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蒙娜麗莎微笑揭秘閱讀理解
蒙娜麗莎微笑揭秘
一、謀篇立意
本文通過寫美國科學家列文斯通用科學的觀點揭示蒙娜麗莎時隱時現(xiàn)的微笑之謎的經(jīng)過，告訴我們欣賞藝術(shù)作品離不開科學，探尋藝術(shù)奧秘的道路曲折而漫長。
二、文章脈絡(luò)
本文針對500年來困惑人們的難題，作出了探討與猜測。開篇先交待蒙娜麗莎微笑的神秘之處，再對其成因進行各種猜測。
全文共12小節(jié)，可分為三部分。
第一部分(第1節(jié))蒙娜麗莎的微笑引起了人們的猜測和議論。
第二部分(第2－9節(jié))人們對蒙娜麗莎的神秘微笑進行了種種猜測。
第1層(第2－4節(jié))概述人們對微笑之謎的猜想。
第2層(第5－9節(jié))列文斯通對微笑之謎的猜想。
第三部分(第10—12節(jié))人們對是否有必要揭開微笑之謎的不同看法。
三、寫作方法
語言優(yōu)美。本文是一篇探究“美”的科學散文，在行文中，讀者能感受到的，除了科學美、藝術(shù)美之外，還有語言美。首先，文言語言的使用為文章增色不少。例如：“豈不大煞風景”，“在天之靈聞之，當?shù)汩L嘆曰……”，“當拊掌贊之曰……”這些語句都簡潔而準確的表達出人物的心意。此外，文章還巧妙地使用典故、化用詩句。例如典故“焚琴煮鶴”很恰當?shù)谋憩F(xiàn)出對藝術(shù)神秘之美的層層解剖之后的索然無味。
四、重難點導析
(1)蒙娜麗莎的微笑給我們的觀感是“先是看到微笑，繼而似乎隱去，然后微笑重新出現(xiàn)，過一會再次神秘地隱去”，這種神秘的微笑是如何產(chǎn)生的呢?
(2)達?芬奇是怎樣捕捉到蒙娜麗莎如此美麗又神秘的表情的呢?
(3)為何別的畫家沒有模仿達?芬奇這樣繪畫呢?
(4)文中描述達?芬奇創(chuàng)作《蒙娜麗莎》采用的是“無界漸變著色法”，意思是朦朧似煙憑想象，對此我們?nèi)绾卫斫?
(5)哈佛大學腦神經(jīng)科學家瑪格麗特?列文斯通認為蒙娜麗莎的微笑是人類視覺系統(tǒng)的本性所致，列文斯通的根據(jù)是什么?
(6)為什么有人不贊成蒙娜麗莎的微笑揭秘?
(7)有人認為揭開蒙娜麗莎微笑的奧秘符合達?芬奇的意愿，這又是如何看的?
(8)作者在文中是贊成揭秘還是不贊成揭秘呢?
第(1)個問題：至今還是一個謎，目前還無法得到讓所有的人都信服的答案，但這個問題已激起了人們的濃厚興趣，課文提出這個問題是為了引出列文斯通的研究，同時引出人們對藝術(shù)的討論。
第(2)個問題：這個問題也可以算解開了蒙娜麗莎微笑之謎。根據(jù)課文內(nèi)容來看，列文斯通是從生理學上去解密，用科學的觀點對達?芬奇的創(chuàng)作做出了令人信服的解釋。事實上，達?芬奇的確“對物理學、生理學和醫(yī)學感興趣，研究人體頗有心得，作出過許多貢獻”，這些興趣對他捕捉蒙娜麗莎的微笑一定是有幫助的。
第(3)個問題：別的畫家可能因為無法解開蒙娜麗莎微笑之謎，也做不到列文斯通所說的“在畫嘴時不看嘴”，不具備達?芬奇的藝術(shù)才能。
第(4)個問題：什么叫朦朧?在藝術(shù)作品中，朦朧實質(zhì)上就是一種含蓄，是不把意思明白說出，而含在藝術(shù)作品之中。要解讀這樣的藝術(shù)作品必須通過意象進行想象。用黑格爾的話來說，對藝術(shù)家而言，“如果談到本領(lǐng)，最杰出的藝術(shù)就是想象”。作家、畫家的思想是通過形象說出來的，讀者、觀眾欣賞這樣的藝術(shù)品也應(yīng)該透過朦朧表象進入作者、畫家留給我們的想象空間，進而獲得自我欣賞的愉悅感。沒有想象就沒有蒙娜麗莎的朦朧，沒有朦朧也就沒有難解之謎
第(5)個問題：微笑的忽隱忽現(xiàn)是由于眼睛注視的部位不同所造成的�！叭搜鄣囊暰W(wǎng)膜具有兩個不同的區(qū)域……從而顯示出笑容u4‘列文斯通用電腦將蒙娜麗莎的面部進行了圖像處理……原來是人們的視線在畫面上游移所致�！�
第(6)個問題：藝術(shù)的魅力本身就在于它具有朦朧美和神秘美，如果把這種朦朧和神秘作直白的解說，就失去了藝術(shù)的魅力，也褻瀆了藝術(shù)大師的杰作。
第(7)個問題：有人對揭謎持肯定態(tài)度，顯然是對達?芬奇才能的贊美，也是對達?芬奇胸懷的肯定。
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