進(jìn)士不讀《史記》閱讀理解

　　閱讀下文，回答問(wèn)題。

　　進(jìn)士不讀《史記》

　　王士禎

　　宋荔裳方伯①在塾讀書時(shí)，有岸然而來(lái)者，則一老甲榜②也。問(wèn)：“小兒讀何書？”以《史記》對(duì)。問(wèn)：“何人所作？”日：“太史公�！眴�(wèn)：“太史公是何科進(jìn)士？”日：“漢太史，非今進(jìn)士也�！彼烊�書閱之，不數(shù)行，輒棄去，曰：“亦不見(jiàn)佳，讀之何益？”乃昂然而出。

　　注：①宋荔裳：宋琬，號(hào)荔裳，清初散文家。方伯：明清時(shí)對(duì)布政使（官職）的稱呼。②老甲榜：清朝科舉制度中進(jìn)士的別稱。

　　1．解釋下列句中加粗的詞。

　�。�1）以《史記》對(duì)：___________

　　（2）遂取書閱之：___________

　　（3）不數(shù)行：___________

　　2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。

　　亦不見(jiàn)佳，讀之何益？

　　__________________________________________

　　3．本文刻畫的老甲榜形象和我們課本中學(xué)到的哪一人物相似？請(qǐng)舉一例，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

　　__________________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）回答（2）于是（3）幾

　　2．也不見(jiàn)得有什么好，讀它有什么用處呢？

　　3．范進(jìn)（孔乙己），深受科舉制度毒害。（意思對(duì)即可）

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