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春季踏青活動方案
為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的春季踏青活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動目的:
春暖花開，陽光明媚，萬物復蘇，在這春游踏青的好時光，為了豐富
學生的校外生活，鍛煉學生的社會實踐能力，開拓學生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然，從而培養(yǎng)學生愛鄉(xiāng)家、愛祖國、愛大自然的情感。809班計劃組織踏青遠足活動。為確�；顒拥陌踩�，感受荊城春色，放飛美好心情，提高活動幸福指數(shù)，特制定此踏青遠足活動方案。以備德育室備案批準。
二、活動主題：
尋春天足跡 春光 快樂
三、活動組織
組長：
副組長：
四、活動具體安排：
1、時間：3月17日（周三）下午
2、出發(fā)前安排：學生16：20在教室集中，班主任做好安全教育工作。16：30分，學生在班主任的帶領下，2路縱隊到校門口排隊集合。在集中進行安全教育后，徒步前往目的地。
3、具體行走路線：學�！母汕笊健珗@—學校。
4、場地活動安排：活動區(qū)域：藝林園、龍泉公園。活動場地與形式由各班班主任及組長負責自行安排。（實踐活動如：攝影拍照、講笑話（故事）、個人才藝展示唱歌、放風箏、尋找幸運草（4葉，5葉，6葉，7葉……）；看名人碑記、瞻仰烈士墓、參觀老萊子山莊等活動）
5、安全文明要求：一切行動聽指揮，聽從班主任老師的安排，不擅自離隊，不單獨活動，有事做到事先向班主任或帶隊老師請假。不玩火，不攀枝折花；不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什么都別留下；除了記憶與幸運，什么也別帶走”。
6、返程時間與路線：18：00左右在公園中心前的綠色長廊廣場集中，清點人數(shù)之后，沿馬路返程。
五：活動要求：
1、各組派一兩位同學對本組活動進行攝影與報道；
2、要把學生最美麗笑臉留下，成為今后永久的記憶；
3、各班活動最精彩的攝影作品與報道在活動結束后交班主任老師發(fā)布到班級博客上。
4、活動中如果有即興詩歌、有感發(fā)送給語文老師，好文章發(fā)到班級博客。
六、隨班教師安排：
通知到各科老師，愿意去的熱烈歡迎，沒時間的不強制要求。
作業(yè)題目:
1.結合相關節(jié)日，為你所在班級的學生和家長設計一次親子溝通活動。
題目要求:
[模塊四][專題30]1.結合相關節(jié)日，為你所在班級的學生和家長設計一次親子溝通活動。