一串葡萄讀后感范文
葡萄不僅是圓圓的，還是紫色的，一顆挨著一顆的。以下小編為大家整理了一串葡萄讀后感范文，歡迎閱讀。
一串葡萄讀后感范文1
暑假里，我讀了一篇叫做《一串葡萄》的文章，剛剛翻開它的第一頁，我就被它的文字吸引住了。
這篇文章講了主人公小時候很喜歡畫畫，可是家里窮，買不了很好的顏料。但同班同學杰姆有很漂亮的顏料，主人公就想要。一天，同學們都不在教室，便控制不住自己，他把其中自己認為最好看的兩種顏料偷了過來。但被同學們發(fā)現(xiàn)，把他壓到老師辦公室后，杰姆和同學們把事情的一五一十都說了。老師聽后，叫同學們出去，給主人公作了工作，上課前還給了他一串葡萄。第二天，主人公和杰姆和好了。
我覺得我們不應該像主人公一樣，從別人的手里看見自己喜歡的東西，就采取偷竊的方式來獲得它。更不應該撒謊去讓別人認為這事與他無關�？勺詈笾魅斯�是承認了錯誤并且和朋友和好了。
我也懂得了我們應該不說謊話，不偷竊，做一個文明的學生。不然的話可就是“貪小便宜，吃大虧”了。
一串葡萄讀后感范文2
今天，我認真閱讀了《一串葡萄》這篇文章，感觸很深。
《一串葡萄》的主人公“我”，因為小時候十分膽小，所以沒有一個好朋友。但“我”很喜歡畫畫，可是由于當時的顏料不好，始終畫不出滿意的作品來。雖然同學吉姆有一盒很棒的'進口顏料，可是因為“我”的膽小，所以“我”始終沒有勇氣向吉姆開口借顏料，最后這也促使“我”在快上課的時候偷偷地拿走了吉姆的顏料，放進自己的衣兜里，可不過才過了一節(jié)課，就被吉姆帶領的一群男生給發(fā)現(xiàn)了，并且拽到了老師的房間。
可老師并沒有批評“我”，因為老師知道“我”心里已經(jīng)認識到錯誤了，而且還給了“我”一串葡萄作為安慰，讓“我”明天還來上學。第二天，吉姆還主動拉著“我”的手，和我成為了好朋友，老師又拿了一串葡萄，分給了“我”和吉姆。
讀了這篇文章，我領悟到了一個道理，假如有一個人犯了錯誤，我們不可以歧視他，更不能盲目的批評他，要像故事里的老師一樣安慰他、關心他，也要像故事里的吉姆一樣體諒他，是這些身邊的好人幫助他，讓他迷途知返。
我們在成長的道路上會遇到許許多多的快樂和煩惱，而朋友總會與你一起分享快樂和分擔煩惱，讓我們都成為好朋友吧！
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