莊重的乞討閱讀理解

　　莊重的乞討

　　莊重，是人的尊嚴(yán)的一部分，你見過(guò)乞討者的莊重嗎？

　　那天，我乘20路電車，看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情ning zhong( )。不一會(huì)兒，他熱情而且有禮貌地介紹自己：“女士們、先生們、我是下崗的，有個(gè)兒子，剛進(jìn)大學(xué)�，F(xiàn)在生活發(fā)生點(diǎn)困難。我平時(shí)喜歡民樂，吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨(dú)奏，愿大家途中愉快。”說(shuō)完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽。此曲終了，日本的《北國(guó)之春》又博得乘客們的點(diǎn)頭稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重地向前nuo dong（ ）腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時(shí)，他能根據(jù)硬幣發(fā)出的qing cui（ ）的聲音，準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。表演一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏�！抖霹N圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《采茶調(diào)》優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達(dá)到了大師級(jí)的水平，顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到達(dá)終點(diǎn)站了，他高興地對(duì)大家說(shuō)，為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚(yáng)的旋律又一次打動(dòng)了人們的心，不時(shí)地有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對(duì)年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無(wú)聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作，說(shuō)出一句：“愿這位孩子健康成長(zhǎng)，一生平安！”的話，聽得大人們面露喜色。

　　不知是音樂的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至終沉浸在一種安詳肅穆的氣氛之中。

　　此情此景讓我振奮，面對(duì)生活中一時(shí)的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，計(jì)策地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利。我有什么比不上他？

　　我快步地下了車，覺得人行道比過(guò)去寬敞得多了。

　　輕松一練

　　1．根據(jù)拼音在括號(hào)內(nèi)填上詞語(yǔ)。

　　2．形近字組詞。

　　廂（ ） 使（ ） 敞（ ） 揚(yáng)（ ）

　　箱（ ） 駛（ ） 蔽（ ） 楊（ ）

　　3．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　博得（ ） 穩(wěn)重（ ） 安祥（ ）

　　4．從文中找到一句反問句寫下來(lái)，并將它改成陳述句。

　　反問句：

　　陳述句：

　　5．根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。

　　1盲人為乘客演奏的曲子有哪些？

　　2是什么使人們自始至終沉浸在一種安詳肅穆的氣氛之中？

　　6．1從哪些語(yǔ)句可以看出人們被這美妙的的琴聲所深深吸引？請(qǐng)用“ ”劃出來(lái)。從中可以看出

　　2文中的乞討者是一個(gè)怎樣的人？

　　7．“我”為什么會(huì)覺得“人行道比過(guò)去寬敞得多功了”？

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