活動方案[優(yōu)秀8篇]
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那要怎么制定科學的方案呢?以下是小編為大家收集的活動方案8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、活動主題
一日為師終生為父——祝老師們身體健康、生活快樂
二、活動目的
積極參與社區(qū)的活動,提高賣場的親和力
三、活動安排
活動1、贈送活動針對對象—各大中小學校的老師
具體內容—20_年_月_日,憑教師證即可在_商場領取一份禮物,每張教師證限領一份。
執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到前臺科贈品組登記后,即可領取一份禮物。
活動2、征文比賽
針對對象—各中小學以及幼兒園的學生。
具體內容—以記自己與老師間的一件事為線,體現(xiàn)真事、真情,題材不限,字數(shù)不限。
執(zhí)行方式—即日起接受到_月_日結束,作文統(tǒng)一交到前臺科。_月_日—_日,進行評選;評出獎一等獎1名,品牌復讀機1臺;二等獎3名,獎收音機1臺;三等獎5名,獎學習用具1套;鼓勵獎10名,獎精美筆盒1個;參與獎各獎圓珠筆1支。
活動3、有獎問答
針對對象—_月_日的顧客
具體內容—結合活動2的`頒獎活動,在場外進行頒獎與有獎問答相結合的活動,使現(xiàn)場顧客積極參與到_商場的“尊師重教”的宣傳活動,也使現(xiàn)場教師的感受_商場的感恩之情。
執(zhí)行方式—場外設一個簡易的頒獎臺,懸掛條幅,配備音響,有專人主持。
四、活動配合
1、營運部經理負責協(xié)調各個科的工作;市場部負責作好宣傳及相關的作文評選組織工作;前臺科負責贈品的派送及登記;工程科負責場外活動時的音響等道具;防損科負責場外活動時場外秩序的維持。
2、采購部負責各獎品的供應商贊助談判。
活動方案 篇2
一、指導思想
校園“炫舞臺”音樂、舞蹈大賽以豐富校園文化生活,發(fā)掘學生各個方面才能為宗旨,全面實施素質教育,提高校園文化生活,培養(yǎng)學生審美、創(chuàng)造美的情趣和能力,促進學生全面發(fā)展。在普及的基礎上進行提高選拔,從而進一步推動學校藝術教育的`改革與發(fā)展。
二、活動對象及主題
本校在讀學生。讓我們唱起來、跳起來、奏起來!引導美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、體驗美!
三、活動時間和地點
活動時間:20xx年11月14日——20xx年12月23日
1、第一階段:動員宣傳。時間:11月14日——11月26日
確定各班比賽名額,每班每項3名學生參賽。
2、第二階段:班級海選。時間:12月1日——12月14日
學生自主報名,由班主任進行班內選拔,被入選的選手方可參加學校決賽。
(校級比賽報名表上交時間:12月15日)
3、第三階段:校級比賽
具體時間安排:
12月20日上午8:20獨奏比賽
12月20日下午12:50獨唱比賽
12月21日下午13:00獨舞比賽
抽簽時間:12月16日中午12:40,抽簽地點:美術室1
比賽地點:多功能報告廳
四、評委:兩個校區(qū)音樂教師(按照評分細則打分)
五、活動要求
1、獨唱:上交一份簡譜歌譜,一律鋼琴伴奏,時間不超過4分鐘;(簡譜紙質稿于12月15日上交給z老師,電話z)
2、獨舞:準備舞蹈音樂,獨舞時間不超過5分鐘。(背景音樂于12月17日發(fā)送至z老師郵箱z)
3、獨奏:除鋼琴外其他樂器自帶,時間不超過4分鐘。(自帶樂器請?zhí)崆鞍胩熘烈惶旆旁趯W校多功能報告廳,做好調試準備)
六、獎項設置:根據(jù)報名人數(shù)設定
獨唱
(一年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名
(二年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎5名
(三年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎4名
獨舞
(一年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名,特色獎2名
(二年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,特色獎3名
(三年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名,特色獎3名
獨奏
(一年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎4名
(二年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名
(三年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名
七、前期準備與人員安排:
1、比賽當天
時間 內容 人員安排
12月20日上午 主持 z
12月20日下午
12月21日下午
12月20日上午 計分 z
12月20日下午
12月21日下午
備注:
1.現(xiàn)場燈光、屏幕設備調試、音樂控制(前期設備調試:z)
2.獨唱鋼琴伴奏:zz
3.比賽簽到、音樂控制:主持人
4.攝影、錄像:家長志愿者、有空節(jié)的老師
5.照相機、錄像機等設備準備:z
2、前期準備
評委介紹詞:z
評委簽到表:z
參賽序號標簽:z
PPT背景:z
主持稿:z
比賽抽簽:z
比賽評分表:z
話筒準備、燈光音響設備調試:z
伴奏播放準備:主持人
寫獎狀:z
獨唱簡譜:班主任、z
大型樂器:提前半天至一天搬運至多功能報告廳
彩排:各班提前一天自行安排彩排,班主任與z、音樂老師負責。
頒獎嘉賓:z
現(xiàn)場秩序:主持人
賽后清理:在場教師與學生
活動方案 篇3
暑期社會實踐活動
策劃書
——54青年隊
暑期社會實踐策劃書
目 錄
實踐主題 實踐項目名稱 實踐的目的及意義 實踐內容 具體計劃 實踐活動預期成果 實踐活動可行性 團隊組織 資金預算 安全保障計劃
附1:師范大學暑期社會實踐問卷調查表 11附2:54青年隊暑期實踐活動紀律 12
1 1 1 2 6 7 8 8 9 10
暑期社會實踐策劃書
一、實踐主題
走進傳統(tǒng)民間藝術 感受民間藝術魅力 傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
二、傳統(tǒng)民間藝術現(xiàn)狀調查研究
三、實踐目的及意義
為了對南京民間藝術文化有更深一層的了解,我們組員在前期進行了一些簡單的調查走訪。從中我們發(fā)現(xiàn)了一些很嚴重的問題,所以,我們希望在這個暑假能通過一些實踐活動對此進行更加細致的調查、采訪,這樣我們就能準確定位問題并對癥下藥,盡自己所能喚醒市民的那份民族情,呼吁人們攜起手來共同為保護民間藝術文化盡自己的微薄之力!
通過對校園同學的簡單調查,我們發(fā)現(xiàn)民間藝術很大程度上并不受重視,有些南京人甚至不知道云錦。長此下去我們的民族瑰寶是否會被一點一滴的遺忘流失?我們組員無不滿心憂慮。除此之外,通過查閱相關資料,我們更驚訝地發(fā)現(xiàn)民間藝術文化的傳承者——民間藝人也具有專業(yè)盲區(qū)。經過多年的手工藝制作,他們的技術雖然已比較精湛,但藝術層面往往比較蒼白,文學和審美的綜合素養(yǎng)達不到足夠的高度,致使技與藝不能很好的融合,藝術的火花始終得不到迸發(fā)。民間藝術正在一點一點沉淪。所以,重視和保護民間藝術文化已成為當務之急! 我們本應當給予民間文化應有的生存土壤。而現(xiàn)實狀況卻是,由于世界文化的融合和民族保護意識的淡薄,我們的精神家園幾近崩潰。如果精神上沒有了寄托,那么“中國人被自己毀掉”絕對不會是天方夜譚。
雖然關于改革開放的浪潮勢不可擋,但對于民間文化這一民族的根,我們必須堅持自我。中國的城市文化在西方文化的影響下幾乎被侵噬的體無完膚,而伴隨著社會主義新農村建設的深入,我們自己的民俗文化也面臨著被吞噬的危機。但是,我們堅信,隨著生產力水平的提高,人們必將會構筑一個美麗的精神家園,以人為本,民間文化就是這個家園的基石。所以這次實踐規(guī)模雖小,但卻意義深遠。當然短短的.調查訪問不一定能使我們全面認識問題,更不可能在幾天之內就。
實現(xiàn)重振南京民族文化的遠大目標。但是,只要我們行動了,流下了汗水,我們的熱情就必定會感染一部分人,他們就可能延續(xù)了我們的火種,為保護南京的民間藝術文化盡到綿薄之力。實踐的目的并不在實踐本身,而在于思想的傳遞!我們所強調的關于民間藝術文化的理念并不僅僅是留住一項技藝,更是要守住我們的靈魂,傳遞民族的火種。
四、實踐內容
走進夫子廟附近民間藝術大觀園,云錦路云錦博物館,深入了解南京古老而珍稀的民間藝術文化,專題調研當?shù)孛耖g藝術文化概況、保留程度,了解它們的發(fā)展變化趨勢。咨詢相關政府部門對民間藝術文化的保護情況。宣傳民間藝術文化的傳奇與魅力,呼吁人們珍惜和傳承民間藝術。
根據(jù)前期調查討論,我們將實地走訪民間藝術大師,了解和采集民間藝術文化信息,結合大學生的實際情況,自主安排活動的具體內容,根據(jù)已有我們對活動內容的了解,我們對本次活動有如下暫時性的安排:
1、 實地走訪(近距離接觸民間藝術家,感受民間藝術魅力,了解民間藝術
現(xiàn)狀)
1.1走訪地點:南京民間藝術大觀園以及云錦博物館
1.2前期準備:實地采訪之前,我們將到走訪地點進行一次預訪,熟悉當?shù)氐慕煌、設施、民間藝術分布以及人員流動情況,為正式實踐活動做好前期工作,以減少實踐活動中突發(fā)狀況的發(fā)生
1.3具體活動:尋訪民間藝術家,進行采訪交流,認真做好采訪記錄以及照片采集工作;向民間藝術家拜師學藝,親身感受民間藝術魅力
1.4后期總結:根據(jù)親身體驗以及與藝術家們面對面的交流,對南京民間藝術現(xiàn)狀有一個直觀的認識,并且以文字形式記錄下來,這也為采訪相關政府機構人員的活動提供了問題材料。
附:實地走訪地點簡介:
1、夫子廟:民間藝術大觀園,位于夫子廟大成殿后方,是南京首家集中展示民間藝術的場所。南京首批國家級非物質文化遺產南京云錦、金線金箔、金陵刻經、秦淮燈會,以及其他民間藝術南京燈彩、剪紙、折扇、抖嗡、微雕、繩結、
暑期社會實踐策劃書
竹刻、雨花石、風箏等都集中到大觀園中,現(xiàn)場表演制作工藝。
2、南京云錦博物館:位于建鄴區(qū)茶亭東街240號。(20xx年,南京云錦正式申報人類口頭和非物質遺產。20xx年5月20日,南京云錦木機妝花手工織造技藝經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。20xx年6月8日,江蘇省金文云錦名人工作室獲得國家文化部頒布的首屆文化遺產日獎。)
2、 采訪相關政府機構人員
2.1采訪地點:待定
2.2前期準備:預約政府相關機構人員,根據(jù)采訪對象身份的不同,分別準備好向采訪對象提問的問題
2.3具體活動:按采訪人員數(shù)量將隊員分組,對受訪者進行一定時間的采訪,提出我們所關注的問題,做好采訪記錄以及照片采集工作
2.4后期總結:此次采訪旨在從權威機構獲得更多關于南京珍稀的民間藝術及其現(xiàn)狀,采訪結束后務必將采訪內容以文字稿形式記錄下來,分析采訪稿,得出具體結論
3、 調查問卷(附調查問卷表)
3.1 發(fā)放地點:南京新街口;南京夫子廟
3.2 發(fā)放數(shù)量:200份
3.3 前期準備:為確保調查問卷的合理性和可行性,預分發(fā)50份調查問卷,根據(jù)預調查效果,對問卷進行修改和完善
3.4后期總結:調查問卷旨在了解社會群眾對南京珍稀民間藝術文化的關注情況、對保護民間文化的態(tài)度和建議,調查問卷收集結束之后,對其進行研究分析,寫出分析報告
4、 橫幅簽名志愿活動
4.1 活動目的:更好地呼吁人們關注和保護民間藝術文化,了解珍稀民間藝術文化現(xiàn)狀
活動方案 篇4
一、理念背景:
【活動背景】
為了倡導“讓閱讀成為習慣,讓經典潤澤心靈”的教育理念,推進“經典誦讀”校本課程建設,營造濃厚的校園書香氛圍,激發(fā)全校師生讀書的興趣,提升審美情趣和人文底蘊,促進教師專業(yè)發(fā)展和學生健康和諧發(fā)展,豐富學生的校園生活,提高學生語文綜合素養(yǎng)。 【活動目標】
培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情,讓學生的校園生活中充滿著語文味,在豐富多彩的活動中提高學生語文素養(yǎng)。以開展語文節(jié)為途徑,培養(yǎng)學生的讀書興趣,提高閱讀能力和言語實踐能力,豐富學生的語文學習經歷與促進學生的.語言積累,帶動每位學生享受語文學習的快樂。
1. 盡力打造書香校園,營造濃郁氛圍,全力培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書、勤思考,重感悟積累,“讓我們每天閱讀半小時”“讓閱讀成為習慣”。
2.努力使學生在編輯、思考、歌詠、積累創(chuàng)作的過程中,激發(fā)閱讀的興趣,營造讀書節(jié)活動讀書氛圍,豐富校園文化。
3. 讀書征文、經典詩文誦讀、讀書筆記、經典誦讀、經典閱讀積累等為形式,以學校比賽為平臺,學習課外知識,交流讀書心得,感受閱讀的樂趣,推動我校讀書活動廣泛開展。
【活動主題】
在閱讀中積累經典 在活動中學習語文 【活動口號】
讓閱讀成為習慣 讓經典潤澤心靈
二、活動時間:
20xx年2月20日—6月20日
三、組織機構:
本次活動成立學校領導小組,下設各主題專場評價小組及后勤保障小組。
四、實施安排:
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第一專場(3月份): 開幕式;“我與經典有個約會”讀書宣傳活動;!拔易x書、我快樂、我成長”寒假讀書征文比賽 ;3月份誦讀之星申報;
第二專場(4月份):校一—六年級經典詩文誦讀比賽,校班級讀書會主題教研活動 ;4月份誦讀之星申報;
第三專場(5月份):校二—五年級經典閱讀積累比賽;校班級讀書會主題教研活動;校二年級看圖講故事比賽;5月份誦讀之星申報;
第四專場(6月份):校三四五年級優(yōu)秀“讀書筆記”評選活動;!皣鴮W經典”先進班級、先進推廣教師、50佳先進學生評比;“在閱讀中積累經典,在活動中學習語文”經典閱讀匯報會暨語文節(jié)閉幕式。 (二)具體安排:
第一階段:策劃與啟動(2月1日—2月20日) 1、制訂“語文節(jié)”活動方案。
2、對語文節(jié)活動做宣傳,明確本次語文節(jié)的意義。
3、宣傳語文節(jié)主題。
4、公布本學期各年級課外閱讀書目。
五、注意事項:
1、全體教師要提高對本次“語文節(jié)”活動的認識,要把它作為營造“校園文化”的一項重要工作來抓,提高活動的實效性。
2、校宣傳欄、校園廣播等宣傳工具要為語文節(jié)服務,各項活動要及時宣傳及時組織,使語文節(jié)活動既轟轟烈烈又扎扎實實。
3、全體語文教師和班主任要做好配合工作,任課老師積極參與,認真配合學校組織好各種形式語文節(jié)活動。
活動方案 篇5
時間:第九周(4月15日—4月21日)
參加對象:從教五年(含五年)以內的青年教師
活動內容:
1、 講座:關于課堂教學的一些思考——教師專業(yè)成長助推
主講人:陳作棉老師
時間:周一下午
地點:圖書館三樓會議室
2、 展示與評課
每個教研組推薦一位青年教師上課,分理科組和文科組兩個大類進行,青年教師除了聽課外,要參與評課,同時邀請學科督導組老師參加,并作指導。
時間:文科組(周二)、理科組(周四)
3、圓桌論壇:成長經驗分享
**老師:在溫中的`日子 **老師:我的賽課經歷
**老師:在機遇面前
時間:周三下午第三節(jié) 地點:行政樓四樓會議室
4、郊游與遠足(永嘉崖下庫)
時間:4月21日(星期六)
活動方案 篇6
一、時間:
父親節(jié)當天
二、地點:
酒店一樓西餐廳
三、活動目標及活動宗旨:
于父愛,人們的發(fā)言一向是節(jié)制而平和的。母愛的偉大使我們忽略了父愛的`存在和意義,但是對于許多人來說,父愛一直以特有的沉靜的方式影響著他們。父愛怪就怪在這里,它是羞于表達的,疏于張揚的,卻巍峨持重,所以有聰明人說,父愛如山。值此父親節(jié)來臨之際,富豪康博酒店特舉辦酬賓活動,
此活動會讓顧客留下許多美好、溫馨的回憶,加深顧客對富豪康博酒店的認識。
四、營銷對象:
父親節(jié)期間的家庭和男士。
五、主題:
“父愛如山,父親也需要關愛”
六、促銷活動
父親節(jié)當天,在西餐消費的男士可獲贈滋補燉品(清湯遼參)一盅和健身中心體驗券一張。
70歲以上的男仕享用自助餐5折優(yōu)惠。
四人用餐一人免費。
父親節(jié)送什么禮物?
母親節(jié)可以送康乃馨,可以買化妝品,買漂亮禮物……可是父親節(jié),送父親什么呢?父親節(jié)禮物,一定難壞了很多人。
其實,不一定要送父親禮物,可以在父親節(jié)請父親吃一頓大餐,用美食來表達對父親默默地愛!
活動時間:父親節(jié)當天
午餐自助餐11:30---13:30RMB88/位
晚餐自助餐18:00-21:00RMB98元/位
地點:酒店1樓西餐廳
七、經費預算及廣告策劃:
1、電視及Radio宣傳及滾動式播放,預計¥500元;
八、預計收入:
Lunch:¥88/位*60/人=¥5280
Dinner:¥98/位*60/人=¥5880
Total:¥11160
活動方案 篇7
各分工會、工會小組:
為了更好地履行工會服務職能,倡導健康向上的交友理念,拓寬高校單身教職工的交友范圍,打造誠信快樂的婚戀交友平臺,自治區(qū)教育工會決定于20xx年11月7日在廣西師范學院五合校區(qū)風雨球館(南寧市青秀區(qū)合興路3號)舉辦單身教職工聯(lián)誼活動,共有來自區(qū)直駐邕十六所高校單身教職工參加本次活動,歡迎我校單身教職工踴躍參加,現(xiàn)將有關事項通知如下:
1、活動對象為愿意接受承辦單位對個人信息核查的區(qū)直駐邕高校單身教職工,我校報名指標30名。
2、需要報名的'單身教職工請于10月26日前將填寫好的《區(qū)直駐邕高校單身教職工聯(lián)誼活動報名表》以及本人全身生活照片(4寸電子版)一張(以看清相貌為準,謝絕p圖版本)發(fā)送到校工會韋薇郵箱xx聯(lián)系人韋xx
3、請各分工會、直屬工會小組結合實際,做好活動的宣傳發(fā)動工作,積極組織符合條件的對象參加并及時報名。
活動方案 篇8
一、活動時間:
20xx年11月XX日至11月XX日
二、活動地點:
紫金港國際飯店
三、活動組織機構:
顧問:史磊活動總指揮:方案總執(zhí)行:周雄方案操作實施:各部門負責人
四、活動背景:
紫金港國際飯店是一家五星級酒店,餐飲部分的菜系品種有:西餐廳-綜合性自助餐、中餐廳溫臺菜,由于酒店剛城西市場做“美食節(jié)”活動,一定要著力對酒店特色海鮮這一特點進行大力推廣宣傳,從而在消費者心目中形成高檔次、多元化、平民價位星級酒店的品牌印象,牌概念一旦形成,將會對本酒店未來的發(fā)展有極大的.推動
五、活動目的:
通過此次美食節(jié)活動拉動酒店人氣,讓更多人了解紫金港國際飯店的特色餐飲。
六、活動總主題:
《濃情秋意,盡享美食》紫金港國際飯店第一屆美食節(jié)
七、活動分主題:
活動分為兩個部分組成。一部分:西餐部《美食記》亞太特色美食廣告詞:海闊天高云淡,蟹肥魚美蝦鮮二部分:中餐部《憶江南》溫臺特色美食廣告詞:品正宗甌菜,憶江南美景
八、廣告基調:
精致美食唇齒綻放·幸福滋味人人分享
九、活動方案:
方案a:西餐部--西餐部---《美食記》海鮮美食節(jié)---活動1:活動前一周自助餐168元/買一送一活動2:贈送半價
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