【必備】活動(dòng)方案集錦七篇
為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
為提高廣大師生的安全意識和避險(xiǎn)能力，預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，養(yǎng)成“安全文明”好習(xí)慣，營造安全節(jié)約、陽光和美、文明創(chuàng)新的綠色書香校園環(huán)境。經(jīng)學(xué)校研究決定，從XX年6月5日至放假前，在全校開展“安全文明月”活動(dòng)。
一、本次活動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)：
1.安全好習(xí)慣：教學(xué)樓內(nèi)做到“輕聲慢步靠右行”；
2.文明好習(xí)慣：見了來賓及師長問聲好—“老師好”；
3.文明禮儀值勤同學(xué)發(fā)揮表率帶頭作用，讓“老師好”“同學(xué)好”“老師早”“同學(xué)早”“請輕聲”“請慢走”“請靠右行”成為值勤禮儀用語，老師和同學(xué)要及時(shí)回禮。
二、學(xué)生安全文明值勤
除學(xué)校統(tǒng)一安排安全文明禮儀值勤人員外，每班每個(gè)課間及學(xué)生活動(dòng)時(shí)間安排2名安全文明禮儀同學(xué)，負(fù)責(zé)管理評價(jià)落實(shí)本班區(qū)域“輕聲慢步靠右行”及文明禮儀。(值勤崗位：前門口1名、后門口1名)
三、教師安全文明值勤
每個(gè)課間及學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，三層樓設(shè)置1名安全文明禮儀教師(李會(huì)珍)，(值勤崗位：在三層走廊)；四層樓設(shè)置1名安全文明禮儀教師(馬林德)，(值勤崗位：在四層走廊)負(fù)責(zé)管理評價(jià)指導(dǎo)落實(shí)樓層及樓梯區(qū)域“輕聲慢步靠右行”及文明禮儀。
四、活動(dòng)保障
1.本次活動(dòng)由學(xué)校總務(wù)處組織落實(shí)，“安全文明月”活動(dòng)辦公室設(shè)在學(xué)校總務(wù)處，蔡增若兼任活動(dòng)辦公室主任，全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)。
2.各班班主任組織本班召開“安全文明”活動(dòng)主題班會(huì)，認(rèn)真組織、傳達(dá)、落實(shí)、評價(jià)。評價(jià)結(jié)果交給秦緒華。6月7日前把本班 “安全文明”活動(dòng)方案與召開主題班會(huì)內(nèi)容及照片上傳班級博客。
3.各班級在組織落實(shí)“安全文明月”活動(dòng)要求時(shí)，注意與學(xué)生在校一日常規(guī)教育緊密結(jié)合起來，注意與強(qiáng)化學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成的“早晨入室則讀書、午間入室則練字、兩操做到快靜齊、路隊(duì)出入有秩序、衛(wèi)生整潔保持久、公物愛護(hù)如自己、善思勤問好學(xué)習(xí)”等好習(xí)慣緊密結(jié)合起來，注意與本學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化的課堂學(xué)習(xí)常規(guī)好習(xí)慣緊密結(jié)合起來，做到養(yǎng)成“安全文明”新習(xí)慣，不忘強(qiáng)化好習(xí)慣。
四、評價(jià)表彰
“安全文明月”活動(dòng)期間，活動(dòng)評價(jià)情況納入優(yōu)秀班級評價(jià)，并在放假前根據(jù)活動(dòng)情況組織表彰“安全文明”優(yōu)秀學(xué)生和“安全文明”優(yōu)秀值勤學(xué)生。
活動(dòng)方案 篇2
為弘揚(yáng)中華漢字文化，督促學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫漢字的習(xí)慣，經(jīng)研究決定，在本年年底舉辦全校范圍的漢字聽寫大賽活動(dòng)，并制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)分初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段，初賽以班級為單位，比賽決出2名候選人參加學(xué)校的復(fù)賽活動(dòng)，該項(xiàng)活動(dòng)在11底完成。
二、比賽內(nèi)容初賽由任課教師在每單元每課后面的“讀一讀，寫一寫”欄目的字詞里選出一部分，在班級內(nèi)完成比賽。
三、復(fù)賽安排
�。ㄒ唬�(fù)賽在學(xué)校會(huì)議室舉行，比賽分檢錄——抽簽——比賽（三輪）——宣布成績四個(gè)階段。
�。ǘ�、三輪復(fù)賽的具體安排
1、小試身手——學(xué)生完成以下詞語的書寫：
癱瘓 沉寂 捶打 憔悴 央求 神色 敏感 訣別 綻開 唯恐 爭執(zhí) 截然 感慨 撫弄 撥弄，彈奏 撫摩 擺弄 小心翼翼 恍然大悟 花團(tuán)錦簇 美不勝收
評委團(tuán)根據(jù)書寫的正確率選出進(jìn)入第二輪比賽的33名選手。
2、乘勝追擊——學(xué)生在3分鐘內(nèi)完成以下詞語的書寫任務(wù)：
遺憾 輝煌 辛辣 威懾 聰慧 慘境 仁慈 尷尬 傾向 榮耀 停滯 生涯 螢火蟲 寬宏大量
評委團(tuán)根據(jù)書寫的正確率選出進(jìn)入第二輪比賽的23名選手。
3、巔峰之戰(zhàn)——學(xué)生在2分半的時(shí)間內(nèi)完成以下詞語的書寫任務(wù)：
嬉戲 獨(dú)具慧眼 潺潺 慚愧 激蕩 不求甚解 疲倦不堪 薔薇 霹靂 曠野一盞 攣生 癢酥酥 暴怒
評委團(tuán)根據(jù)書寫的正確率和規(guī)范度（筆順、字形大小和是否美觀）選出進(jìn)入第二輪比賽的13名選手。
4、一決雌雄——學(xué)生按照搶答的方式書寫以下詞語：
炫耀 愚蠢 陛下 頭銜 爵士 勛章
不可救藥 駭人聽聞 隨聲附和
評委團(tuán)根據(jù)書寫的正確率和規(guī)范度（筆順、字形大小和是否美觀）評出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名和三等獎(jiǎng)5名，并當(dāng)場頒發(fā)獎(jiǎng)品。
活動(dòng)方案 篇3
為拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識進(jìn)行深層次的思考。提高廣大小學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的能力，根據(jù)計(jì)劃安排,經(jīng)研究學(xué)校決定舉辦“金閶新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文比賽”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、參賽對象：2-6年級學(xué)生
二、內(nèi)容范圍：與現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程，反映學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)心得。
三、參評方法
1、小論文可從數(shù)學(xué)學(xué)科和實(shí)際生活兩方面選題，反映自己探究數(shù)學(xué)問題或從事實(shí)踐活動(dòng)的簡單過程和結(jié)果，能體現(xiàn)一定的探究和解決實(shí)際問題的能力。教師可指導(dǎo)學(xué)生選題，幫助學(xué)生完成小論文，但不能包辦代替。
2、參評小論文的字?jǐn)?shù)不作具體要求，一律用電腦打印，打印要求：A4紙。標(biāo)題——小二、黑體，正文——四號、宋體，作品中寫明本人姓名、所在班級及輔導(dǎo)教師，交至教導(dǎo)處湯琪老師或電子稿上傳至網(wǎng)絡(luò)磁盤-校內(nèi)盤-行政辦公室-數(shù)學(xué)小論文評比文件夾。
3、小論文形式上可以是數(shù)學(xué)童話，數(shù)學(xué)故事，調(diào)查報(bào)告，數(shù)學(xué)日記……
四、評選時(shí)間：
11月9日——11月20日
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)思想：
人是社會(huì)的人，社會(huì)是人的社會(huì)，我們學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)離不開相互間的幫助和支持，社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開人們的共同合作與奮斗。因此，我們作為新世紀(jì)的青少年，應(yīng)該正確處理好人際關(guān)系，真正學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人，要學(xué)會(huì)尊重人，理解人，做到心中有他人，心中的有全局。
活動(dòng)目的：
1、通過學(xué)生在日常生活中的切身感受，從思想上認(rèn)識到正確處理人際關(guān)系的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生自覺尊重他人、關(guān)心他人的好品質(zhì)，進(jìn)而樹立集體主義的觀念，真正學(xué)會(huì)做人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、排練小品《師生關(guān)系》。
2、回顧體現(xiàn)班級團(tuán)結(jié)友愛的動(dòng)人事例：《陽某受傷后……》。
3、體現(xiàn)集體力量相互協(xié)調(diào)、配合的游戲一則：《運(yùn)球》。
4、準(zhǔn)備與主題有關(guān)的磁帶等。
活動(dòng)過程：
（主持人甲、乙微笑著走上講臺）
甲：各位老師，同學(xué)好！人生活在社會(huì)中，相互交際，必然會(huì)涉及人際關(guān)系，人際關(guān)系處理得正確與否會(huì)直接影響我們的學(xué)習(xí)、工作、生活……
乙：（跑上）呀，急死人，真急死人。
甲：（驚訝）怎么了？
乙：剛才小莊、小李對我說，他們有了一點(diǎn)小問題，請你幫忙。
甲：這可不行，我正在主持有關(guān)人際關(guān)系的德育課呢！
乙：真巧，他們遇到的也正是這個(gè)問題。
甲：是嗎，那好，讓我們大家看看，他們到底有什么難題。
�。ū硌菪∑贰稁熒P(guān)系》）
（放學(xué)鈴響，教室門口）
小莊：（手拿教科書）總算上完了，快把我整死了！
小李：（背著書包，關(guān)心地）怎么了？
小莊：（驚訝地）你沒感覺嗎？愛因斯坦在解釋相對論時(shí)說，如果你身邊坐著一位美女，那么一小時(shí)就好像是一分鐘，很快就過去了，但你身邊如果坐著一個(gè)丑八怪，那么一分鐘就像一小時(shí)。上課嘛，就像度日如年！
小李：（應(yīng)和）哈！你真絕，不過這新老師也的真夠丑的，又矮、又胖，真像個(gè)大冬瓜。”
小莊：（狡黠地）不如我們以后就叫她“大冬瓜”吧！
女教師：（手拿一把傘，懷抱教科書走來，聽到了小莊和小李的談話）小莊、小李，你們有什么問題嗎？
小莊、小李：不……不……沒……沒問題。
（小品暫停了）
乙：遇到這樣的事的確難辦，請同學(xué)們對小莊、小李的.行為談?wù)勛约旱南敕ê涂捶ā?/p>
�。▽W(xué)生A、B、C、D輪流發(fā)言，內(nèi)容略）
甲：同學(xué)們談得很好。作為學(xué)生，首先要尊重老師，特別是尊重老師的人格，這是建立良好師生關(guān)系的前提，也是我們學(xué)習(xí)取得成功的基礎(chǔ)。那么如果你是小莊、小李該怎么辦呢？
�。▽W(xué)生E、F、G談看法，內(nèi)容略。）
乙：犯了錯(cuò)誤我們應(yīng)該勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤、汲取教訓(xùn)，今后不再重犯。下面，我們來看看這位女教師是如何處理這個(gè)問題的呢？小品繼續(xù)——（小品表演）
女老師：小莊、小李，學(xué)習(xí)中有什么問題請?zhí)岢觯蠋熢诮虒W(xué)中必然有許多不足之處，請你們提意見，幫助我提高教育水平，教學(xué)相長嘛！
小莊、小李：老師，對不起，我們不該……
女老師：不該什么？不該不把精力放在學(xué)習(xí)上是吧！
小莊、小李，是……是……。
（這時(shí)傳來一陣?yán)茁�，接著下起雨來�?/p>
女老師：今天天色已晚了，天又下雨了。你們把這把傘帶上回去吧。
小李、小莊：（激動(dòng)）不，老師您用吧……
女老師：不，你們路遠(yuǎn)。請帶上吧！
小李、小莊……
�。ㄐ∑方Y(jié)束）
甲：一場雨化解了師生之間的隔膜，一把傘撐起了老師與同學(xué)之間的友誼，那友誼定會(huì)像雨后的彩虹一樣美麗。實(shí)際上，即使沒有這場大雨，老師一樣會(huì)用博大的胸懷去包容和愛護(hù)她的學(xué)生。而我們的學(xué)生也應(yīng)該用誠摯的心去尊敬和愛戴老師。
乙：其實(shí)我們不但要處理好與教師的關(guān)系，更要處理好與我們朝夕共處的同學(xué)間的關(guān)系。
甲：我們的班級，雖然組建不久，但我們這個(gè)集體的每一個(gè)成員都能感受到集體的溫暖，感受到老師的關(guān)懷和同學(xué)們的關(guān)心。當(dāng)你感到身體不適時(shí)總有人問寒問暖、端水送飯；當(dāng)你感到心理壓力過大，精神不振時(shí)，總有人關(guān)心鼓勵(lì)。上個(gè)月小陽同學(xué)受傷后就充分地體現(xiàn)了我班師生之間、同學(xué)之間的友誼。下面請小陽同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
�。ㄐ￡栒劻俗约菏軅�，教師、同學(xué)多次到醫(yī)院去看他，給他安慰，幫他補(bǔ)課的感人的事，談到后來熱淚盈眶，非常激動(dòng)。）
乙：聽了小陽同學(xué)的發(fā)言，我很感動(dòng)，同學(xué)們的感受怎么樣！
（同學(xué)紛紛表態(tài)發(fā)言）
甲：的確感動(dòng)！這就是我們的班級——個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。感動(dòng)之余，不如讓我們輕松一下，做個(gè)游戲，看看我們彼此間的合作、協(xié)調(diào)與默契怎樣。
乙：（宣布比賽規(guī)規(guī)）我們采用淘汰賽的方式，請六位同學(xué)參加，分三組，每次每組兩位同學(xué)背向背，頂著一個(gè)籃球，如果中途球掉了。應(yīng)從頭開始。每次優(yōu)勝者再參加第二輪比賽，依次類推，看看哪級配合得最好。最終決出優(yōu)勝者。
甲：預(yù)備。開始。
�。▋扇擞帽巢繀f(xié)作運(yùn)球比賽，過程略）
乙：過一番緊張的比賽。終于決出了勝負(fù)，請同學(xué)們談一談我們從中可以得到什么啟示？
�。ㄍ瑢W(xué)H、L、J……談啟示，主要強(qiáng)同學(xué)之間的配合、協(xié)調(diào)是取勝的法寶。）
甲：生活不是游戲；但生活中需要人們的互相配合。
乙：團(tuán)結(jié)就是力量，互助就是動(dòng)力，我們在生活中需要發(fā)揚(yáng)互幫互學(xué)的精神。
甲：我們從剛才的小品中已感到了我們的師生情。
乙：我們從小陽的故事中體會(huì)到了同學(xué)誼。
甲：我們從小小的游戲中認(rèn)識到了人與人之間和諧合作的重要性。
乙：下面請我們的班主任老師講話。
班主任：人是社會(huì)的人，社會(huì)是人的社會(huì)，我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)離不開相互間的幫助和支持，社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開人們的共同合作與奮斗。因此我們作為新世紀(jì)的青少年，應(yīng)該正確處理好人際關(guān)系，真正學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人，首先要學(xué)會(huì)尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。讓我們在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，多貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛和熱，愿我們大家都能感受到集體的溫暖。沐浴到和諧的陽光。
甲：無論是過去、現(xiàn)在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會(huì)得到別人的關(guān)懷。要把這個(gè)世界變得更美好。需要你我他共同用友情去裝點(diǎn)。
乙：沒有友愛的人生就好像沒有燈光的黑暗。我們應(yīng)該好好珍惜他人的愛，并努力奉獻(xiàn)自己的愛。
甲：是的，用你真誠的友愛與別人相處，付出你的真誠去換取別人的真誠；付出你的友情去換取別人的友情。這樣，若干年后，當(dāng)我們回味這段學(xué)生生活時(shí)，一定會(huì)如陳年的女兒紅”一般又香又醇……
乙：在此，真心地為你們祝福聲祝愿大家沐浴在友愛的和諧的海洋中。
乙：主題班會(huì)到此結(jié)柬。謝謝大家。
活動(dòng)方案 篇5
為豐富我校的校園文化生活,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,增強(qiáng)學(xué)生的愛校之心和自信心,充分展示我校藝術(shù)特色教育的成果和“和諧沙中、效益沙中”的精神風(fēng)貌。大賽主題:給我一個(gè)舞臺還您一份炫彩，主辦單位:沙中團(tuán)委學(xué)生會(huì)協(xié)辦單位:沙中學(xué)生處、音樂組負(fù)責(zé)部門:學(xué)生會(huì)文藝部、義工聯(lián)4、參加對象:全校學(xué)生(除高三外)，比賽時(shí)間:(暫定)初賽:11月20—11月...
1、比賽宗旨:
為豐富我校的校園文化生活,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,增強(qiáng)學(xué)生的愛校之心和自信心,充分展示我校藝術(shù)特色教育的成果和“和諧沙中、效益沙中”的精神風(fēng)貌。
2、大賽主題: 給我一個(gè)舞臺 還您一份炫彩
3、主辦單位:沙中團(tuán)委 學(xué)生會(huì)
協(xié)辦單位:沙中學(xué)生處、音樂組
負(fù)責(zé)部門:學(xué)生會(huì)文藝部、義工聯(lián)
4、參加對象:全校學(xué)生(除高三外)
5、比賽時(shí)間:(暫定)
初賽:11月20—11月22下午5:15
復(fù)賽:11月29—12月1日下午4:15
6、比賽地點(diǎn):操場主席臺(復(fù)賽)
7、具體活動(dòng)安排:
(一)宣傳動(dòng)員階段
宣傳時(shí)間:11月1日—11月6日
宣傳方式:以海報(bào)、廣播和每班發(fā)送傳單的方式進(jìn)行宣傳。
(二)報(bào)名階段
報(bào)名時(shí)間:11月1日——11月10日班會(huì)課前
報(bào)名地點(diǎn):初中組 初三(6)班 張睿
高中組 高一(3)班 黃瑞雪
(三)初賽階段
初賽時(shí)間:11月20—11月22下午5:15
初賽地點(diǎn):待定
初賽形式:報(bào)名節(jié)目數(shù)達(dá)18個(gè)以上的比賽項(xiàng)目要進(jìn)行初賽,初賽在藝術(shù)樓二樓舉行,由音樂組老師進(jìn)行考評。
(四)復(fù)賽階段
復(fù)賽時(shí)間:11月29—12月1日下午4:15
復(fù)賽地點(diǎn):操場主席臺
復(fù)賽形式:每天進(jìn)行一組項(xiàng)目的比賽,如個(gè)別項(xiàng)目進(jìn)入復(fù)賽節(jié)目數(shù)不足
10個(gè)以上的,將和其它組別合并一場進(jìn)行比賽。比賽評委由6位教師和2個(gè)學(xué)
生代表組成,現(xiàn)場評分,現(xiàn)場公布本場次的最后成績,并在最后一場請校領(lǐng)導(dǎo)為
各組別的優(yōu)勝者統(tǒng)一進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
(五)總結(jié)階段
(1)將比賽結(jié)果公布于校園網(wǎng)站；
(2)選送各比賽項(xiàng)目的優(yōu)勝者參加“區(qū)才藝之星大賽”活動(dòng)。
(六)準(zhǔn)備事項(xiàng)
(1)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作；
(2)確定各場比賽場地、音響及所需設(shè)備；
(3)確定好各場比賽時(shí)間；
(4)落實(shí)音響、攝像工作及學(xué)生義工的分工；
(5)邀請領(lǐng)導(dǎo)、教師評委進(jìn)行頒獎(jiǎng)評比工作。
活動(dòng)方案 篇6
為深入推進(jìn)交通文明建設(shè)，通過“小手拉大手”提升廣大群眾的交通安全意識、法律意識和文明意識，營造良好的道路交通安全環(huán)境。xx省公安廳交通警察總隊(duì)、xx省教育廳決定共同發(fā)起以“樹交通新風(fēng) 講交通禮儀”為主題的交通安全校園宣傳活動(dòng)。為豐富活動(dòng)內(nèi)容、創(chuàng)新活動(dòng)形式，打造特色文化活動(dòng)，吸引更多的學(xué)生和家長接受交通安全教育，促進(jìn)交通環(huán)境明顯改善，現(xiàn)決定組織開展“20xxxx小學(xué)生交通安全主題繪畫大賽”活動(dòng)，并制定以下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)名稱
20xxxx小學(xué)生交通安全主題繪畫大賽
二、活動(dòng)主題
文明交通我參與，爭做文明出行小使者。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月14日―30日
四、活動(dòng)對象
xx省內(nèi)各小學(xué)在校學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┳髌穬�(nèi)容：要圍繞交通安全主題展開，體現(xiàn)文明出行，安全出行，守法出行，也可以反映交通警察工作與形象。
�。ǘ┳髌芬螅簯�(yīng)全部為手繪原創(chuàng)作品，表現(xiàn)手法可以為：水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等。每幅作品尺寸不超過A3大小。
�。ㄈ┳髌吠陡宸绞剑阂詫W(xué)校為單位報(bào)送，各校可將推薦作品掃描或拍照（不可后期修飾），將電子版發(fā)送到組會(huì)委指定郵箱：，敬請保留原作品，方便獲獎(jiǎng)后做為展示。報(bào)送學(xué)校要注明學(xué)校準(zhǔn)確名稱、聯(lián)系人及聯(lián)系方式，作品要注明作者姓名、年齡、性別、年級、學(xué)校、家長姓名以及聯(lián)系方式等。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)安排：
1.11月15日―11月25日，各小學(xué)組織開展活動(dòng)，動(dòng)員在校學(xué)生認(rèn)真繪畫。在此基礎(chǔ)上由各校推薦優(yōu)秀作品參加全省比賽，每個(gè)學(xué)校推薦作品不超過10幅。
2.11月26日―11月30日，活動(dòng)組委會(huì)邀請相關(guān)行業(yè)專家對參賽作品進(jìn)行評審，結(jié)合公開投票結(jié)果，評選獲獎(jiǎng)作品。
3.12月2日，在全國交通安全活動(dòng)日儀式上，由省教育廳、省交警總隊(duì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)金、證書。
�。ㄎ澹┆�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1.“文明交通我參與”――爭做文明出行小使者“十佳”作品（10名），獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)證書+獎(jiǎng)金500元。
2.“文明交通我參與”――爭做文明出行小使者鼓勵(lì)獎(jiǎng)作品（30名），獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)證書。
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活動(dòng)方案 篇7
一、 指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)的意見》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（20xx-2020年）》精神， 落實(shí)湖南省中小學(xué)"體育藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目" 工程；堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，重點(diǎn)在普及的基礎(chǔ)上抓特色培養(yǎng)，體現(xiàn)"向真、向善、向美、向上"的校園文化特質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
二 、 活動(dòng)組織
組 長：黎世信（策劃、指導(dǎo)）
副組長：羅宗富（總指揮）
安全組： 賀遠(yuǎn)輝 （組長）、蘇紅玉、吳安清
后勤組：楊通好（組長、物品采購）、許印文（背景、場地布置）、唐源輝 ()（ 橫幅）、王建國（音響設(shè)備保障）
活動(dòng)組 織 : 何樂川（教導(dǎo)室） 、唐幫星（少先隊(duì)）、蘇 芮（幼兒園）、活動(dòng)組各教師、全體班主任
攝像報(bào)道：羅副、粟會(huì)來（攝像、新聞報(bào)道）
學(xué)生主持：徐 杰（118班）、許婉婷（123班）
三、 藝術(shù)節(jié)主題
"走近藝術(shù)，展示自我".
四、 時(shí)間
201 3 年上期第 8 周（4月1 5 日—4月 19 日） .
五 、 活動(dòng)形式
以學(xué)生個(gè)人才藝展示和集體項(xiàng)目這兩種方式為活動(dòng)形式，做到點(diǎn)與面相結(jié) 合，普及與提高相結(jié)合。全面展示學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和我校藝術(shù)教育的成果。
六 、 活動(dòng)內(nèi)容 1 、 健身 廣播操比賽：
人數(shù)：各班整體參賽。
時(shí)間：4月 3 日（遇雨順延）
地點(diǎn)：操場
評比辦法詳見單獨(dú)具體方案 .
評委： 賀遠(yuǎn)輝、許印文、粟會(huì)來、周靈芝、梁 愛、肖雙燕、梁小玉
2 、繪畫比賽：
人數(shù)：每班擇優(yōu)選擇3幅作品于4月 1 6 日前交至許印文老師處。
幾點(diǎn)說明：1、內(nèi)容、主題不限；畫種不限。2、比賽用紙、規(guī)格統(tǒng)一 . （1）國畫：四尺三開；（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；（3）卡通畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規(guī)格 .
負(fù)責(zé)：正副班主任
評委： 許印文 王建國
3 、書法比賽；
人數(shù)：每班擇優(yōu)選擇3幅作品于4月 1 6 日前交至 朱昌亮 老師處。
幾點(diǎn)說明：1、書寫內(nèi)容不限、 以作品形式呈現(xiàn)，不是作品形式不評獎(jiǎng)， 紙張統(tǒng)一提供。2、如是硬筆，則一、二年級為鉛筆字，三~六年級為鋼筆字。 比賽用紙規(guī)格如下：四尺三開宣紙和硬筆練習(xí)用紙 . 負(fù)責(zé) :正副班主任
評委 : 唐源輝 朱昌亮
4 、 "校園十佳"小歌手比賽 :
時(shí)間： 4 月 18 日
地點(diǎn)：操場
參加對象：各班推薦男女各一名小歌手參賽， 參賽選手服裝要求樸實(shí)、大方 .
曲目要求：參賽歌曲必須健康向上，演唱形式為獨(dú)唱，選手自備卡拉OK伴奏光盤或音頻。 時(shí)間控制在5分以內(nèi)。
比賽次序：按低~高年級的順序。
其他注意事項(xiàng)：所需音樂帶必須 于賽前送 到相關(guān)老師 處， 寫清楚，x號《xxx》 . 評比辦法詳見評分表 .
負(fù)責(zé)： 正副 班主任、音樂教師
評委：周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。
5 、合唱比賽：
人數(shù)：每班 一個(gè)節(jié)目， 3 0人 以上 . 參賽選手服裝要求 統(tǒng)一 、大方 .
時(shí)間：4月 18 日
地點(diǎn)：操場
幾點(diǎn)說明：1、曲目自選（兒童歌曲，一首），要求健康向上，富時(shí)代性。2、時(shí)間控制在5分以內(nèi)（能有不同聲部則有加分）。3、 設(shè)指揮 1名 、 伴奏帶或碟片自備。
其他注意事項(xiàng)：所需音樂帶必須 賽 前 送 到相關(guān)老師 處 ,寫清楚，x號《xxx》 . 比賽次序：按低~高年級的順序。評比辦法詳見評分表 .
負(fù)責(zé)： 正副 班主任、音樂教師
評委： 周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。
6 、 舞蹈：
獨(dú)舞 （含 雙人舞 或 三人舞 ）不超過 5分鐘， 群舞（ 不超過 7分鐘 ）。 中心各班自愿報(bào)名參賽。幼兒園指定參賽。
時(shí)間：4月 18 日
地點(diǎn)：操場
幾點(diǎn)說明：伴奏帶或碟片自備。 所需音樂帶必須 賽 前 送 到相關(guān)老師 處 ,寫清楚，x號《xxx》 . 評比辦法詳見評分表 .
負(fù)責(zé)： 正副 班主任
評委： 周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。
重點(diǎn)項(xiàng)目： 學(xué)校參加縣決賽的項(xiàng)目（三獨(dú)節(jié)目、小學(xué)群體性表演節(jié)目、書畫篆刻攝影作品） 要重點(diǎn)準(zhǔn)備，均在各個(gè)項(xiàng)目中參評，多班學(xué)生混合參演的節(jié)目，依等次按1、0.8、0.5分每人的加分標(biāo)準(zhǔn)加分到各班。
七 、設(shè)獎(jiǎng)思路
所有比賽項(xiàng)目按低、中、高年級組設(shè)獎(jiǎng)， 不設(shè)參與獎(jiǎng) .團(tuán)體積分制。 個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)1名（3分），二等獎(jiǎng)2名（2分），三等獎(jiǎng)3名（1分）。集體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)6分，二等獎(jiǎng)4分，三等獎(jiǎng)2分 ,名額分配為：低年級組一等獎(jiǎng) 1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)；中 年級組一等獎(jiǎng) 1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)；高 年級組一等獎(jiǎng) 1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)。 準(zhǔn)時(shí)報(bào)送節(jié)目、作品、各類表格填寫清楚、準(zhǔn)確。遲交一次扣 3 分，填寫不清一次扣 3 分。 視班級參與情況及總得分，綜合考評在 各組第一 的班級，評為優(yōu)秀 團(tuán)體 獎(jiǎng) ,頒發(fā)獎(jiǎng)狀 . 聲樂、舞蹈、藝術(shù)作品個(gè)人獎(jiǎng) 15、10、5元，群體性節(jié)目獎(jiǎng)40、30、20元。獎(jiǎng)金發(fā)到班上。決賽項(xiàng)目縣獲獎(jiǎng)及有關(guān)事宜按特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)另計(jì)。
八 、 活動(dòng)的大致程序
1、第 7 周升旗儀式后進(jìn)行藝術(shù)節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)； 學(xué)生主持所在班級老師要對學(xué)生主持進(jìn)行動(dòng)作神態(tài)、語言銜接方面的培訓(xùn)。 2、藝術(shù)節(jié)比賽報(bào)名單分發(fā)、匯總，班主任將每項(xiàng)比賽報(bào)名表于第 7 周星期 四 前上交教導(dǎo)室 . 3、組織展示和比賽階段：第 8周（ 4月1 5 日~ 18 日）。
4、統(tǒng)計(jì)、公布階段，4月 19 日。
5、擬于第九周升旗儀式對本屆校園藝術(shù)節(jié)予以總結(jié)和表彰。
廣坪鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx.4.1
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