2024年小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案（精選12篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的2023年小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案 1
一、指導(dǎo)思想：
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，感謝家人、老師、伙伴的相伴和付出，讓他在成為人生中最美好的記憶的同時(shí)，更要珍惜擁有、承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會(huì)感恩、幸福成長(zhǎng)!
二、活動(dòng)時(shí)間：
1、一年級(jí)活動(dòng)時(shí)間為本周三下午第一節(jié)班會(huì)課;
2、二、三、五年級(jí)活動(dòng)時(shí)間為：20xx年2月14日中午12:40——12:55;
3、四年級(jí)活動(dòng)時(shí)間為：20xx年2月14日中午12:30——13:40(四年級(jí)周三下午第一節(jié)課(班會(huì)課)與周五下午第一節(jié)課對(duì)換，請(qǐng)有課務(wù)沖突的.老師及時(shí)告知德育處)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四年級(jí)：食堂;五年級(jí)：書法教室 其余年級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)為各班教室
四、活動(dòng)安排：
各年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人落實(shí)人員一年級(jí)組 棋棋邀你畫元宵金明龍一年級(jí)全體班主任二年級(jí)組 棋棋邀你猜燈謎張建忠二年級(jí)全體班主任三年級(jí)組 棋棋邀你剪窗花張 潔三年級(jí)全體班主任四年級(jí)組 棋棋邀你品元宵孫愛華 萬壽龍 吳玉華（家委會(huì)）四年級(jí)全體班主任五年級(jí)組 棋棋邀你寫對(duì)聯(lián)趙新豐五年級(jí)全體班主任。
五、各年級(jí)活動(dòng)過程要求
1、一年級(jí)：各班學(xué)生在班主任老師和家長(zhǎng)義工的帶領(lǐng)下，畫一畫元宵節(jié)，各班在全體同學(xué)參與的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀作品2份交至德育處，并請(qǐng)班主任將活動(dòng)(照片)資料上傳德育處，。
2、二年級(jí)：各班學(xué)生在班主任老師和家長(zhǎng)義工的帶領(lǐng)下，搜集燈謎，并將搜集的燈謎匯總，于活動(dòng)當(dāng)日開展競(jìng)猜活動(dòng)，評(píng)選猜謎小達(dá)人，請(qǐng)班主任將活動(dòng)(照片)資料上傳德育處FTP“棋之夢(mèng)，吾之夢(mèng)”專用文件夾中。
3、三年級(jí)：各班學(xué)生在班主任老師和家長(zhǎng)義工的帶領(lǐng)下，剪窗花，周五中午12點(diǎn)40分午會(huì)開始貼窗花(請(qǐng)用透明膠或者漿糊，不能使用雙面膠)請(qǐng)班主任老師將活動(dòng)資料(照片)上傳德育處FTP“棋之夢(mèng)，吾之夢(mèng)”專用文件夾中。
4、四年級(jí)：各班學(xué)生在班主任老師和家長(zhǎng)義工的帶領(lǐng)下，開展包湯圓，嘗湯圓的活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，各班將活動(dòng)過程照片上傳德育處FTP“棋之夢(mèng)，吾之夢(mèng)”專用文件夾中。
5、五年級(jí)：每班選派的兩名學(xué)生在嚴(yán)國(guó)標(biāo)老師和家長(zhǎng)義工的帶領(lǐng)下，開展寫對(duì)聯(lián)，活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生將作品帶回教室展示，班主任將學(xué)生作品拍成照片上傳德育處FTP“棋之夢(mèng)，吾之夢(mèng)”專用文件夾中。
六、主要工作安排及要求：
編號(hào)主要工作要 求負(fù)責(zé)人1邀請(qǐng)函2月14日前發(fā)放至家長(zhǎng)處。
孫愛華2PPT等活動(dòng)相關(guān)材料各班活動(dòng)的PPT資料與活動(dòng)相關(guān)材料于2月13日下班前落實(shí)到位各年級(jí)活動(dòng)負(fù)責(zé)人3環(huán)境布置各班出一期黑板報(bào)((((營(yíng)造元宵節(jié)活動(dòng)氣氛)各班班主任5活動(dòng)過程搜集各年級(jí)開展活動(dòng)情況攝影；簡(jiǎn)訊黨印婷 ；孫愛華
小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)背景：
為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
二、活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動(dòng)手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報(bào)、元宵燈作品。
三、活動(dòng)安排：
第一階段：
了解“元宵節(jié)”
提前布置學(xué)生，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的'主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問上一輩的人。
第二階段：
1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。三——六年級(jí)每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
2、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎、制作元宵燈作品，以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。
3、活動(dòng)結(jié)束后，每班(三——六年級(jí)學(xué)生)交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文，進(jìn)行評(píng)比。
利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們學(xué)校開展了系列活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛，培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。以班級(jí)的形式展開猜謎競(jìng)賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂中體會(huì)到漢字的魅力，學(xué)以致用，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣。
活動(dòng)有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目的：
20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行系列元宵活動(dòng)，通過活動(dòng)營(yíng)造歡樂祥和、健康向上的`節(jié)日氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月2日至5日
三、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排：
1、班主任收集關(guān)于元宵節(jié)日資料，利用一節(jié)活動(dòng)課時(shí)間：了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說。（材料上交）
2、以班級(jí)為單位進(jìn)行文藝表演，講元宵節(jié)故事，唱元宵節(jié)歌謠。展示本班元宵節(jié)花燈作品（上交照片）
3、收集關(guān)于元宵節(jié)的古詩(shī)，每各年段5首
4、在家長(zhǎng)陪同下觀花燈，強(qiáng)調(diào)注意安全。組織班級(jí)經(jīng)行看花燈觀后感，每班評(píng)比3——5名優(yōu)秀文章經(jīng)行表彰。學(xué)生文章上交。
四、注意事項(xiàng)
1、各班級(jí)嚴(yán)格按照學(xué)校給定執(zhí)行，學(xué)校將對(duì)活動(dòng)過程經(jīng)行檢查打分，記入年終考核。
2、上交材料及時(shí)，格式規(guī)范。本次活動(dòng)材料上交時(shí)間為3月5日下班前。
小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的：
20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過活動(dòng)營(yíng)造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
二、活動(dòng)主題：
金龍送春到，小鶴鬧元宵
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月22日
四、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排：
一年級(jí)：知元宵地點(diǎn)：各班教室時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間要求：
1、班主任布置學(xué)生進(jìn)行各種形式的調(diào)查研究，要請(qǐng)家長(zhǎng)一起組織一堂班會(huì)課，從元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗2個(gè)方面讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗。
2、通過誦一誦元宵節(jié)的詩(shī)歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)，表演突出的學(xué)生可獲得1張郵票進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、大課間時(shí)，嘗一嘗五年級(jí)學(xué)生包的湯圓，感受元宵的節(jié)日氛圍。
二年級(jí)：猜燈謎地點(diǎn)：各班教室、小亭風(fēng)時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間要求：
1、第一二節(jié)課各班主任組織學(xué)生進(jìn)行自由猜燈謎活動(dòng)，并選出10名猜謎高手。
2、每班派出10名猜謎高手，由年級(jí)組指定一名老師帶領(lǐng)這些學(xué)生于大課間參加小亭風(fēng)處學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)，猜對(duì)一條即可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，多猜多得。
3、每班邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)志愿者，協(xié)助老師一起參與此項(xiàng)活動(dòng)。
三年級(jí)：踩高蹺地點(diǎn)：操場(chǎng)時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間要求：
1、每班邀請(qǐng)4名運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的家長(zhǎng)志愿者參與此次活動(dòng)，到校后協(xié)助體育老師準(zhǔn)備器材，學(xué)習(xí)操作技巧，協(xié)助班主任老師一起維持班級(jí)秩序。
2、第一二節(jié)課學(xué)生到操場(chǎng)上自由練習(xí)踩高蹺技巧，體育老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)安全。
3、在練習(xí)的基礎(chǔ)上每班選拔六名學(xué)生進(jìn)行接力賽，用時(shí)最短的班級(jí)獲勝，獲勝班級(jí)學(xué)生每人可獲得兩張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，其余參賽學(xué)生可獲一張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)。
四年級(jí)：寫燈謎地點(diǎn)：各班教室時(shí)間：第一二節(jié)課要求：
1、每班第一節(jié)課編寫30條燈謎，把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，謎底不要寫，但自己要知道答案。
2、第二節(jié)課選拔兩名能熟知所有燈謎謎底的學(xué)生和家長(zhǎng)志愿者，由年級(jí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)到小亭風(fēng)（3號(hào)樓與4號(hào)樓之間的`小花園）處進(jìn)行燈謎布置。大課間時(shí)做好對(duì)二年級(jí)學(xué)生猜謎的評(píng)判的工作。
3、學(xué)生編寫的燈謎被采用，并且謄寫時(shí)字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，被選拔出來的兩名優(yōu)秀學(xué)生可獲得2張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)。
五年級(jí)：包湯圓地點(diǎn)：食堂二樓時(shí)間：第一二節(jié)課要求：
1、每班邀請(qǐng)三名會(huì)包湯圓的家長(zhǎng)志愿者參與此次活動(dòng)，送學(xué)生到校后到食堂進(jìn)行準(zhǔn)備工作。
2、早活動(dòng)結(jié)束班主任讓學(xué)生洗手整隊(duì)到食堂二樓，分成三組進(jìn)行包湯圓活動(dòng)。
3、在實(shí)踐的過程中，每班選出最佳湯圓造型學(xué)生10名可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，并與家長(zhǎng)志愿者一起把湯圓送到一年級(jí)教室分給學(xué)生品嘗。
小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力;
2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神;
3、讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);
4、通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
5、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
6、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的`魅力所在;
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗
2、學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。
三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。
2、元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比
學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng);
以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。
小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)主題：
歡樂鬧元宵，文化共傳承
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解并體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)元宵節(jié)的習(xí)俗和文化內(nèi)涵。
2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
三、活動(dòng)內(nèi)容及流程：
1、元宵節(jié)知識(shí)小課堂（上午）： 通過PPT、動(dòng)畫、故事等形式，向?qū)W生們介紹元宵節(jié)的歷史起源、風(fēng)俗習(xí)慣以及各地特色慶祝方式等，讓他們對(duì)元宵節(jié)有深入的認(rèn)知。
2、DIY元宵制作（下午）： 準(zhǔn)備糯米粉、餡料等材料，組織學(xué)生親手制作元宵。在老師的指導(dǎo)下，每個(gè)學(xué)生都可以嘗試揉面團(tuán)、包餡、搓圓的過程，體驗(yàn)傳統(tǒng)手藝的魅力。
3、燈謎競(jìng)猜（傍晚）： 懸掛各類適合小學(xué)生解答的燈謎，讓學(xué)生們參與猜謎活動(dòng)，增加節(jié)日的趣味性，并培養(yǎng)他們的思維能力和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。
4、賞花燈、舞龍舞獅表演（晚上）： 如果條件允許，可以邀請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)或由老師、家長(zhǎng)指導(dǎo)，組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞龍舞獅表演或者制作簡(jiǎn)易花燈，共同欣賞，感受濃厚的.節(jié)日氣氛。
5、吃元宵、賞月（晚上）： 在學(xué)校食堂準(zhǔn)備煮好的元宵，師生共享，同時(shí)安排戶外賞月環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生觀察記錄，抒發(fā)情感，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的情感認(rèn)同。
四、活動(dòng)總結(jié)：
活動(dòng)結(jié)束后，鼓勵(lì)學(xué)生們分享自己的活動(dòng)體驗(yàn)與收獲，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與總結(jié)，深化對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。
小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)主題：
歡慶元宵，傳承文化
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解和體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)元宵節(jié)的習(xí)俗和文化內(nèi)涵。
2、通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、元宵節(jié)知識(shí)講座：請(qǐng)老師或者嘉賓講述元宵節(jié)的歷史淵源、各地習(xí)俗以及相關(guān)的故事傳說，讓學(xué)生深入了解元宵節(jié)的文化背景。
2、制作花燈比賽：提前準(zhǔn)備材料，讓學(xué)生以班級(jí)為單位制作元宵花燈，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意，最后進(jìn)行展示和評(píng)比，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。
3、猜燈謎活動(dòng)：準(zhǔn)備一些適合小學(xué)生的簡(jiǎn)單燈謎，既能啟發(fā)智慧，又能增加節(jié)日氣氛。
4、包元宵體驗(yàn)：在教師或食堂師傅的指導(dǎo)下，讓學(xué)生親手嘗試包元宵，體驗(yàn)傳統(tǒng)美食的制作過程，感受勞動(dòng)的樂趣。
5、舞龍舞獅表演：如果條件允許，可以邀請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)或者由學(xué)校組織學(xué)生排練小型的`舞龍舞獅表演，增添節(jié)日的喜慶氣氛。
四、活動(dòng)總結(jié)：
活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生們分享參與活動(dòng)的感受和收獲，對(duì)優(yōu)秀的作品和積極參與的學(xué)生進(jìn)行表彰，進(jìn)一步加深他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解與熱愛。
小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)主題：
歡慶元宵，點(diǎn)亮智慧
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解和體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)習(xí)俗。
2、通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3、增進(jìn)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與熱愛。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、元宵知識(shí)小課堂：由老師講解元宵節(jié)的來歷、習(xí)俗、寓意等，讓學(xué)生深入了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。
2、手工制作燈籠：組織學(xué)生親手制作簡(jiǎn)易元宵燈籠，可提前準(zhǔn)備好材料，如紙張、彩筆、竹簽等。在制作過程中引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)，激發(fā)他們的.創(chuàng)造力。
3、猜燈謎活動(dòng)：準(zhǔn)備一些適合小學(xué)生的簡(jiǎn)單燈謎，既能增加節(jié)日氣氛，又能鍛煉學(xué)生的思維能力。
4、包元宵比賽：在保證安全的前提下，安排學(xué)生分組進(jìn)行包元宵比賽，讓孩子們親自動(dòng)手體驗(yàn)傳統(tǒng)食品的制作過程，感受勞動(dòng)的樂趣。
5、元宵晚會(huì)：學(xué)生們可以表演與元宵節(jié)相關(guān)的節(jié)目，如朗誦有關(guān)元宵詩(shī)詞、演唱元宵歌曲等。
四、活動(dòng)總結(jié)：
活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的活動(dòng)體驗(yàn)和感受，對(duì)優(yōu)秀的作品或表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。
小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)主題：
喜慶元宵，歡樂共享
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓小學(xué)生了解并體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)的習(xí)俗和文化內(nèi)涵。
2、通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3、在輕松愉快的氛圍中，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，提升對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與熱愛。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、元宵知識(shí)講座：邀請(qǐng)老師或?qū)＜覟閷W(xué)生講解元宵節(jié)的歷史淵源、民間習(xí)俗以及各地不同的慶祝方式等。
2、制作花燈：組織學(xué)生們親手制作元宵花燈，可以提前準(zhǔn)備各類材料如紙張、竹篾、彩帶等，讓學(xué)生們自由發(fā)揮創(chuàng)意，制作出屬于自己的元宵花燈。
3、猜燈謎：布置一個(gè)燈謎區(qū)，掛上適合小學(xué)生解答的趣味燈謎，猜對(duì)的.同學(xué)可以獲得小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
4、包湯圓比賽：在教師指導(dǎo)下，分組進(jìn)行包湯圓比賽，看哪一組包得又快又好，最后大家一起分享勞動(dòng)成果，品嘗自己親手做的湯圓。
5、文藝表演：鼓勵(lì)學(xué)生們準(zhǔn)備與元宵節(jié)相關(guān)的歌舞、朗誦、短劇等節(jié)目，展示中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
四、活動(dòng)時(shí)間：
元宵節(jié)前后的一天，具體根據(jù)學(xué)校安排。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校多功能廳或戶外操場(chǎng)等適宜場(chǎng)地。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前做好物資采購(gòu)、場(chǎng)地布置、人員分工等工作，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)主題：
歡樂鬧元宵，傳統(tǒng)文化我傳承
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解和體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)元宵節(jié)的習(xí)俗和文化內(nèi)涵。
2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
三、活動(dòng)內(nèi)容與形式：
1、元宵故事會(huì)：由老師或同學(xué)講述元宵節(jié)的來歷、傳說和各地風(fēng)俗習(xí)慣，通過故事讓學(xué)生深入了解元宵節(jié)的文化背景。
2、手工制作燈籠：組織學(xué)生以班級(jí)為單位，利用環(huán)保材料制作各式各樣的燈籠，如彩紙、廢舊物品等。在活動(dòng)中鍛煉孩子們的'動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。
3、猜燈謎大賽：準(zhǔn)備一些適合小學(xué)生的簡(jiǎn)單燈謎，讓孩子們?cè)诓聼糁i的過程中學(xué)習(xí)知識(shí)，增加節(jié)日氣氛。
4、包元宵體驗(yàn)：在學(xué)校食堂或者合適的地方，安排學(xué)生在老師的指導(dǎo)下親手包元宵，感受傳統(tǒng)食品的制作過程，培養(yǎng)生活技能。
5、舞龍舞獅表演（視學(xué)校條件而定）：請(qǐng)來專業(yè)人士或者提前排練，進(jìn)行舞龍舞獅表演，讓學(xué)生近距離接觸和感受這一傳統(tǒng)的慶祝方式。
6、元宵晚會(huì)：每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，可以是歌曲、舞蹈、詩(shī)詞朗誦等，共同舉辦一場(chǎng)元宵晚會(huì)，展示才藝，歡慶佳節(jié)。
四、活動(dòng)后期：
整理活動(dòng)照片、視頻及學(xué)生作品，制作成紀(jì)念冊(cè)或在學(xué)校公告欄展示，同時(shí)也可以鼓勵(lì)學(xué)生寫一篇關(guān)于本次活動(dòng)的體驗(yàn)心得，加深對(duì)元宵節(jié)文化的理解和記憶。
小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)主題：
歡樂鬧元宵，傳統(tǒng)文化我傳承
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷、習(xí)俗和文化內(nèi)涵。
2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3、通過實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。
三、活動(dòng)內(nèi)容及流程：
1、元宵節(jié)知識(shí)講座（上午）： 邀請(qǐng)教師或者當(dāng)?shù)氐奈幕瘜＜覟閷W(xué)生講解元宵節(jié)的歷史淵源、各地風(fēng)俗習(xí)慣以及相關(guān)詩(shī)詞歌賦等，讓學(xué)生深入了解元宵節(jié)的文化底蘊(yùn)。
2、手工制作花燈（下午）： 提前準(zhǔn)備燈籠材料，組織學(xué)生們分組進(jìn)行創(chuàng)意花燈制作比賽。在制作過程中，指導(dǎo)老師可以介紹傳統(tǒng)花燈的'制作技藝，同時(shí)鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象，創(chuàng)作屬于自己的特色花燈。
3、猜燈謎活動(dòng)（傍晚）： 制作或收集一些適合小學(xué)生的燈謎，貼在制作好的花燈上，組織學(xué)生進(jìn)行猜燈謎游戲，增加節(jié)日氣氛，鍛煉思維能力。
4、吃湯圓體驗(yàn)（晚上）： 在學(xué)校食堂或教室舉辦小型“湯圓宴”，讓學(xué)生親手參與包湯圓的過程，并品嘗自己做的湯圓，體驗(yàn)團(tuán)圓和甜蜜的寓意。
四、活動(dòng)總結(jié)：
活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的活動(dòng)感受和收獲，可以讓他們寫一篇關(guān)于元宵節(jié)活動(dòng)的小作文，加深對(duì)元宵節(jié)的理解和記憶。
小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)主題：
歡慶元宵，傳承文化
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓小學(xué)生了解和感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)的來歷、習(xí)俗和文化內(nèi)涵。
2、通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3、提高學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛與尊重。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、元宵節(jié)知識(shí)講座： 邀請(qǐng)老師或者社區(qū)老人講述元宵節(jié)的歷史典故、各地風(fēng)俗習(xí)慣等，讓學(xué)生深入了解元宵節(jié)的`文化底蘊(yùn)。
2、制作花燈比賽： 組織學(xué)生分組進(jìn)行手工制作元宵花燈，可以是傳統(tǒng)的紙質(zhì)燈籠，也可以創(chuàng)新設(shè)計(jì)。最后評(píng)選出最具創(chuàng)意、最精美、最有寓意的花燈。
3、猜燈謎活動(dòng)： 準(zhǔn)備一些適合小學(xué)生的趣味燈謎，讓學(xué)生在猜謎過程中體驗(yàn)傳統(tǒng)游戲的樂趣，同時(shí)也能學(xué)到不少課外知識(shí)。
4、包湯圓體驗(yàn)： 在保證安全的前提下，可以讓學(xué)生親手嘗試包湯圓，了解其象征團(tuán)團(tuán)圓圓的含義，同時(shí)享受勞動(dòng)成果，品嘗自制的湯圓。
5、文藝表演： 學(xué)生們可以準(zhǔn)備一些關(guān)于元宵節(jié)或春節(jié)主題的歌曲、舞蹈、朗誦等節(jié)目，展示才藝，共同慶祝佳節(jié)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
元宵節(jié)前后的一天或半天。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校禮堂、教室或戶外操場(chǎng)。
六、活動(dòng)預(yù)期效果：
通過此次活動(dòng)，希望學(xué)生們能在歡樂的氛圍中加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的理解和喜愛，提高對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和認(rèn)同感。
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