成語“人琴俱亡”導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1. 有感情地誦讀全文。
2. 能根據(jù)課下注釋掌握重點(diǎn)字詞的意思，疏通并理解文意。3. 感受兄弟之間的深厚情誼。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1. 有感情地誦讀全文。
2. 能根據(jù)課下注釋掌握重點(diǎn)字詞的意思，疏通并理解文意。 3. 感受兄弟之間的深厚情誼。
【自主導(dǎo)學(xué)】
1.劉義慶（403年—444年），南北朝時(shí)期 ，彭城（今江蘇徐州）人。是皇室成員，襲封臨川王，又被人稱“臨川王義慶”。本文選自 ，這部著作是我國魏晉南北朝時(shí)期“志人小說”的`代表作，記述東漢至東晉士族階層人物的各色人物的逸聞軼事的雜史。
這部著作保留下許多名言佳句。我們熟知“ ”、“ ”、“ ”、“ ”等成語故事都出于其書。
2.給下列加點(diǎn)字注音。
王子猷（ ）病篤（ ） 琴弦（ ）
索輿（ ）絕慟（ ） 擲地（ ）
3.解釋加點(diǎn)的字。
①子敬俱病篤 ②而子敬先亡
�、酆我远疾宦勏� ④語時(shí)了不悲
⑤便索輿來奔喪 ⑥子敬素好琴
�、弑銖饺胱`床上 ⑧弦既不調(diào)
⑨因慟絕良久 ⑩月余亦卒
4.用“／”畫出下列句子的停頓。
①因慟絕良久 ②月余亦卒 ③子敬素好琴
④便徑入坐靈床上 ⑤便索輿來奔喪
�、薮艘褑室� ⑦何以都不聞消息
【自主合作探究】
5.子猷憑什么斷定子敬已死？這反映了什么？
6.課文開頭寫子猷“了不悲”，“都不哭”可后來為什么又“因慟絕良久”？
7.課文中哪些語句最能表達(dá)子猷于子敬的兄弟之情？子猷“取子敬琴彈，弦既不調(diào)”，你認(rèn)為“不調(diào)”說明了什么？
【反饋檢測】（20分）
8.下列加點(diǎn)字的解釋與"慟絕良久"中"絕"解釋相同的是（ ）（2分）
�。粒s盡殺絕 B．悲痛欲絕 C．絕無此意 Ｄ．美妙絕倫
9.下列加點(diǎn)字的解釋與"慟絕良久"中"良"相同的是（ ）（2分）
�。粒┌擦� B．用心良苦 C．消化不良 Ｄ．良莠不齊
10.翻譯下列句子（8分）
�、偻踝娱�、子敬俱病篤
�、诤我远疾煌�？此已喪矣。
③便索輿來奔喪，都不哭。
�、芤驊Q絕良久。月余亦卒。
11.人們常用“人琴俱亡”這個(gè)成語比喻什么？（2分）
12.根據(jù)你平時(shí)的積累，完成下列各題。（3分）
�。�1）寫一句手足情深的詩句：
�。�2）寫一句手足情深的諺語：
（3）寫兩個(gè)反映親情的成語故事：
13.結(jié)合《人琴俱亡》《背影》《甜甜的泥土》，談?wù)勀銓θ碎g親情的感受？（3分）
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