【精選】活動方案范文10篇
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的活動方案，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 1
一、活動目的
民族民間文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的.重要組成部分，把民族民間文化引進校園，不僅是對民族民間文化的傳承和發(fā)展，也是我們創(chuàng)建特色校園文化的重要內容，
三月三活動方案。通過本次"三月三"民族風情文化展示活動，發(fā)揮先進文化的導向作用，弘揚民族文化，陶冶個人情操，激發(fā)每個人熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族、熱愛生活、奮發(fā)向上的精神風貌
二、活動時間及地點
1、活動時間：20xx年4月11日--4月18日
2、活動地點：
三、活動內容
1、"民族歌謠童謠"年級拉歌賽 (4月18日上午)
(每個年級一首唱民族歌謠 正副班主任負責)
2、參觀民族風情文化走廊(4月18日上午午)
(1)民族文化--壯語文字書籍展示區(qū) (4月12日完成)
(2)年級"民族生活(圖片)、特色服裝(圖片)、工藝品、飲食" 等展示區(qū) (每個各班負責一個特色展示區(qū)，正副班主任負責 4月13日完成。)
3、民族體育節(jié)：民族歌舞表演、跳竹竿競賽、搶花炮比賽、30人板鞋
競速比賽、投繡球比賽、集體花樣跳繩比賽、滾鐵環(huán)混合接力賽等。( 時間待定)
四、活動要求
1、各班級按學�；顒臃桨妇慕M織，做好充分準備，落實好各項活動要求。
2、教育學生參加活動講文明守紀律，確保活動順利開展。
五、其他工作人員安排
活動方案 2
【活動意圖】
小班幼兒活潑好動，愛模仿，對于鉆的動作尤其喜愛，有時趁老師一不注意就像小蟲子一樣在桌子底下鉆來鉆去。針對幼兒這一特點，設計這次活動，引導幼兒探索用身體各部位做各種各樣的洞洞，幼兒之間、師幼之間你搭我鉆，相互合作，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調能力及靈活性，體驗游戲帶來的'樂趣。
【活動目標】
1、嘗試用自己的身體做各種動作，搭成洞洞，發(fā)展身體的協(xié)調能力。
2、喜歡和老師同伴一起做運動游戲。
【活動準備】
球、毛毛蟲布偶若干 兒歌《動一動》、《許多小魚游來了》光盤
【活動指導】
一、熱身運動
播放《動一動》音樂，師幼一起隨音樂做熱身運動。
二、游戲——鉆洞洞
1、做個小洞洞
�。�1）教師示范
老師先用雙手拇指和食指搭成一個小洞洞做示范。
�。�2）幼兒搭洞洞
A鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過。
B用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。
2、做個大洞洞
嘗試兩個小朋友做大洞洞，能夠讓同伴從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位。
3、師幼共同游戲
幼兒邊聽音樂邊做游戲
�。�1）毛毛蟲鉆洞洞
�。�2）網小魚的游戲
4、放松活動
教師帶領幼兒活動身體各部位。
【活動延伸】
幼兒回家和父母及其他小朋友繼續(xù)玩鉆洞洞的游戲，體驗游戲帶來的樂趣。
活動方案 3
1、主題：菜品消費滿100元，送50元啤酒券;
2、時間：20xx.05.20——20xx.06.20;
3、區(qū)域：各加盟店
二、目的：
1、帶動6.7月消費，從而提高營業(yè)額;
2、提高活動期的翻臺率;
3、提高過江龍火鍋知名度;
三、活動內容：
1、活動期內凡在過江龍火鍋各加盟店菜品消費滿100元均可獲得價值50元的“啤酒抵用劵”一張，菜品消費滿200元可獲得價值50元的“啤酒抵用劵”兩張，以此類推!(備注：加盟商根據實際狀況安排啤酒品牌。)
2、凡端午節(jié)三天(20xx.06.04—06.06)至店顧客每桌另贈：龍情蜜意端午粽一份，過江龍火鍋爽一扎
啤酒抵用券使用說明：
1)此券只限于重慶過學習火鍋加盟店使用;
2)此券不可兌換現(xiàn)金、不找零、不撕票;
3)此券僅限于堂內消費，不包括打包產品;
4)活動期間凡單桌菜品消費金額滿100元(不包括鍋底、味碟、飲料和酒水)的`顧客可使用“啤酒抵用劵”一張，菜品消費金額滿200元(不包括鍋底、味碟、飲料和酒水)的顧客即可使用“啤酒抵用劵”兩張，以此類推;
5)此券為啤酒抵用券，僅限活動所列明指定啤酒消費，不抵用其它消費;
6)請于結帳時同時出示此券、方可享受優(yōu)惠;
7)此券復印無效;
8)此券必須蓋有餐廳財務專用章方可有效，詳細使用方法請咨詢店內;;
9)此優(yōu)惠活動最終解釋權在法律允許范圍內歸本餐廳所有;
10)本券有效期以發(fā)劵當日起計算7天內有效;
四、推廣計劃：
表現(xiàn)形式時間方式/內容端午粽20xx.5.20——20xx.6.20購買數(shù)量根據店面實際情況桌貼15cmx10cm此為寫真背膠，直接貼于桌面上店內海報60㎝x80㎝店面適宜位置張貼、擺放X展架180㎝x80㎝DM單A4大小用于掃樓、店內發(fā)放啤酒抵用券客人到店消費買單之后贈送會員短信每周1次
五、活動人力計劃：
客營：活動方案擬定、組織、現(xiàn)場執(zhí)行;
策劃：廣宣設計、店面布置;
財務：收銀系統(tǒng)設置及監(jiān)控，啤酒抵用劵管理;
店面：店面具體執(zhí)行、安排、協(xié)調，送返劵相關解釋工作;(送劵必須做好相關登記;返劵必須在收銀小票上有值臺服務員、店總及顧客的簽字)
采購：廣宣所需物資采購;
宣傳海報及DM單模板請詢過江龍公司策劃部將予以網絡傳遞以便各店適用
活動方案 4
一、方案創(chuàng)意
1. 特點：健身健心，簡單易行，輕松有趣，參與廣泛。
2.寓意：祝愿參會代表身體健康，心情愉快，萬事如意。
二、晚會用時：1小時35分鐘左右
1.宣布聯(lián)歡晚會開始：1分鐘
2.xx領導講話：3分鐘
3.請xx領導獻歌一首：5分鐘
4.第一個游戲——氣吞山河：10分鐘（共2輪）
5.抽出幸運三等獎30名：10分鐘
6.第二個游戲——灌籃高手：20分鐘（共2輪）
7.抽出幸運二等獎10名：5分鐘
8.第三個游戲——心有靈犀：15分鐘（只1輪）
9.xx領導獻歌一首：5分鐘
10.第四個游戲——一切行動聽指揮：15分鐘（共2輪）
11.抽出幸運一等獎2名：3分鐘
12.大家合唱《難忘今霄》，晚會結束：3分鐘
備注：計劃整個晚會中，每組共有10人參加游戲活動，但游戲實際輪數(shù)視時間、參會人數(shù)、剩余獎品等綜合因素靈活變動。
三、節(jié)目策劃
1.請xx領導獻歌一首。
獎品：工作人員送上B類物品一件
2.第一個游戲：氣吞山河（吹蠟燭）——健肺運動
參加人數(shù)：每組1人
游戲規(guī)則：將15支點燃的蠟燭豎排成一行，參賽者在指定線外一口氣吹滅蠟燭，吹滅蠟燭數(shù)多者獲勝。每輪取1、2、3名各一人，其余獲紀念獎。
獎品：冠軍B類物品，亞軍C類物品，季軍D類物品，紀念獎E類物品一件
道具：30支蠟燭，4支打火機
3.請 領導抽出幸運三等獎30名
獎品：C類物品
4.第二個游戲：灌籃高手（投乒乓球）——健身運動
參加人數(shù)：每組2人，組成一隊
游戲規(guī)則：兩隊同時競技。每隊一人背背簍，另一人投乒乓球，投進多者獲勝。每輪取1、2、3名各一人，其余獲紀念獎。
獎品：同第一個游戲
道具：20個乒乓球，2個背簍（已準備好）
5.請 領導抽出幸運二等獎10名
獎品：B類物品
6.第三個游戲：心有靈犀（猜詞語）——健心運動
參加人數(shù)：每組2人
游戲規(guī)則：面對紙板的人提示,背對紙板的人猜。提示的人不能說出該詞語中所含的任何一字,旁人不得提示。一分鐘內猜出詞語多的.人獲勝。取1、2、3名各一人，其余獲紀念獎。
獎品：同第一個游戲
道具：50個詞語（用A3的紙打�。�
7.請xx領導獻歌一首
獎品：工作人員送上B類物品一件
8.第四個游戲：一切行動聽指揮（比反應）——健腦運動
參加人數(shù)：每組1人
游戲規(guī)則：按人的要求和口令做動作，動作失誤或明顯慢半拍者淘汰，動作無誤并堅持到最后者獲勝。每輪取1、2、3名各一人，其余獲紀念獎。
獎品：同第一個游戲
道具：無
9.請xxx領導抽出幸運一等獎2名
獎品：A類物品
備注：未中幸運獎的參會者，每人發(fā)紀念獎E類物品一件。
10.大家合唱《難忘今霄》，晚會結束。
三、獎品采購計劃
�。ㄒ唬┆勂凡少�
1.A類物品：
2.B類物品：
3.C類物品：
4.D類物品：
5.E類物品：
6.道具：
備注：未考慮并列獲獎情況
（二）經費合計：
四、人員
1.人：1～2名
2.工作人員：2～3人，負責兌獎
活動方案 5
為了豐富員工的業(yè)余生活，展現(xiàn)員工風采，公司決定在20xx年5月舉辦兩場活動。希望大家更加朝氣蓬勃、意氣風發(fā)。
一、 活動宗旨：
1 、加強企業(yè)團隊凝聚力與團隊協(xié)作能力；
2 、激發(fā)公司員工積極參與公司各項活動的熱情；
3 、加強和鞏固員工之間的溝通交流，傳遞正能量。
4 、休閑娛樂，緩解工作疲勞。
二、 活動對象：公司所有員工
三、 活動時間：5月17日和5月25日晚上6：00-7：00
四、 活動主題：團隊凝聚力
五、活動場地：四樓活動廳或食堂
六、活動類型（可選擇其中的.二至三項進行）
拔河比賽、雙扣比賽、四只腳接力賽、凝聚力、我來比你來猜。
七、工作要求：各部門負責人提高認識，加強領導、積極組織部門員工參與活動，確保每次活動的人力、物力到位，以保證活動順利進行。各部門須指定專人負責，指導部門人員參與各項活動，并積極協(xié)助行政部開展活動。
活動方案 6
一、活動宗旨：
為了提高學生們的科學文化素質，營造濃厚的愛科學、學科學的氛圍，豐富學生們的科學文化知識，鍛煉學生們的動手動腦的能力。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學第二屆科普活動周。
二、活動組織機構：
總策劃：
負責人：
成 員：
三、活動時間：
XX年3月26日——3月30日
四、活動安排：
1、科學小發(fā)明、小制作比賽
參賽對象：中、高年級學生。
作品要求：（1）小發(fā)明必須是自己的原創(chuàng)。
�。�2）作品應是制作好的實物，小發(fā)明要求用文字形式書寫自己的創(chuàng)意和設計。
作品數(shù)量：各中隊至少推薦3件作品。
收繳時間：3月23日下午放學前。
收繳負責人：
評比標準：（1）創(chuàng)新性（40分）
�。�2）實用性（40分）
�。�3）制作工藝（20分）
獎項設置：視作品的.數(shù)量和制作水平確定。
2、科幻畫比賽
參賽對象：1—6年級學生。
作品要求：（1）主題不限
�。�2）作品要能充分體現(xiàn)科技未來的幻想。
�。�3）作品尺寸： 8開的紙張或其他材料上繪制，畫幅橫豎均可。
�。�4）作品的畫種及材料不限，可以包括電腦繪畫。
（5）僅限個人作品，不得抄襲。
作品數(shù)量：各中隊至少推薦3幅繪畫作品。
收繳時間：3月23日下午放學前。
收繳負責人：
評選標準：（1）想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。
�。�2）科學性：科學依據、邏輯思維。
�。�3）繪畫水平：畫面設計、色彩處理、繪畫技巧。
獎項設置：視作品的數(shù)量確定獎次。
3、觀看科普電影
對象：全體學生
活動組織安排：
時間：一年級：3月21日下午；
二年級：3月22日下午
三年級：3月23日下午
四年級：3月26日下午
五年級：3月27日下午
六年級：3月28日下午
地點：校階梯教室
4、科學小故事演講比賽
題材：（1）科學家的故事；
（2）生活中的科學，科學給生活帶來的變化。
對象：3—6年級的部分學生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個題材，不能相同。
上報學生名單時間：3月23日下午放學前收繳
比賽負責人：
比賽時間：3月29日下午
5、外出參觀
（1）組織學生去市天文臺觀星。
對象：4—6年級，每班各選派10名。
要求：參加的學生必須由家長負責接、送。
名單上報時間：3月17日下午放學前。
時間初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一個年級。
活動負責：各班主任老師
備注：1、學生由家長送到科技館門口，老師按班級集合整隊。
2、如天氣有變，時間將相應調整，另行通知。
3、班主任老師要全程陪同，并注意學生的安全。
�。�2）組織學生參觀市氣象臺。
對象：1—3年級全體學生。
活動負責：年級各班主任老師。
活動時間：3月26日下午
（3）組織學生到茅嶺的楊梅林參觀。
對象：5—6年級部分學生，每班各選派3名學生參加。
活動負責：
活動時間：3月20日
6、表彰總結會
時間：3月30日下午
地點：階梯教室
內容：
�。�1）觀看活動的dv錄象
�。�2）科學小故事演講
（3）頒獎
�。�4）領導講話
場地布置：
總結會主持：
活動方案 7
活動名稱：“做禮貌的環(huán)保使者”
參加者：小學生、中學生
時間：隨時都能夠開始
具體方案：
1、首先在各自校園中開展“愛我校園”活動。
資料：每個同學用心投入。
一、持續(xù)自己書桌的整潔；
二、持續(xù)教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫；
三、持續(xù)校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所；
四、各班定期（如每周一次）考察環(huán)保小知識；
五、各班評出一名表現(xiàn)突出的`環(huán)保小使者參加校外活動。
2、其次在校外開展“環(huán)保使者大出動”活動。
資料：先將小使者分組，小學與中學聯(lián)手。每個小組中各年級都有一名成員，由最高年級小使者帶領。然后組長對組員進行知識教育，對工作進行號召。各組進行已分配好的不同任務�！靶⌒∏宓婪颉�、“花草保護神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等，根據實際季節(jié)環(huán)境而定。完成任務后由組長組員談體會與啟發(fā)，并作出書面表達（加日記、調查報告、作文等體裁不限），參加評比。
3、“環(huán)保喜與優(yōu)”主題文藝會演。由各小組編排節(jié)目參加演出，進行評比。節(jié)目要突出主題，有好處，爭取每人都參加。
4、“環(huán)保使者的階段成果”活動。對前面各項活動進行評比，分別評出“最具文采小使者”、“最具藝術氣質小使者”（依各項活動資料而定），以及綜合評出表現(xiàn)最佳小組與小使者，分別給予表揚與獎勵（如具環(huán)保好處小紀念品）；制定下一階段的計劃。每個參加者都可獲得自己參加活動時的照片留念。
5、第一輪結束了，“再接再厲”！
活動方案 8
一、象棋比賽方法：
�。ㄒ唬┗疽�(guī)則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。
�。ǘ⿻r間規(guī)定：比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一著棋的時間不得超過十五秒，如有一著棋超過時間，判負。
�。ㄈ⿲模涸趯謺r,由執(zhí)紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止。 （四）勝負判定：對局時，一方出現(xiàn)下列情況之一，就算輸棋，對方得勝：
1、帥(將)被對方“將死”；
2、帥(將)被“將軍”,無法避免地同對方將(帥)直接對面；
3、被“困斃”；
4、封棋著法有誤；
5、走棋違犯禁例,應當變著而不變；
6、在同一局棋中,單方面出現(xiàn)第三次“違例”；
7、自己宣布認輸；
8、因違犯紀律被判輸棋。
�。ㄎ澹⿲謺r,出現(xiàn)下列情況之一,就算和棋:
1、屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢；
2、提議作和,應使雙方機會均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔；
3、雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復已達三次,符合“棋例”中“不變作和”的有關規(guī)定,可由任何一方提議作和,經審查局面屬實,即使另一方不同意,裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環(huán)反復局面還在延續(xù),裁判員有權不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環(huán)反復局面無關時,則不能按照本款處理。
�。┵愔婆c計分：本次比賽實行三局兩勝制。若出現(xiàn)平局現(xiàn)象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負。
二、時間：20XX年10月25、26日全天（上午9：00-11：30，下午2：30-6：30）
三、地點：地質中學
四、參賽資格：轄區(qū)機關企事業(yè)單位、中小學校、部隊的'干部職工；居住或工作在我轄區(qū)的個人均可報名參加。
五、報名方法：本街道居民可持身份證及其它有效證件報名參加單項比賽，參加比賽的機關企事業(yè)單位、中小學校、部隊、金融等單位的員工由各單位統(tǒng)一報名。
六、計勝和獎勵辦法
錄取名次與獎勵：各項賽事前三名；第一名600元，第二名400元，第三名200元。
七、裁判與申訴
本次杯賽裁判長由組委會指派。
如參賽隊不服裁判判決，須在比賽結束后3小時內向裁判組書面投訴，裁判組24小時內進行答復；裁判組不接受口頭申訴。
八、注意事項：
（一）各參賽隊員必須提前10分鐘到比賽場地報到；比賽開始后遲到超過10分鐘作棄權處理，對方自動勝出。
�。ǘ┍敬伪荣惖慕忉寵鄽w組委會。
九、聯(lián)系方法。
象棋比賽活動小組
活動方案 9
【教學目標】
1、通過猜謎活動，激發(fā)學生收集、自編謎語的興趣。
2、同時認識“團”、“量”等12個生字，會寫“誰”、“怕”等6個字。
3、引導學生掌握猜謎的方法。
【教學重難點】
激發(fā)學生收集、自編謎語的興趣。
【課前準備】
電腦課件、實物投影儀、學生收集的謎語21則。
【課時安排】
2課時。
【教學過程】
第一課時
教學過程教師活動學生活動一、猜謎激趣 板書課題
1、教師說謎語
人有它大，天沒它大。打一字。
2、今天我們來學習關于猜字謎的一課，板書課題。
2、學生空寫課題
二、指導猜謎 自主識字
1、讓我們一起去看看書上的謎語吧。
2、同學們可能遇到了一些問題，請大家在小組內互助解決，如有解決不了的，我們再共同來研究。
3、各小組還有什么問題嗎？哪個組猜出了謎底？
4、根據兩種情況的發(fā)生教師應做兩種準備：
�、� 請猜出謎底的學生說說是如何猜的，在師評、互評的過程中鼓勵學生自己總結出猜謎的方法，教師適度指導、輔助歸納。
�、� 如果學生猜不出謎底教師以第一則謎語為例進行猜謎方法的指導。（最后用電腦課件把猜謎的方法展示在電視屏幕上）
5、大家自己再讀讀謎語,看看有什么新發(fā)現(xiàn)？（教師引導學生自己找出能夠揭示謎底的關鍵點：
⑴ 左邊綠，右邊紅揭示了字是左右結構的；左右相遇起涼風揭示了字意；綠的喜歡及時雨，紅的最怕火來攻。進一步驗證了謎底“秋”字。
�、� 讓學生自己體會到“言”、“心”、“日”、“水”揭示了 謎底與以上這四個部首能組成什么字，從而猜出謎底“青”字。
1、學生自讀三則謎語，同時猜一猜謎語。
2、學生們在小組內互助解決困難，教師巡視指導能力較弱的.組。（尊、遇的字形較難；尊、重、純的發(fā)音較難；及時雨的理解可能會出現(xiàn)問題。）
3、學生會有兩種回答：一種沒猜出來；另一種可能有的組有部分謎語猜出了謎底。
4、學生在實踐的過程中掌握猜謎的方法。（猜謎語，動腦筋；會觀察，抓特征；跳出謎面想一想，謎底就在話里藏。）
5、學生在有了方法的基礎上再讀再猜。
三、利用課件 鞏固認字 教師準備三套題以創(chuàng)關的形式展示：
1、讀詞：團結、力量、相遇、及時雨、最怕、水來攻、互相、尊重、令人感動、純凈
2、讀詞：團隊、量一量、相等、遇難、及時、攻打、互助、尊師、輕重、純白色
3、猜字謎：
�、� 國字玉出門，人才進了門。（團）
�、� 日下一橫長，里字下邊藏。（量）
⑶ 千里相逢。（重）
⑷ 心懸起，臉發(fā)白。（怕）
學生們看電視屏幕一題一題闖關（同時表現(xiàn)突出或有進步的同學還可得到寫有謎語的獎勵卡）
四、多種評價 總結效果 這節(jié)課你感覺學得怎么樣？ 學生自由發(fā)言說說學習的收獲。
第二課時
教學過程教師活動學生活動一、游戲形式 復習生字 同學們我們用“小快嘴”的游戲來讀一讀這課的生詞好嗎？ 學生以小組為單位進行游戲。
二、多種形式 指導書寫
1、這課有哪幾個四會字，看看誰觀察得最仔細？
2、誰來說說怎樣才能把字寫好？
3、請同學們各寫一個。
4、選取典型的書寫在實物投影下展示。
5、再寫一邊。
1、學生自己觀察四會字在格中的占格位置及關鍵筆畫的壓線情況。
2、學生反饋：
⑴ 誰、怕、跟、涼這四個字都是左右結構的，應注意左窄右寬。
�、� 量比最的橫長。
�、� “誰”的第四筆豎壓在豎中線上、“跟”的第十一筆豎提的豎壓在豎中線上。
3、書寫四會字。
4、學生從正反兩方面進行評價。
5、學生書寫。
三、猜謎競賽 拓展活動
1、請同學們用你們準備好的謎語卡開一次猜謎競賽好嗎？
2、（反饋競賽的情況）請同學說說自己猜對的謎語并講講是怎么猜出來的。
3、讓同學們試著自編謎語。
�。ㄒ怨膭顬橹鳎�
1、同學們把自己準備好的謎語卡貼在教室的墻上后，隨意選取謎語來猜。猜對謎語的同學可從出謎同學那里得到同學自制的一張獎勵卡，集齊三張的同學可從老師那里換取獎品。
2、學生自由發(fā)言。
3、同學們互相啟發(fā)自編謎語。
四、多種評價 總結結果 誰來說說學習了猜字謎這課，對于今后你猜謎語有什么幫助。
學生暢所欲言。
【作業(yè)】
把沒猜出的謎語延伸到課下，學生可以繼續(xù)搞猜謎的系列活動。
1、結合語文實踐召開一次猜謎聯(lián)歡會。
2、用收集的謎語布置“謎語天地”。
3、收集全班同學自編的謎語匯集成冊。
�。ㄒ陨匣顒涌筛鶕景鄬W生實際有所選擇，也可搞系列活動。）
活動方案 10
執(zhí)行目的及意義：
本次活動做此次體貼溫馨的購房活動以此來增大業(yè)主對本項目的好感度，從而為接下來主推戶型及強銷；以現(xiàn)場火熱的人氣以促成意向客戶心理對本項目的認可，從而達到成交的目的，同時也能充分挖掘出老客戶對本項目的認可度，帶來新客戶。
時間：
20xx年7月13日
執(zhí)行地點：
夏宮豪庭售樓處
執(zhí)行人員：
紹興樓市網活動部門
活動團隊的架構：
銷售部全體人員
活動前期準備：
約訪業(yè)主、意向客戶，確定活動期間到臨現(xiàn)場；現(xiàn)場布置。
工作重點
銷售部工作人員負責約訪意向客戶、老客戶。
執(zhí)行結束后需要進行的工作整理活動工作中的`問題并統(tǒng)計。
一、活動內容：
14：00活動開始（現(xiàn)場設立簽到處）客戶簽到
14：00美甲護理開始（時間可根據現(xiàn)場人流調整）
16：00活動結束
二、參與對象：新老業(yè)主
女人愛自己就讓自己時刻保持最美春季美麗盛宴，讓你美麗一春幸福一生手，是女人的第二張面容，指甲作為手部最精彩的部分，若將其裝點得整齊美觀，會讓人產生信賴及好感。
纖纖十指，美麗雖及不上臉龐，卻是評價人的另一種隱性標準，于是美甲成為了時下眾多女性追尋的潮流之一。而在這些形色各異的美甲中，人們不難發(fā)現(xiàn)各色女人們的品味與生活態(tài)度。
洗手、修剪、打磨、拋光、營養(yǎng)、打底、上色、封層幾個步驟就可以讓芊芊玉手更增魅力。
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