活動策劃
活動策劃 篇1
一、 活動主題：薪火相傳話你知，志愿精神惠學子
二、 活動背景:
“十年寒窗磨一劍，直指金榜題名時”。高考，作為人生第一個較為重要的轉折點，無論是學生、老師還是家長都充分認識到它對于高三學子們的非凡意義。在老師們還在孜孜不倦地為學生搜題時，在家長們還在坐臥不寧地為孩子擔心時，在考生們還在寢食難安地為志愿發(fā)愁時，我們——來自饒平的各大高校學子，本著“志愿 真誠 服務 奉獻”的原則，為了解決這些難題，精心組織了“第三屆高校咨詢會”的公益活動，期以實際行動回饋家鄉(xiāng)。我們致力于將這活動打造成一大例行公益品牌活動。
三、 活動簡介：
“高校咨詢會”是由南方醫(yī)科大學饒平學子首次發(fā)起，由廣東省各大高校聯(lián)合舉辦的大型回饋家鄉(xiāng)公益活動。活動小組本著“志愿 真誠 服務 奉獻”的原則，為廣大高考考生服務的宗旨，致力于為迷茫中的高三學子解答疑惑，引導他們走出迷茫，找到正確的奮斗方向。
四、 活動目的:
1、為高三學子們提供某些關于大學的信息，如：校園環(huán)境，優(yōu)勢專業(yè)，招生情況等，讓同學們對于自己心中的理想大學有一個準確的定位。
2、向高三學子們介紹某些應試技巧，交流某些學習經(jīng)驗，讓高三學子們在第二學期更高效的學習。
3、給高三學子們解答關于平行志愿這種新志愿填報方式的問題，讓同學們對于新的志愿填報方式有更透徹的了解，以減少或避免因填報失當而造成追悔莫及的后果。
4、通過高效咨詢會，我們盡我們所能引發(fā)中學生對學業(yè)的重視，以轉變中學生的'學習觀念，激發(fā)中學生的學習熱情，從而營造良好的學習氛圍。
5、促成相關部門單位及社會各界對饒平教育事業(yè)的重視，以改變饒平教育事業(yè)相對落后的現(xiàn)狀，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
6、給我們在外求學的饒平學子提供一個鍛煉自己，回報家鄉(xiāng)的機會。
五、 活動時間：XX年1月29日、30日
六、 活動地點：饒平縣運動場
七、 主辦單位：饒平教育局、高校咨詢活動小組
八、 參加院校：
中山大學、華南理工大學、華南師范大學、華南農(nóng)業(yè)大學、
南方醫(yī)科大學、暨南大學、廣東外語外貿(mào)大學、廣州中醫(yī)藥大學、汕頭大學、廣東金融大學、廣東醫(yī)學院、廣東藥學院、廣州醫(yī)學院、廣東工業(yè)大學、廣東商學院、深圳大學、佛山科技大學、韓山師范大學、五邑大學、惠州學院、韶關學院、東莞理工學院、北京師范大學珠海分校、肇慶學院、北京理工大學珠海分校、廣東郵電技術學院、電子科技大學中山學院、華南理工大學廣州汽車學院、廣東石油化工學院、廣東技師師范學院。
九、 活動對象：全體學生及學生家長
十、活動形式及內(nèi)容：
1. 各高校于運動場搭帳篷建立攤位，接受各家長學生咨詢并主動介紹自己學校。
2. 各高校成員于攤位附近及運動場周邊以派發(fā)傳單方式進行不定點宣傳并接受來往群眾咨詢。
3. 邀請相關指導老師及各屆高考尖子生，在活動期間以公開講座及學習經(jīng)驗交流會等形式為廣大學生和家長講解并答疑。
4. 舉辦各高校風采展活動，以不同方式生動形象地展示各高校風采，力求讓廣大饒平學子真正領略不同高校的魅力與文化。
十一、 預期效果：
1、通過這次高校咨詢活動，可以促進高三學子對各高校的了解，而不是只知其名，從而讓高三學子對自己未來的人生有一個更清晰明確的全面規(guī)劃。做到志愿擇校，而不是被動地服從調(diào)劑，從而身心愉悅地度過大學的美好時光。
2、通過此次高校咨詢的活動，讓能讓高三學子們向師兄師姐們請教學習方法、應試技巧，從中有所啟迪，從而在最后的沖刺階段尋找到最有效的學習方法、效做題思維和答題方法，爭取更大的進步，考上理想的大學，為母校爭光，為家鄉(xiāng)納彩。
3、通過此次高校咨詢的活動，讓所有考生及其家長了解平行志愿的填報情況；讓考生家長在為孩子填報志愿提供建議時，少點盲目，多點理性；讓高三學子在選擇大學時，少點迷茫，多點自信。
4、通過此次高校咨詢的活動，直接提高這一屆高三學子的上大學比率，促進饒平教育水平的總體發(fā)展以及社會各界對家鄉(xiāng)教育的重視，從而促進饒平未來的進步。
5、通過此次高校咨詢的活動，能為我們在外就讀的饒平學子一個實踐的機遇，一個鍛煉的平臺，一個感恩的機會，能讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)的教育建設力所能及地盡自己的微薄之力。
十二、 活動前期準備
1) 活動發(fā)起方開會討論，成立活動總負責小組。
2) 聯(lián)系各大高校饒平校友，告知活動內(nèi)容及所需的準備，讓其于同鄉(xiāng)同學內(nèi)協(xié)助宣傳，登記有意愿參加活動的同學名單，并自行討論，從中選出各高�；顒迂撠熑恕�
3) 各高校負責人向總負責小組上報參加活動的名單及成員聯(lián)系方式。
4) 各高校自行組織成立活動策劃小組，明確活動內(nèi)容。
5) 總負責小組擬寫《XX年饒平寒假高校咨準備工作通知》詢會活動前期（附件i）發(fā)給各高校負責人，各高校策劃小組根據(jù)附件i選擇各自任務。
6) 擬寫《 XX年寒假饒平高校咨詢會活動分工細則》（附件ⅱ），發(fā)給各高校負責人。各高�；顒有〗M根據(jù)附件ii開展工作。
7) 取得各高校證明文件，申請宣傳材料。
8) 向縣政府、縣教育局、縣城管、縣體育局遞交活動申請書。
9) 尋找合作商家，尋求活動合作。
10) 購買活動所需物資，合理分配給各活動小組。
11) 到各高校進行宣傳，分發(fā)宣傳單。
十三、 活動開展流程
1)29日、30日8:00所有高校負責小組到場簽到，準備活動現(xiàn)場。安排若干人員維持現(xiàn)場秩序。
2) 29日、30日10:00活動正式開始，各高�；顒有〗M對學生及家長的咨詢問題進行耐心解答。
3) 29日、30日11:30午間休息，各小組組織分批用餐，留若干人員看守活動現(xiàn)場。
4) 29日、30日14:00下午活動開始進行。
5) 29日17:00活動結束，各小組清理現(xiàn)場，保管相關物品；30日17:00活動結束，各小組清理現(xiàn)場，歸還相應物品。
十四、活動后期工作
1) 召開活動總結會議，總結相關經(jīng)驗。
2) 活動經(jīng)費結算，活動相關資料匯總并備案。
3) 撰寫新聞稿并發(fā)表。
4) 由南方醫(yī)科大學寫感謝信感謝相關部門的支持和贊助商的合作。
5) 各活動工作人員或活動小組提交感想及建議一份。
十五、經(jīng)費預算及物資準備
十六、注意事項
1) 各小組分工明確，必須做好本小組所接手任務，沒有負責人的同意，不得私自干涉其他小組工作。
2) 活動期間沒有負責人同意不得擅自離開會場，離開時必須有其他人補替相應的崗位。
3) 負責拉贊助的小組，要監(jiān)督落實活動物資的使用情況，需要報銷的物品必須要有正式發(fā)票。不得私自使用贊助費用及贊助物資做于他用。要做好與商家的密切合作和合作要求，講究誠信合作，爭取長期合作。
4) 活動結束后，小組負責人必須把這次活動的經(jīng)費發(fā)票證明交到總負責人手中，由總負責人審核。
5) 各小組成員應面帶笑容歡迎各位前來咨詢的學生或家長，耐心為其解答疑惑。
6) 活動期間不得閑聊、吃東西（除了午餐）、玩游戲。
7) 各小組成員應該積極配合工作，服從現(xiàn)場調(diào)配工作，不得擅自離開崗位。
8) 活動期間會有很多群眾，各小組應確保有自己的后備人員，到場人員盡量多于計劃需要人員，力求每一個前來咨詢的學生和家長都能得到滿意的答復和解惑。
9) 后勤隊伍應分配好工作，做好人流的疏通工作，做到活動場地的每一個地方都有我們的保安人員。
10) 若各小組中突發(fā)急事，當事人無需緊張，若不能自己解決，報告給自己小組的負責人，由負責人受理，若負責人也無法解決，立即聯(lián)系總負責人，由總負責人做出協(xié)調(diào)保障方案進行妥善處理。
活動策劃 篇2
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間20××年即將介紹，20××年的鐘聲也將敲響。在這20××年元旦來臨之際，學校師生“喜迎五十周年校慶，共慶元旦佳節(jié)”
歡慶元旦佳節(jié)，增進全體師生的交流與了解，為全體師生增添一曲嶄新的樂章，豐富校園文化生活，營造輕松活躍的`校園學習氛圍，陶冶廣大同學的藝術修養(yǎng)與情操，使同學們的特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng)，特籌辦此次文藝晚會。
活動對象：
上海大學機電學院學生
活動時間：
20××年12月26日
活動地點：
上海大學機電學院北校區(qū)中心廣場
主辦單位：
校團委
承辦單位：
校學生會文娛部
協(xié)辦單位：
校團委、學生會各部門、學生社聯(lián)、各二級學院團總支學生會
參加人員：
1、到場嘉賓：學校領導、各二級學院領導、老師，校團委學生代表
2、表演單位：校文娛部藝術團、各二級學院、學生社團聯(lián)合會、青年志愿者協(xié)會以及老師代表
3、晚會觀眾：全校師生及外校嘉賓
籌備流程：
1、10月15日—11月28日節(jié)目收集及篩選
�。�1）與校學生會、社聯(lián)、青協(xié)、各二級學院部以及藝術團負責人開會，報告本次活動的基本情況；（社聯(lián)，青協(xié)，各二級學院皆須推選6個節(jié)目上交）
�。�2）各二級學院、社聯(lián)、青協(xié)以及藝術團在10月27日前將節(jié)目報名表上交；
�。�3）申請節(jié)目篩選場地，安排每個二級學院的節(jié)目篩選具體時間；
�。�4）校文娛部節(jié)目篩選（其中節(jié)目形式有：魔術、舞蹈、話劇、跆拳道、歌唱、樂隊演唱、詩歌朗誦等）。
篩選時間：10月31日下午16：00—19：00（統(tǒng)計節(jié)目數(shù)量）
地點：第三飯?zhí)脴窍?/p>
注：節(jié)目篩選的工作人員安排（詳見附1）
2、策劃期
�。�1）對篩選出來的節(jié)目進行整理以及抓緊節(jié)目排練；
�。�2）與社聯(lián)、青協(xié)、及校學會各部門商量晚會具體細節(jié)；
�。�3）進行主持人和禮儀小姐訓練。
（4）彩排：工作人員的安排
�、俨逝艜r間：
a、12月19日下午16：00—19：00三飯?zhí)脴窍?/p>
B、12月26日下午14：00—17：00北校區(qū)中心廣場【“帶裝（妝）”，正式演練一次】
�、跍蕚涔ぷ鳎ù_保元旦匯演圓滿演出）：
a、確定元旦文藝晚會整體流程（參考詳見附3）和晚會前、后臺工作人員；
B、確定臺詞連串（主持人協(xié)會準備好主持人演講稿）及節(jié)目順序；
c、確定舞臺燈光及音響
3、元旦文藝晚會期間其他準備工作：
�。�1）舞臺布置材料購買——校文娛部
�。�2）設計元旦文藝晚會的幕布——校宣傳部、校網(wǎng)絡部；
�。�3）節(jié)目服裝租借——校文娛部。
（4）做好宣傳工作、出海報、舞臺裝扮——校宣傳部
4、元旦文藝晚會工作安排（詳見附4）：
5、12月26日19：00元旦文藝晚會正式開始
活動策劃 篇3
一、活動目標：
1、進一步學習粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習慣。
2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動，體驗到成功的快樂。
3、幼兒能積極的參與，感受和同伴一起參與的快樂。
二、活動準備：
1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。
2、鈴兒響叮當?shù)囊魳�，訂書機，皮筋。
三、活動過程：
1、音樂游戲，找朋友。
老師：我們都有好朋友，老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退П�，好嗎�?/p>
2、學習粘貼圖形。
�。�1）認識紙張和圖形。
老師：瞧，這里也有兩個好朋友，他們也想抱在一起，是誰？（出示卡紙）認識大大的卡紙。
�。ǔ鍪静始垼┻@是什么紙？認識彩紙。它是什么形狀的？
這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢？（出示方形、三角形、心形）認識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友，它們怎樣才能貼在一起呢？什么能幫助它們？（漿糊）
�。�2）教師示范粘貼。
我們來試試：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。
請個別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點，不要疊在一起。
那邊還有許多卡紙和圖形紙，請你們也去貼一貼，做一做，好嗎？
3、幼兒操作，粘貼圖形。（輕聲播放關于圣誕的歌曲）
4、變魔術
卡紙還會變魔術呢，瞧它會變成什么？（教師示范做成一頂圣誕帽）
圣誕節(jié)馬上就要到了，我給大家變了一頂圣誕帽，漂亮嗎？你們想變頂圣誕帽嗎？那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說：“請幫幫我�！�
5、幼兒請客人老師裝訂圣誕帽。
6、戴上圣誕帽一起過圣誕節(jié)，讓客人老師給小朋友拍照欣賞。
“你的圣誕帽漂亮嗎？你喜歡你的圣誕帽嗎？”
四、活動總結：
教師總結幼兒今天的.表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在品嘗水果的同時，感受到手工活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中不是很積極的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對手工活動的興趣。
活動策劃 篇4
“愚人節(jié)”活動策劃 愚人節(jié)” “愚人節(jié)”—— 一年中少有的一個心驚膽戰(zhàn)的節(jié)日，在這一天，您可以充 分發(fā)揮想象力打破一切有序的時間和空間， 胡作非為在愚人節(jié)有充分的理由和充 足的市場。 愚人節(jié)整人不是整哪個的難看.整出是快樂最好是善意的騙局,說不定 還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假 象...這里的活動都是最新穎的，你可能從來沒有見過。
一. 活動背景：
愚人節(jié)的歷史起源于法國， 最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循 守舊的人而在 4 月 1 日使出一些騙人的招數(shù)。 后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng) 節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。 正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍， 我們需要一個以“愚人節(jié)”為主題的校園活動， 希望在給同學帶來輕松幽默的'同 時，也能讓同學了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀 輕松地看待生活與工作。
二.活動目的：
這次“愚人節(jié)”活動實際上是以晚會的形式開展的，其內(nèi)容豐富多彩，不僅 輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業(yè)特色。
1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身 心。
2，通過這次活動使同學了解“愚人節(jié)”的豐富內(nèi)涵和意義，使人們在得到 快樂的同時也能積極地思考生活。
3，這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的 意愿和機會。
4，通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業(yè)特色，增強同學對本專業(yè) 或跨專業(yè)的興趣和熱情。
三.活動時間： 4 月 1 日晚六點半
四.活動地點：大學生活動中心多功能廳
五.組織機構： 組織機構
主辦單位：*****
承辦單位：********
六.活動流程：
準備階段：
1.時間安排：
�、�3 月 20 日：聯(lián)系各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部， 與他們商討活動的流程和內(nèi)容，達成合作共識。
②3 月 21 日——23 日：將活動具體通知發(fā)到各個參加院系，而后各院系將 通知下發(fā)到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節(jié)目。
�、�3 月 26 日——31 日，對活動進行校內(nèi)宣傳。
�、�3 月 29 日前，各院系將本院節(jié)目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選并 安排節(jié)目順序。
�、�3 月 30 日將晚會流程及節(jié)目順序安排好，并通知參加院系晚會的節(jié)目順 序。
⑥3 月 31 日下午 4：00 于大學生活動中心多功能廳對節(jié)目進行彩排。
�、�4 月 1 日晚 6：30 在多功能舉辦晚會。
2.準備工作：
�、偻ㄖ臄M定與下發(fā)。
�、诨盒麄鞑�(可請校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報， 在各個 園區(qū)進行活動的宣傳。
�、�3 月 29 日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀 老師，“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。
④申請：.大學生活動中心多功能廳的場地和化妝間。
3，人員安排
�、� 主持人：兩男兩女
�、� 成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。
�、� 由化院宣傳部(可請校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報，在 各個園區(qū)進行活動的宣傳。
�、� 由于彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等 需要有專門人員，分組負責。
⑤ 攝像及攝影人員安排：與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行 跟蹤宣傳和采訪報導。
晚會準備階段
1，布置場地：氣球，彩帶，宣傳海報等。
2，組織觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學生活動中心的側門 (即多功能廳的入口正對處)擺設海報，并設“愚人節(jié)”寄語，觀眾等都可在上面 留下“愚人節(jié)”的各種搞笑語言或事跡。
3，晚會燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如有特殊的燈光要 求或者音響效果，要負責監(jiān)督實施。
4，安排人手整理晚會后的場地。
活動策劃 篇5
一、活動背景及目的
培養(yǎng)學生成為具有感恩意識的人，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛與扶持，體會自己的成長離不開老師、家長的關愛，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自己的'付出知道感恩。感恩活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結合的原則，把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養(yǎng)關心他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、活動時間，對象
活動時間：xxxx年九月
活動對象：
工作安排
總負責人：
組長：***
組員：
三、組織形式：
1、以班級為單位在以下活動中選取一個或多個開展并向年級會提供材料申報優(yōu)秀主題活動。
(1)制作類似“請同學幫老師擦黑板”這樣的便簽條，并向相關部門申請?zhí)诮淌依铩?/p>
(2)寫賀卡，向自己是親人老師或者朋友互寄賀卡。
(3)請在本周之內(nèi)做幾件感恩他人(父母、老師、朋友、同學等)的事件，把事情的全過程記錄下來，并寫份心得，在全班開展感恩事跡比賽，凸顯“感恩他人，升華自我”主題。
(4)、開展“感恩主題教育活動”主題班會。
2、由年級會對上報的材料進行評獎評優(yōu)。
3、活動設一二三等獎，一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。
具體內(nèi)容：
前期工作分配：
1、由年級會辦公室下發(fā)相關通知。
2、年級會宣傳股對拍攝制作宣傳視頻，對活動進行初步動員�；顒恿鞒蹋�
1、9月10日辦公室下發(fā)通知并催促各班抓緊開展相關活動。
2、9月10日~9月20，各班自行開展各項活動。
3、9月21日，各班提交申報材料。
4、9月22日~9月25日，年級會對活動進行驗收和評獎。
5、9月26日，總結大會。
活動后期工作分配：
1、由年級會組織股購買相關獎品并派發(fā)。
2、后期宣傳，由宣傳股負責在各大網(wǎng)站進行投稿。
四、經(jīng)費預算
活動策劃 篇6
根據(jù)教育部辦公廳《關于舉辦20xx年全民終身學習活動周的通知》和江蘇省教育廳辦公室《關于舉辦20xx年全民終身學習活動周的通知》以及常州市委宣傳部等部門《關于舉辦常州市20xx年全民終身學習活動周的通知》（x教終[20xx]x號）和《關于舉辦xx區(qū)20xx年全民終身學習活動周的通知》（x教字〔20xx〕x號）的文件精神，結合本校實際，特制定“xx實驗學校20xx年全民終身學習活動周方案”�，F(xiàn)將具體事項通知如下：
一、指導思想
以“科學發(fā)展觀”為指導思想，以倡導全民學習、終身學習、提升市民素質(zhì)以及建設文明城市為目標，推動全民樹立終身學習的理念，不斷提高全民綜合素質(zhì)和文明程度，進一步完善終身教育體系、建設全民終身學習的`學習型社會。通過“全民終身學習活動周”系列主題教育活動，在全社會營造“推動全民終身學習，建設學習型xx”的良好氛圍，使全民終身學習轉變?yōu)閷嵺`行動。
二、活動目的
1、樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，激發(fā)師生向上，推動校園和諧文明。
2、通過全民終身學習活動，著力推動非遺文化進校園，促進學校文化發(fā)展，提升學校凝聚力，構建全民學習、終身學習的學習型學校。
三、活動主題：“推動全民終身學習，建設學習型xx”。
四、組織領導
組長：呂水庚
副組長：張五芳、戴玲慧
成員：張俊、楊國慶、賀紅霞、耿春琴、何瑛、陳艷
五、活動時間：20xx年10月24日—10月30日。
六、活動內(nèi)容
1、啟動儀式。舉行升旗儀式和國旗下的講話，倡導全體師生樹立終身學習理念。
2、氛圍營造。制作主題宣傳橫幅，掛于校園內(nèi)。北門電子屏：“全民學習，終身學習，促進人的全面發(fā)展”。南門電子屏：“學習讓生命更精彩，學習讓夢想更高遠”。
3、六個一活動
�。�1）主題晨會。開展“非遺文化進校園”主題晨會活動。請各班寫好計劃提綱，并于當日上交學校。
�。�2）學習沙龍。組織教師圍繞“非遺文化進校園”專題，開展學習體會交流活動。交流要有主題和發(fā)言稿，時間控制在3分鐘。
�。�3）征文評比。教師參觀xx博物館等非遺展館，撰寫“我喜歡的非遺文化”征文。
（4）文化宣傳。10月29日前，三~六年級每班圍繞一個非遺文化專題制作一份宣傳小報上報學校參評。10月30日，學校將擇優(yōu)印成宣傳品，制作成版面進行展覽。
（5）作文競賽。四~六年級開展“我喜歡的非遺文化”作文競賽。
（6）主題講座。舉辦一場“xx非遺文化”家校培訓活動。
4、總結表彰。
七、活動要求
每次活動結束后，各負責人要及時做好總結工作，并將活動總結和活動照片等材料打包后發(fā)送到張五芳郵箱。
xx實驗學校
二〇xx年十月十二日
【活動策劃】相關文章：
活動策劃團日活動策劃04-19
活動策劃[精選]07-23
(精選)活動策劃07-21
活動策劃10-14
活動策劃10-14
活動策劃10-14
活動策劃10-14
活動策劃10-14
活動策劃10-15
活動策劃10-15