《蘇州園林》《幽徑悲劇》《紫藤蘿瀑布》短文閱讀理解

　　閱讀理解考查的根本是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)有關(guān)信息的 加工能力。閱讀理解能力的重要標(biāo)志是閱讀速度 和理解力的正確率。下面是有關(guān)《蘇州園林》《幽徑悲劇》《紫藤蘿瀑布》短文閱讀理解的相關(guān)內(nèi)容。

　　比較閱讀下面文字，完成11—13題。(9分)

　　【甲】蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。

　　(葉圣陶《蘇州園林》)

　　【乙】但是，根據(jù)我個(gè)人的評(píng)價(jià)，在眾多的藤蘿中，最有特色的還是幽徑的這一棵。它既無棚，也無架，而是讓自己的枝條攀附在鄰近的幾棵大樹的干和枝上，盤曲而上，大有直上青云之概。因此，從下面看，除了一段蒼黑古勁像蒼龍般的粗干外，根本看不出是一株藤蘿。每到春天，我走在樹下，眼前無藤蘿，心中也無藤蘿。然而一股幽香驀地闖入鼻官，嗡嗡的蜜蜂聲也襲入耳內(nèi)，抬頭一看，在一團(tuán)團(tuán)的綠葉中——根本分不清哪是藤蘿葉，哪是其他樹的葉子——隱約看到一朵朵紫紅

　　色的花，頗有萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的意味。直到此時(shí)，我才清晰地意識(shí)到這一古藤的存在，顧而樂之了。

　　(季羨林《幽徑悲劇》)

　　【丙】從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫。仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。

　　(宗璞《紫藤蘿瀑布》)

　　11．有人認(rèn)為【甲】段中寫的“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹”不妥，因?yàn)榧热弧皼]有”就無說明的必要。請(qǐng)簡(jiǎn)要說說你的看法。(2分)

　　12．【甲】【乙】【丙】三段文字同樣都寫到了藤蘿，但在寫作目的上有所不同，請(qǐng)做具體分析。(3分)

　　13．萊辛說：“不要讓人一看了事，應(yīng)讓人品味，反復(fù)地品味。”下面的兩個(gè)句子就能讓人

　　“反復(fù)地品味”，請(qǐng)你分別說說它們的精彩之處。(4分)

　�、偎�既無棚，也無架，而是讓自己的枝條攀附在鄰近的幾棵大樹的干和枝上，盤曲而上，大有直上青云之概。

　�、谧屑�(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。

　　參考答案：

　　11、示例：文中說到的“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹”是用了作比較的說明方法，能更具體鮮明地突出“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”這一特點(diǎn)。（2分）

　　12、【甲】文以幾個(gè)園里藤蘿的奇特造型和開花風(fēng)韻生動(dòng)展示了蘇州園林栽種花木“著眼畫意”的特征；

　　【乙】文以幽徑這株古藤蘿的生機(jī)無限又不事張揚(yáng)來反襯滅美者的殘忍，揭示了“愚氓滅美”的悲劇意味。

　　【丙】文以紫藤蘿瀑布的盎然生機(jī)與無窮活力引出“生命的長(zhǎng)河永無止境”的人生哲理。（3分，答出一點(diǎn)給一分）

　　13、①此句重在繪形，以“無棚”、“無架”、“攀附”表現(xiàn)古藤蘿需求甚少，又用夸張寫出古藤蘿“直上青云之概”，突出了它的積極向上，讓人感到生機(jī)無限。

　�、诖司渲械摹疤舳骸笔琴H詞褒用，以擬人的手法將藤蘿花的活潑、淘氣、可愛的形態(tài)與神態(tài)寫活了。（4分，每題2分）

　　閱讀文段，回答問題。

　　過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

　　花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)化燦爛的流動(dòng)的瀑布。

　　在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

　　1．仿照例句從文段中選一個(gè)精彩的句子作分析。

　　例句：每一朵盛開的花都是一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。

　　分析：作者運(yùn)用比喻的方法，把一朵朵小花比作一只“張滿了的帆”的生命的航船，在閃光的花和河流上航行，又比作人的笑容，充滿了生的喜悅和歡欣，意境深遠(yuǎn)，耐人尋味。

　　選句：_______________________________________________

　　分析：_______________________________________________

　　2．紫色的藤蘿為什么會(huì)“流動(dòng)”？

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　　3．“我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀”，“生命的酒釀”指什么？

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　　4．“它張滿了帆”一句中“它”指什么？

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　　5．“香氣似乎是淺紫色的”這句話中“香氣”是從嗅覺上說的，“紫色”是從視覺上說的，把嗅覺上的“香氣”比作視覺上的“紫色”，該怎樣理解？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

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　　6．“我不覺加快了腳步”，我為何加快了腳步？

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　　參考答案：

　　1．“略”。

　　2．因?yàn)樽咸偬}的花朵是深深淺淺的紫，看起來仿佛在流動(dòng)。

　　3．勃勃的生機(jī)，頑強(qiáng)的生命力。

　　4．一朵花。

　　5．提示：兩種感覺的共同點(diǎn)是給人愉悅之感，淺紫色給人一種溫馨的感覺，好像是淡淡的芳香一般。

　　6．面對(duì)紫藤蘿，“我”心中的悲痛焦慮化為精神的寧?kù)o，感悟到生命的永恒，心情輕松了，腳步自然會(huì)加快。

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