《美的啟發(fā)》閱讀練習

　　我家住在古城一角，窗外有一塊難得的空地，附近的居民竟把它當成了堆垃圾的地方。怎么辦？我（制 治）了一個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看一眼。這里仍舊垃圾成堆，臭氣熏天。為此我們一家人傷透了腦筋。

　　一個星期天的早晨，爸爸、媽媽嘀咕了一陣，然后興奮地告訴我一個好主意。我聽了，樂得直拍手。于是我們全家一起動手，先將垃圾鏟成一堆，接著從河邊挑來石塊，砌成一個橢圓形的花壇，再糊上水泥，并在石縫（féng fèng）處勾出十分好看的圖案，又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細土，（栽 載）上各種花苗，還就近挖來了兩籠翠竹，種在花壇的東西兩旁。一天工夫，這兒完全變成了另一番景象。附近的居民［ ］沒來這兒倒垃圾，［ ］紛紛把家里珍貴的花木慷慨地奉獻出來，為這小小的花圃增（zēng zèng）美添色。

　　春去秋來，昔日的空地已經是花團錦簇，翠木蔥蘢，成了古城的一角風景。人們工作之余，便來這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢！

　　窗外，飄散著動人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外、小鳥在枝頭歡樂地歌唱……看著窗外那幅人與自然相映成趣的風景圖，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人熱愛美，創(chuàng)造美！

　　1、在文中（）內選擇正確的字或讀音，在下面畫上“-”。

　　2、在文中［］里填上合適的關聯(lián)詞語。

　　3、概括第二自然段的意思：

　　4、寫出下列詞語的近義詞。仍舊（ ） 慷慨（ ）

　　5、給畫線的字選擇恰當?shù)慕忉�，在序號上打“√”�?/p>

　�、� 我們傷透了腦筋。a、穿過；b、程度深；c、顯露

　�、� 我聽了，樂得直拍手。a、公正；b、不斷地 c、不彎曲

　　6、填空。過去，人們把空地當成堆垃圾的地方；后來，居民們紛紛把珍貴的花木奉獻出來。轉變原因

　　7、讀了這篇短文，你受到什么啟發(fā)？

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