心中那盞燈三年級語文教學反思
這篇課文是對童年往事的回憶。講的是一位父親忍著寒冷為兒子做燈籠的事，表現(xiàn)了父親對兒子的.深愛之情。
教學這篇課文時，我重點把握好課文的第二部分，針對文中所刻畫的人物的動作、語言、表情，創(chuàng)設(shè)多種教學情境，讓學生在交流與合作學習中，理解字里行間所充滿的濃濃的親情，感悟父愛的溫暖。
1、讓學生把描寫父親做冰燈的語句找出來，讀一讀，通過父親精心制作冰燈的情景，體會制作冰燈的不易，從中感悟父親的良苦用心。
2、引導(dǎo)學生讀父子的對話，特別是父親說的話，體會其中的感情。如“醒了？天還早呢，再睡一會兒吧�！薄拔也焕洌也焕�，小心別凍著你……”體會父親時刻把兒子的冷暖記掛在心頭，感悟父愛的溫暖。
3、引導(dǎo)學生體會用詞的準確生動。如“托”“捂”“撩”“掖”“洗碗似的打磨”等，讓學生通過模仿動作，加以理解。體會父親做冰燈所忍受的寒冷及把兒子的冷暖掛在心上的言行舉止。
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