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讀《徐悲鴻勵志學畫》有感五年級范文
今天，我做了一篇《徐悲鴻勵志學畫》的閱讀練習，這篇閱讀練習講的是1919年時，徐悲鴻做了繪畫大師達仰的徒弟，引起了一個外國學生的嫉妒，羞辱了徐悲鴻，而徐悲鴻并沒有拳腳相加、大打出手，而是奮發(fā)圖強，每天刻苦學習，以事實向外國學生證明中國人也是有才能的，讓那個外國學生欽佩不已。
做了這篇閱讀練習后，我的心里不由得感到深深的愧疚。以前我每次和同學發(fā)生爭執(zhí)時，就以暴力來征服他們，并沒有像徐悲鴻那樣用事實來贏得別人的肯定。這種行為不僅損害了我自己的形象，還令我失去了許多知心好友。我覺得我也應該向他學習用事實來證明自己，讓同學們改變對我的看法。
其實，在生活中，也還有許多的“徐悲鴻”，比如像飲譽世界籃壇的喬丹，他曾經(jīng)遭到過籃球隊員的排擠與輕視，但他甘愿從最低級的.“球員”做起，每天奮發(fā)圖強，苦練籃球，終于幾次榮登NBA的冠軍皇座。讓以前嫌棄過他的人對他刮目相看。林肯也是這樣，他在參議會上被參議員們在眾目睽睽之下羞辱，也沒有惱羞成怒，和他們打成一片，而是用事實證明了自己，使那些參議員們對他佩服不已，也讓他走向了自信、瀟灑、成功的臺階。
如果你想贏得別人的尊重，我認為你得努力做好自己，用事實去向別人去證明自己，而不是對那人拳打腳踢。應該做出成績，讓他認識一個嶄新的你。
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