí)和生活。

      4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)同學(xué),教師要真心實(shí)意地愛(ài)同學(xué)。

      五、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年3月--20xx年12月

      六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程

      1、活動(dòng)發(fā)起階段(xx年3月)

      三月中下旬,在我校召開(kāi)“書(shū)香溢學(xué)校、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式,在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書(shū)目錄,下發(fā)建議書(shū),制定書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、讀書(shū)之星的具體要求規(guī)范。各班級(jí)建立圖書(shū)角,開(kāi)辟一快“讀書(shū)交流園地”。

      2、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段(xx年3月-—xx年11月):

     。1)3月起—11月下旬,要求同學(xué)充沛利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書(shū)。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間,每名同學(xué)建立“采擷集”,收集積累好詞好句。

     。2)“書(shū)香班級(jí)”要求:班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)能在同學(xué)中進(jìn)行流動(dòng),使教室里充溢書(shū)香。班級(jí)同學(xué)能夠主動(dòng)借閱圖書(shū),并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

     。3)“書(shū)香家庭”要求:讀書(shū)的小朋友真棒,讀書(shū)的家長(zhǎng)真美,讀書(shū)的家庭真好。家庭內(nèi)藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量,平時(shí)家長(zhǎng)能和小朋友一起讀書(shū),并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。

     。4)“讀書(shū)之星”要求:成果優(yōu)秀,平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū),并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì),并有文章在校以上刊物發(fā)表。

     。5)教師讀書(shū)要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書(shū)目,同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記,每學(xué)期撰寫(xiě)一片高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì)并和時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上。

      (6)建立同學(xué)“讀書(shū)記分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄同學(xué)的讀書(shū)情況,并對(duì)同學(xué)的讀書(shū)情況在期末予以評(píng)價(jià)。

      3、總結(jié)表彰階段(xxxx年12月)

      xxxx年6月和10月為我校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)月,7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”、教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人,發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書(shū)代獎(jiǎng)”,并對(duì)下一階段工作提出要求。

      七、活動(dòng)要求

      1、讀書(shū)陣地建設(shè)

      學(xué)校要加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè),定期更新書(shū)籍,并提高圖書(shū)室的使用率;開(kāi)放閱覽室;每年定期組織購(gòu)書(shū)、贈(zèng)書(shū)、捐書(shū)等活動(dòng);班級(jí)建好班級(jí)圖書(shū)角,組織好“捐一本好書(shū)”、“讀一本好書(shū)”活動(dòng);家庭建設(shè)家庭小書(shū)房,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,合理進(jìn)行家庭教育投資,積極參與學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)。

      2、開(kāi)展《古詩(shī)詞》誦讀活動(dòng)

      一二年級(jí):熟讀背誦詩(shī)詞15—30首,推薦書(shū)目以短小的兒童詩(shī)、注音童話(huà)等圖文并茂的書(shū)籍為主。

      三四年級(jí):熟讀背誦詩(shī)詞40—60首,推薦書(shū)目以節(jié)奏感強(qiáng),富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主,并注重培養(yǎng)同學(xué)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的'良好閱讀習(xí)慣。

      五六年級(jí):熟讀背誦詩(shī)詞70—80首,推薦書(shū)目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記和長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)和優(yōu)美兒童散文等為主,并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品,努力給同學(xué)發(fā)明展示自身課外閱讀效果的機(jī)會(huì)。

      3、具體活動(dòng)

      開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書(shū)會(huì),向同學(xué)們介紹自身看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自身在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。并要求每個(gè)班級(jí)每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報(bào)》報(bào)分別投稿一篇,稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。

      4、課程建設(shè)

      各班制定學(xué)期(年)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,每學(xué)期確定兩本共讀書(shū)目,安排導(dǎo)讀提綱,精心指導(dǎo)閱讀,適當(dāng)布置師生共讀;根據(jù)同學(xué)興趣,每學(xué)期推薦6本以上圖書(shū),組織一次讀書(shū)交流會(huì)或開(kāi)展一次具有本班特色的讀書(shū)活動(dòng),設(shè)置“讀書(shū)”課,每周午間和每周一節(jié)課(一、二年級(jí)利用一節(jié)自習(xí)課;五、六年級(jí)利用小作文課)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng),內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。

      5、考試評(píng)價(jià)

      我校將在開(kāi)展讀書(shū)的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”等,以更好地激發(fā)同學(xué)的讀書(shū)興趣,體驗(yàn)勝利的快樂(lè)。

      6、長(zhǎng)效管理

      將讀書(shū)活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期,每年舉辦一次讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)月,公布重點(diǎn)推薦書(shū)目,表彰一批“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)之星”,并對(duì)下一階段工作提出要求。

      開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 篇15

      為全面落實(shí)鄖縣教育局關(guān)于構(gòu)建“三聲”進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施方案,以建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園為目標(biāo),引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”,與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化,特制定本實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想:

      根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵,為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,讓學(xué)生在豐富多彩的書(shū)海中,擴(kuò)大知識(shí)源,親近母語(yǔ),提高語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀,促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,以讀促寫(xiě),以寫(xiě)促讀,讀寫(xiě)并進(jìn),提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書(shū)香校園的建設(shè),全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì),扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量,從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗,書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

      2.積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想,努力踐行“我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),提高讀寫(xiě)能力,務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。

      3.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)老師,家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,推行閱讀型班級(jí),閱讀型學(xué)校,閱讀型家庭的建設(shè)。

      三、活動(dòng)主題

      全員閱讀,領(lǐng)悟方法,同享快樂(lè);潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈,積淀生命。

      四、活動(dòng)措施:

      1.加強(qiáng)組織。

      學(xué)校成立閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)要有閱讀組織,班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。

      (1)、創(chuàng)建書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      (2)、創(chuàng)建書(shū)香校園實(shí)施小組

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      成員:

      各班班主任及全體語(yǔ)文教師(班主任負(fù)責(zé)環(huán)境紀(jì)律創(chuàng)設(shè),語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)閱讀技巧、方法的指導(dǎo)。)

      2.營(yíng)造氛圍。

      加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè),突出濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)畫(huà)班級(jí)”環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,各類(lèi)表冊(cè)制度,黑板報(bào)、圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

      3.落實(shí)活動(dòng)。

      (1)建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。

      各班語(yǔ)文教師和班主任(以語(yǔ)文教師為主)相互配合,協(xié)作建設(shè)好自己的圖書(shū)角,要充分利用已有的圖書(shū)和學(xué)生自己的資源,圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜,并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(zhǎng),嚴(yán)禁各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園,作文選之類(lèi)的書(shū)也要有選擇的入柜)。

      (2)保證閱讀時(shí)間。

      固定讀書(shū)時(shí)間,每天晨讀、每周二下午16:35——17:25大閱讀,提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。

      (3)規(guī)定閱讀內(nèi)容。

      以教育部規(guī)定的中小學(xué)生推薦閱讀書(shū)目為內(nèi)容,以班為單位到學(xué)校圖書(shū)室借閱,學(xué)生收集為輔。(附各年級(jí)閱讀目錄)

      (3)明確閱讀要求。

      要求學(xué)生:低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái),有家長(zhǎng)簽字證明;中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等;高年級(jí)做好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。)

      (4)開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

      設(shè)立“校園讀書(shū)月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書(shū)月”,本學(xué)期設(shè)12月份為“校園讀書(shū)月”,其主題為“書(shū)香伴我行”。

      開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。各班每周或間周開(kāi)展一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。(可以利用周二閱讀時(shí)間)

      開(kāi)展其他各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書(shū)主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講(講故事)比賽,讀書(shū)報(bào)告會(huì),古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng),讀書(shū)手抄報(bào)展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。

      充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用學(xué)校廣播室和校園網(wǎng)的作用,開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得,每周一詩(shī)(詞)等欄目,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

      4.落實(shí)評(píng)價(jià)。

      (1)建立學(xué)生的“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如:個(gè)人小檔案,讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。語(yǔ)文老師做到三個(gè)一:即,“每周一檢查,每月一整理,每學(xué)期一裝訂。

      (2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明顯”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”的.評(píng)比活動(dòng),并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

      (3)學(xué)校將把各班“書(shū)香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí),不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。

      5.檔案整理。

      以班為單位,班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教務(wù)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料

      五、時(shí)間安排:

      “書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

      第一階段:20xx年9月—10月,為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。

      主要任務(wù)是:制定公布方案,計(jì)劃,初步改變校園環(huán)境,教務(wù)處利用各種機(jī)會(huì),各個(gè)平臺(tái)向全校師生,學(xué)生,家長(zhǎng)發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

      第二階段:20xx年10月—20xx年6月,為重點(diǎn)實(shí)施階段。

      主要任務(wù)是:完善校園閱讀文化建設(shè),開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。教務(wù)處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)和參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng)。

      第三階段:20xx年7月,為總結(jié)評(píng)估階段。

      主要任務(wù)是:總結(jié)讀書(shū)活動(dòng)的具體做法(含各班總結(jié)),好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣,參加相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。

      六、活動(dòng)要求:

      1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

      各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施,成立專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。

      2.規(guī)范管理。

      學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理,明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等,協(xié)助各班和教務(wù)處做好檔案管理工作。

      3.確保落實(shí)。

      各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則,各個(gè)科組,各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與,以班主任廣泛發(fā)動(dòng),輻射家長(zhǎng),力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。

      開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 篇16

      一、活動(dòng)目的:

      書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過(guò)開(kāi)展“讓書(shū)香飄逸校園”系列讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

      2、通過(guò)活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

      3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

      三、實(shí)施辦法:

      1、組織領(lǐng)導(dǎo)。

      為使讀書(shū)活動(dòng)順利有效開(kāi)展,設(shè)立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

      (1)組長(zhǎng):xx。

      (2)副組長(zhǎng):xx。

     。3)成員:各班班主任、語(yǔ)文教師。

      2、宣傳發(fā)動(dòng)。

      運(yùn)用多種渠道、多種方式全面展開(kāi)宣傳讀書(shū)活動(dòng),做到人人知曉。

     、傧蚪處熜麄鳎

      教工會(huì)議上讓全體教師知道并要發(fā)揮老師的力量把這次活動(dòng)搞好。

     、谙?qū)W生宣傳:

      利用班會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)。

      3、活動(dòng)保障。

     。1)學(xué)校圖書(shū)室按時(shí)開(kāi)放,充分利用圖書(shū)室的書(shū)籍為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供保障。

     。2)建立班級(jí)圖書(shū)角。

     。3)發(fā)動(dòng)學(xué)生互相換書(shū)。

     。4)鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人購(gòu)書(shū)。

      三、活動(dòng)安排:

      1、第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段(三月份):

      各班組組織開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì),進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng),組織、討論和落實(shí)。如在班級(jí)中組織學(xué)生討論:

     、倜刻旎ǘ嗌贂r(shí)間讀課外書(shū)為宜?

     、谠谑裁吹胤阶x書(shū)?

      ③讀些什么書(shū)為好?

     、茉鯓幼x?等等。讓學(xué)生真正做讀書(shū)的主人。

      2、第二階段(四至五月):

      為讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展網(wǎng)階段,以班級(jí)為單位組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處,本期特推出“六個(gè)一”活動(dòng)。

     。1)清晨一誦:每天10分鐘晨讀時(shí)間組織晨誦活動(dòng)。

      (2)午間一讀:每天中午30分鐘自由讀書(shū)時(shí)間。

      (3)晚間一記:低年級(jí)學(xué)生以口語(yǔ)交際或日記形式,中高年級(jí)學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式,記錄、表達(dá)自己的讀書(shū)體會(huì)。

     。4)每周一課:以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書(shū)課,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。(一、二年級(jí)利用每周的地方課。三至六年級(jí)利用每周的綜合實(shí)踐課)充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)課,教給學(xué)生一定的讀書(shū)方法,比如:瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等;蛘叨ㄆ谂e辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的'新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容。

     。5)每班一集:每學(xué)期各班將學(xué)生讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記整理成冊(cè),并教會(huì)學(xué)生保存好自己的讀書(shū)筆記,定期閱讀,也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊(cè),供學(xué)生閱讀交流。

     。6)每月一評(píng),每月各班組織一次閱讀總結(jié)評(píng)比網(wǎng)活動(dòng),評(píng)出當(dāng)月“讀書(shū)之星”,報(bào)送教導(dǎo)處進(jìn)行考核,對(duì)考核過(guò)關(guān)的“讀書(shū)之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。

      為了讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū),每學(xué)期開(kāi)學(xué)初要求學(xué)生每人購(gòu)買(mǎi)一本書(shū)。同學(xué)與同學(xué)之間定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

      3、第三階段(六月初):

      為總結(jié)評(píng)比階段。

      學(xué)校根據(jù)各班讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況,評(píng)選本學(xué)期“讀書(shū)大王”和“書(shū)香班級(jí)”。

      總之一個(gè)目的,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園,成為一種校園文化,伴隨每一個(gè)同學(xué)快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

      開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 篇17

      一、指導(dǎo)思想

      書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍,使人充實(shí),給人力量,讓人自新,催人奮進(jìn)!讀書(shū)使人靈秀聰慧,讀書(shū)令人識(shí)趣明禮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,引領(lǐng)師生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神,開(kāi)闊文化視野,活躍校園文化活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展,從而營(yíng)造書(shū)香飄溢的校園文化氛圍。

      二、活動(dòng)目的

      1.通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)師生與經(jīng)典為友、與好書(shū)作伴,養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),博覽群書(shū)的好習(xí)慣,從而開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面,陶冶情操,涵養(yǎng)品性。

      2.繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的`深入開(kāi)展,在校園內(nèi)形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ);促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)形成,為建設(shè)德馨、書(shū)香社會(huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

      3.通過(guò)主題讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)特色,培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在文藝方面的才能,促進(jìn)學(xué)生的多方面發(fā)展。

      三、活動(dòng)主題:

      我們樂(lè)讀、會(huì)讀、多讀,讓書(shū)香伴我們共同成長(zhǎng)。

      四、活動(dòng)口號(hào):

      益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)

      良師益友——我們讀好書(shū)

      行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)

      學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)

      五、活動(dòng)安排:

      根據(jù)實(shí)際情況安排。

      開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 篇18

      一、活動(dòng)目的:

      繼續(xù)創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書(shū)沙龍氛圍,將暑期師德培訓(xùn)與讀書(shū)沙龍合為一體,在輕松的氛圍中暢談如何構(gòu)建學(xué)為中心的課堂,從而充分認(rèn)識(shí)到“學(xué)為中心”的意義,在新學(xué)期的課堂中努力實(shí)踐,以期激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年8月27日(星期五)上午8:00——11:30

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      xx市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書(shū)院)會(huì)議廳

      四、沙龍主題:

      構(gòu)建學(xué)為中心的課堂——xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二期讀書(shū)沙龍活動(dòng)

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

     。ㄒ唬┩扑]閱讀書(shū)籍(網(wǎng)站)、撰寫(xiě)讀后感

      1.閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心”相關(guān)的書(shū)籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》、《以學(xué)習(xí)為中心的`課堂觀察》。

      2.閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當(dāng)下教育同仁各抒己見(jiàn)的內(nèi)容,如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時(shí)期教育理念大討論”欄目(以下內(nèi)容很值得一讀):

      杭州市學(xué)軍中學(xué)校長(zhǎng)《讓童心穿越整個(gè)人生》

      xx市教師教育院、教育教學(xué)研究院院長(zhǎng)《教育因“不同”而美好》

      xx市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)《什么是好學(xué)校?》

      《xx教育系統(tǒng)掀起“頭腦風(fēng)暴”》

      3.撰寫(xiě)與自己的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的讀后感(也可以是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進(jìn)學(xué)為中心的設(shè)想)。

     。ǘ⿻(huì)場(chǎng)布置:桌椅安排(分組)、背景布(大小+主題+日期+圖片)

     。ㄈ⿺z影攝像音響

     。ㄋ模┥除堉峭扑]表、證書(shū)及禮品

     。ㄎ澹┡c新城校區(qū)溝通

     。┗顒(dòng)報(bào)道

      六、具體行程安排:

      8月26日16:00xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)出發(fā)

      17:00入住雁蕩書(shū)院

      18:00用餐

      8月27日8:30---11;30雁蕩書(shū)院會(huì)議廳開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)

      12:00中餐

      13:30退房

      開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 篇19

      讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),努力營(yíng)造“書(shū)香校園”的氛圍,進(jìn)一步提高師生的人文素養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),走內(nèi)涵發(fā)展之路,為學(xué)生創(chuàng)建快樂(lè)成長(zhǎng)的理想樂(lè)園,為教師搭建專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái),為學(xué)校構(gòu)建和諧發(fā)展的理想平臺(tái),把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿(mǎn)活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。

      一、讀書(shū)月預(yù)期目標(biāo)

      (1)學(xué)校方面:在校園營(yíng)造濃厚的“書(shū)聲瑯瑯,書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍,形成良好的閱讀習(xí)慣,讓校園處處洋溢著濃郁的書(shū)香氣息,打造有特色的書(shū)香校園,使廣大師生體味“享受閱讀滋潤(rùn)人生”的深遠(yuǎn)內(nèi)涵。

     。2)學(xué)生方面:在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的.博大精深,提高讀寫(xiě)能力,積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

     。3)教師方面:在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想,樹(shù)立“讀書(shū)是一種有益的生活方式”觀念,促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀、享受教育、享受人生。開(kāi)展讀專(zhuān)著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),每學(xué)期讀書(shū)不少于2本。

      二、主題:

      多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本書(shū)。

      三、活動(dòng)內(nèi)容:

      “語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”叢書(shū)和中小學(xué)課外必讀經(jīng)典篇目。

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年4月1日——20xx年4月30日

      五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      成員:

      參加對(duì)象:

      六、活動(dòng)安排

      xx

      七、活動(dòng)要求:

      全體師生對(duì)此項(xiàng)工作引起高度重視,把讀書(shū)作為學(xué)習(xí)工作中的一件大事來(lái)對(duì)待,學(xué)校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實(shí)、有評(píng)比、有總結(jié)。班級(jí)活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有典型、有效果。各項(xiàng)活動(dòng)要留有書(shū)面材料,以備檢查。

      開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 篇20

      為進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德教育,全面提高教師教書(shū)育人的業(yè)務(wù)能力,培養(yǎng)造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良,具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,決定在全校教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),根據(jù)上級(jí)要求并制定如下實(shí)施意見(jiàn)。

      一、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)思想

      以貫徹落實(shí)“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨,以擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)為目標(biāo),以建設(shè)書(shū)香校園為載體,以教師為核心,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提升校長(zhǎng)和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。

      二、充分認(rèn)識(shí)教師讀書(shū)的重要性和必要性

      讀書(shū)是教師的標(biāo)志,是學(xué)校的希望。教師是文化人,文化人終生離不開(kāi)讀書(shū)。讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀寫(xiě)是一名教育工作者的三大使命。但是,在功利主義的驅(qū)使下,當(dāng)前很多教師與讀書(shū)漸行漸遠(yuǎn)。讀書(shū),可以幫助教師續(xù)接文化血脈,提高文化格調(diào),強(qiáng)健文化人格;可以幫助學(xué)校提升品位,創(chuàng)新學(xué)校教育教學(xué)思路。從某種意義上說(shuō),一所學(xué)校有沒(méi)有前途,有沒(méi)有后勁,不在于當(dāng)前學(xué)校的排名和學(xué)生考分高低,一定程度上取決于學(xué)校教師有沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,在于是否形成了潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍,在于是否具有開(kāi)放的姿態(tài)、開(kāi)闊的視野、探究的方式,在于學(xué)校是否建立了教師學(xué)習(xí)制度。

      讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師精神成長(zhǎng),需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,需要經(jīng)典教育專(zhuān)著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征,需要博學(xué)和睿智。讀書(shū)能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài),能夠促進(jìn)教育智慧的形成,是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。在國(guó)家倡導(dǎo)全民讀書(shū)、提高國(guó)民素質(zhì)的大環(huán)境下,中學(xué)教師作為傳播文化知識(shí)、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者,在讀書(shū)方面理應(yīng)走在全民的`前列,把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求,且讀且思,且思且行,汲取他人的經(jīng)驗(yàn),提高并不斷完善自我,成就自我?v觀名校長(zhǎng)、名教師的成長(zhǎng)歷程,無(wú)不驗(yàn)證了這一點(diǎn)。

      讀書(shū)是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書(shū)可以使人們富有思想,成為一個(gè)精神貴族。但是,在社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期的大背景下,受社會(huì)各方面因素影響,在教師身上,或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱(chēng)的浮躁風(fēng)氣:在做學(xué)問(wèn)方面,過(guò)分追求短平快,遠(yuǎn)離了知識(shí)分子腳踏實(shí)地、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng);在教學(xué)方面,一味追求新奇特,背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啟發(fā)引領(lǐng)學(xué)生的本真;在利用課余時(shí)間方面,上網(wǎng)沖浪多,讀書(shū)學(xué)習(xí)少,即便讀書(shū),一目十行、瀏覽大概者多,悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個(gè)別人急功近利,華而不實(shí),在學(xué)校里坐不住,跑得多做得少;部分教師不能因材施教,千篇一律,刪繁就簡(jiǎn),“一以貫之”,缺少了教育工作者固有的“心有詩(shī)書(shū)氣自華”的書(shū)卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實(shí)向上的心氣、愛(ài)生如子的傻氣和安貧樂(lè)教的鈍氣。然而,從職業(yè)性質(zhì)上看,教書(shū)育人本是一份淡定自若的職業(yè),教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊,改變以上不良現(xiàn)象,潛心讀書(shū)無(wú)疑是智慧的選擇。

      三、讀書(shū)活動(dòng)的措施和要求

      為確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效,采取以下措施:

      1、統(tǒng)一主題、篇目、進(jìn)度和筆記本。一是統(tǒng)一讀書(shū)主題,20xx年的讀書(shū)主題為“重讀教育經(jīng)典,回歸育人本真”;二是書(shū)目統(tǒng)一,確定階段讀書(shū)考試書(shū)目,教師根據(jù)自己已有的讀書(shū)經(jīng)歷,在推薦篇目?jī)?nèi)自行選擇;三是進(jìn)度統(tǒng)一,讀書(shū)進(jìn)度服從質(zhì)量,教師每學(xué)期至少精讀1本書(shū),至多讀2本書(shū);教師讀書(shū)筆記要認(rèn)真規(guī)范,并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn),及時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。教師個(gè)人每月要有1篇千字以上的讀書(shū)心得,一年至少完成1篇三千字以上的專(zhuān)題文章。

      2、將“教師讀書(shū)活動(dòng)”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。有關(guān)規(guī)定和要求,為參加讀書(shū)活動(dòng)并按要求完成讀書(shū)任務(wù)的教師登記繼續(xù)教育學(xué)分;學(xué)校將教師讀書(shū)計(jì)劃列入 “教師培訓(xùn)”考核重要指標(biāo)之一,根據(jù)教師讀書(shū)活動(dòng)是否到位、措施是否可行、教師讀書(shū)成效等等方面進(jìn)行考核。

      3、定期檢查、考試和匯報(bào)展示。讀書(shū)活動(dòng)在校推開(kāi)以后,將組織專(zhuān)人,不定期調(diào)閱教師筆記進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)教師在讀書(shū)中遇到的問(wèn)題,及時(shí)指導(dǎo)幫助教師予以解決。學(xué)校舉行教師讀書(shū)展評(píng),準(zhǔn)備參加教師讀書(shū)征文或匯報(bào)演講比賽。

      4、注重培育典型,發(fā)揮引導(dǎo)作用。學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn),根據(jù)教師開(kāi)展讀書(shū)情況和教師讀書(shū)筆記調(diào)閱、展覽、讀書(shū)征文、讀書(shū)收獲考試、匯報(bào)演講等成績(jī),結(jié)合一年來(lái)個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績(jī),評(píng)選 “讀書(shū)成材標(biāo)兵”,予以表彰。

      四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

      開(kāi)展 “教師讀書(shū)活動(dòng)”,是學(xué)校文化建設(shè)和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程,學(xué)校要把教師讀書(shū)與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”相結(jié)合,根據(jù)讀書(shū)計(jì)劃實(shí)施方案和階段性閱讀計(jì)劃;要為教師配備閱讀圖書(shū),保證讀書(shū)時(shí)間;要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,開(kāi)展讀書(shū)沙龍、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等豐富多彩的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)調(diào)動(dòng)教師參與讀書(shū)活動(dòng)的積極性,引導(dǎo)教師體驗(yàn)書(shū)香人生。

      1、周密計(jì)劃,統(tǒng)籌安排。要正確處理教師讀書(shū)與工作、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系。將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書(shū)香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來(lái),探索學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的新路子。

      2、創(chuàng)新思路,搞好結(jié)合。學(xué)校要根據(jù)新課改精神,追隨新一輪教育實(shí)驗(yàn)理念,組織好全體教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),并通過(guò)教師閱讀向?qū)W生、家庭、社會(huì)輻射,激活師生的創(chuàng)造激情;要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗(yàn)的前提下,著眼于創(chuàng)新發(fā)展,結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革需要,探索富有特色的學(xué)習(xí)方式、方法;要結(jié)合校本培訓(xùn)工作,把教師讀書(shū)的過(guò)程變成實(shí)踐與研究的過(guò)程,將日常教學(xué)中感到困惑的問(wèn)題作為研究課題,圍繞課題研究進(jìn)行學(xué)習(xí),在研究中學(xué)習(xí)提高。

      3、突出實(shí)效,促進(jìn)發(fā)展。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)要注重實(shí)效,切忌搞形式、走過(guò)場(chǎng)。學(xué)校要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書(shū)學(xué)習(xí)進(jìn)行反思,在教師掌握基本原理、方法的基礎(chǔ)上,推進(jìn)個(gè)人的專(zhuān)業(yè)學(xué)科向縱深發(fā)展,引發(fā)教師可持續(xù)的思考,形成自己的觀點(diǎn),并及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,不斷創(chuàng)新教學(xué)思路;要建立科學(xué)合理的教師讀書(shū)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,引導(dǎo)教師自覺(jué)、主動(dòng)地參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),讓書(shū)籍成為教師一生的精神伴侶,確保讀書(shū)活動(dòng)取得明顯成效。

      開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 篇21

      一、指導(dǎo)思想

      深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革,引導(dǎo)全校師生以書(shū)為友,努力營(yíng)造全校師生良好讀書(shū)氛圍,激發(fā)師生的讀書(shū)興趣,讓師生與好書(shū)作伴,與大師對(duì)話(huà),通過(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí),提高修養(yǎng),塑造美好心靈,打好人生底色,不斷提高師生的綜合素養(yǎng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,提供不竭的內(nèi)在動(dòng)力。

      二、活動(dòng)主題

      書(shū)香溢校園、知識(shí)伴我行。(口號(hào)可以改)

      三、基本原則

      1.堅(jiān)持主體性原則。要始終堅(jiān)持以師生的實(shí)際需要、自我發(fā)展、自我提高,為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長(zhǎng)”的基本思路,堅(jiān)持重在平時(shí)、利于終身和有益于師生育德、勵(lì)志、啟智,促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提升,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      2.堅(jiān)持“三貼近”原則。我校要針對(duì)本校實(shí)際,根據(jù)貼近師生、貼近實(shí)際、貼近生活的“三貼近”要求,充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處和特點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

      3.堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)原則。要遵循不同年齡學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,指導(dǎo)學(xué)生翻閱圖文并茂的故事性、常識(shí)性、經(jīng)典等書(shū)籍為主。

      4.堅(jiān)持分層推進(jìn)原則。要做到課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、普及和提高相結(jié)合、教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合,單一化的閱讀與多形式的閱讀相結(jié)全,加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度,不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級(jí)環(huán)境,把學(xué)生的情趣引導(dǎo)到讀書(shū)上來(lái),將豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)作為課堂教學(xué)的延伸、補(bǔ)充,努力形成課堂教學(xué)向課外延伸的開(kāi)放性模式。

      四、讀書(shū)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      組員:各年級(jí)負(fù)責(zé)人、班主任及全體語(yǔ)文教師

      五、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年3月--20xx年12月

      六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程

      1.活動(dòng)發(fā)起階段(20xx年3月)

      三月中下旬,在我校召開(kāi)“書(shū)香溢校園、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式,在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書(shū)目錄,下發(fā)倡議書(shū),制定書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、讀書(shū)之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)建立圖書(shū)角,開(kāi)辟一塊“讀書(shū)交流園地”。

      2.積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段(20xx年3月-—20xx年11月):

      (1)3月起—11月下旬,要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書(shū)。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間,每名學(xué)生建立“采擷集”,收集積累好詞好句。

      (2)“書(shū)香班級(jí)”要求:班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng),使教室里充滿(mǎn)書(shū)香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書(shū),并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

      (3)“書(shū)香家庭”要求:讀書(shū)的孩子真棒,讀書(shū)的父母真美,讀書(shū)的`家庭真好。家庭內(nèi)藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量,平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū),并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。

      (4)“讀書(shū)之星”要求:成績(jī)優(yōu)秀,平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū),并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì),并有文章在校以上刊物發(fā)表。

      (5)教師讀書(shū)要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書(shū)目,同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記,每學(xué)期撰寫(xiě)一片高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì)并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上。新教育實(shí)驗(yàn)核心團(tuán)隊(duì)成員每周兩篇隨筆發(fā)到自己的博客上。

      (6)建立學(xué)生“讀書(shū)記分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書(shū)情況,并對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況在期末予以評(píng)價(jià)。

      3.總結(jié)表彰階段(20xx年12月)

      20xx年6月和10月為我校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)月,7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”、教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人,發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書(shū)代獎(jiǎng)”,并對(duì)下一階段工作提出要求。

      七、活動(dòng)要求

      1.讀書(shū)陣地建設(shè)

      學(xué)校要加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè),定期更新書(shū)籍,并提高圖書(shū)室的使用率;開(kāi)放閱覽室;每年定期組織購(gòu)書(shū)、贈(zèng)書(shū)、捐書(shū)等活動(dòng);班級(jí)建好班級(jí)圖書(shū)角,組織好“捐一本好書(shū)”、“讀一本好書(shū)”活動(dòng);家庭建設(shè)家庭小書(shū)房,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,合理進(jìn)行家庭教育投資,積極參與學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)。

      2.開(kāi)展《古詩(shī)詞》誦讀活動(dòng)

      一二年級(jí):熟讀背誦詩(shī)詞15—30首,推薦書(shū)目以短小的兒童詩(shī)、注音童話(huà)等圖文并茂的書(shū)籍為主。

      三四年級(jí):熟讀背誦詩(shī)詞40—60首,推薦書(shū)目以節(jié)奏感強(qiáng),富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主,并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好閱讀習(xí)慣。

      五六年級(jí):熟讀背誦詩(shī)詞70—80首,推薦書(shū)目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)和優(yōu)美兒童散文等為主,并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品,努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會(huì)。

      3.具體活動(dòng)

      開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書(shū)會(huì),向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。并要求每個(gè)班級(jí)每周最少向《新竹報(bào)》投稿一篇(要求電子稿件),稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。

      4.課程建設(shè)

      各班制定學(xué)期班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,每學(xué)期確定兩本共讀書(shū)目,布置導(dǎo)讀提綱,精心指導(dǎo)閱讀,適當(dāng)安排師生共讀;根據(jù)學(xué)生興趣,每學(xué)期推薦6本以上圖書(shū),組織一次讀書(shū)交流會(huì)或開(kāi)展一次具有本班特色的讀書(shū)活動(dòng),設(shè)置“閱讀”課,每天午間及每周一節(jié)閱讀課進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng),內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。

      5.考試評(píng)價(jià)

      我校將在開(kāi)展讀書(shū)的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”等,以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

      6.長(zhǎng)效管理

      將讀書(shū)活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期,每年舉辦一次讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)月,公布重點(diǎn)推薦書(shū)目,表彰一批“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)之星”,并對(duì)下一階段工作提出要求。

      八、活動(dòng)安排

      三月份:

      1.班級(jí)讀書(shū)文化布置

      2.召開(kāi)閱讀活動(dòng)推進(jìn)會(huì)并下發(fā)我校閱讀活動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)

      3.四~六年級(jí)學(xué)生讀書(shū)手抄報(bào)比賽

      四月份:

      1.建立班級(jí)圖書(shū)角

      2.開(kāi)展學(xué)生課外閱讀課(定人、定時(shí)間、定地點(diǎn))

      3.推薦選舉班級(jí)“讀書(shū)聯(lián)絡(luò)員”

      4.一~三年級(jí)講故事比賽

      五月份:

      1.開(kāi)展學(xué)生課外閱讀課(定人、定時(shí)間、定地點(diǎn))

      2.班級(jí)讀書(shū)筆記集評(píng)比

      3.四~六年級(jí)學(xué)生讀書(shū)征文比賽(讀后感、讀書(shū)故事等)

      4.評(píng)比、上報(bào)班級(jí)月“讀書(shū)之星”

      六月份:

      1.開(kāi)展“經(jīng)典浸潤(rùn)人生”師生誦讀比賽

      2.青年教師演講賽及舉辦以班級(jí)為單位的中年級(jí)古詩(shī)文誦讀

      3.班級(jí)讀書(shū)筆記整理、匯編

      4.評(píng)比、上報(bào)班級(jí)月“讀書(shū)之星”

      5.“六一”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的“經(jīng)典誦讀”匯演。

      七、八月份:

      1.統(tǒng)一布置一定篇目學(xué)生暑假的課外閱讀作業(yè)

      2.開(kāi)展師生讀書(shū)心得評(píng)比

      3.“讀書(shū)之星”、“書(shū)香班級(jí)”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”評(píng)比,推薦參加全國(guó)新教師實(shí)驗(yàn)“十佳教室”、“十佳教師”、“書(shū)香少年”評(píng)選活動(dòng)。

      開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 篇22

      為迎接今年“世界讀書(shū)日”的到來(lái),倡導(dǎo)和鼓勵(lì)我校廣大師生走進(jìn)圖書(shū)館,愛(ài)上閱讀,養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,xx生物科技職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館、學(xué)工處將開(kāi)展主題為“與書(shū)同行,以文化人”的讀書(shū)日系列讀書(shū)活動(dòng)。

      一、活動(dòng)目的'

      通過(guò)“4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng),倡導(dǎo)廣大讀者讀好書(shū),營(yíng)造勤奮、樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀,拓展知識(shí)、開(kāi)拓視野。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),立足以文化人以文育人,促進(jìn)校園文化建設(shè)。

      二、活動(dòng)主題

      與書(shū)同行,以文化人。

      三、活動(dòng)安排

      “4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng)包括以下六個(gè)內(nèi)容:

      (一)陽(yáng)春三月作文比賽。

      (二)詩(shī)詞競(jìng)賽。

      (三)“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽。

      (四)螢火蟲(chóng)換書(shū)會(huì)。

      (五)國(guó)學(xué)講座。

      (六)“尋找最美讀者”攝影作品大賽。

      四、活動(dòng)對(duì)象

      全校師生。

      五、活動(dòng)組織單位

      xx生物科技職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館、學(xué)工處。

      六、活動(dòng)承辦單位

      xx讀書(shū)會(huì)。

      七、活動(dòng)具體內(nèi)容

      1.活動(dòng)簡(jiǎn)介:由圖書(shū)館擬定作文題目,各二級(jí)學(xué)院推薦x名學(xué)生參加比賽,于x月x日將參賽者集中在大學(xué)生活動(dòng)中心,現(xiàn)場(chǎng)宣布賽題,限時(shí)x個(gè)小時(shí)作文,賽后由老師評(píng)閱,決出優(yōu)勝者。

      2.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):x月x日下午19:00~21:00,大學(xué)生活動(dòng)中心。

      3.獎(jiǎng)品設(shè)置:

      一等獎(jiǎng)一名:每人xx元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書(shū),

      二等獎(jiǎng)兩名:每人xx元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書(shū),

      三等獎(jiǎng)三名:每人xx元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書(shū),

      優(yōu)秀獎(jiǎng)四名:榮譽(yù)證書(shū)。

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