六年級(jí)敘事作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
說(shuō)起《小學(xué)生時(shí)代》這本書(shū)，我想大家肯定不陌生吧！他就像是我們的知心朋友，會(huì)一直陪伴著我們走過(guò)小學(xué)的六年。
我第一次接觸小學(xué)生時(shí)代的時(shí)候是在三年級(jí)。那時(shí)候?qū)W校自愿訂報(bào)刊，我對(duì)它呢，也充滿了好奇，所以啊，我就跟爸爸左一句，右一句的說(shuō)。爸爸實(shí)在被我磨得受不了了，他塞給我了錢，把我打發(fā)走了。（可見(jiàn)我的“磨人技術(shù)”修煉的還不錯(cuò)。又有長(zhǎng)進(jìn)了！哈哈哈！）
就是那一次，有一個(gè)大哥哥送了一堆書(shū)進(jìn)來(lái)。我想：會(huì)是什么書(shū)�。肯抡n，講臺(tái)上擠滿了人，這些人都是來(lái)看那堆書(shū)的。我拼命地往里擠，“啊，啊……”呼，終于被我擠進(jìn)去了。我一看，眼前一亮！哈，原來(lái)是我千方百計(jì)從爸爸那要錢定的報(bào)刊�。ㄎ业男睦锔吲d得不得了，一直在笑……）“老師來(lái)了，老師來(lái)了……”我們趕緊坐回到自己的位子上。老師開(kāi)始發(fā)書(shū)，一本兩本……終于發(fā)到我了，我迫不及待的打開(kāi)看，哇！里面的每一個(gè)字都像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈在吸引著我。我被她“騙”走了，雖然被騙了，我的心里卻無(wú)比的高興。我感覺(jué)自己到了另一個(gè)世界，我在海里暢游，很輕松，很自在……
讀了它，讓我從中獲得了許多知識(shí)，明白了許多道理。幾乎每一次，當(dāng)老師把《小學(xué)生時(shí)代》這本報(bào)刊發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)迫不及待地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)看看里面藏著什么東西，可以填飽我那已經(jīng)餓得咕咕叫的肚子嘍！等我把這本書(shū)細(xì)嚼慢咽的讀完之后，這本《小學(xué)生時(shí)代》讓我知道了它的精彩。每一次，這本《小學(xué)生時(shí)代》發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我如一只餓得已經(jīng)骨瘦如柴的獅子，貪婪地讀著。
《小學(xué)生時(shí)代》里的欄目可真是多��！《小學(xué)生時(shí)代》是成長(zhǎng)的座標(biāo)——“天地英雄”、“少年會(huì)客廳”“陽(yáng)光少年”、“成長(zhǎng)你我他”等欄目為你樹(shù)立做人的楷模，啟迪人生智慧，為你的健康成長(zhǎng)導(dǎo)航。《小學(xué)生時(shí)代》是心靈的驛站——你的煩惱有善解人意的“西子姐姐”為你疏解；焦慮了，可以做做“心情體操”來(lái)放松一下;緊張憂郁了，可以到“爆笑超市”里去逛一逛，還有“時(shí)代卡通”、“點(diǎn)點(diǎn)和小e”等都可以逗你開(kāi)心一笑�！缎W(xué)生時(shí)代》是頭腦加油站——你可以在“自然探秘”中滿足好奇心、求知欲，可以參加“星際旅行”領(lǐng)略外層窨的無(wú)限魅力；可以通過(guò)“魔幻實(shí)驗(yàn)去滿足探究的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力；“頭腦風(fēng)暴”可以讓你的思維潛質(zhì)得到充分發(fā)掘。
《小學(xué)生時(shí)代》已經(jīng)伴隨了我五年了，今年是第六年……它使我成長(zhǎng)了，我看了它，作文有進(jìn)步了，變得喜歡笑了……
我和它已經(jīng)有了深厚的友誼。在《小學(xué)生時(shí)代》里不僅有幽默的故事，還有許多的故事在生活中無(wú)處不在。讀了《小學(xué)生時(shí)代》，讓我感受到了，《小學(xué)生時(shí)代》就像我身邊的一位知識(shí)淵博的老師，讓我們不斷向它學(xué)習(xí)，使我們不斷提高，不斷進(jìn)步！
六年級(jí)敘事作文 篇2
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，父親對(duì)我的要求越來(lái)越高，他在我的腦海中，只留下一個(gè)兇巴巴冷冰冰的模樣了。也許是因?yàn)閷W(xué)業(yè)的.加重，又也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了吧！
冬天，銀裝素裹。冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著。光禿禿的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。我的手凍得通紅。可依舊坐在鋼琴前一遍又一遍的彈著同一首曲子。雖然手指凍的有些僵硬，但絲毫不影響曲子的流暢。時(shí)而舒緩如流泉，時(shí)而急越如飛瀑。雖然動(dòng)聽(tīng)，可琴聲中似乎少了些什么。我并不喜歡鋼琴，可我又不得不去彈鋼琴，只因父親的命令——我不敢違抗。
每次假期，面對(duì)我的就只有習(xí)題了。又是冬天，白雪皚皚，樓下小孩兒互相追逐嬉戲打鬧鎖發(fā)出銀鈴般的笑聲，透過(guò)窗戶傳到耳邊。好像在刺激著挑撥著我那顆自己都認(rèn)為不復(fù)存在的愛(ài)玩的心�？匆�(jiàn)桌面上一大堆未做的習(xí)題，我第一次有了想把他們狠狠撕成碎片的想法！
“爸我能下去玩嗎？”我扔下筆跑去客廳，滿心期待。
“做完了嗎，做完再說(shuō)！”語(yǔ)氣平淡，帶著一貫的冰冷，沒(méi)有一絲回旋之地！短短四個(gè)字，卻一下子把我的希冀給撲滅！那一瞬間失落，委屈，甚至是憤怒占據(jù)了我一整顆心。那一瞬，我覺(jué)得父親，他是那么的不近人情，和自私，搶走了我僅剩的玩鬧嬉戲時(shí)光！
是夜，剛剛寫(xiě)完習(xí)題的我揉了揉酸痛的手，正準(zhǔn)備出去倒杯水拿包零食慰勞慰勞我自己。路過(guò)爸媽房間時(shí)，一段對(duì)話從緊閉門里傳了出來(lái)。
“你是不是對(duì)她太嚴(yán)了，每天都做到這么晚……”
“她每天做到這么晚我也心疼。不過(guò)嚴(yán)是愛(ài)松是害，我這也是為她好，相信她以后長(zhǎng)大就會(huì)懂了�！�
我愣住了，就這樣呆呆地站在門外，心中好像有什么碎裂了。“我也心疼”四個(gè)字，一遍遍回蕩在我耳邊，盤旋在我耳邊——我發(fā)現(xiàn)我好像錯(cuò)了。
至今還記得當(dāng)?shù)弥忆撉倏技?jí)以成功為句號(hào)的時(shí)候，父親高興得像個(gè)孩子一樣，笑得連眼睛都看不見(jiàn)了，眼角的皺紋確是突兀地顯在臉上�！澳阆氤允裁幢M管說(shuō)，今天你老爸我要大展廚藝慰勞慰勞你！”那一刻，我的心中好像又有什么破碎了，那一刻，我瞬間釋然了——父親真的是愛(ài)我的。
而隨著時(shí)間的推移，當(dāng)考卷上一個(gè)個(gè)漂亮的90幾，甚至100出現(xiàn)在我眼前時(shí)，看著考卷，我理解了父親之前的一些做法，透過(guò)分?jǐn)?shù)，我好像能看見(jiàn)父親那冰冷的面孔，那冷冰冰的，又好像帶著一絲笑意的臉。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我改變了很多——接近滿分的試卷越來(lái)越多，各式各樣的獎(jiǎng)狀也多了起來(lái)。漸漸地我會(huì)在無(wú)所事事的時(shí)候，不由自主掀起的令我“厭惡”的琴蓋，輕撫琴鍵彈奏出一曲小曲兒，卻不再是僅僅因?yàn)楦赣H的命令……現(xiàn)在的琴聲，好像更加完美了，多了些什么。
隨著時(shí)間的推移，隨著心智的成熟，我漸漸懂得了父親的良苦用心……漸漸理解了父親為什么要讓我每天彈奏鋼琴，漸漸理解了父親為什么要布置這么多的習(xí)題。
“望子成龍，望女成鳳”也許是一點(diǎn)。更多的我想，是讓想我明白“沒(méi)有雨天，何來(lái)彩虹”不付出努力，怎么可能，怎么配得到結(jié)果！
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)父親也變了很多，好像變得愛(ài)笑了。但我知道是因?yàn)槲遗c他之間隔閡——一堵無(wú)形的墻被一縷清風(fēng)吹散了。那種因那隔閡而產(chǎn)生的距離感也消失了。父親會(huì)瞞著媽媽偷偷帶我出去吃麻辣燙，會(huì)瞞著媽媽給我買新手機(jī)……
理解，就像一縷清風(fēng)消除了父女之間的一層隔閡。父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，是深沉的，需要理解的。只有真正理解了父愛(ài)，才能懂得父愛(ài)的偉大和無(wú)私。
六年級(jí)敘事作文 篇3
熾熱的太陽(yáng)散發(fā)著金色的光芒，在這個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的一天里，我們一家四口乘火車去香港游玩。經(jīng)過(guò)十個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途奔馳，火車進(jìn)站了。
我們終于站在了聞名以久的香港的土地上。一輪金黃的明月懸掛在空中，向大地灑去銀色的光芒，星星點(diǎn)綴著夜空，如同黑布上鑲著幾顆寶石，那么閃亮，那么耀眼。
大街上的路燈也自動(dòng)亮了起來(lái)，各種店面的電子招牌五光十色，把整條街照得比白天還亮，各種彩光交織在一起，宛如大雨過(guò)后的彩虹一樣，在空中晃來(lái)晃去，使人看著十分賞心悅目。
我們一家四口在馬路上舒適的閑逛著，一路上談笑風(fēng)聲。突然，街對(duì)面一家很大的美食店引起了我的注意。我飛奔過(guò)去，橫穿了兩條馬路，我跑到了它的面前�？粗锩娌Ａ淮袄锏母鞣N香噴噴的美食，十分高興，剛想叫媽媽來(lái)買，一轉(zhuǎn)頭，我就驚呆了——
我的背后根本就沒(méi)有跟著媽媽，大街上都是陌生人，周圍的建筑也都不認(rèn)識(shí)。完蛋了！因?yàn)樗麄兊碾娫挀Q成了臨時(shí)的香港號(hào)碼，我沒(méi)有記下來(lái)。香港這么大，怕是找不到爸媽了。一起到這里，我的心像從天堂掉進(jìn)了地獄。我含著淚光，無(wú)助地在大街上亂走。
刺骨的寒風(fēng)吹打著我的身體，一旁的樹(shù)葉“沙沙”作響，似乎是為我在嘆息。月亮不知何時(shí)被烏云遮住了，星星在夜空中仿佛也黯淡了許多。我傷心地走到一個(gè)指路牌前，一個(gè)人劃著手指。
就在我絕望的時(shí)候，一位慈眉善目的老大伯挺著個(gè)大肚子，一搖一擺地走了過(guò)來(lái)。他一眼就看見(jiàn)了我，發(fā)現(xiàn)我愁眉苦臉的站在路牌前，嘴里不停地念叨著：“完蛋了，我要被困死了。”
他聽(tīng)我講的是標(biāo)準(zhǔn)普通話，料到我迷了路，用我聽(tīng)不太懂的香港普通話問(wèn)我：“小朋友，你怎么了？迷路了嗎？”開(kāi)始我聽(tīng)不懂他在講什么，可是他又放慢語(yǔ)速講了好多遍，我才勉強(qiáng)聽(tīng)懂了。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又問(wèn)我知不知道所住旅館的名字。真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，對(duì)啊！我怎么沒(méi)有想到！我興奮地說(shuō)出了旅館的名字，他攔了一輛出租車，把我送到了賓館，還特意去前臺(tái)詢問(wèn)，確定我們是住在這里后，把我托給前臺(tái)的工作人員，就跟我說(shuō)再見(jiàn)了。
看著他一搖一擺走出去的背景，我的心里充滿了感激之情，只覺(jué)得心口熱熱的。過(guò)了不知道多久，一輛出租車上走下來(lái)沮喪的爸媽和弟弟，我迎了上去，他們激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，只是緊緊地抱住了我，我又找到了我的爸媽。
雖然事隔數(shù)年，可我仍忘不了那個(gè)大伯那天使般的笑容，原來(lái)世界上有這么美好的一件東西，那就是人與人之間的關(guān)愛(ài)。
六年級(jí)敘事作文 篇4
1886年1月29日，兩位德國(guó)人朱卡爾木茨和戈特利布戴姆勒獲得世界上第一輛汽車的專利權(quán)，標(biāo)志著世界的上第一輛汽車誕生。
從此汽車改變了人的生活，現(xiàn)代社會(huì)到哪也離不開(kāi)汽車，它把我們帶到世界各地，把外貿(mào)商品交換流通，有了它使人們的生活更加豐富、多姿，更快捷、方便。
那年我家還沒(méi)有車，媽媽每天早上都要早早起來(lái)騎電瓶車送我，一路上寒風(fēng)刺骨，風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ也唤袊@:‘‘啊，真冷�！�
媽媽為全家人的出行方便考慮:決定要買輛車。大家伙在各方面都想了一下，決定買車。
經(jīng)過(guò)家人的一番精挑細(xì)選，終于選出了一輛稱心如意的好車，大家心里樂(lè)看了花，現(xiàn)在汽車已經(jīng)成為我家一員了。
有了汽車，我們的生活完全改變了。它幫我們擋風(fēng)擋雨，它溫暖舒適，它又快捷方便，節(jié)省了不少時(shí)間。
雖然汽車給人類帶來(lái)無(wú)限的好處，但給地球帶來(lái)了污染，導(dǎo)致地球‘‘發(fā)低燒’’，所以我們要適當(dāng)駕車，少給地球污染，讓我們也能呼吸新鮮空氣。
我愛(ài)我家汽車，它給變了我們的生活，我也愛(ài)地球，希望大家能保護(hù)地球，讓地球‘‘退燒’’。
六年級(jí)敘事作文 篇5
咝，腰酸背疼，韌帶接近拉傷，疲憊地幾乎沾枕就睡。這些反應(yīng)，都是白天練舞給“害”的。
暑假期間，為了參加“超級(jí)寶貝”達(dá)人選拔賽，這天上午我和伙伴們來(lái)到王雨珂舞蹈老師的工作室，排練我們的節(jié)目。
老師先跳了一遍，舞動(dòng)的身姿靈活流暢，動(dòng)作一氣呵成。好看是好看，這難度可不��！不過(guò)來(lái)練舞，怕難怎可成器？當(dāng)然是開(kāi)練了！
老師慢動(dòng)作跳了一遍第一個(gè)八拍，開(kāi)始叫我們基本動(dòng)作：“爵士舞的基本動(dòng)作便是含胸、擴(kuò)胸。手臂要擺到位，手腕不要轉(zhuǎn)。來(lái)，跟著我做�！崩蠋熣f(shuō)著，領(lǐng)我們做著動(dòng)作。
這幾年沒(méi)跳過(guò)舞，身體都有些僵硬了。我們跟著老師走舞步、排隊(duì)型。“爵士舞和那種特地表現(xiàn)機(jī)器人機(jī)械感覺(jué)的舞蹈不同，既要做出up的動(dòng)感，身體又不能太僵。”老師熟練地幫我們糾正動(dòng)作，教我們?nèi)绾芜B貫又有節(jié)奏感地做出動(dòng)作。
終于學(xué)完了整支舞蹈，我們?cè)缫丫毜脻M頭大汗、氣喘吁吁。然而這還沒(méi)完，吃過(guò)午飯，我們?cè)俅蝸?lái)到舞蹈房，休息片刻又站起來(lái)練。一遍一遍地跳著，捕捉漏洞，尋找錯(cuò)誤，甚至練習(xí)配合的默契度。雖然今天只有二十七攝氏度，但汗水早已浸濕了短袖。每個(gè)人都盡力地跳著，好像在挑戰(zhàn)自己的極限。
終于，我們完整無(wú)誤地跳了一遍，可以休息一會(huì)兒了。一坐下來(lái)，后遺癥立刻顯現(xiàn)出來(lái)了——胳膊和腿簡(jiǎn)直不是自己的了。但一種成就感也油然而生。
六年級(jí)敘事作文 篇6
我今天在家做了一個(gè)模型，真的太累了。
我做的是漓江山水。我找到了一塊紙板，拿起我的小剪刀，咔擦咔擦剪起來(lái)，剪了一塊做底板。在地板上用水彩筆唰唰唰的涂起來(lái)。再用A4紙畫(huà)了幾座山，粘在紙板上。之后用一張卡紙折了一只“船”。做完后，我沾沾自喜地想：我真聰明，這都能想出來(lái)，有簡(jiǎn)單，又有內(nèi)涵。這樣交上去，一定能過(guò)關(guān)。正當(dāng)我沉浸在自己的想象中時(shí)。老爸踱著步子走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你看你做的啥，那張紙來(lái)當(dāng)山，怎么說(shuō)也用個(gè)紙板吧；還有這船，這能叫船嗎？分明是一頂帽子倒過(guò)來(lái)。”然后又給我出主意：“你可以用紙板畫(huà)一座山，然后在紙板那里剪一個(gè)縫隙，塞進(jìn)去，就可以了，船也這樣剪，不就好了嗎？你再看看，你這水，確定是漓江？分明是老家以前那條污染了的河！”
我恍然大悟，先用綠色涂在紙板上，這樣不就呈青色了嗎？再拿一個(gè)牛奶盒，剪成山的模樣，上色。再在山在的那個(gè)位子剪出來(lái)，塞進(jìn)去。
到做船時(shí)，我犯了難，船咋畫(huà)嘞？我開(kāi)始在唐詩(shī)三百首哪里找一下。找到了，我馬上在紙板上畫(huà)好，剪出來(lái)。又在船的位子剪出來(lái)，塞進(jìn)去，用透明膠粘好，比以前好多了。
我真的好開(kāi)心，我動(dòng)手能力本來(lái)就不好，經(jīng)過(guò)這一次終于做出來(lái)這么難的模型了！
六年級(jí)敘事作文 篇7
今天是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，因?yàn)槲覀儼嘁e辦一次小型的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
從上午開(kāi)始，我們就開(kāi)始嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和小伙伴們蜂擁而出，一到操場(chǎng)目瞪口呆，此時(shí)的操場(chǎng)已是人山人海。
現(xiàn)在進(jìn)行到接力賽，“預(yù)備，跑”，隨著體育老師一聲領(lǐng)，同學(xué)都像離弦的弓箭一般，飛快得跑了起來(lái)，令人興奮的是，我們班一直遙遙領(lǐng)先。突然，情況發(fā)生了轉(zhuǎn)變！我們班一個(gè)女生不知為何減速了，別的班眼看就要超過(guò)我們班，我們心里都特別急，大聲吶喊：“加油！加油！加油！”助威起到了作用，她的速度有快了起來(lái)。交棒的時(shí)候，我開(kāi)始撕心裂肺的大叫：“加油，快點(diǎn)！”“你是最棒的！”雖然滿懷著期待，但還是慢了一拍。比賽越來(lái)越激烈，已經(jīng)到了白熱化階段。只見(jiàn)我們班最后一個(gè)同學(xué)，主力同學(xué)飛奔起來(lái)，感覺(jué)好似一陣風(fēng)從我眼前飛過(guò)，大家使出吃奶的勁咆哮著，“勝利就在前方，加油！加油！”我看著賽場(chǎng)上同學(xué)飛快得步伐，聽(tīng)著耳旁同學(xué)們陣陣的加油聲，一種班級(jí)榮譽(yù)感油然而生，盡管最后我們班沒(méi)有爭(zhēng)取到第一名，但班上同學(xué)比以前都更為團(tuán)結(jié)了。
生命是一種美妙的旅程，好多時(shí)候我們開(kāi)心歡笑，并不是得到了什么，而是經(jīng)歷了什么，一次接力賽讓我深刻地感覺(jué)到集體的重要性。生活在這樣的班級(jí)很幸福！
六年級(jí)敘事作文 篇8
在我的家里，養(yǎng)了一只小貓，它有一個(gè)名字叫“摩托車”，大家都很奇怪吧？
可愛(ài)的“摩托車”非常喜愛(ài)在雪里玩耍，只要一下雨，就是“摩托車”大喜的日子。
這不，下雪了，“摩托車”早已經(jīng)沒(méi)影了，他這種神速讓我驚訝，從此，我們叫它“摩托車”。
我們?nèi)タ纯此�，大家一定著急想知道它到底想干什么吧�?/p>
他還挺會(huì)玩的，也會(huì)堆雪人，只不過(guò)太�。∷孟裰牢业囊馑�，沖我揮揮爪子，好像在說(shuō)：主人，幫幫我，我實(shí)在是堆不成！
就這一件事，我就喜歡上了它，它給了我充足的快樂(lè)。
��！為了可愛(ài)的“摩托車”，我一定要當(dāng)一個(gè)好主人！
六年級(jí)敘事作文 篇9
今天，太陽(yáng)公公上班特別早，心情也特好。這一天對(duì)我們也至關(guān)重要，因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)全體師生去奉化的黃賢森林公園游玩。
這次春游跟去年的春游截然不同，我們?nèi)チ税嬴B(niǎo)園、爬了長(zhǎng)城、還舉行了拔河比賽呢。一天下來(lái)，我們已累得疲憊不堪，但拔河比賽讓我最最難忘。
其實(shí)我是看有些同學(xué)在拔河，才跟上去玩的。于是，一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽開(kāi)始了。
首先，陳老師把人數(shù)清點(diǎn)好，女生一組，男生一組，各就各位。
“預(yù)備，三、二、一、拉！”隨著一聲令下，我們女生馬上使出了吃奶的力氣，眼看著繩子的大部分已在我們這邊了，再用力一拉，耶！我們女生贏了！
一看男生們，他們有的垂頭喪氣地坐在草坪上，有的不服氣，大聲嚷嚷道：“我們男生不服氣，再來(lái)比一場(chǎng)，要讓你們見(jiàn)識(shí)到我們男生的真正實(shí)力！”
于是，我們無(wú)奈，再來(lái)了一場(chǎng)。
“三、二、一，開(kāi)始！”陳老師一邊拿著飯盒一邊說(shuō)道。我們女生也加了把力，“加油！加油！”我們聽(tīng)見(jiàn)陳老師在吶喊，我換了個(gè)姿勢(shì)，力氣又高了一個(gè)層次。“耶！我們又贏了！”當(dāng)然，男生們還是以失敗告終。
那些男生還是不識(shí)好歹，還要再來(lái)一場(chǎng)。真是的！不過(guò)，這次我們痛快地接受了他們的挑戰(zhàn)。
還是一如既往，陳老師清點(diǎn)分了人數(shù)，我們就開(kāi)始了。
“三、二、一、拉！三、二、一、拉！”不，這次情況不妙，男生們開(kāi)始反攻了，繩子一直向前拉，我們有些女生還摔倒了呢！
接下來(lái)，我們幾場(chǎng)連輸。看見(jiàn)比分拉的距離越來(lái)越大，聽(tīng)著男生們的歡呼聲越來(lái)越響，我們就急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但過(guò)了一會(huì)兒，我們女生不約而同地重振旗鼓，要求再來(lái)一次。
男生們驕傲的臉讓我們女生非常氣憤，這樣，又開(kāi)始一場(chǎng)比賽。
“三、二、一、拉！三、二、一、拉！”林可欣喊道。最后一個(gè)是張語(yǔ)軒，我怕她拉不動(dòng)，于是一直把繩子往我們這邊拽。我看見(jiàn)其他女生都是在奮力地拉，于是我又換了一個(gè)姿勢(shì)，力氣到了極限。我仿佛咸覺(jué)這是一場(chǎng)代表國(guó)家的比賽。我的腳不停地往后，手也用力地拉著，張語(yǔ)軒也在往后面跑，經(jīng)過(guò)了好陣子的努力，我們女生終于贏了！
這次，我雖然把手弄得紅紅的，還隱隱地痛，但我收獲了許多份的喜悅。
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