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愛耳日活動策劃
愛耳日活動策劃1
一、活動背景
為提高學(xué)生對耳朵健康重要性的認(rèn)識，增強聽力保護(hù)意識，特舉辦愛耳日活動。
二、活動目標(biāo)
了解耳朵的結(jié)構(gòu)和功能。
認(rèn)識聽力受損的危害及預(yù)防方法。
學(xué)會正確的護(hù)耳知識。
三、活動內(nèi)容
主題講座：請專業(yè)醫(yī)生講解耳朵知識，聽力保護(hù)方法。
互動游戲：通過趣味游戲，讓學(xué)生學(xué)習(xí)耳朵相關(guān)知識。
手工制作：制作護(hù)耳宣傳海報，增強學(xué)生保護(hù)聽力的'意識。
四、活動時間與地點
時間：3月X日
地點：學(xué)校報告廳及操場
五、參與對象
全校師生
六、活動預(yù)算
預(yù)計活動總預(yù)算為XXXX元，主要用于講座邀請、游戲材料、海報制作等。
七、活動宣傳
通過校園廣播、海報等方式進(jìn)行活動宣傳，確保全校師生了解活動信息。
八、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)評估，為今后的愛耳日活動提供參考。
愛耳日活動策劃2
一、活動背景
每年的3月3日是全國愛耳日，旨在提高公眾對聽力保護(hù)與耳疾防治的意識。今年，我們計劃舉辦一系列活動，以增強公眾對耳朵健康的認(rèn)識。
二、活動目標(biāo)
提高公眾對聽力保護(hù)與耳疾防治的認(rèn)知。
推廣正確的聽力保護(hù)方法和習(xí)慣。
為有需要的人提供聽力檢查和咨詢服務(wù)。
三、活動內(nèi)容
聽力保護(hù)講座：邀請專家講解聽力保護(hù)的`重要性和方法。
聽力檢查服務(wù)：提供免費的聽力檢查服務(wù)，讓公眾了解自己的聽力狀況。
互動游戲：設(shè)計有趣的互動游戲，讓公眾在游戲中學(xué)習(xí)聽力保護(hù)知識。
社交媒體宣傳：通過社交媒體平臺，分享聽力保護(hù)知識和活動信息。
四、活動執(zhí)行
確定活動場地和時間，準(zhǔn)備相關(guān)物資和設(shè)備。
邀請專家，制定講座內(nèi)容。
組織志愿者，分工協(xié)作，確�；顒禹樌M(jìn)行。
活動結(jié)束后，整理場地，總結(jié)反饋，為下次活動做準(zhǔn)備。
五、活動效果
通過本次活動，我們希望能夠提高公眾對聽力保護(hù)與耳疾防治的認(rèn)識，讓更多的人關(guān)注自己的聽力健康。同時，通過社交媒體宣傳，讓更多的人了解我們的活動，傳播聽力保護(hù)知識。
愛耳日活動策劃3
一， 發(fā)揮環(huán)境作用，通過圖片形式，讓幼兒了解關(guān)注我們的耳朵(附圖片)
二、通過家長資源，了解愛耳日的來歷
要求和爸爸媽媽共同上網(wǎng)，看報等方式了解愛耳日的來歷。(附：我國有聽力語言障礙的殘疾人20xx萬，其中7歲以下聾兒可達(dá)80萬，老年性聾949萬;由于藥物、遺傳、感染、疾病、環(huán)境噪聲污染、意外事故等原因每年約新生聾兒3萬余名。聽力障礙嚴(yán)重影響著這一人群的生活、學(xué)習(xí)和社會交往。
為有效開展聾兒康復(fù)和預(yù)防工作，中國殘聯(lián)、衛(wèi)生部等十個部門共同確定每年的3月 3日為全國“愛耳日”，并于20__年3月開展第一次“愛耳日”宣傳教育活動。這對減少耳聾發(fā)生，提高人口素質(zhì)具有重大意義。
三、開展豐富的、有針對性的活動
通過活動使幼兒更多地了解耳朵的重要性，從而知道要保護(hù)耳朵，并通過、體驗耳聾人的苦惱，知道要保護(hù)好耳朵。
活動一：動物診所
〔 活動目標(biāo)〕
1 、激發(fā)幼兒對故事的興趣，感受故事帶來的樂趣。
2、使幼兒了解眼睛、耳朵、鼻子的主要作用，初步掌握簡單的自我保護(hù)方法。
〔活動準(zhǔn)備〕
1、眼睛、耳朵、鼻子擬人圖片各一。
2、打擊樂、醬油、陳醋、花生油、香油每小組一份。將幼兒分成5人一小組。
3、保護(hù)眼睛、耳朵、鼻子圖片各若干。
4、耳朵、眼睛、鼻子吵架錄音帶一盒，游戲音樂磁帶一盒。
5、故事《動物診所》課件。
〔活動過程〕
1、謎語引出課題。
師：今天我們班要來三位小客人，我說個謎語看你們能不能猜出是誰要來?
(1) “上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。你要猜不著，對著我瞧瞧�！�(眼睛)對，就是眼睛。(出示眼睛圖片)
(2) “左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”(鼻子)看，它來了。(出示鼻子圖片)
(3) “左邊一座山，右邊一座山，天天在一起，就是不見面�！睂�，就是耳朵。(出示耳朵圖片)
2、師：我們每個人都有眼睛、耳朵、鼻子，兩個小朋友可以互相看看同伴的眼睛、耳朵、鼻子是什么樣的?(兩個幼兒互相觀察)
3、放錄音：“我的作用大，我耳朵的作用大，哼，我鼻子的作用大!”
師：不好，眼睛、耳朵、鼻子吵架了，你知道它們?yōu)槭裁闯臣軉?
那小朋友們給它們評評誰的作用大?
請幼兒說說眼睛、耳朵、鼻子各有什么作用?
4、今天老師還帶來很多東西，請你用你的眼睛、耳朵、鼻子判斷一下，都有什么?
幼兒分小組操作、體驗。
5、操作結(jié)束回到原位，請幼兒說說杯子里裝的是什么?你是怎樣分辨出來的?
6、小結(jié)耳朵、眼睛、鼻子的作用。它們對我們?nèi)梭w都很重要，它們都是我們?nèi)梭w的器官，我們要愛護(hù)它們。可是小猴子就不知道愛護(hù)自己的眼睛，請幼兒看動畫片聽故事《動物診所》。
講完第一段提問：
(1)小朋友你有沒有眼睛吹進(jìn)灰塵或者沙子的時候?那時候你是怎樣做的?(幼兒討論)
(2)那你知道河馬醫(yī)生是怎樣做的嗎?(請幼兒繼續(xù)看大屏幕)
(3)小朋友想一想還有沒有其它的辦法?
7、小結(jié)�？葱『镒佣辔ｋU，眼睛對我們這么重要，而它又很容易受傷，所以小朋友要好好保護(hù)眼睛，你知道保護(hù)眼睛還有哪些方法?
(1)幼兒討論，發(fā)表意見。
(2)看大屏幕判斷對錯。
8、繼續(xù)聽故事小山羊來到動物診所。提問：
(1)你能幫小山羊想想辦法嗎?
(3)看大屏幕河馬醫(yī)生有辦法。
(4)小朋友千萬別象小山羊這樣，太危險了。你知道保護(hù)鼻子還有哪些方法?鼻出血怎么辦?
9、繼續(xù)聽故事小白兔來到動物診所。提問：
(1)小朋友你知道河馬醫(yī)生用什么辦法讓小飛蟲飛出來的嗎?
(2)你想一想還有沒有其它辦法讓小蟲子飛出來?
(3)你知道保護(hù)耳朵的辦法還有哪些?
10、小結(jié)：三個小動物的三種病都和自己不小心、不講衛(wèi)生有關(guān)系，小猴子、小山羊、小白兔后悔極了，多虧了河馬醫(yī)生。不然多危險。所以我們要好好保護(hù)我們的眼睛、耳朵、鼻子，它們都是我們的好朋友。
11、讓我們和我們的好朋友一起來活動活動，做個保健操。
捏捏鼻子深呼吸
眨眨眼睛看得清
動動耳朵聽得見
12、小朋友，讓我們到外面去，用我們的眼睛、耳朵、鼻子感受一下外面的世界多美好。(幼兒隨音樂出教室)
活動二、耳朵真有用
活動目標(biāo)：
1、使幼兒知道每個人都有兩只耳朵，耳朵可以聽聲音，懂得保護(hù)耳朵的重要性。
2、通過操作使幼兒知道動物也有耳朵，耳朵是不同的。
3、通過游戲使幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣
活動準(zhǔn)備：
1、電視機，視頻轉(zhuǎn)換儀
2、錄音機，磁帶
3、娃娃圖兩張(哭、笑)，動物圖片若干，耳朵圖片若干
活動過程：
1、導(dǎo)入活動
師：小朋友們豎起你們的小耳朵聽，誰在哭(錄音)
(2)師：你們知道這個小姐姐為什么哭嗎?
幼：她的耳朵沒了。
師：剛才我撿到了幾只耳朵(出示人和動物的耳朵若干)小朋友們想一想哪一種耳朵是小姐姐的，誰愿意來幫小姐姐找耳朵并且把耳朵安回她原來的地方?
(3)請個別幼兒在視頻展示臺上操作
(評析：以“哭聲”導(dǎo)入使幼兒主動用耳朵聽，激起幼兒同情心及探索欲望。)
2、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識人的耳朵
(1)師：χχ為小姐姐找到了耳朵，一共找了幾只耳朵?你們有幾只耳朵?
幼：2只耳朵。
(2)師：現(xiàn)在請小朋友們看看旁邊小伙伴的耳朵的樣子，再摸摸自己或小伙伴的耳朵。誰能告訴我你的耳朵是長在哪里的?
幼a用手指耳朵：長在這里。
b：耳朵長在頭發(fā)上。
c：耳朵長在頭上。
師撥開自己的頭發(fā)：耳朵是長在頭上的，它是長在頭的'兩旁邊，一邊一只耳朵。
(3)師：小姐姐沒有了耳朵為什么很傷心?耳朵有什么用?
幼兒結(jié)伴討論后請個別幼兒回答。
幼a：耳朵可以聽聲音。
b：耳朵是用來聽話的。
c：耳朵可以聽故事。
d：耳朵可以聽音樂。
e：眼鏡是架在耳朵上的。
(評析：認(rèn)識人耳是本活動的重點，以幼兒熟悉的自己和伙伴的耳朵入手，視覺與觸覺感知相結(jié)合，不僅讓幼兒感知了人耳特征，還使幼兒較全面地了解了耳朵的作用。)
3、引導(dǎo)幼兒討論如何保護(hù)耳朵
(1)師：每個人都有兩只耳朵，耳朵可以使我們聽故事、聽聲音......說明我們的耳朵很有用，那么我們該怎樣保護(hù)耳朵呢?
(2)幼兒結(jié)伴討論
幼a：不能對著耳朵大叫。
b：不能往耳朵里塞草。
c：洗澡時不能把水弄到耳朵里。
d：聽到很響的聲音要捂住耳朵。
e：別人放鞭炮時要跑到旁邊去。
(3)師生共同小結(jié)
a)不隨便挖耳朵
b)不隨便往耳朵里塞東西
c)不對著耳朵大聲喊叫或說話
d)聽到很響的聲音人要走開或張大嘴巴
e)當(dāng)有水進(jìn)入耳朵時，請大人用棉球把耳朵擦干凈;如果左耳進(jìn)水就抬起右腿，把頭偏向左側(cè)，用手拍右耳，使水從左耳流出來
(4)師：如果不保護(hù)耳朵，耳朵會怎么樣呢?
幼a：耳朵會受傷
b：耳朵會聽不見聲音
c：耳朵會聾
教師肯定了幼兒的回答，并補充介紹：如果不保護(hù)耳朵就可能會使耳朵的內(nèi)部一些部位受傷，耳膜如果破了就會聽不見聲音。
(評析：給幼兒提供充分表達(dá)、表現(xiàn)的機會，遷移幼兒的嘗試經(jīng)驗，是總結(jié)提升幼兒經(jīng)驗的重要過程。“先試后導(dǎo)”充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性及教師的主導(dǎo)作用。)
4、使幼兒了解動物們也有耳朵，它們的耳朵是不一樣的
師：小姐姐真高興，謝謝小朋友們幫她找回了耳朵，她還畫了許多小動物圖片送給你們。
(2)師：小朋友看一看桌上有什么動物圖片?這些小動物有耳朵嗎?粗心的小姐姐把小動物的耳朵混在了一起，你們能幫小動物找到自己的耳朵嗎?
(3)幼兒操作
(4)展示幼兒操作結(jié)果
請個別幼兒在視頻展示臺上操作，教師引導(dǎo)幼兒邊操作邊用完整的語言表達(dá)：“我?guī)挺枝终业搅藘芍欢洹薄?/p>
(評析：幼兒已有動物耳朵特征的經(jīng)驗，能在這一過程中遷移已有經(jīng)驗，充分體現(xiàn)了自主選擇、主動參與、互助合作，鍛煉幼兒思維的敏捷性和記憶的準(zhǔn)確性。)
5、游戲“看誰耳朵靈”
(1)師：“小朋友們真棒，知道了耳朵的作用。不但幫小姐姐找到了耳朵，還幫小動物們找到了耳朵，懂得了要保護(hù)耳朵。現(xiàn)在老師想試一試你們的耳朵靈不靈!”
幼：“靈!”
師：“好，現(xiàn)在我們就一起來做個游戲‘看誰耳朵靈’�！�
(2)游戲
a) 師：“小朋友把你的小手伸出來，小朋友，我問你你的耳朵在哪里(眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā))........”
b) 師：“χχχ在哪里?女孩子在哪里?男孩子在哪里?小朋友們在哪里......”
(評析：在游戲中教師采用個別、小組、集體的形式交替進(jìn)行，教師通過自身位置的移動，聲音高低、語調(diào)快慢的變化使每個幼兒都積極參與到活動中來。整個活動在輕松愉悅的氣氛中結(jié)束。)
愛耳日活動策劃4
一、活動背景：
愛耳日是每年的3月3日，旨在提高大眾對聽力保護(hù)和耳健康的重視。對于小學(xué)生來說，保護(hù)聽力、預(yù)防耳疾尤為重要。
二、活動目標(biāo)：
提高學(xué)生對聽力保護(hù)的意識。
教授學(xué)生基本的聽力保護(hù)方法和技巧。
營造全校關(guān)心、重視耳健康的氛圍。
三、活動內(nèi)容：
主題講座：請專業(yè)人士為學(xué)生講解耳朵的構(gòu)造、功能，以及如何保護(hù)聽力、預(yù)防耳疾。
互動游戲：設(shè)計一些與聽力、耳朵相關(guān)的互動游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)。
制作宣傳海報：鼓勵學(xué)生制作關(guān)于保護(hù)聽力的`宣傳海報，增強他們的參與感和創(chuàng)造力。
四、活動流程：
開場：由校長或老師致詞，介紹活動背景和目的。
主題講座：專業(yè)人士進(jìn)行講座。
互動游戲：分組進(jìn)行游戲，增加趣味性。
海報展示：展示學(xué)生制作的海報，評選優(yōu)秀作品。
結(jié)尾：總結(jié)活動，鼓勵學(xué)生在日常生活中積極保護(hù)聽力。
五、活動預(yù)期效果：
通過此次活動，希望學(xué)生能夠更加關(guān)注自己的耳健康，掌握基本的聽力保護(hù)方法，形成良好的聽力保護(hù)習(xí)慣。
愛耳日活動策劃5
一、活動背景：
為了提高小學(xué)生們的愛耳護(hù)耳意識，增進(jìn)他們對聽力健康重要性的了解，我們將在愛耳日這天舉辦一場特別的活動。
二、活動目標(biāo)：
讓學(xué)生們了解耳朵的.結(jié)構(gòu)和功能。
學(xué)會如何正確保護(hù)耳朵，避免聽力受損。
通過互動游戲和講座，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
三、活動內(nèi)容：
耳朵知識小課堂：由校醫(yī)或?qū)I(yè)醫(yī)生為學(xué)生們講解耳朵的基本結(jié)構(gòu)和功能，以及聽力保護(hù)的重要性。
互動游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計有趣的聽力測試游戲，讓學(xué)生們在游戲中了解自己的聽力狀況，學(xué)習(xí)如何保護(hù)聽力。
宣傳海報展示：展示一些關(guān)于愛耳護(hù)耳的宣傳海報，增強學(xué)生們的視覺印象。
四、活動準(zhǔn)備：
聯(lián)系專業(yè)醫(yī)生或校醫(yī)進(jìn)行講座。
準(zhǔn)備互動游戲所需的道具和材料。
制作和準(zhǔn)備宣傳海報。
五、活動時間：
愛耳日當(dāng)天，上午9:00-11:00
六、活動地點：
學(xué)校多功能廳
七、參與人員：
全校師生
八、活動總結(jié)：
活動結(jié)束后，進(jìn)行簡短的總結(jié)，肯定活動的成效，鼓勵學(xué)生們將愛耳護(hù)耳的知識應(yīng)用到日常生活中。
愛耳日活動策劃6
一、活動主題
愛耳護(hù)耳，健康聽力——預(yù)防從初級耳科保健做起
二、活動內(nèi)容
2月28日上午9點，湖南省人民醫(yī)院耳鼻喉科的專家、定王臺街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心將和湖南教育電視臺《有請名醫(yī)》欄目一起來到社區(qū)，進(jìn)行“全國愛耳日”健康宣教和義診活動。部分患者助聽器的`贈送及佩戴講解也會放在社區(qū)活動現(xiàn)場。(活動相關(guān)人員、電視臺需8點到場)
三、活動地點
定王臺街道豐泉古井社區(qū)2樓會議室
四、活動環(huán)節(jié)
第一項：湖南省人民醫(yī)院耳鼻喉科專家講座
專家：肖旭平 劉斌
講座內(nèi)容：(請肖主任、劉主任確定)
第二項：健康知識有獎問答
1、共計20題。欄目出10道生活常識題，省人民醫(yī)院耳鼻喉科專家出10道與耳朵有關(guān)的題。(請肖主任、劉主任確定)
2、環(huán)節(jié)獎品由欄目提供，共計20份。獎品包內(nèi)含：田七牙膏1支、郁美凈1包、清風(fēng)衛(wèi)生紙1提(兩筒裝)。
第三項：互動游戲
待欄目確定
第四項：助聽器佩戴講解暨助聽器贈送儀式
環(huán)節(jié)內(nèi)容：請5名受贈者上臺，主持人簡單采訪，然后專家贈予并進(jìn)行佩戴講解。
五、活動場地要求
舞臺：專家講臺一個
技術(shù)：音響、調(diào)音臺、話筒、多媒體等
六、其他事項
1、定王臺街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心做好組織工作
2、衛(wèi)生服中心和人民醫(yī)院做好宣傳海報、橫幅、易拉寶等(盡可能提及“湖南教育電視臺《有請名醫(yī)》欄目)
3、醫(yī)院和社區(qū)搭建好義診臺(桌椅)，如果條件允許，請另外給《有請名醫(yī)》欄目準(zhǔn)備一個宣傳臺(桌椅一套)。
愛耳日活動策劃7
為進(jìn)一步加強我國初級耳科保健工作，提高全民愛耳護(hù)耳意識，特將全國“愛耳日”宣傳教育活動主題確定為：“關(guān)注兒童聽力健康”�，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
“關(guān)注兒童聽力健康”
二、時間安排
20xx年3月3日，我們準(zhǔn)備提前在總場幼兒園或者小學(xué)進(jìn)行活動專題講座宣傳。 準(zhǔn)備物品——橫幅一條、六塊宣傳展板、宣傳資料、標(biāo)語等。
三、宣傳重點
大力宣傳初級耳科保健在聽力殘疾預(yù)防中的重要性和必要性;大力宣傳初級耳科保健知識，推動基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)廣泛開展初級耳科保健，做好健康教育、婦幼保健、常見耳病防治及聽力篩查等工作;大力宣傳耳科保健從我做起的理念，增強全民愛耳護(hù)耳意識。
四、工作要求
（一）切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
要高度重視，認(rèn)真貫徹落實本通知要求，殘聯(lián)、民政、衛(wèi)生計生、文化、新聞出版廣電等相關(guān)部門要積極配合，制定宣傳工作方案，明確分工，協(xié)調(diào)行動，確保“愛耳日”宣傳教育活動廣泛、深入、扎實開展。
（二）積極創(chuàng)新宣傳形式。
要結(jié)合實際，積極創(chuàng)新宣傳形式，采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，形成全社會關(guān)注聽力健康，重視初級耳科保健的氛圍;要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信等大眾傳媒的作用，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動消息;要廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體等社會力量參與活動，充分利用講座、咨詢、海報、板報、科普讀物等形式普及初級耳科保健知識;積極將宣傳教育活動與便民服務(wù)有機結(jié)合，深入社區(qū)、托幼機構(gòu)、學(xué)校、養(yǎng)老院等機構(gòu)為群眾提供耳科保健、聽力篩查、助聽器驗配等服務(wù);做好預(yù)防。
（三）整合推進(jìn)實際工作。
要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機，采取綜合措施，加大初級耳科保健工作力度。要進(jìn)一步完善基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員做好初級耳科保健業(yè)務(wù)培訓(xùn);要統(tǒng)籌規(guī)劃，做好初級耳科保健與耳科臨床治療、聽力康復(fù)等工作的有效銜接，形成結(jié)構(gòu)合理、功能完善的聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作體系;要進(jìn)一步加強初級耳科保健、耳科臨床治療及聽力康復(fù)服務(wù)相關(guān)保障政策建設(shè)。
（四）及時做好活動總結(jié)。
要認(rèn)真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結(jié)。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結(jié)及活動的相關(guān)圖片、視頻等資料收集存檔。
五、宣傳口號
愛耳護(hù)耳，健康聽力——預(yù)防從初級耳科保健做起
重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生
重視耳科保健，享受聆聽快樂
擁有健康聽力，享受美好生活
做好耳科保健，享受健康聽力
全國愛耳日宣傳資料
導(dǎo)致耳聾的因素很多，包括耳毒性藥物、遺傳、噪聲、感染和疾病等。近年來，因環(huán)境噪聲污染導(dǎo)致耳聾的人數(shù)逐漸增多，根據(jù)WHO統(tǒng)計，在人類所有的致聾病因中，噪聲僅次于衰老，排在第二， 約占37%。噪聲造成的聽力損傷是由于長期受噪聲刺激而發(fā)生的一種緩慢的、進(jìn)行性聽力損傷，其損傷部位在內(nèi)耳毛細(xì)胞，毛細(xì)胞是人體聽覺神經(jīng)的末梢，極易受噪聲損害，一旦受損不能再生。
全國第二次殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國有聽力殘疾人2780萬人，其中0歲至6歲聽力障礙兒童13.7萬人，重度以上聽力障礙者占84%。由于藥物、遺傳、疾病、噪聲、意外事故等原因每年新生聾兒約2.3萬名。聽力語言障礙嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)和生活，阻礙了全民健康水平的.提高。
不良生活方式是致聾主因之一
長時間戴耳機聽音樂、煲電話粥、K歌、通宵打麻將、熬夜加班這是時下一些中青年人的生活方式，再加上在噪音環(huán)境中工作，不知不覺中，不少人的聽力嚴(yán)重受損，甚至發(fā)生突發(fā)性耳聾。 嘈雜的噪音、過大的精神壓力和不良的生活習(xí)慣等是造成中青年人群突發(fā)性耳聾的幾大元兇。噪音易奪走聽力，這類受害者較多的是工人。有些企業(yè)的生產(chǎn)車間噪音較大，工人長時間置身其中，如果不注意調(diào)節(jié)和休息，很容易引發(fā)突發(fā)性耳聾。
一些人通宵玩網(wǎng)絡(luò)游戲、無節(jié)制地泡吧蹦迪、打麻將，使得很多人的睡眠嚴(yán)重不足。而睡眠不足易使血管處于緊張狀態(tài)，造成內(nèi)耳供血不足，對聽力有極強的殺傷力。時下mp3、mp4、視頻聊天，電話耳機，這些新鮮時尚的數(shù)碼產(chǎn)品深受年輕人的喜愛。殊不知，耳膜長時間置于這些聲波沖擊之下，極易受到傷害。
精神壓力過大是聽力“丟失”的另一個主因
以前，因為精神壓力過大而致突發(fā)性耳聾的大多是40歲以上的人，如今已向中青年人群蔓延。據(jù)相關(guān)人士分析，因競爭因素而致耳病的人群有兩個高峰年齡段：中學(xué)生、大學(xué)生和35歲-60歲的成功人士。他們都有較強的競爭心理，精神常處于高度緊張狀態(tài)，長時間的疲勞而得不到休整，就容易引發(fā)突發(fā)性耳聾。
另外，因中耳炎引起的耳聾也不可忽視
預(yù)防耳聾的幾點建議：
1、長期在噪音污染大的環(huán)境下工作的人員，要注意采取保護(hù)措施。
首先，企業(yè)要采取保護(hù)措施。工人自身可以考慮戴耳塞或是塞上棉球等，適當(dāng)保護(hù)耳膜，一旦發(fā)現(xiàn)耳朵不適，一定要及時就醫(yī)。
2、年輕人不能過多、過久地聽mp3、mp4之類的數(shù)碼產(chǎn)品，長時間使用耳機，會引起聽力的慢性損傷。如果確實需要持續(xù)使用耳機，應(yīng)每隔半小時休息一下，在持續(xù)勞累后，應(yīng)避免接觸噪聲或過大聲音。
3、應(yīng)預(yù)防耳外傷和感染和感冒，有一部分病人發(fā)生分泌性中耳炎，與感冒有關(guān)系，因此預(yù)防感冒可減少一個發(fā)病因素。
4、應(yīng)注意避免引起耳聾的可能誘因，比如連續(xù)熬夜或覺得身心疲憊、精神緊張、長時間的情緒低落時，一定要注意調(diào)整和休息。
愛耳日活動策劃8
一、活動背景
為了提高公眾對聽力健康與耳部疾病的關(guān)注，普及聽力保護(hù)知識，我們計劃在“愛耳日”這天舉辦一場主題鮮明、形式多樣的宣傳活動。
二、活動目標(biāo)
增強公眾對聽力保護(hù)的意識。
推廣聽力健康檢查的重要性。
提供耳部疾病預(yù)防和康復(fù)的咨詢。
三、活動內(nèi)容
聽力講座：邀請耳鼻喉科專家講解聽力保護(hù)知識。
聽力檢查：提供免費的聽力篩查服務(wù)。
互動問答：通過有獎問答形式，增加活動的.趣味性和參與性。
宣傳資料發(fā)放：制作并發(fā)放聽力保護(hù)宣傳冊。
四、活動形式
線上活動：通過社交媒體平臺進(jìn)行宣傳，并設(shè)置線上問答環(huán)節(jié)。
線下活動：在社區(qū)、學(xué)校等公共場所設(shè)置活動點，進(jìn)行現(xiàn)場宣傳和服務(wù)。
五、活動準(zhǔn)備
聯(lián)系耳鼻喉科專家，確定講座內(nèi)容。
準(zhǔn)備聽力檢查設(shè)備和試劑。
設(shè)計并制作宣傳冊和問答題目。
確定活動場地和時間。
六、活動預(yù)算
詳細(xì)預(yù)算將根據(jù)實際活動需求和資源情況進(jìn)行制定。
七、活動執(zhí)行與總結(jié)
活動結(jié)束后，將收集參與者的反饋，評估活動效果，并撰寫總結(jié)報告。
愛耳日活動策劃9
一、活動主題
愛耳護(hù)耳，健康聽力預(yù)防從初級耳科保健做起。
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┌不帐埣矁和议L學(xué)校蚌埠分校于2月27日上午九點，在市殘聯(lián)二樓會議室舉辦各縣區(qū)殘聯(lián)從事殘疾人康復(fù)工作的人員培訓(xùn)班。
�。ǘ┦袣埪�(lián)于2月28日上午8：30，在二樓會議室舉辦聾兒及聾兒家長培訓(xùn)班，下午現(xiàn)場免費為聾兒及聽障人士檢測聽力。
�。ㄈ�3月3日選擇1-2個社區(qū)免費為社區(qū)聽力障礙老人和孩子做聽力檢測。
�。ㄋ模┲谱餍麄鳈M幅懸掛道路醒目位置進(jìn)行宣傳
�。ㄎ澹└骺h區(qū)結(jié)合自己實際，自行安排活動內(nèi)容。
�。�3月3日上午市殘聯(lián)組織人員巡視部分縣區(qū)開展愛耳日
三、時間安排
20xx年3月13日，有條件的地區(qū)可酌情延長活動時間。
四、宣傳重點
大力宣傳初級耳科保健在聽力殘疾預(yù)防中的重要性和必要性；大力宣傳初級耳科保健知識，推動基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)廣泛開展初級耳科保健，做好健康教育、婦幼保健、常見耳病防治及聽力篩查等工作；大力宣傳耳科保健從我做起的理念，增強全民愛耳護(hù)耳意識
五、工作要求
�。ㄒ唬┣袑嵓訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。
各地要高度重視，認(rèn)真貫徹落實本通知要求，殘聯(lián)、民政、衛(wèi)生計生、文化、新聞出版廣電等相關(guān)部門要積極配合，制定宣傳工作方案，明確分工，協(xié)調(diào)行動，確保愛耳日宣傳教育活動廣泛、深入、扎實開展。
�。ǘ┓e極創(chuàng)新宣傳形式。
各縣區(qū)要結(jié)合本地實際，積極創(chuàng)新宣傳形式，采用多種方式增強愛耳日宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，形成全社會關(guān)注聽力健康，重視初級耳科保健的氛圍；要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信等大眾傳媒的作用，多渠道發(fā)布愛耳日活動消息；要廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體等社會力量參與活動，充分利用講座、咨詢、海報、板報、科普讀物等形式普及初級耳科保健知識；積極將宣傳教育活動與便民服務(wù)有機結(jié)合，有條件的縣區(qū)要積極組派專業(yè)技術(shù)人員深入社區(qū)、學(xué)校、養(yǎng)老院等機構(gòu)為群眾提供耳科保健、聽力篩查、助聽器驗配等服務(wù)。
�。ㄈ┱贤七M(jìn)實際工作。
各縣區(qū)要以愛耳日宣傳教育活動為契機，采取綜合措施，加大初級耳科保健工作力度。要進(jìn)一步完善基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員做好初級耳科保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)；要統(tǒng)籌規(guī)劃，做好初級耳科保健與耳科臨床治療、聽力康復(fù)等工作的.有效銜接，形成結(jié)構(gòu)合理、功能完善的聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作體系；要進(jìn)一步加強初級耳科保健、耳科臨床治療及聽力康復(fù)服務(wù)相關(guān)保障政策建設(shè)。
（四）及時做好活動總結(jié)。
各縣區(qū)殘聯(lián)要認(rèn)真做好愛耳日宣傳教育活動的總結(jié)及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結(jié)及活動的相關(guān)圖片、視頻等資料于20xx年3月6日前報送市殘疾人康復(fù)中心。
聯(lián)系人：仲從喜聯(lián)系電話：312xxxxxx
六、宣傳口號
愛耳護(hù)耳，健康聽力預(yù)防從初級耳科保健做起
重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生
重視耳科保健，享受聆聽快樂
擁有健康聽力，享受美好生活
做好耳科保健，享受健康聽力
愛耳日活動策劃10
一、活動背景
為增強小學(xué)生愛耳護(hù)耳意識，預(yù)防和減少聽力損傷，我們計劃在愛耳日當(dāng)天舉辦一場特色活動。
二、活動目標(biāo)
提高學(xué)生對耳朵重要性的認(rèn)識。
教授學(xué)生正確的護(hù)耳方法和技巧。
增強學(xué)生的自我保護(hù)意識。
三、活動內(nèi)容
耳朵講座：邀請醫(yī)生或?qū)＜抑v解耳朵的結(jié)構(gòu)、功能和保護(hù)方法。
互動游戲：設(shè)計有趣的互動游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)護(hù)耳知識。
宣傳海報制作：鼓勵學(xué)生制作宣傳海報，宣傳愛耳護(hù)耳的`重要性。
四、活動準(zhǔn)備
聯(lián)系醫(yī)生和專家，安排講座。
準(zhǔn)備游戲道具和海報制作材料。
安排活動場地和人員分工。
五、活動實施
活動當(dāng)天，提前布置好場地，準(zhǔn)備好道具和材料。
組織學(xué)生進(jìn)行耳朵知識講座，互動游戲和海報制作。
活動結(jié)束后，整理場地，總結(jié)活動效果。
六、活動效果評估
通過問卷調(diào)查和觀察學(xué)生的參與情況，評估活動的效果，為今后的活動提供參考。
愛耳日活動策劃11
一、活動背景
為提高學(xué)生對聽力健康的認(rèn)識和保護(hù)意識，響應(yīng)國際愛耳日，我校決定舉辦一場以“珍愛聽力，健康成長”為主題的愛耳日活動。
二、活動目標(biāo)
讓學(xué)生了解耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，認(rèn)識到聽力的重要性。
教授學(xué)生正確的護(hù)耳方法和聽力保健知識。
增強學(xué)生的自我保護(hù)意識，預(yù)防聽力損傷。
三、活動內(nèi)容
主題宣講：請耳科專家為學(xué)生們講解耳朵的結(jié)構(gòu)、功能以及如何保護(hù)聽力。
互動游戲：設(shè)計有關(guān)聽力的`互動游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)聽力保護(hù)知識。
知識競賽：舉辦聽力保護(hù)知識競賽，加深學(xué)生對聽力保護(hù)的認(rèn)識。
宣傳海報：制作宣傳海報，張貼于校園各處，提醒學(xué)生注意保護(hù)聽力。
四、活動安排
時間：XX月XX日（愛耳日當(dāng)天）上午9:00-11:00
地點：學(xué)校操場及多媒體教室
參與人員：全校師生
五、活動預(yù)算
活動所需物資包括宣傳海報、游戲道具、獎品等，預(yù)計總預(yù)算為XX元。
六、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，組織人員對活動進(jìn)行總結(jié)，評估活動效果，為今后的活動提供參考。
愛耳日活動策劃12
一、活動背景
隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，耳部健康問題日益受到人們的關(guān)注。為提高公眾對耳部健康的認(rèn)識，我們特舉辦此次“愛耳日”活動。
二、活動目的`
增強公眾對耳部健康的保護(hù)意識。
提供耳部健康檢查服務(wù)，早期發(fā)現(xiàn)耳部問題。
推廣耳部保健知識，預(yù)防聽力損傷。
三、活動內(nèi)容
耳部健康講座：邀請耳鼻喉科專家進(jìn)行耳部健康知識講解。
免費耳部檢查：為參與者提供免費的耳部檢查服務(wù)。
宣傳資料發(fā)放：制作并發(fā)放耳部健康宣傳手冊。
互動問答：通過互動問答的形式，加深參與者對耳部健康的理解。
四、活動時間與地點
時間：XXXX年XX月XX日
地點：XXXX
五、預(yù)期效果
通過此次活動，我們期望能夠提升公眾對耳部健康的重視程度，讓更多人了解并關(guān)注自己的耳部健康。
愛耳日活動策劃13
一、“愛耳日”活動主題
xx
二、提高認(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)
認(rèn)真貫徹落實根據(jù)自治區(qū)殘聯(lián)下發(fā)的《轉(zhuǎn)發(fā)中國殘聯(lián)等十五部委關(guān)于開展第xx次全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知》的文件精神，積極與我市教育、衛(wèi)生等相關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，做好宣傳教育工作，大力宣傳初級耳科保健在聽力殘疾預(yù)防中的重要性和必要性。根據(jù)我會工作職責(zé)，合理安排分工，精心組織實施，確保本次“愛耳日”宣傳教育活動廣泛、深入、扎實地開展，增強我市全民愛耳護(hù)耳意識。
三、活動實施步驟
1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、2月21日制定實施方案。
3、2月27日做好貧困聾兒和有需求助聽器的殘疾老人的篩查。
4、3月3日，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)，舉辦以xx為主題的“愛耳日”宣傳教育活動。
四、加大宣傳，確�；顒淤|(zhì)量
1、2月21日制定市殘聯(lián)開展第十六次全國“愛耳日”實施方案，對開展此次活動作出具體工作計劃和部署。
2、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了保證此次活動順利完成，上到全新的社會服務(wù)平臺，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，于2月25日召開市殘聯(lián)全體干部職工工作部署工作會議，成立關(guān)于開展第xx次全國“愛耳日”宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組的通知，具體負(fù)責(zé)本次活動的開展和宣傳。
組成人員
組長：xx市殘聯(lián)理事長
副組長：xx市殘聯(lián)辦公室主任
成員：xx xx xxxx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由16同志兼任。
3、2月27日上午，做貧困聾兒和聽力殘疾老人的篩查工作。在“愛耳日”即將到來之際，于2月21日給各鎮(zhèn)殘聯(lián)下達(dá)聽力殘疾兒童篩查通知，并要求在2月27日上報市殘聯(lián)進(jìn)行歸總，確定受助殘疾人名單。
4、3月3日，深入我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)，與各鎮(zhèn)殘聯(lián)積極舉辦以“xx”為主題的'“愛耳日”宣傳教育活動，在現(xiàn)場發(fā)放預(yù)防聽力損傷與耳聾的科普知識宣傳單，開設(shè)健康講座，并要邀請市人民醫(yī)院耳科醫(yī)生講授日常愛耳護(hù)耳的健康小知識；提供義診、咨詢、測聽等相關(guān)服務(wù)，為患有聽力障礙的群眾免費檢查并驗配助聽器。
5、在全國“愛耳日”即將來臨之際，市殘聯(lián)廣泛利用網(wǎng)絡(luò)、報紙、信息等媒介，發(fā)布“愛耳日”活動消息，傳播聽力障礙預(yù)防與康復(fù)相關(guān)知識。廣泛發(fā)動社會各界愛心人士和殘疾人協(xié)會，積極組織社會力量參與“愛耳日”宣傳教育活動。充分發(fā)揮醫(yī)療、康復(fù)、教育等專業(yè)機構(gòu)等社會組織的作用，形成全社會關(guān)心、重視聽力障礙預(yù)防與康復(fù)的氛圍。
以“愛耳日”活動為契機，切實圍繞“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)，進(jìn)一步加大對貧困聽障兒童的'醫(yī)療、康復(fù)救助，繼續(xù)實施和完善殘疾人輔助器具補貼辦法和無障礙建設(shè)等保障措施，改善殘疾群眾的生活狀況，提高生活自理能力。市殘聯(lián)以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，創(chuàng)新有為的舉措，為推動憑祥經(jīng)濟(jì)社會和殘疾人事業(yè)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)！
五、宣傳口號
愛耳護(hù)耳，健康聽力 預(yù)防從現(xiàn)在做起
人人享有健康聽力
愛耳日活動策劃14
一、活動時間
20xx年3月3日。
二、宣傳重點
緊緊圍繞活動主題，大力宣傳初級耳科保健在聽力殘疾預(yù)防中的重要性和必要性;大力宣傳初級耳科保健知識，推動基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)廣泛開展初級耳科保健，做好健康教育、婦幼保健、常見耳病防治及聽力篩查等工作;大力宣傳耳科保健從我做起的理念，增強全民愛耳護(hù)耳意識。
三、工作要求
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工。
各地要精心制定宣傳工作方案，明確分工，協(xié)調(diào)行動，確�！皭鄱铡毙麄鹘逃顒訌V泛、深入、扎實開展。
殘聯(lián)——負(fù)責(zé)牽頭制定本級活動方案，會同有關(guān)部門根據(jù)各自職責(zé)共同開展宣傳教育活動。
教育部門——在學(xué)校及中小學(xué)生家長中宣傳普及耳聾預(yù)防知識，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。
工業(yè)和信息化部門——組織中國移動、中國電信、中國聯(lián)通三家電信運營商在全市范圍內(nèi)廣泛發(fā)送公益短信，宣傳和普及耳聾預(yù)防知識，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。
民政部門——在社區(qū)宣傳和普及耳聾預(yù)防與康復(fù)知識;在各類社會福利機構(gòu)中嚴(yán)格控制耳毒性藥物的使用，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。
環(huán)保部門——加強對工業(yè)企業(yè)、建筑施工、交通運輸?shù)仍肼曋卫�，大力宣傳噪聲對聽力健康的損害，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。
文化廣電部門——根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，組織文化部門和文化團(tuán)體舉辦公益文化活動，喚起人們珍視健康聽力，增進(jìn)愛耳、護(hù)耳意識;感召社會奉獻(xiàn)愛心，支持、幫助聽障人士獲得康復(fù)服務(wù)。組織全市廣播、電視系統(tǒng)宣傳普及耳聾預(yù)防知識，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。
衛(wèi)生部門——進(jìn)一步完善基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，做好基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員初級耳科保健業(yè)務(wù)培訓(xùn);做好婦幼保健、常見耳病防治工作;組織各級醫(yī)務(wù)人員、耳鼻喉專家、婦幼保健工作者積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。
工商行政管理部門——加強對助聽、測聽和語言訓(xùn)練等設(shè)備在流通領(lǐng)域的監(jiān)督檢查，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動，開展有關(guān)助聽設(shè)備消費、使用的咨詢活動，保障聽障人士合法權(quán)益。
質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門——加強對生產(chǎn)、流通領(lǐng)域助聽、測聽和語言訓(xùn)練等設(shè)備的監(jiān)督檢查，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動，開展有關(guān)助聽設(shè)備質(zhì)量監(jiān)督相關(guān)咨詢活動，保障聽障人士合法權(quán)益。
食品藥品監(jiān)督管理部門——加強耳毒性藥品的使用和管理，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。
婦聯(lián)——采取多種形式向廣大婦女、兒童和殘疾人親屬廣泛宣傳和普及耳聾預(yù)防及康復(fù)知識，鼓勵和幫助他們參與聽力篩查、聽力殘疾預(yù)防工作。
老齡委——在老年人中積極宣傳和普及耳聾預(yù)防知識，加強老年人身體保健，強化助聽器知識，提高生活質(zhì)量。
(二)積極創(chuàng)新宣傳形式。
各地要結(jié)合本地實際，積極創(chuàng)新宣傳形式，增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力。要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信等大眾傳媒的作用，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動消息;廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體等社會力量參與活動，充分利用講座、咨詢、海報、科普讀物等形式普及初級耳科保健知識;要積極組織專業(yè)技術(shù)人員深入社區(qū)、養(yǎng)老機構(gòu)等為群眾提供聽力檢測、助聽器驗配等服務(wù)，將宣傳教育活動與便民服務(wù)有機結(jié)合。
(三)整合推進(jìn)實際工作。
各地要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機，采取綜合措施，加大初級耳科保健工作力度。要進(jìn)一步完善基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員做好初級耳科保健業(yè)務(wù)培訓(xùn);要統(tǒng)籌規(guī)劃，做好初級耳科保健與耳科臨床治療、聽力康復(fù)等工作的有效銜接，形成結(jié)構(gòu)合理、功能完善的`聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作體系。進(jìn)一步推動基層聽力語言康復(fù)機構(gòu)、助聽器驗配機構(gòu)建設(shè)，做好相關(guān)助聽產(chǎn)品、聽力服務(wù)機構(gòu)、從業(yè)人員等的監(jiān)督管理。
(四)做好活動總結(jié)。
各級各部門要認(rèn)真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結(jié)。各縣、區(qū)(市)殘聯(lián)負(fù)責(zé)及時收集整理本地宣傳教育活動情況，并于20xx年3月5日前將活動總結(jié)及相關(guān)圖片在市殘聯(lián)網(wǎng)站上發(fā)布。聯(lián)系人：曾恕福，3119559。
四、宣傳口號
◆愛耳護(hù)耳，健康聽力——預(yù)防從初級耳科保健做起
◆重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生
◆重視耳科保健，享受聆聽快樂
◆擁有健康聽力，享受美好生活
◆做好耳科保健，享受健康聽力
愛耳日活動策劃15
20xx年3月3日是我國第16次全國愛耳日，為此，特制定今年愛耳日宣傳教育活動方案。
一、愛耳日活動主題
預(yù)防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力。
圍繞這個主題，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，充分展示我國聾兒康復(fù)事業(yè)在殘疾人工作“十五”規(guī)劃期間所取得的顯著成效，大力宣傳20xx年實現(xiàn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)的重要意義，進(jìn)一步喚起全社會對聽力語言殘疾人群的關(guān)愛，深入普及防聾知識，提高全民愛耳護(hù)耳意識。
二、活動形式和措施
(一) 北京
1、開展“聽力健康宣傳咨詢?nèi)铡被顒?/strong>
20xx年3月3日愛耳日活動當(dāng)天，在北京城區(qū)和郊區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要社區(qū)和醫(yī)院，舉辦形式多樣的“聽力健康宣傳咨詢?nèi)铡被顒�，通過現(xiàn)場咨詢、布置科普知識展板、發(fā)放宣傳材料、播放防聾知識光盤、舉辦防聾經(jīng)驗交流會和專題研討會等多種形式，向社區(qū)居民和過往群眾廣泛宣傳預(yù)防聽力損傷與耳聾的科普知識。
2、動員社會各界為廣大聽力語言殘疾人提供各方面的關(guān)心與幫助
愛耳日活動當(dāng)天，邀請衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)、中國老齡協(xié)會等有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)親臨主要活動現(xiàn)場視察和指導(dǎo)。
主辦單位：XX市殘聯(lián)、XX市衛(wèi)生局、XX市民政局、中國聾兒康復(fù)研究中心。
參與單位：XX市各醫(yī)院及部隊醫(yī)院，特殊教育學(xué)校，XX市教委、新聞單位，愛耳日文件會簽部委機關(guān)和直屬有關(guān)單位。
3、制作宣傳品和電視節(jié)目
由中國聾兒康復(fù)研究中心通過網(wǎng)絡(luò)向各省及地方殘聯(lián)發(fā)送防聾科普知識材料，各省根據(jù)實際需要自行印制宣傳品。
由國家廣電總局與衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)等有關(guān)部門聯(lián)合制作普及防聾知識的專題電視節(jié)目，愛耳日活動期間在中央和北京電視臺的相關(guān)欄目播放。
主辦單位：廣電總局、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)、中國聾兒康復(fù)研究中心。
(二) 地方
1、各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)和黑龍江農(nóng)墾總局，在當(dāng)?shù)刂行牡貐^(qū)和主要社區(qū)，舉辦“聽力健康宣傳咨詢?nèi)铡被顒�，充分運用多年來開展愛耳日宣傳教育活動的.成功經(jīng)驗，采取各種行之有效的方式、方法，廣泛、深入地向廣大群眾宣傳愛耳護(hù)耳的科學(xué)知識。
2、根據(jù)各地實際條件與需要，舉辦大型耳聾預(yù)防科普講座、聾兒康復(fù)事
業(yè)成就展覽、防聾宣傳經(jīng)驗交流會和專題研討會等活動。
3、廣播、電視、報刊等各類新聞媒體和各級殘疾人事業(yè)新聞促進(jìn)會要積極開展相關(guān)的報道活動，為愛耳日活動創(chuàng)造良好的輿論氛圍。
4、以各地殘聯(lián)為骨干，動員社會各方面的力量，深入社區(qū)，為聽力語言殘疾人群送溫暖、辦實事。
主辦單位：各地殘聯(lián)、衛(wèi)生、民政等愛耳日會簽部門的下屬機構(gòu)。
參與單位：當(dāng)?shù)馗麽t(yī)院及部隊醫(yī)院，特殊教育學(xué)校，新聞單位和社會有關(guān)方面。
三、要求
1、各省和各相關(guān)部門要高度重視，認(rèn)真貫徹落實文件精神，從實際出發(fā)，勇于創(chuàng)新，精心組織，密切協(xié)作，使愛耳日宣傳教育活動既轟轟烈烈、又扎扎實實。
2、堅持“防聾走進(jìn)社區(qū)”的原則，動員和組織各方面的力量，深入基層，為廣大群眾和聽力語言殘疾人群提供服務(wù)。
3、為便于群眾參與，各地要根據(jù)不同的氣候、環(huán)境條件，充分采用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等先進(jìn)技術(shù)，組織好室內(nèi)外的咨詢、展示和交流等各類活動，因地制宜，務(wù)求實效。
4、各省要做好愛耳日宣傳教育活動的總結(jié)工作，及時將本地活動情況、感人事例、宣傳報道材料、圖片等相關(guān)資料收集整理，于20xx年4月以前報中國殘聯(lián)。
四、宣傳口號
——預(yù)防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力
——開展愛耳日活動，提高愛耳護(hù)耳意識
——減少聽力殘疾發(fā)生，提高我國人口素質(zhì)
——扶殘濟(jì)困，救助貧困聾兒
——全社會共同關(guān)注青少年聽力健康
——年輕早防范，年老耳不聾
——關(guān)注老年幸福，共享動聽世界主題詞：康復(fù)愛耳日活動通知
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