【精華】六年級(jí)敘事作文合集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)敘事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
清明節(jié)到了，我們也放了假，爸爸媽媽就決定帶我們一家去森林公園游玩。一聽到這里，我高興極了，早就想去森林公園，今天終于有了機(jī)會(huì)，令我的心情久久不能平靜下來。
一來到森林公園，一股清新的空氣撲面而來。啊，森林公園的環(huán)境真好！聞著清新的空氣，踏著一段林蔭小路，我們來到了五環(huán)亭。
走進(jìn)一看，五環(huán)亭原來是由五個(gè)亭子連在一起，仿佛象征奧林匹克精神的五環(huán)一樣。這幾個(gè)亭子緊緊相接，加上莊嚴(yán)地大理石構(gòu)造，給人一種美的享受。走進(jìn)亭內(nèi)，這里面有幾排長(zhǎng)椅，一些人坐在那里，議論著什么。一個(gè)小男孩問媽媽，“為什么這里要叫五環(huán)亭呢？”他的媽媽回答說：“因?yàn)檫@里長(zhǎng)得像一個(gè)五環(huán)�！薄拔瀛h(huán)是什么？”我笑著走了過去，說：“五環(huán)就是奧林匹克的精神支柱”，說到這，我不禁想到了“五環(huán)那和平的寓意：五環(huán)代表五大洲，五環(huán)緊緊相連，象征著五大洲人民歡聚在北京，熱情的歡迎各國(guó)人民到來。五大洲也象征著五大洲人民拉起手來，共同和平的度過明天，”我一邊想一邊說，說到這里，我又對(duì)那個(gè)小男孩說：“你也要努力學(xué)習(xí)，為世界和平做貢獻(xiàn)�！毙∧泻�(jiān)定的“嗯”了一聲，我又想到了全世界小朋友歡聚一堂喜慶的氣氛。
“超超，快走。”媽媽呼喚著我的小名，也打斷了我的聯(lián)想，我們又來到了積水橋。在這里有一條很長(zhǎng)的木橋，橋的中間略低，兩邊的河水流了進(jìn)來，形成了一個(gè)“用橋做成的水坑”，所以我們把它叫做積水橋。走進(jìn)橋內(nèi)，我興奮的玩耍了起來，里面充滿了祥和熱鬧的氣氛。我不禁又想到了以前的烈士們用自己的生命來換取今天的幸福，心里涌出了些許敬佩，我真想當(dāng)著他們的面說聲“謝謝”，只可惜他們?cè)缫巡辉诹恕?/p>
走過了這兩片景區(qū)，我們又來到了仿佛人間仙境的天境，令人流連忘返的天元，大有“高山流水得知音”之意境的林泉高致與高科技的溫室教育示范區(qū)。
走過了這兩片區(qū)域太陽也向西方落了下去。唉，該回家了，我流連忘返的坐上了大巴，烈日的余暉照亮了西邊層層疊疊的山脈，那余暉，也向奧林匹克與革命先烈的精神一樣深深的照亮了我的心弦……
六年級(jí)敘事作文 篇2
4月17日，同學(xué)們?cè)缭绲膩淼綄W(xué)校，興高采烈的聊著待會(huì)兒社會(huì)大課堂要去的地方。不一會(huì)，我們就上了車，前往目的的——蟹島。一聽名字，我眼前就浮現(xiàn)了爬滿了無數(shù)螃蟹的海島，海島四周是一望無際的蔚藍(lán)色的海洋。
在熱切的期盼之中，大巴終于載著來到了“蟹島”。下車一看，真是讓人失望，原來這里是風(fēng)景區(qū)，根大海不沾邊。除了入口處有一只石雕的大螃蟹，再也看螃蟹的蹤影了
但是，我的激情很快就被風(fēng)景區(qū)點(diǎn)燃了。這里真的是太好玩了。我們首先來到挑戰(zhàn)區(qū)玩爬網(wǎng)，我們穿過了一段很長(zhǎng)的，用麻繩編織的網(wǎng)，看著非常容易，但走上去時(shí)卻令我膽戰(zhàn)心驚，僅兩層的網(wǎng)在我們的腳下一晃一晃的，網(wǎng)中間的洞還非常的大，走起來時(shí)要小心翼翼。然后我們玩了“齊心協(xié)力”，它是半根木頭的兩邊拴了鐵鏈，4個(gè)人站上去，，每邊站兩個(gè)人，有兩邊用力，使木樁悠起來。這主要是想讓我們團(tuán)結(jié)一心。然后我們玩了“超級(jí)滑梯”它就和平常的滑梯沒有什么區(qū)別，只不過它要坐著被子滑下來，上去時(shí)也是走平面，但有一些費(fèi)勁。這應(yīng)該告訴我們進(jìn)步很難，但退步卻很簡(jiǎn)單。
玩完這些后，我們?nèi)チ藧坌膭?dòng)物園，這里的動(dòng)物有小兔子，有小猴子，還有孔雀，羊駝，雪狐等等。在城里可沒有機(jī)會(huì)跟小動(dòng)物們一起玩耍，在這里能跟小動(dòng)物們零距離接觸，真是新鮮極了，我們無比開心。
接下來，我們又去了蟹島的發(fā)電廠和污水處理廠，可以看出蟹島是非常環(huán)保的。另外在參觀污水處理廠的時(shí)候，我聞到理污水散發(fā)出來的一陣陣惡臭及看到了土黃色的污染物象征，頓時(shí)我隱隱作嘔，當(dāng)看到被處理完的水后，我十分驚奇，那水真綠啊，好似一面鏡子。頓時(shí)，我心生敬佩。我又看了看四周——都種上了松樹，防止了異味外散，這可真是一個(gè)奇妙的辦法��！
然后，我又到金魚池邊和同學(xué)們一起喂金魚，小金魚們還真是貪吃，我們把老師發(fā)的一點(diǎn)饅頭拌成小塊扔進(jìn)池里，它們就爭(zhēng)先恐后地?fù)尃?zhēng)著吃。同學(xué)們逗金魚玩，金魚們卻舍不得放棄美食，又不屈不饒地返了回來。
接下來，我們吃完飯就來到游樂園里做草籽娃娃。首先，我把老師發(fā)的一包草籽的中間用線系上，然后把小人的眼睛鼻子和她胸前的蝴蝶粘在相應(yīng)的位置，一個(gè)簡(jiǎn)單的娃娃就做好了。
最后，老師帶我們到游樂場(chǎng)里玩了4各項(xiàng)目，分別是:海盜船，旋風(fēng)騎士，旋轉(zhuǎn)木馬和飛旋摩托我們都十分興奮，連平時(shí)膽小的我都坐在最刺激的地方體驗(yàn)這種快樂。
時(shí)間過的很快，我們?cè)跉g樂的旋轉(zhuǎn)木馬中結(jié)束了全部路程，大家都戀戀不舍的向蟹島告別.在車上，我細(xì)細(xì)的品味著這次活動(dòng)，回想著活動(dòng)的內(nèi)容，開心的笑了……
六年級(jí)敘事作文 篇3
經(jīng)過幾天的觀察，夏天發(fā)現(xiàn)每天早上，自己的“塞破爛專用桌”都被收拾得煥然一新，沒有任何的廢紙!
下課間。“喂喂，汪源、陳偉，過來!我跟你們說一件事情······”夏天說了幾天連續(xù)發(fā)生的“神秘人事件”。陳偉聽了，抱起拳頭，說：“好神奇的童話哦!夏天，你的童話作文水平提高咯?!”夏天打了陳偉一頭：“喂，清醒點(diǎn)吧，哥們!我說的是真的!”“那么我們是不是要去揭開神秘人面紗呢?夏天，你有福啦!”汪源笑道�！拔�，我說你們?cè)谙胧裁囱?!”夏天發(fā)怒了。汪源與陳偉二人只好慢慢聽他說下去。
放學(xué)后。夏天、汪源和陳偉三個(gè)死黨躲在他們學(xué)校外的花壇旁邊，觀察走進(jìn)學(xué)校的人�！拔艺f夏天，你不會(huì)拿個(gè)事例來唬我們吧?!”陳偉悄悄的說。汪源笑了：“很有可能呢!”夏天捂住他們倆的嘴，說：“喂，小聲點(diǎn)。你覺得我這樣像在開玩笑嗎?你們不了解我，我太傷心了，嗚嗚······”汪源向遠(yuǎn)處看了看，又向假裝在哭的夏天看看，問：“你真想抓住那個(gè)神秘人?”夏天不哭了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，陳偉和汪源對(duì)視了一下，汪源說：“可我覺得你怎么樣都像是盜竊學(xué)校機(jī)密的小偷!”陳偉點(diǎn)了下頭，他又糾正道：“‘小偷’這詞不對(duì)，應(yīng)該是強(qiáng)盜!”“不對(duì)不對(duì)，是匪徒!對(duì)，匪徒!”汪源說道。夏天問：“我說你們倆哥們，怎么就不信我說的話呀?”“因?yàn)槟悴]有認(rèn)真抓神秘人啊�！标悅ゴ鸬馈Ｏ奶彀蜒劬D(zhuǎn)向校門口，發(fā)現(xiàn)一個(gè)可疑的人——一個(gè)戴著黑帽子，身穿棕色大衣的人。他們見那個(gè)人進(jìn)了校門，也緊跟了上去。
果然沒錯(cuò)，那個(gè)人進(jìn)入了他們班。那個(gè)神秘人找到夏天的位子，在上面擦來擦去，又把抽屜里的果皮紙屑甩進(jìn)了垃圾桶。當(dāng)那個(gè)人準(zhǔn)備出教室門的時(shí)候，夏天幾人準(zhǔn)備攔住神秘人的時(shí)候，一個(gè)洪亮的女聲“夏天?你這么晚還在學(xué)校干什么，搞什么偷偷摸摸的事啊?!”
頓時(shí)，幾人被嚇得石化了······
六年級(jí)敘事作文 篇4
是開學(xué)報(bào)道的第一天，我們學(xué)校的小記者在常州小記者協(xié)會(huì)與常州麻糕店的幫助下，開展了“體驗(yàn)?zāi)晁孜幕倍顮I(yíng)活動(dòng)。
聽說這次冬令營(yíng)中有包餃子這一活動(dòng)，所以爸爸特地在家里教我怎樣包餃子。剛開始，我的手還不熟練，包起來的餃子像亂七八糟的花繩一樣，一團(tuán)亂麻，可練了一會(huì)兒后我竟能包出來了，讓我高興地直跳！
冬令營(yíng)活動(dòng)正式開始，經(jīng)過簡(jiǎn)單有序的介紹后，我們大家認(rèn)識(shí)了常州麻糕店的師傅，他向我們說了許多關(guān)于常州麻糕的故事，大家聽得津津有味，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出笑聲，整個(gè)場(chǎng)面歡快極了。在聽過簡(jiǎn)單介紹后，我終于盼來了期待已久的活動(dòng)——“包餃子”。剛來到食堂外，大家便摩拳擦掌，迫不及待地想去試試。因?yàn)槿硕�，所以老師幫我們分好了組，洗完手后就可以開動(dòng)了。
首先，糕點(diǎn)店的師傅們?yōu)槲覀兪痉读嗽鯓影溩硬攀亲詈玫�，接著大家回到了自己的位子上，蠢蠢欲�?dòng)地盯著桌中的盤子不放。終于可以開始了，我們這一桌先分配好了任務(wù)，誰搟皮子，誰包餃子。整個(gè)場(chǎng)面井井有條，只見大家的餃子皮搟得都不錯(cuò)，有大有小，有圓的，有多邊形的，各式各樣，既好玩又好看。不僅餃子好，我們大家也是笑容滿面，開開心心的`，不僅又讓我回想起了過年的氣氛。
餃子越包越多，因?yàn)轱溒び邢�，餃子很快就包完了，看著自己包的餃子，心里頓時(shí)充滿了自豪感。終于要下鍋了，在等待的同時(shí)我們玩起了面粉大比拼，把面粉涂在對(duì)方臉上，頓時(shí)，食堂里出現(xiàn)了許多小花貓。
餃子出鍋啦！我這個(gè)吃貨怎能閑著，開動(dòng)！一口下去，那美味怎能讓人一口下咽呢？我慢慢品嘗著餃子，餃皮嫩嫩的，里面的肉餡柔軟鮮美，真是太美味了！
第一次吃自己包的餃子，感覺特別的鮮美，其實(shí)任何事都有第一次，只要肯去嘗試就會(huì)有不同收獲。這就是餃子盛宴帶給我的認(rèn)知。
六年級(jí)敘事作文 篇5
最近迷上了上網(wǎng)，本來以為不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的我還是被我們的老師發(fā)現(xiàn)了，于是就有了以下的一幕。
“xxx，你過來”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在那邊就看見了我，然后就發(fā)揮了她的獅子吼功夫把還在這邊的我叫了過去。
“老師，你好!”裝的正正經(jīng)經(jīng)的我向老師問了一聲好，“你進(jìn)來”老師示意我進(jìn)辦公室。
辦公室此時(shí)自己我和她兩個(gè)人，不好，看來今天有“竹筍炒肉”吃了，“你昨天上課了沒?”老師一邊用手點(diǎn)著，一邊問我道，“我……我上了”聲音氣若游絲，“是嗎?”聲音又上升了一個(gè)分貝。
“幾天前你向我保證過的還記得嗎?”
“還……還記得”。
“自己重復(fù)一遍”。
“如果我在上網(wǎng)，就甘愿受懲罰，”悔不當(dāng)初的我頓時(shí)感覺懊悔極了。
“既然如此，你知道怎么做”，老師在旁邊拿好了直尺等待著我的下一個(gè)動(dòng)作。
看到老師這樣，我只好老老實(shí)實(shí)的趴好，等待著老師的“大顯身手”。
“今天的好好收拾你一下了。都快要上初中了，還總上網(wǎng)啊?”說著，啪的一下打在了我的屁股上。接著，又是啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪的一陣打。大約打了100多下，我哭了。老師說：“老師是為了你好，對(duì)不對(duì)?”“對(duì)�！薄耙院笪以侔l(fā)現(xiàn)你不好好學(xué)習(xí)，老上網(wǎng)，就把你的褲子脫光打你!”嗚嗚嗚嗚……
六年級(jí)敘事作文 篇6
以前，我是個(gè)無知，純潔的一個(gè)小孩子，要爸爸媽媽的保護(hù)；可現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)11歲的大姐姐了，爸爸媽媽不應(yīng)該在為我擔(dān)心太多。可爸爸媽媽卻不是這樣！
不是這樣的原因是——周末，一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在茶幾上寫作業(yè)�？晌铱吹綃寢屢贿呉系匾贿呌忠箫�，我就想“快點(diǎn)寫完去幫媽媽做一些我力所能及的事！”我終于寫完了。我馬上跑去廚房，跟媽媽說：“媽媽，我?guī)湍阆床税�！”“不用了，廚房太臟了，你不要進(jìn)來，等等會(huì)傷到你的，你又不是沒事干！”媽媽說。我不甘情愿回到客廳里。
我一邊看書一邊想：媽媽不給我炒菜，是怕我會(huì)被油燙傷；媽媽不給我洗衣服，是怕洗衣粉會(huì)傷到我；媽媽不給我煮飯，是怕我被熱鍋燙到。可我已經(jīng)不是小孩子了，我不用你們這樣過度的關(guān)愛，你們這樣更加會(huì)害了我。如果你們不給我做家務(wù)，我以后還會(huì)嫁人，不會(huì)這個(gè)，就等于不是一個(gè)完整的女人。
這次，我借助這次作文的機(jī)會(huì)，來說說我心里的感受。媽媽，我想對(duì)你說：“我已經(jīng)不是小孩子了！”
六年級(jí)敘事作文 篇7
軍訓(xùn)，就像打翻了“四味瓶”。
苦
軍訓(xùn)每天早晨我們就得晨練，教官洪亮的聲音喊著：“立正！”“一、二！”同學(xué)們大聲地回應(yīng)著，接著又說：“雙手貼緊褲袋，頭微朝上仰，眼睛平視前方，雙腳叉開60度，我看誰動(dòng)一下啊！”我頭上直冒汗，身上好像有螞蟻在移動(dòng)，使我動(dòng)彈不得。
辣
中午，正是太陽爆曬的時(shí)候，而教官卻帶著我們到講臺(tái)前聽講座、領(lǐng)導(dǎo)講話。陽光�。≌鏁癜�！我后面幾個(gè)男生眼睜睜地看著一個(gè)打碎的蛋，在強(qiáng)烈的陽光下曬熟了。我們站著真累呀！后背火辣辣的猛流大汗，而領(lǐng)導(dǎo)的話就像一曲曲催眠曲，他們坐在陰涼的講臺(tái)上，而我們卻站在又猛烈又火辣的陽光下。
酸
��！終于到最重要的環(huán)節(jié)——吃飯！我們走進(jìn)飯?zhí)茫聛黼p手卻不能搭在桌面上，看著自己的飯碗，里面的飯只有我的拳頭那么大，聽著“每餐教官的訓(xùn)話”心里不禁酸了：平時(shí)在家里爸爸媽媽都會(huì)給我裝好一大碗的飯，想哪時(shí)候吃就哪時(shí)候吃。
甜
晚上，教官對(duì)我們好了許多，每當(dāng)要回宿舍洗睡時(shí)都會(huì)問我們要不要去小賣部買點(diǎn)零食玩具及冷飲，我們必定大聲說“要！”，然后我們回宿舍，洗完澡睡在暖洋洋的床上做了個(gè)甜蜜蜜的美夢(mèng)……
這次的軍訓(xùn)苦出了我們的堅(jiān)強(qiáng)、辣出了我們的勇敢、酸出了我們的感情、甜出了我們的美夢(mèng)。更讓我深深地體會(huì)到：在家千日好，出門半步難。
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