讀《走近名師》有感
看完了《走近名師》一書后，我掩卷靜思，細(xì)思這快30年來的教學(xué)工作，回味與學(xué)生之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，許多情緒涌上心頭。師愛究竟是什么，我又該如何詮釋這份厚重的深情......
師愛是一種依戀的心情，是一種奉獻(xiàn)精神，是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，也是一種巨大的力量。愛心能架起師生關(guān)系的橋梁；愛心能春風(fēng)化雨，澆灌每個(gè)莘莘學(xué)子；愛心能熏陶、震撼學(xué)生的`心靈，激發(fā)他們的自信心和求知欲，養(yǎng)成其良好的情感品質(zhì)，使之全身心投入到學(xué)習(xí)中去。在我心里，師愛是一種充滿睿智和理性的愛，她著手于一時(shí)一事，卻著眼于學(xué)生的一生一世，師愛應(yīng)是一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)，照亮每一個(gè)學(xué)生的心靈。
黃靜華老師“用心去愛每一位學(xué)生，我們每天做的就是這一件件平凡而細(xì)小的事，而這些小事卻連著千家萬(wàn)戶，連著祖國(guó)的未來。”盤振玉老師“用大山一樣的情懷，讓愛在大瑤山中不斷延伸”。是啊，應(yīng)該把自己對(duì)學(xué)生的愛，融入到日常教育的細(xì)微處，讓學(xué)生從內(nèi)心體驗(yàn)到愛的那份光亮。教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，每位教育者應(yīng)該把自己對(duì)孩子的愛化作春風(fēng)細(xì)雨，在每一個(gè)教育細(xì)微處加以引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自信。
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