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    讀索諾維爾基的《百萬大決定》有感

    時間:2021-04-05 16:15:19 讀后感 我要投稿

    讀索諾維爾基的《百萬大決定》有感

      聽朋友們說索諾維爾基的《百萬大決定》中有很多有趣的實驗,然后的得出的是不可思議的決定。比如,我們一直以為一個隊伍中的“天才”所作的決定將是最準確的,然而,實驗的結果,并不如此,而是每個人意見的聚集將得出最準確的決定,并且這個團體的人數(shù)越多,得出的決定越準確。

      又比如,調查:猜測一頭大象的重量,也并不是賣菜老板、數(shù)學家回答的答案最接近實際重量,反而,越多群體的回答,包括小孩、老師、民工、司機、白領等等的猜測結果的平均值越接近實際數(shù)字……所以他得出觀點:多數(shù)人的群體智慧往往勝過少數(shù)人的個體智慧,哪怕這個群體中有很多人知識匱乏,仍然會勝過那些少數(shù)精英。這聽來似乎不可思議,但是確實他以蜜蜂的舞蹈、猜重比賽、哥倫比亞空難問題等事實的分析和解剖證實了他的觀點。讀這本書最大的.收獲并不是心情的愉悅,更大的是對我初參加工作的指導。我將參加雖然是一個獨立性較強的工作,但決不能忽略了群體智慧的重要性!

      無論是教學的探討還是班級的管理或是活動的策劃,都只有在大家共同參與的情況下,才能共同進步,大家集不同的經驗、知識和智慧于一起,才會使教學不斷進步,教師的工作做得更好,才更有利于教師的自身發(fā)展,有利于學生的發(fā)展。以前的學習是個體工作,而現(xiàn)在的工作是混合個體和集體一起的工作。這其中也是角色轉換的一個重要環(huán)節(jié),我該如何做好這方面的轉換是一個值得思考的問題,在心中有數(shù)之后一定要落實到實處,在實踐中成長、最終實現(xiàn)角色的轉換,勝任現(xiàn)在的工作。教師不僅是一項面對學生的工作,還有同事和學生家長,其中處處存在著群體智慧,和學生共同探究知識,和同事共同研究教育教學,和家長共同協(xié)商家校工作。以群體的力量,感受智慧的力量!

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