【精選】活動方案模板集合九篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，就需要我們事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動主題：
傾情奉獻(xiàn)在星火，激情釋放到清遠(yuǎn)
二、活動目的：
1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;
2、激發(fā)職員參與公司各項(xiàng)活動的熱情;
3、增強(qiáng)校區(qū)間的交流，增進(jìn)同事間的感情;
4、休閑娛樂，緩解工作疲勞。
三、活動對象：
公司行政人員、任職時(shí)間滿半年以上的全職老師
(具體名單見附表1：“旅游成員名單”)
四、活動地點(diǎn)：
廣東清遠(yuǎn)
五、活動時(shí)間：
20xx年8月底(初定8月25日后，兩天一夜)
六、組織形式：
公司統(tǒng)一組織，聯(lián)系旅行社，自駕車出游
七、活動內(nèi)容：
清遠(yuǎn)小北江、玄真漂流、探險(xiǎn)、篝火晚會、野戰(zhàn)、牛魚嘴二天游
(詳細(xì)行程見附表2：“旅youhang程安排”)
八、前期準(zhǔn)備：
1、提前通知活動參與人員，做好假期計(jì)劃安排的準(zhǔn)備;
2、將全部活動對象分為四組，確定各組組長，旅游期間由各組長負(fù)責(zé)各組組員，以便緊急事情的傳達(dá)和聯(lián)系。組長有義務(wù)提醒組員安全問題，盡量避免意外發(fā)生;
3、旅游前需準(zhǔn)備好幾種藥品，確定一人負(fù)責(zé)。旅游必備藥品有：
①防暈車類藥物：茶苯海明片(乘暈寧)等;
�、诳垢忻邦愃幬铮禾┲Z感冒片、白加黑、新康泰克、速效傷風(fēng)膠囊、維C銀翹片等;
�、壑篂a類藥物：黃連素、氟哌酸配合思密達(dá)服用可以迅速抗菌止瀉，伴有惡心嘔吐癥狀時(shí)可服用藿香正氣 (液)等;
�、芡庥盟帲簞�(chuàng)可貼、碘酒、傷濕止痛膏。此外，紅花油可用于外傷或扭傷，風(fēng)油精、清涼油可用于蚊蟲叮咬，氯霉素滴眼液用于普通眼疾。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
清遠(yuǎn)兩日一夜(包含景點(diǎn)大門票，餐費(fèi)，住宿費(fèi)、清遠(yuǎn)導(dǎo)游服務(wù)費(fèi)，旅行社責(zé)任險(xiǎn)，旅游意外險(xiǎn)。)每人360元，共需8640元。
加上自駕車來回油費(fèi)及旅游必備藥品費(fèi)用，所需經(jīng)費(fèi)大約10000元。
十、注意事項(xiàng)：
1、貴重物品如隨身攜帶，注意保管，切勿離手。
2、行程中或自由活動時(shí)若見有刺激性活動項(xiàng)目，身體狀況不佳者請勿參加。患有心臟病、肺病、哮喘病、高血壓者切忌從事水上、高空活動。
3、旅行時(shí)不可擅自脫隊(duì)。單獨(dú)離隊(duì)，應(yīng)征得所在校區(qū)主任同意，并隨身攜帶手機(jī)，以免發(fā)生意外。
4、抵達(dá)景區(qū)游覽前，謹(jǐn)記組長交代的集中地點(diǎn)、時(shí)間、所乘汽車車號。萬一脫隊(duì)，請于集中地點(diǎn)等候組長返回尋找。
5、旅游有時(shí)會經(jīng)過一些危險(xiǎn)區(qū)域景點(diǎn)，如陡坡密林、懸崖蹊徑、急流深澗等，在這些危險(xiǎn)區(qū)域，要盡量結(jié)伴而行，千萬不要獨(dú)自冒險(xiǎn)前往。
6、忌分散活動，至少保持兩三人的人數(shù)才分散活動。切忌單獨(dú)外出。
活動方案 篇2
清爽夏日 漁樂無限
20xx年首屆“金泉杯”釣魚比賽方案
一、比賽目的
為豐富垂釣愛好者的業(yè)余文化生活，本次活動主要突出休閑娛樂、以魚會友、以友增技、提高競技水平，同時(shí)擁有賽事的競爭性、互動性、獲獎性等，為釣魚友提供一個(gè)互通、互動的平臺，營造一個(gè)感受生活、交流協(xié)作、探討魚技的氛圍，同時(shí)達(dá)到切磋釣魚技術(shù)和增進(jìn)友誼的目的。
二、活動主題：“清爽夏日漁樂無限” 三、報(bào)名費(fèi)用：共計(jì)100元/人。
四、比賽時(shí)間：20xx年5月1日（如天氣原因造成不能比賽，另行通知）
五、比賽地點(diǎn)：西小甸老關(guān)魚坑
六、比賽規(guī)則：
1、賽者年齡不限,男女不限，只要是釣魚愛好者均可；限一竿一線，可攜帶備竿一套，只允許交替使用，但不得同時(shí)下水垂釣（比賽均自備釣具和漁料）；魚竿上臺限4.5米不上臺限5.4米。
2、比賽當(dāng)日，所以參賽者7：00統(tǒng)一在釣場集合，到達(dá)釣場后，先抽簽然后由裁判帶入賽場進(jìn)入釣位。釣位不可以自行調(diào)換，比賽期間如需要離開須經(jīng)裁判同意；)
3、比賽開始和結(jié)束均以裁判長發(fā)出的信號為準(zhǔn)。試水調(diào)漂的信號發(fā)出前，釣手的竿、鉤不能入水；開賽的信號發(fā)出前，所釣之魚不計(jì)入比賽成績；比賽結(jié)束信號發(fā)出后，立即收竿，超時(shí)者所釣魚不計(jì)入尾數(shù)；
4、在比賽中，未經(jīng)分區(qū)裁判允許，不得隨意走動、串位、向他人借用餌料、釣具；不得大聲喧嘩、吵鬧，影響他人比賽情緒；
5、比賽結(jié)束后，釣手全體集合，等候裁判員統(tǒng)計(jì)成績，宣布名次，頒發(fā)獎品，領(lǐng)取紀(jì)念品；
6、釣手一律自釣、自取、自放，獨(dú)立操作,他人協(xié)助成績無效，嚴(yán)禁搭伙；
7、參賽者的垂釣區(qū)是釣位號正前方的規(guī)定范圍，不可斜插鄰位選手區(qū)位；
8、注意保護(hù)環(huán)境，自己開的餌料袋不得遺留在地上，釣手不能向池內(nèi)傾倒或拋棄垃圾和雜物。比賽結(jié)束后將釣場周圍雜物拾凈，保持環(huán)境清潔；
七、評獎標(biāo)準(zhǔn)及說明
1、所有參賽者所獲獎項(xiàng)均以所釣魚的重量計(jì)算，魚種不分類別！
2、比賽時(shí)間8:00-11:30結(jié)束，待評完獎后下午自由活動所有參賽者所釣之魚歸釣友自行拿走。
3、中午提供免費(fèi)集體餐。
八、獎項(xiàng)
一等獎：金泉斗魂鯉魚竿（十八尺）1把，價(jià)值：1130元。
二等獎：金泉斗魂鯉魚竿（十五尺）1把，價(jià)值：945元。
三等獎：金泉斗魂鯉魚竿（十二尺）1把，價(jià)值：774元。
單尾最重獎勵：池紳浮漂一盒，價(jià)值：300元。
凡報(bào)名參賽者每人均可領(lǐng)取涼帽一頂價(jià)值20元，定龍魚線一盤價(jià)值50元。
報(bào)名地址：XXXXXXX。
活動方案 篇3
主持人：在家講安全，出門講安全，來到學(xué)校更要講安全。請看大屏幕，這些同學(xué)的做法安全嗎？
�。ㄒ唬�、多媒體播放：
畫面1、升旗儀式結(jié)束，各班同學(xué)有秩序的退場場面。接著，教學(xué)樓東樓梯上出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。
畫面2、課間活動，校園內(nèi)、操場上，同學(xué)們在跳繩、跳皮筋、踢毽子、扔沙包、打球。個(gè)別同學(xué)在追跑打鬧、攀爬假山。
畫面3、籃球場上，籃球隊(duì)員在打球，，幾個(gè)小同學(xué)在中間跑來跑去。
畫面4、大掃除時(shí)間，一個(gè)男同學(xué)在樓上教室擦窗戶，把頭和身子探到了窗外。
分組討論：畫面上那些同學(xué)的做法是正確的？哪些是不正確的？在學(xué)校應(yīng)該怎樣注意安全？
�。ǘ⒊鍪拘W(xué)生校內(nèi)安全守則：（學(xué)生齊讀）
1、講文明、懂禮貌，不罵人、不打架，不欺負(fù)小同學(xué)；
2、課間做有意義的游戲，不追跑打鬧；
3、上下樓梯要輕聲慢步靠右行；
4、不帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)校園，在校內(nèi)不燃放煙花爆竹；
5、打掃衛(wèi)生注意安全，不把身體探出窗外；
6、升旗、集會有秩序，不擁擠，不搶道。
主持人：
甲：遵守規(guī)則才能避免事故的發(fā)生
乙：注意安全才能遠(yuǎn)離無盡的傷痛
甲：尊重自我尊重生命
乙：用行動為學(xué)校、家庭和社會帶來安寧
�。ㄈ�、請欣賞三句半：《安全環(huán)境靠大家》
甲：鑼鼓聲聲走向前，
乙：我們四個(gè)來宣傳，
丙：今天只講一件事，
�。喊踩�！
甲：課間活動要有序，
乙：上下樓梯不擁擠，
丙：追逐打鬧咱不干，
丁：做游戲！
甲：從不爬低又攀高，
乙：手中武器全扔掉，
丙：老師同學(xué)齊夸贊，
丁：素質(zhì)高！
甲：煤氣泄露最危險(xiǎn)，
乙：發(fā)現(xiàn)馬上關(guān)氣源，
丙：禁止明火快開窗，
�。簞e拖延！
甲：交通規(guī)則要記清，
乙：上學(xué)放學(xué)靠右行，
丙：十字路口瞪大眼，
�。呵萍t燈！
甲：高速公路上很危險(xiǎn)，
乙：可別在上面跑著玩，
丙：司機(jī)剎車來不及，
�。好鼪]了！
甲：校外活動別亂竄，
乙：遠(yuǎn)離水塘水庫邊，
丙：發(fā)現(xiàn)有人掉水中，
�。嚎旌艉�！
甲：遇到打雷下大雨，
乙：別到高物下去躲避，
丙：低凹土坑來藏身，
�。悍览讚簦�
甲：遭遇火災(zāi)別慌張，
乙：濕巾捂鼻趴地上，
丙：迅速尋找安全道，
丁：快逃！
甲：游戲廳、黑網(wǎng)吧，
乙：色情暴力危害大，
丙：防止身心健康受摧殘，
�。翰煌鎯核�！
甲：煙花爆竹有隱患，
乙：過節(jié)燃放小心點(diǎn)，
丙：草堆人群別亂仍，
�。簞e蹦著！
甲：外出春游搞野炊，
乙：遠(yuǎn)離樹林干柴堆，
丙：野炊完畢滅火源，
�。悍阑鸹�！
甲：講安全說安全，安全常識記心間，
乙：安全連著你我他，安全系著千萬家，
丙：我們和安全手拉手，安全環(huán)境——
丁：靠大家！
合：對，安全環(huán)境靠大家！
四、輔導(dǎo)員總結(jié)講話
隊(duì)員們，這次主題活動開展得很有意義，也非常成功，大家從中了解了很多安全常識，知道了面對突發(fā)事件應(yīng)采取的措施。老師希望通過這次主題隊(duì)會能進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識，在日常生活中，只要我們處處小心，注意安全就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康地成長。愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)伴隨著你、我、他！謝謝同學(xué)們！
主持人：
甲：平平安安是老師的希望
乙：平平安安是父母的心愿
甲：遵守規(guī)則我們遠(yuǎn)離傷害
乙：用行動構(gòu)建和諧校園
合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，平安快樂每一天！“我平安，我自護(hù)”主題班會到此結(jié)束，祝敬愛的老師、親愛的隊(duì)員們一生平安�。ㄒ魳讽懫�，師生合唱《祝你平安》）。
活動方案 篇4
一、活動產(chǎn)生： 通過“春天來了”的主題活動的開展，幼兒對于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了幼兒對與自然變化探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化，每天的戶外活動時(shí)都會留許多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛的食品，在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都是引起孩子們注意的問題，根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們在設(shè)計(jì)組織主題活動時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。于是主題活動內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生——“夏天真熱呀！”
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動使幼兒感知夏天的特征，能夠區(qū)分夏天與春天的不同之處。
2、知道夏天熱了，要多喝水、勤洗澡，注意個(gè)人衛(wèi)生。
3、能夠知道幾種避暑的方法。
三、活動與指導(dǎo)： 學(xué)習(xí)活動方案
（一） 內(nèi)容：認(rèn)識夏天
活動目標(biāo)
1、通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏天到了。
2、了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。
活動準(zhǔn)備
1.活動前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化
2.散步活動時(shí)引導(dǎo)幼兒觀賞幼兒園的風(fēng)景。
流程
談話活動----欣賞圖片----布置墻面
實(shí)施要點(diǎn)
�。ㄒ唬┱勗捇顒樱�
a、 前幾天我們在公園園里看到了大樹、小草有什么變化？
b、 幼兒大膽地說說自己看到的事情。
（二）欣賞圖片
1：夏天來了。哪些小動物出現(xiàn)了
2、河里有什么花
3、看看我們的穿著，有什么變化嗎？——夏天到了，天氣變熱了，小朋友們穿上了薄衣裳。
4、與幼兒一起進(jìn)行總結(jié)（可以用小朋友的語言來創(chuàng)編）
——夏天到了、天氣熱了
——蟬兒叫了了、荷花開了
——小朋友們換上了薄衣裳
�。ㄈ┎贾脡γ妫和可餐贾�
延伸活動：
引導(dǎo)：幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化，（如吃冷飲、開空調(diào)）感受大自然的變化。
反思：在活動中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對夏天的前期經(jīng)驗(yàn)還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征，對夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒見過，但從談話中能發(fā)覺幼兒們對樹、樹葉、小草的觀察很仔細(xì)，知道他們到夏天都有些什么變化了，我想知識需要積累，尤其是對小班幼兒，如果在主題結(jié)束時(shí)再進(jìn)行一次類似總結(jié)性的這樣活動，效果一定會更佳。
活動方案 篇5
活動設(shè)計(jì)：月亮是孩子們每天晚上都能看到的，雖然它本身不會發(fā)光，但孩子們從表面看到，月亮把銀光灑向了大地，給寧靜幽深的夜晚增添了一絲活力，也讓孩子們怕黑的心里得到一絲安慰。月亮對于成人來說觸不可及，而詩歌中的月亮卻隨處可見，成了主人公的玩伴,詩歌極富想象，充滿童趣。讀后回味無窮�！对铝痢愤@首詩不僅蘊(yùn)含了一定的科學(xué)知識，而且飽含了豐富的情感，作者運(yùn)用擬人的表現(xiàn)手法將小鳥、青蛙、寶寶的心里話表現(xiàn)了出來，給人一種溫暖、甜蜜的感覺。符合兒童的心里特點(diǎn)。詩歌語言簡潔、結(jié)構(gòu)重復(fù)，意境優(yōu)美，適合中班幼兒學(xué)習(xí)。
活動目標(biāo)：
1.欣賞詩歌，能理解作品描繪的畫面，感受詩歌語言所表現(xiàn)的意境美。
2.學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩歌，正確運(yùn)用量詞：灣、棵
3．運(yùn)用自己積累的經(jīng)驗(yàn)大膽想象，嘗試仿編詩句。
活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，配音磁帶，錄音機(jī)
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動
談話導(dǎo)入
師：你們看到過月亮嗎？
幼兒：月亮在天上；晚上才有月亮；有時(shí)候清早還能看到月亮等
師：你們看到的月亮是什么樣子的？
幼兒：圓圓的、亮亮的；有時(shí)是彎彎的像香蕉。
教師小結(jié)：小朋友說的非常好，今天老師給小朋友帶來了一首關(guān)于月亮的詩歌，我們一起欣賞
二、初步感受詩歌內(nèi)容
1、教師富有感情地配樂朗誦詩歌
師：詩歌的題目是什么？你們聽到詩歌里說了什么？
幼兒可以泛泛地說
2、幼兒看圖片，再次欣賞教師配樂朗誦
提出欣賞的要求：詩歌里有誰？他們在哪里看到了月亮？
（1）師：小鳥在哪里看到了月亮？它說了什么？
（2）師：青蛙在哪里看到了月亮？他說了什么？
�。�3）師：寶寶在哪里看到了月亮？他又說了什么？
三、深入理解詩歌的情感內(nèi)涵
1、幼兒在教師帶領(lǐng)下有感情地朗誦詩歌，注意語調(diào)的輕柔及量詞的運(yùn)用。
2、組織幼兒討論。
�。�1）師：月亮真的掛在樹梢了嗎？為什么說樹梢掛一個(gè)月亮？
幼兒：這是月亮的光照在樹梢上。
師：小鳥為什么說：月亮和我好？
幼兒：月亮給小鳥照亮了路；月亮看著小鳥睡覺，月亮喜歡小鳥。
教師小結(jié)：小朋友說的都有道理，月亮光撒在了樹梢上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像在高高的樹梢上掛著一個(gè)月亮。
理解詞：掛
師：這里用了一個(gè)好聽的詞：掛，請小朋友做一個(gè)“ 掛”的動作，
老師示范用“掛”說一句話：墻上掛著一個(gè)包。
請幼兒也用“掛”說一句話。
幼兒：架子上掛著一塊毛巾；晾衣架上掛著一件衣服等。
（2）師：為什么詩歌中說池塘里漂一個(gè)月亮？池塘里真的有月亮嗎？幼兒：在池塘里看到的是月亮的影子。
師：月亮的影子浮在水面，看起來月亮好像漂在水面一樣，什么東西還會漂在水面？幼兒：紙會漂在水面；塑料汽車會漂在水面等。
師：為什么青蛙說：“月亮和我好”
幼兒：月亮的影子漂在池塘里，，青蛙以為月亮來和他玩
幼兒：月亮的影子一會有，一會就看不見了，青蛙以為月亮和他玩捉迷藏，所以，青蛙說月亮和他好。
教師小結(jié)：在明亮的夜晚，水面上就會出現(xiàn)月亮的倒影，所以看上去好像池塘里漂著一個(gè)月亮，當(dāng)微風(fēng)吹來，水波蕩漾，月亮的倒影若隱若現(xiàn)，好像在和青蛙捉迷藏，所以青蛙說月亮和我好。
�。�3）詩歌中還說臉盆里盛一個(gè)月亮，你們是怎么認(rèn)為的？
幼兒：臉盆里看到的月亮也是月亮的倒影。
師：為什么用一個(gè)詞：“盛”來說？
幼兒：盆里盛有水，月亮的倒影在水中，所以要這樣說
幼兒：好像盆里放了一個(gè)月亮。
師：寶寶為什么說“月亮和我好”？
幼兒：月亮來到寶寶的盆里，寶寶覺得月亮喜歡她
師：假如在你的盆里看到了月亮的倒影，你是什么感覺？
幼兒：我覺得很驚訝；我覺得很高興。
師：寶寶的水盆里有一個(gè)月亮的倒影，就像盆里盛著一個(gè)月亮一樣，寶寶在玩水，月亮的倒影就像和寶寶玩起了捉迷藏，寶寶開心極了。所以寶寶說月亮和他好。
3、師：我們明白了詩歌的內(nèi)容，你們喜歡這首詩歌嗎？最喜歡那句詩，請幼兒讀出來。
4、師：這首詩寫的是在靜靜的晚上，月亮悄悄地來和小鳥、小青蛙、寶寶玩，我們在讀詩歌的時(shí)候要用輕柔的語氣，心情愉快的讀。請全體幼兒有感情地朗誦詩歌，并加些動作來表現(xiàn)
四：創(chuàng)造性仿編
1、你們還在那里看到過月亮？（啟發(fā)幼兒說出從不同的角度看到的月亮）
2、教師出示小河、小魚的圖片，鼓勵幼兒運(yùn)用圖片仿編詩歌。
3、還有哪些小動物在什么地方也看到了月亮？請幼兒把想到的畫在紙上，然后嘗試按詩歌的句式說出來。
活動反思：
從整個(gè)活動看，層次清楚，層層遞進(jìn)，每一環(huán)節(jié)過渡自然，整個(gè)活動比較順暢。教師的提問具有層次性，能將回憶性提問、體驗(yàn)性提問和創(chuàng)造性提問融合起來，引導(dǎo)幼兒積極思考，幼兒在老師的引導(dǎo)下，積極開動腦筋，大膽質(zhì)疑，達(dá)到了良好的師幼互動。整個(gè)活動氛圍寬松，教師對教材的把握也比較到位，對詩歌的情感特征、重點(diǎn)句、詞的分析比較準(zhǔn)確，教師在活動中情感的投入感染著幼兒，使幼兒在活動中也很投入，尤其是幼兒在朗讀詩歌的時(shí)候，幼兒能做到深情并茂，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。
在教學(xué)過程中，感到內(nèi)容多，用時(shí)長，所以，將這個(gè)活動內(nèi)容分成兩個(gè)課時(shí)，把目標(biāo)3：嘗試仿編詩句。放在第二課時(shí)，這樣效果會更好。還有一點(diǎn)：教師的提問感到有一點(diǎn)多，如能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，會縮短課堂時(shí)間，避免幼兒疲勞。在教具的使用上，如果能運(yùn)用動畫讓幼兒目睹月亮的倒影在水中忽明忽暗的情境，幼兒對詩歌的理解會更深刻。
詩歌《月亮》
每一棵樹梢，掛一個(gè)月亮，
小鳥說，月亮和我好。
每一灣池塘，漂一個(gè)月亮，
青蛙說：月亮和我好。
每一個(gè)臉盆，盛一個(gè)月亮，
寶寶說：月亮河我好
活動方案 篇6
一、活動目的：
通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時(shí)通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動時(shí)間：xx月x日(11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié))。
三、活動地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
四、活動前期準(zhǔn)備
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。
5.干部開會分工，深入到各個(gè)班級，保證活動的影響力與完整性。
6.制定好活動計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位。
8.購買獎品。
五、活動過程
1.在校道上鋪設(shè)感恩臺，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。
2.每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。
3.落實(shí)到實(shí)際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。
4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語。
我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己
感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會珍惜
課間時(shí)候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
六、活動意義
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!
(1)宣傳部通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動，并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數(shù)。同時(shí)可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動。
(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動的順利進(jìn)行。
(3)財(cái)政部做好此次活動的財(cái)政預(yù)算，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。
七、活動過程：
“愛的形狀”
(1)活動時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天
(2)活動地點(diǎn)：籃球場
(3)活動人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者，本社團(tuán)的社員。
(4)活動背景：將展臺擺成“LOVE”的形狀，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿，在各食堂門前擺展臺進(jìn)行活動宣傳，同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的.氣氛。
(5)活動過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后，評出“創(chuàng)意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的獎勵。
“愛的聲音”“愛的顏色”
(1)活動時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天
(2)活動地點(diǎn)：大榕樹下
(3)活動人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者。
(4)活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請樂隊(duì)在旁伴奏，渲染感恩氣氛。
(5)活動過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽，同時(shí)在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。
八、活動后續(xù)：
在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動的圓滿結(jié)束。
活動方案 篇7
**電臺頻道推出“財(cái)富·創(chuàng)業(yè)**”已獲得圓滿成功，其中“創(chuàng)業(yè)沖浪大賽”更是得到了市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，市委書記、市長在直播節(jié)目中接受了記者采訪，同時(shí)鼓勵參展的項(xiàng)目人繼續(xù)開發(fā)好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。財(cái)富·創(chuàng)業(yè)**正式啟動，其中“**年**創(chuàng)業(yè)就業(yè)展”暨“**創(chuàng)業(yè)沖浪大賽”將由**勞動和社會保障局與**電臺共同主辦，本次大賽旨在創(chuàng)新思維方式，舒展財(cái)智、打造創(chuàng)業(yè)新理念、創(chuàng)造財(cái)富、實(shí)現(xiàn)理想，為**的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、城市發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
一、“大賽”安排：
�。ㄒ�、）征集、評選創(chuàng)業(yè)沖浪計(jì)劃書本次大賽面向**市各界人士，凡能提供可行性創(chuàng)業(yè)計(jì)劃方案的人士均可參加。參賽選手策劃的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃可行性方案，包括創(chuàng)業(yè)市場分析、可行性操作計(jì)劃、財(cái)務(wù)分析、營銷策略、團(tuán)隊(duì)組合等幾個(gè)方面。參賽選手可以通過來信、或登錄網(wǎng)站、發(fā)送e-mail報(bào)名參加，同時(shí)頻道將開通熱線咨詢電話45400。本次大賽計(jì)劃書的征集工作從1月15日開始至4月15日截止，評選工作將在4月16日開始，大賽結(jié)果在展會開幕式之后揭曉并舉行隆重的頒獎典禮。征集的全部稿件由**電臺**頻道負(fù)責(zé)整理和評選，邀請資深專家、學(xué)者、成功人士從理論和實(shí)踐的不同角度評出優(yōu)秀計(jì)劃，參加頒獎典禮上的最終角逐。大賽全過程**勞動和社會保障局負(fù)責(zé)指導(dǎo)并提供相應(yīng)支持。經(jīng)過整理和評選出的優(yōu)秀計(jì)劃，**勞動和社會保障局作為“創(chuàng)業(yè)就業(yè)展”的主辦方，在展會中央大堂要提供相應(yīng)數(shù)量的展位進(jìn)行展示（數(shù)量待定）。
�。ǘ�、）成功創(chuàng)業(yè)論壇：在展會期間開設(shè)《成功創(chuàng)業(yè)論壇》，請政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、成功人士、創(chuàng)業(yè)者共談成功的方法和經(jīng)驗(yàn)�！冻晒�(chuàng)業(yè)論壇》將搭建一個(gè)平臺為資金尋找項(xiàng)目，為項(xiàng)目尋找資金，使創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)之路更加平坦。
�。ㄈⅲ╊C獎典禮本次創(chuàng)業(yè)沖浪大賽將舉辦隆重的頒獎典禮，會邀請政府主要領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)成功人士、資金提供人士、參賽選手、創(chuàng)業(yè)弱勢群體等參加，將是一次規(guī)�？涨暗氖⒋蠹瘯�。**電臺**頻道負(fù)責(zé)組織和主持本次大賽的頒獎典禮，**市勞動社會保障局負(fù)責(zé)邀請我市重要領(lǐng)導(dǎo)出席頒獎典禮并致辭，同時(shí)負(fù)責(zé)會場選址、會場布置、相關(guān)設(shè)備等工作。另外，創(chuàng)業(yè)俱樂部、創(chuàng)富新人評選均在籌劃中。
二、“大賽”運(yùn)作及推介：
“**創(chuàng)業(yè)沖浪大賽”由**勞動和社會保障局與**電臺**共同主辦提升了大賽的檔次和水平，為此**電臺**頻道將總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)全力使本次大賽辦的更加完善、更加成功。
“**創(chuàng)業(yè)沖浪大賽”采取商業(yè)運(yùn)作方式，向社會公開招商，以保證創(chuàng)業(yè)者基金的建立、獲獎?wù)擢劷鸬闹Ц都跋嚓P(guān)費(fèi)用的支出。同時(shí)本次大賽的宣傳推廣活動全程貫穿于“創(chuàng)業(yè)就業(yè)展”的宣傳和推廣之中，除**頻道之外的所有媒體宣傳由**勞動和社會保障局負(fù)責(zé)。
三、活動設(shè)想：
1、成立創(chuàng)業(yè)者基金，支持所有創(chuàng)業(yè)者，為創(chuàng)業(yè)者融資。
2、舉辦投資家、成功人士與創(chuàng)業(yè)者之間的見面會。
3、以此為契機(jī)，積累經(jīng)驗(yàn)，把創(chuàng)業(yè)沖浪大賽作出品牌，按屆舉行，逐步發(fā)展為全國范圍的一項(xiàng)賽事。
四、企業(yè)贊助與回報(bào)：
1、獨(dú)家冠名贊助本次創(chuàng)業(yè)沖浪大賽頒獎晚會，冠名費(fèi)20萬元。
2、分別為獲將選手提供創(chuàng)業(yè)啟動資金，額數(shù)3—5萬元。
3、企業(yè)回報(bào)：
�、刨澲髽I(yè)將與“大賽”宣傳一起在報(bào)紙、電視臺、電臺作宣傳（以上宣傳與展會宣傳同步進(jìn)行，由**勞動和社會保障局負(fù)責(zé)）。
�、瀑浰屯葍r(jià)值的電臺廣告或其它抵值合作宣傳。
�、窃陬C獎晚會現(xiàn)場張貼企業(yè)或產(chǎn)品的海報(bào)。
⑷企業(yè)負(fù)責(zé)人可以作為頒獎嘉賓致詞或頒獎。
活動方案 篇8
愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期已經(jīng)開始。為了更好地了解學(xué)生寒假作業(yè)完成情況，同時(shí)也是為了獎勵優(yōu)秀，鞭策后者。學(xué)校教導(dǎo)處決定開展“學(xué)生寒假作業(yè)展評”活動。同時(shí)評出各年級優(yōu)秀作業(yè)，并予以獎勵。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長：齊樹春 副組長：宗宏遠(yuǎn)、喬東
成 員：各班主任、科任教師。
二、評審要求：根據(jù)寒假作業(yè)要求并能按時(shí)認(rèn)真完成，各科作業(yè)書面整潔、書寫工整、完成率和正確率高等要求為評審依據(jù)。 三、評選辦法：
1、班內(nèi)評：由班主任組織，成立以班干部為評審的評審組，評出本班前五名優(yōu)秀作業(yè)。于二月二十七日（周四）將評審的優(yōu)秀寒假作業(yè)送教導(dǎo)處。
2、校內(nèi)評：由教導(dǎo)處組織，成立以主管校長、科任教師為評審的評審小組。教導(dǎo)處將各班評送的作業(yè)在學(xué)校會議室進(jìn)行展出，同時(shí)由評審組根據(jù)各班寒假作業(yè)具體情況，每學(xué)段各設(shè)一、二、三等獎各取1、2、3名進(jìn)行獎勵。
四、時(shí)間安排：
1、班級評比必須于二月二十七號前完成，并將班級優(yōu)秀作業(yè)及名單于二月二十七號交于教導(dǎo)處。
2、學(xué)校將在二月二十八號第二節(jié)晚自習(xí)進(jìn)行評比。 四、具體內(nèi)容：
1、各班在收集學(xué)生寒假作業(yè)的基礎(chǔ)上，由班主任老師組織，本班其他教師協(xié)作，在本班學(xué)生中開展寒假作業(yè)評比，由學(xué)生互相參觀、評比，共同推舉出本班寒假作業(yè)完成最優(yōu)秀的學(xué)生。
2、班主任老師將評比名單以及優(yōu)秀作業(yè)送交學(xué)校教導(dǎo)處。學(xué)校教導(dǎo)處組織對各班優(yōu)秀作業(yè)再次評比。分高中低學(xué)年段進(jìn)行評比，每學(xué)段評出作業(yè)優(yōu)秀者，最后集中獎勵。
3、寒假作業(yè)優(yōu)秀者將在全校師生大會宣讀表揚(yáng)，并發(fā)放獎勵。
五、獎勵辦法：
1、各學(xué)段被評為優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)，學(xué)校發(fā)放“寒假優(yōu)秀作業(yè)獎”獎狀、獎品。
2、一、二、三年級：被評為優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)，每人獎勵4個(gè)本子；四--六年級：被評為優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)，每人獎勵筆記本一本，以示鼓勵。
六、評比方法：
1、學(xué)生參加本次優(yōu)秀寒假作業(yè)評選可自愿報(bào)名。
2、先由各班分別對每一位同學(xué)的寒假作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真檢查，評選出班級優(yōu)秀寒假作業(yè)上交學(xué)校評選。
3、班主任將三科皆優(yōu)秀的寒假作業(yè)上交到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排評出全校優(yōu)秀寒假作業(yè)。
活動方案 篇9
在萬物復(fù)蘇的春天、在滿山花開的三月、在同學(xué)們剛準(zhǔn)備為新的一年放飛夢想的時(shí)刻，我們一起共同分享這美好溫暖的春光。
一、活動目的：
為豐富校園文化，展示學(xué)院社團(tuán)風(fēng)采及成果，促進(jìn)學(xué)院社團(tuán)深層次發(fā)展，打造社團(tuán)品牌活動，讓全院師生進(jìn)一步地了解社團(tuán)，走進(jìn)社團(tuán)，融入社團(tuán)，使學(xué)生在通過社團(tuán)活動的組織與參與中綜合素質(zhì)得到鍛煉與提高。文化修養(yǎng)、技能拓展及社會實(shí)踐能力得到加強(qiáng)。
二、活動時(shí)間：
**年3月21日
15：00點(diǎn)
三、活動地點(diǎn):
學(xué)院北院老籃球場
四、參與對象
學(xué)院24個(gè)學(xué)生社團(tuán)
五、活動內(nèi)容：
活動一：吸管運(yùn)輸
活動規(guī)則：
將24個(gè)社團(tuán)代表分為4組，每組6個(gè)社團(tuán)（6個(gè)代表隊(duì)），每個(gè)代表隊(duì)限五人上場，五個(gè)隊(duì)員在比賽指定區(qū)按順序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上掛一個(gè)鑰匙環(huán)（或其他小圓環(huán)），裁判員宣布比賽開始時(shí)（計(jì)時(shí)開始），不許用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，只能用嘴吸管的姿勢把鑰匙環(huán)往下傳，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上，游戲宣布結(jié)束。（若在途中吸管或鑰匙環(huán)掉下來，則要從第一個(gè)同學(xué)開始）。最后從4個(gè)組中分別選出4個(gè)運(yùn)輸總時(shí)間最短的代表隊(duì)并按運(yùn)輸時(shí)間長短進(jìn)行分第一、二三四名（若在該4隊(duì)中出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的代表隊(duì)所用時(shí)間相等，則4個(gè)代表隊(duì)重新計(jì)時(shí)比賽，直到分出一二三四名為止）。
活動二:雙龍戲珠
活動規(guī)則：
活動三:珠聯(lián)璧合
活動規(guī)則：
六、活動所需物品：
2、鑰匙環(huán)5個(gè)（2元）
3、氣球2包（18元）
4、桌子：10張
7、乒乓球40個(gè)（20元）
8、計(jì)時(shí)器4個(gè)（25元）
9、水杯2個(gè)（8元）
10、圓珠筆（5支）（5元）
共計(jì)：133元
七、人員安排
�。ㄒ�)活動布置（10人）
負(fù)責(zé)活動場面的布置，活動器材的擺放，活動后的物品收集及衛(wèi)生打掃。
�。ǘ�(jì)時(shí)組（4人）
協(xié)助主持人負(fù)責(zé)宣布限時(shí)活動的開始和結(jié)束。
�。ㄈ┯�(jì)分組（4人）
負(fù)責(zé)各隊(duì)比賽結(jié)束的分?jǐn)?shù)登記
（四)機(jī)動組（現(xiàn)場維護(hù)）（10人）
負(fù)責(zé)活動場地秩序及突發(fā)事件的應(yīng)急處理，負(fù)責(zé)聯(lián)系個(gè)社團(tuán)按時(shí)按規(guī)則參加活動。
貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院卓青社
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