活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景：
人文學院“周末讀書會”已經(jīng)成為一個特色活動，在這個與同學與老師交流文學心得的舞臺上我們可以學得更多，走得更遠。作為人文學子，書應該是我們的摯友；作為未來的老師，書應該是我們寶貝，讀書應該成為我們生活的一部分。 要做教書人，肯定要先當好讀書人，以“讀書”為主題的團組織生活活動給了我們一個“讀書”的平臺。
二、活動主題：要做教書人，先做讀書人
三、活動時間：11月12日19:40~21:10
四、活動地點：弘雷樓601
五、活動形式：室內活動
六、活動對象：14中本2團支部全體成員
七、活動目的：
1、這次團日活動，旨在營造本支部書香氛圍，提高支部成員讀書的興趣。
2、這次團活動，旨在本支部成員重視教師技能的培訓，做好做老師的準備。
3、這次團活動，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng)，為能成為一名人文學子而自豪。
4、這次團活動，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，豐富支部成員的精神世界。
八、活動流程：
1、主持人致團活動開幕詞，介紹嘉賓
2、全體齊唱團歌
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”隨著嘹亮的歌聲，拉開本支部團組織生活的序幕。
3、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書
周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬，激勵著千千萬萬的學子，幾代人競相模仿。如今，我們?yōu)榱耸裁炊x書？觀看視頻《為什么要讀書》，領悟讀書的真諦從而愛上讀書。
4、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書
理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路，我們迫不及待地想：我們應該怎樣讀書呢？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個環(huán)節(jié)中，我們邀請張德明老師來到我們的活動現(xiàn)場，然后和我們一起研究《活著》這本書，就這本書說說我們對《活著》的疑問及對讀書的看法。
5、讀書成果展
從小學到中學再到大學，我們與很多很多的書打過交道，我們也從中收獲很多，在這個環(huán)節(jié)中，我們將以多個形式分享我們的碩果。
A、一句話推薦好書
身為人文學子，我們都熱衷于文學，可紛雜的文學作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙，收獲更多好的文學作品。
我們讓本支部每個成員以一兩句話推薦一本書，然后以宿舍為單位，每個宿舍做成一個PPT，然后整個支部匯集，主持人分兩次推薦給我們。
B、課后文學作品研究成果展示
學習不應該僅僅是個人的學習，也應該體現(xiàn)團體學習的.精神。本支部成員利用課余時間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》，在活動現(xiàn)場，他們將以PPT的形式告訴我們他們討論的結果。
C、名著知識競答
我們究竟學到了多少？有什么是我們缺少的？這時候就是考驗我們的重要時刻了。你知道這個主人公來自哪本作品嗎？你知道這個作家寫有那些作品嗎？知道就說出來吧！多多獎品等著我們。
D、詩歌要唱出來
詩歌一定要朗誦的嗎？不，在這里，你將聆聽到最悅耳的聲音，我們要把詩歌唱出來，文學作品不但是看的，讀的，也可以唱的！
E、圖書漂流
你有一個思想，我有一個思想，交換了，就有兩種思想；你有一本好書，我有一本好書，交換了，就有了兩本好書了。
我們將提前收集每個支部成員想要拿出來交換的書，再在活動現(xiàn)場隨機地讓這些書漂到其他成員的懷中，讓他們在團活動結束后閱讀，然后自行把書還給書的主人。
6、嘉賓點評
嘉賓中肯的評定將使我們的活動有個圓滿的結束。
7、合影留念
這個活動永遠值得我們去懷念，讓我們記下這一刻，日后慢慢斟酌回憶，這是一筆豐富的財富。
九、預期效果
1、通過觀看視頻《為什么要讀書》，本支部成員將會堅定自己讀書的信念，更加勤奮地讀書。
2、通過和專業(yè)老師的文學交流，本支部成員將會更加了解《活著》的文學意義，也應該懂得我們應該怎樣去讀書。
3、通過“一句話推薦好書”這個環(huán)節(jié)，本支部成員將得到提煉書意的鍛煉，也將收囊更多的好書。
4、通過《圍城》《平凡的世界》的談討研究，本支部成員將會加深友誼，也提高自學的能力。
5、通過名著知識競答這個環(huán)節(jié)，本支部成員將會檢測到自己的能力所在，從而加深讀書的欲望。
6、通過“詩歌要唱出來”這個環(huán)節(jié)，本支部成員將會了解到背誦書本知識時也可以用其他的形式，不能知識死記硬背。
7、通過“圖書漂流”這個活動，本支部成員將會又擁有了一本書的知識，并且也會加緊支部成員間平時的聯(lián)系。
十、活動嘉賓
班主任：張令吾教授
特邀嘉賓：張德明博士
組織部干部及其他團支部的團支書
十一、人員具體分工安排
1、策劃：蔡玉明
2、申請教室：黃玉兒
3、會場布置：全體班干
4、資料收集：馮小頌、李彩華、湛舒舒
5、攝影：林思雨
6、主持：李敏霞、陳思慧
十二、組辦單位：14中本2團支部
活動策劃 篇2
各地級以上市團委、教育局、科技局、學聯(lián)、各高等學校：
為進一步營造濃厚的校園科技創(chuàng)新和學術研討氛圍，構建青年學生科技創(chuàng)新活動體系，引導廣大青年學生崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新，促進優(yōu)秀科技人才和成果的涌現(xiàn)，引領青年學生投身貫徹落實《珠三角地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》實現(xiàn)“四年大發(fā)展”，為加快轉型升級和建設幸福廣東貢獻力量，共青團廣東省委員會、廣東省教育廳、廣東省科學技術廳、廣東省學生聯(lián)合會決定聯(lián)合舉辦第五屆廣東大學生科技學術節(jié)�，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動主題
科技領跑轉型升級 創(chuàng)新助飛幸福廣東
二、活動時間
20xx年4月至6月
三、組織機構
策劃主辦單位：共青團廣東省委員會、廣東省教育廳、廣東省科學技術廳、廣東省學生聯(lián)合會。
成立第五屆廣東大學生科技學術節(jié)組委會辦公室，負責活動的統(tǒng)籌和協(xié)調。辦公室設在團省委學校部（省學聯(lián)秘書處）。
四、活動內容
本屆科技學術節(jié)設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、實戰(zhàn)競賽類、科技論壇類、節(jié)能減排專題類、社科普及類五類共15項活動。
（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類
1.第十一屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽終審決賽
活動時間：20xx年4月下旬
承辦單位：廣東工業(yè)大學
2.MM百萬青年創(chuàng)業(yè)大賽省級評審及表彰
活動時間：20xx年4月上旬
承辦單位：中國移動廣東公司數(shù)據(jù)業(yè)務中心
�。ǘ⿲崙�(zhàn)競賽類
3.廣東大學生“用友杯”ERP（企業(yè)資源計劃）沙盤模擬大賽
活動時間：20xx年4月-5月
承辦單位：暨南大學
4.粵港澳大學生計算機軟件應用大賽
活動時間：20xx年4月-6月
承辦單位：中山大學
5.廣東大學生醫(yī)學臨床技能大賽
活動時間：20xx年5月
承辦單位：南方醫(yī)科大學
6.廣東大學生生物化學實驗技能大賽
活動時間：20xx年4月-5月
承辦單位：華南農業(yè)大學
7.廣東大學生電子創(chuàng)新設計大賽
活動時間：20xx年4月-5月
承辦單位：河源職業(yè)技術學院
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8.第二屆廣東大學生“U勢界”創(chuàng)業(yè)項目大賽創(chuàng)業(yè)論壇
活動時間：20xx年4月-5月
承辦單位：廣東商學院
9.科技精英論壇
活動時間：20xx年4月-6月
承辦單位：各高校、各地市團委
�。ㄋ模┕�(jié)能減排專題類
10.廣東大學生節(jié)能減排設計大賽
活動時間：20xx年4月-5月
承辦單位：華南理工大學
11.“我的C生活”廣東中職學生微博征文大賽
活動時間：20xx年4月-5月
承辦單位：中山市第一中等職業(yè)技術學校
12. 廣東大中專學生“低碳環(huán)保”創(chuàng)意廣告大賽 活動時間：20xx年4月-5月
承辦單位：華南師范大學
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13.“幸福廣東·青春第一棒”紅段子征文大賽
活動時間：20xx年4月-5月
承辦單位：廣東技術師范學院
14.廣東大學生英語綜合技能大賽
活動時間：20xx年5月
承辦單位：廣東外語外貿大學
15.“科技七巧板 幸福七彩路”廣東大學生科技網(wǎng)絡知識競賽
活動時間：20xx年4月-5月
承辦單位：韓山師范學院
五、獎項設置
1. 面向承辦學校設立“第五屆廣東大學生科技學術節(jié)優(yōu)秀組織獎”，面向參加活動的學校設立“第五屆廣東大學生科技學術節(jié)優(yōu)秀宣傳獎”；
2. 各比賽設立一、二、三等獎（或一、二、三名），優(yōu)勝獎或單項獎；
3.“挑戰(zhàn)杯”競賽獎項單列。
六、推進步驟
（一）宣傳發(fā)動階段（3月下旬）
1．承辦學校制定各項競賽實施方案、預算，提交組委會辦公室審批；
2．各活動的承辦單位組織開展報名工作，并及時向組委會上報工作進展情況；
3、宣傳工作全面展開。
�。ǘ┤鎸嵤╇A段（4月—5月）
各比賽項目全面開展；所有比賽項目應于5月底前結束。
（三）總結表彰階段（6月上旬）
對科技學術節(jié)（包括“挑戰(zhàn)杯”競賽）的獲獎個人和單位進行表彰。
七、工作要求
1. 各級團學組織要高度重視，把本次大學生科技學術節(jié)作為當前高校團學工作的`重點，要主動聯(lián)合當?shù)亟逃�、科技部門一起開展工作，保證活動的順利進行。
2. 全省各高校要高度重視，把大學生科技學術節(jié)作為學校科技學術建設的一項重要內容；要積極參與，廣泛開展宣傳發(fā)動工作，積極營造氛圍，引導廣大青年學生積極參與各項活動。
3. 本屆科技節(jié)繼續(xù)為中等職業(yè)學校和技工學校開設專門的活動項目，各地級以上市團委要廣泛發(fā)動轄區(qū)內中等職業(yè)學校和技工學校積極參與活動，確�；顒禹樌_展，并取得更好的預期效果。
4. 承辦各項活動的高校要精心組織，加強宣傳，營造聲勢，擴大影響，確保各項活動圓滿成功。
活動策劃 篇3
一、活動主題：凝聚正能量，暢想xxx夢
二、活動組委會
三、活動安排：活動時間：20xx年8月20----9月20日
(一)全�？倓訂T
工會：
1、征集全體教工意見，投票評選出xxx學校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個人及團體獎，在慶祝教師節(jié)匯演中進行表彰，激發(fā)教師正能量。
2、以教研組及組室為單位，申報節(jié)目，節(jié)目內容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導高雅藝術，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調清新、活潑健康的藝術精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當天匯演。本次活動設最佳組織獎(評選范圍：教研組、組室)、最佳創(chuàng)意獎(評選范圍：組室、教研組或個人)、最佳表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日。
教工團支部：
1、組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導和幫助，或是傷害與心結，對自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會與感想�；蚴且浴澳壅芰俊诚離xx夢”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。征文截止時間：8月30日。
德育、少先隊：
1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。
2、本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系，從而使學生熱愛學習、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年。
(二)聚焦亮點
1、開展“凝聚正能量、暢想xxx夢”為主題的`教師文藝匯演和表彰大會。
(9月6日周五下午，黨政、工、團聯(lián)合主辦。)
2、根據(jù)主題，班級自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。
(9月10日，德育、少先隊主辦。)
(三)暢想xxx夢(9月10日——9月20日)
1、以教師節(jié)為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使xxx每個教育工作者也都有自己的教師夢。
2、發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學生熱愛學習、熱愛生活，擁有美麗少年夢。
四、活動要求
1、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導思想，突出“凝聚正能量”的活動主題，組織廣大教職工和學生積極參與，充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，比貢獻、比技能，激發(fā)正能量，開啟xxx師生逐夢之旅。
2、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關心他們的思想、學習和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。
3、活動要精心設計，使慶祝、表彰與學習教育相結合，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進事跡，增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。
活動策劃 篇4
活動目的：
在感恩節(jié)之際，我們除了要感謝陪伴在自己周圍的人之外，也要懷著一顆感恩的心去對待每一位和我們擦肩而過的陌生人。本活動就是旨在用一個簡單的擁抱消除陌生人之間的距離感，讓大家懷有一顆感恩的心去看待周遭即使是陌生的一切，相信心中有愛，便能化解距離。
活動具體步驟：
1．活動前。用彩色卡紙制作抱抱牌，上寫有“能給我一個溫暖的擁抱嗎”等話語；制作一塊有關感恩節(jié)的展板和抱抱心情墻，記錄活動參與者擁抱后的心理感想及對感恩的自我理解。
2．活動中。首先由組織者拿著抱抱牌發(fā)起第一個擁抱。當?shù)谝晃粎⑴c者與組織者擁抱并在抱抱心情墻上記錄下當下的感受后，便接下這個接力棒，繼續(xù)尋找第二位參與者，與第一位參與者擁抱，如此循環(huán)下去，真正地做到陌生人之間的擁抱，也正是這一點，成為本次活動的亮點。
3．活動后。從參與者在活動中的表現(xiàn)和在抱抱墻上的.心情留言，總結出此次活動的目的是否達到，陌生人之間的隔閡是否能被一個溫暖的擁抱消除。
活動總結
感恩節(jié)是一個能讓人釋放心中情緒的節(jié)日，家人、朋友，一切熟悉之人似乎都值得自己感恩。但別忘了感恩世界、感恩社會，讓你還有這個機會和陌生人擁抱，拉近彼此的距離，和他們一起感恩生活。
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