尋找最美的明星活動實施方案
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的尋找最美的明星活動實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、方案的提出
作為一所文化名校，臨沂二小，這所桃花芬芳的茂林修竹之地，它的育人理念顯得格外超凡脫俗：相信自己，世界因我更美麗。在這一非常唯美，閃著人性光輝的理念指引下，崇實篤行，知新致遠的教育根植在這塊充滿詩情的土地。學校充分尊重每一個孩子，積極為他們搭建屬于他們的每一個舞臺，并將他們生命的成長浸潤在一種文化的氛圍里。在此理念支撐下的“桃花源地，尋覓美麗”臨沂二小“尋找最美的明星活動”于xx年嘗試開展，收效明顯，為此，今年，將在全校拉開尋美的大幕。發(fā)現(xiàn)更多的明星，給予他們更多的自信。
二、實施的意義
以育人為本的教育，它的職責絕不僅僅是孩子認得幾個字詞，背誦幾篇文字，其長久的重則是讓他們具備基本的知識，形成基本的技能，擁有健全的人格，良好的心態(tài)，優(yōu)雅的談吐，綜合的素養(yǎng)，形成正確的人生觀和價值觀。讓每個孩子享受到幸福，沐浴著快樂，有時遠遠勝過文化知識本身。
三、具體內(nèi)容及操作要求
本著發(fā)現(xiàn)孩子多方面優(yōu)點，嘗試多方面成功的原則，學校的尋美工程將設立----
最美學生獎項：
“最美的書寫明星”：書寫姿勢端正，書寫優(yōu)美。
“最美的閱讀明星”：讀書姿勢正確，讀書諸多
“最美的寫作明星”：書寫姿勢端正，文章出色
“最美的朗讀明星”：讀書姿勢正確，情感得當
“最美學生”的評選采用學校組織評選和教師推薦相結(jié)合：在晨讀午練時間，學校負責檢車人員走進班級，尋找發(fā)現(xiàn)坐姿規(guī)范，書寫優(yōu)美，朗讀動情，閱讀投入，寫作超群的學生，結(jié)合老師推薦，翻閱他們的作業(yè)，驗證其美麗，然后，將他們的突出表現(xiàn)以照片加相應文字的形式于教師門口張貼。這樣的明星就成為班級最美明星。獲得班級最美明星的同學，參加學�！白蠲烂餍恰钡脑u比。
最美班級獎項：
1.臨沂二小最美書寫班：
教室安靜整潔，整體書寫姿勢正確，書寫習慣好，字跡工整優(yōu)雅。
2.臨沂二小最美閱讀班：
教室安靜整潔，學生整體坐姿正確，閱讀氛圍濃，讀書豐富。
3.臨沂二小最美寫作班：
教室安靜整潔，坐姿正確，學生整體所寫文章語句流暢，構(gòu)思別致。
4.臨沂二小最美朗讀班班級：
教室安靜整潔，學生整體坐姿正確，運用恰當?shù)恼Z言表情達意。
最美教師獎項：
凡是獲得最美班級的`語文老師，均可參評“臨沂二小最美教師”稱號。
四：獎評細則
對獲得校級評選的最美明星，除頒發(fā)證書以外，全部在學校外面的宣傳欄進行招貼照片的專題表彰。
對獲獎班級和教師也進行專項頒獎。
所有獲獎的學生、班級及教師本人成績都計入老師的綜合考核。
作為承載教育重任的學校和教師群體，發(fā)現(xiàn)孩子獨特的美，并讓這種美麗在他們自我的舞臺靚麗綻放，是一件功德無量的事。讓我們心懷夢想，共同擔則，向著教育的明媚那方，執(zhí)著前行。我們堅信，這樣的前行，將會培養(yǎng)出帶有明細印記的二小的學生：自信陽光，性情柔和，待人寬厚，可以托付祖國的未來。
虔誠祈禱昔日桃花源地，今朝美麗遍地。
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