精彩初三作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的精彩初三作文，歡迎大家分享。
精彩初三作文1
初中三年的生活說長不長，說短不短，許多繁雜瑣碎的事或許讓你忘了這個(gè)青春年紀(jì)本該有的激情，但總有那么一兩個(gè)瞬間，是你一想起便會(huì)激情澎湃的。
十一月的秋天，校運(yùn)會(huì)來得好巧!大片大片的云彩掩蓋著整片天，太陽緊緊地藏在后面。操場上彩旗飄揚(yáng)人頭攢動(dòng)，風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響。我們所有人屏息凝神，雙眼緊緊地盯著腳邊的繩子。
隨著兩頭搖繩的同學(xué)的喊聲，我們班開始了“跳長繩”的比賽。
“一二三四......十九。”第一次的挑戰(zhàn)失敗了，不過這并沒有降低同學(xué)們的熱情。
“不要放棄，大家加油!”場外的同學(xué)給我們加油。
“三，二，一!”我們開始了第二次挑戰(zhàn)。
我緊緊盯著前方的繩子，隨著它的一上一下，雙腳一躍一落，不敢有一絲一毫的放松。
“二十五，二十六......”場外觀賽的同學(xué)數(shù)著數(shù)，班主任在一旁揮動(dòng)著雙手指揮，當(dāng)數(shù)字?jǐn)?shù)到六十時(shí)，場外的聲音到了高潮:鼓掌聲，歡呼聲，加油聲像浪似的涌過來。
兩頭的同學(xué)放下繩子，我們停下跳躍，看著場外的一幕幕:班主任激動(dòng)得直跺腳，雙手捂著嘴興奮得不知所以；不相識(shí)的老師同學(xué)紛紛鼓掌，對我們豎起大拇指；同班的同學(xué)沖過來，不停地拍著參賽同學(xué)的肩，“好樣的!好樣的!”；我們喘著粗氣，雙腿發(fā)軟，臉頰漲紅，頻頻點(diǎn)頭，不約而同地?fù)P起嘴角，激動(dòng)興奮之情展露無遺。
風(fēng)再一次吹過，天上的云被吹散了，太陽高高懸掛在頭頂，陽光照在每個(gè)人身上，我們仿佛站在聚光燈下，為剛剛結(jié)束的完美表演喝彩。
天很藍(lán)，云很高，微風(fēng)拂過，樹葉作響，我們的笑聲穿過層層樹葉，響徹晴空。
最后一年的校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，但是，我相信，這一幕幕都會(huì)深深映在每個(gè)人的心上。
精彩初三作文2
如果說青春是一部精彩的小說，那么初三就是小說中最美的篇章；如果說青春是一次長途的旅行，那么初三便是沿途最美的風(fēng)景；如果說青春是一首多姿多彩的歌，那么初三便是這歌中最有活力的音符。初三，你讓我深深感到，青春因你而精彩！
初三的我們，不要抱著愛不釋手的娃娃，不再纏著媽媽講白雪公主的故事，而是靜靜地捧著一本書，倒上一杯茶氣騰騰的茶，享受著在書海中遨游的樂趣。初三了，我們不再像以前那樣幼稚可愛，也不像高中學(xué)子那樣少年老成，我們學(xué)會(huì)了觀雨時(shí)誦讀“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，學(xué)會(huì)了拍案而起時(shí)大呼“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，學(xué)會(huì)了煩心之時(shí)默念“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！备改感χ嬖V我們，你們長大了。是��！初三給我們的青春帶來了成熟。
初三的我們在追求上喜歡叛逆，我們不是父母的寵物，我們要屬于自己的自由，到了初三，我們有了自己的審判觀，喜歡追求搖滾歌曲的肆意，也喜歡追求貝多芬的變奏曲之意境；喜歡追求豐子愷的幽默詼諧，也喜歡追求席慕容的抒情文筆；喜歡那勇猛果敢的辛巴達(dá)，也喜歡那具傾國傾城貌的林黛玉。老師告訴我們，你們敢愛敢恨了。是��！初三給我們的青春帶來了勇敢。
初三的我們在學(xué)習(xí)上喜歡挫折，我們喜歡像一個(gè)戰(zhàn)士那樣面對挑戰(zhàn)，面對學(xué)習(xí)上的困難，我們領(lǐng)悟到了“天外有天”，它讓我們奮進(jìn)；我們領(lǐng)悟到了淘汰的殘酷，它讓我們越挫越勇，我們領(lǐng)悟到了時(shí)間就是生命，它讓我們學(xué)會(huì)更珍惜時(shí)間。我們對自己說，你們變聰明了。是�。〕跞o我們的青春帶來了智慧。
初三，青春因你而精彩！朋友，人生就像白駒過隙，好好把握初三，讓它綻放最?yuàn)Z目的色彩吧！
精彩初三作文3
當(dāng)一個(gè)素不相識(shí)的人迎面而過，或者只是簡單的擦肩邂逅，你的心里卻莫名其妙的波瀾壯闊涌動(dòng)出無限念想來，這種感覺是什么？
前幾天，我便遇到一位令我心動(dòng)的人。烏黑發(fā)亮的長發(fā)披到腰間，半發(fā)出的黃色發(fā)帶將那飄逸的長發(fā)盤起、扎成一束。額前兩邊自然低垂的兩綹劉海仿若是春風(fēng)中搖擺的柳條，更增添了一份生氣。淡淡的柳葉眉，紅紅的櫻桃嘴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)端詳，還以為是仙女下凡。
于是，我總想去看她，卻又怕她發(fā)現(xiàn)，只好裝作漫不經(jīng)心的樣子，四處張望，然后再不由自主地瞥上她兩眼。盡管表面如無其事，可心臟卻砰砰砰的狂跳，幾乎是瀕臨生死一線了！
就這樣，我靜靜的看著她，看她的一笑一語、她的一舉一止，看得忘我、看的發(fā)呆�？粗�，似乎看到了春，踩碎了一山的花骨朵，帶來一片繽紛、一季的芬芳；看著她，仿若置身沙漠，卻狂飲甘泉，讓我想要拼命擁抱這短暫的的幸福；看著她，竟然像是看到萬綠叢中的一抹紅，像飄渺的希望，在殘風(fēng)中堅(jiān)定的搖擺。
我在想，倘若事隔N年以后，當(dāng)我與她再次相見時(shí)，會(huì)不會(huì)記得現(xiàn)在？會(huì)不會(huì)絞盡腦汁然后大呼：“在夢里見過！”……
那天我的確好幸福，真的好失落。與她的邂逅是幸福，萌生美好的感情是幸福；看她的背影是失望，彼此相離便是失落。
原來這就是所謂的一見鐘情—就是即刻相戀，瞬間失戀，永久思念。
那天，月落星墜，滂沱大雨碎成一塊塊翡翠，貼在玻璃上緩緩下墜，劃出一道道淚痕……
清徐中學(xué)初三:專屬angel
精彩初三作文4
生命是冗長的嗎？卻又有人說，生命其實(shí)很短暫。不管是青蔥樹木的挺立千年，還是蟬鳴七日的曇花一現(xiàn)……，他們的生命同樣精彩。因?yàn)闀r(shí)間從來不是精彩的界限。
踏足清幽的古林，落葉的冥想配合著緩步的足跡。仰頭望去，箭矢般的光耀穿過葉隙，傲然矗立著的古樹，到底經(jīng)歷過多少年的風(fēng)吹日曬，感受過多少日日夜夜的斗轉(zhuǎn)星移呢？寂寞孤寂的孤立在山巖間，樹木的生命談何精彩？不，也許山間的鳥雀可以反駁這點(diǎn)。他們把房間布置在了枝杈之間。也許富饒的土地可以反駁這點(diǎn)，正是樹木蒸騰出水分，滋潤了它們，也養(yǎng)育了人類。
漫長枯燥陪伴著身邊的生物。這樣的生命也未嘗不是精彩。
蟲卵如一顆細(xì)小而又晶瑩的圓玉，落入泥土。許久的等待，終于迎來出頭之日。蟬破繭而出，張開那雙金色的翅膀，似在空中盤旋的琉璃，腹中的歌聲贊頌著光明。
禪，享受著世界。它想飛到高高的樹梢，它想躍入深邃的幽谷。它回轉(zhuǎn)、滑行，在那湛藍(lán)色的天空中，自由鳴躍，宛如一朵盛開的薔薇……
但最后，花落的瞬間，終會(huì)來臨。它輕輕的墜落在地。但那金色的歌聲好似也和它的靈魂一起升入了天空。蘊(yùn)育很久，卻只迎來幾日的綻放。鳴蟬的生命，何談精彩？不，也許它自己在最后的、華美的舞姿就可以反駁這點(diǎn)。
短暫，匆促，卻在瞬間驚艷了世界。這煙火般的生命，也未嘗不是精彩。
這樣精彩的生命，在世界上還有許多。我們的身邊，有每日勞作的環(huán)衛(wèi)工人，有站立在深夜的'小區(qū)保安，有為國捐軀的偉大將士，更有萬千無數(shù)的勞動(dòng)人民。他們的生命，有的默默無聞，有的為國捐驅(qū)英年即逝。但正是他們的奉獻(xiàn)，保衛(wèi)著國家安全與和平，把城市裝扮美麗，他們的人生可謂精彩。
因?yàn)闀r(shí)間，從來不是生命精彩的界限……
精彩初三作文5
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！睆念^到尾我就記住了這一句話，這是無臂鋼琴師劉偉的肺腑之言。
劉偉在小時(shí)候不幸失去了雙手，痛苦之中，堅(jiān)強(qiáng)的劉偉被送往殘疾人游泳訓(xùn)練基地，她是傷殘程度最大的一個(gè)，但也是訓(xùn)練最刻苦的一個(gè)，游泳時(shí)常人要用四肢來保持平衡，劉偉卻只能用兩條腿，這意味著他時(shí)不時(shí)就會(huì)失去平衡，嗆到水，他就得拼命的抬頭，在這樣常人難以想象的艱難過程中，劉偉付出艱辛努力，也收獲了許多獎(jiǎng)牌�？删驮跊_擊北京殘奧會(huì)時(shí)，悲劇再次發(fā)生，他患了一場大病，不能夠持續(xù)游泳，不向命運(yùn)屈服的劉偉在痛苦之余，決定去學(xué)彈鋼琴！用僅存的雙腳來彈鋼琴！這其中艱難困苦更是無以言表，腳趾并不能像手指那樣靈活自如。但是，堅(jiān)強(qiáng)的劉偉付出超出常人百倍的努力每天七個(gè)小時(shí)的練習(xí)，一分耕耘一分收獲，苦練后的他彈得感人肺腑，華麗無比。十九歲學(xué)習(xí)鋼琴的他，在一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)七級水平，二十三歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)。讓世界見證了中國男孩的憑毅力創(chuàng)造的奇跡。
有人說，每個(gè)人在上帝面前都是個(gè)蘋果，上帝喜歡哪個(gè)就咬上一口，劉偉他幸運(yùn)地被咬上兩口。
易中天評價(jià)劉偉：“無臂鋼琴師劉偉告訴我們：音樂首先是用心靈來演奏的，有美麗的心靈，就有美麗的世界�！�
陸小華說：“腳下風(fēng)景無限，心中音樂如夢。劉偉用事實(shí)告訴人們：努力就有可能”
我要說：“我若再如此頹廢了，那還不如去死！比起劉偉哥哥，我擁有的比他多，起碼有雙完整健全的手，我能做的事比他更加輕松，所以，我的人生必須更加精彩�！�
精彩初三作文6
生命，是一條永無止境的追求之路。
傳說，世上有一種鳥，從離開巢穴的那一天起，就在不斷尋找，不斷追求。她們不怕困難，不畏艱險(xiǎn)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)她們找到了最長最尖的荊棘，就義無返顧地朝尖刺上撞去。這時(shí)，奇跡發(fā)生了。
在鳥的胸膛被刺穿的那一剎那，在最深最沉的痛中，引吭高歌，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，無與倫比，絕世的美妙。當(dāng)這種歌喉震撼了整個(gè)世界的時(shí)候，誰都不會(huì)想到，這是鳥兒付出她一生的代價(jià)，路邊的花，河邊的草，樹林里的芳香，這些美景她從未留意，只是一心追求著生命終結(jié)時(shí)那絢爛的綻放與無法想象的美麗。
也有森林里的同伴勸告她們,這樣的一生，只在辛苦的追求中度過，而最后的成功，也只有短短的一瞬間，不為人知，身體腐爛在荒草深處，何必如此?
但她們從未放棄過.這是她們的宿命，她們明白，只要追求，就能創(chuàng)造出輝煌。
很多年以后,人們發(fā)現(xiàn)了這種特殊的鳥類,驚訝于她們心無雜念的追求,感嘆她們擁有稀世的精彩.
越來越多的人們被感化，也開始堅(jiān)持不懈地追求著自己的夢想，一路上的繁華盛景，他們不理睬。他們明白，人的智慧遠(yuǎn)勝于鳥，只要追求，他們的生命同樣精彩。
于是，出現(xiàn)了徐悲鴻，出現(xiàn)了海倫·凱特，出現(xiàn)了洪戰(zhàn)輝，出現(xiàn)了比爾·蓋茨……
細(xì)心想想，初中只有一年的時(shí)間了。我們一路艱辛走來，一路不懈地追求，為的就是在中考中綻放光彩。我們追求過，才無愧于心。在以后的日子里，我們會(huì)繼續(xù)努力，讓生命更加精彩。
鳥兒在絕妙的歌聲中展示生命的精彩。
人們在輝煌的成就中展示生命的精彩。
我們在居高的能力中展示生命的精彩。
生命，有了追求，才會(huì)精彩！
精彩初三作文7
如果說生命是浩瀚的大海，那么拼搏就是一葉孤舟，載著你奮勇前行；如果說生命是一座高山，那么拼搏就是攀爬時(shí)留下的手��；如果說生命是巖縫中迸出的竹子，那么拼搏就是雨前的嫰筍。
一個(gè)人的生命也許高大如樹，也許渺小如沙，蛋生命因拼搏而精彩。中國女排隊(duì)員層自豪地說過：“人生難得幾回搏！”是啊！一帶你沒錯(cuò)，就是因?yàn)樗麄儜阎@種信念，所以他們用自己手中的排球打響了世界，讓每一個(gè)人都記住了他們的面孔，她們的身姿，她們的汗水。
貝多芬失聰了，但他對音樂的追求放棄了嗎？他反而奏響了震驚所有人的生命之歌。因?yàn)樗矣谄床�，讓病魔都不禁對他低下了頭，為之而折服。他活出了真正的自己！
也許很多人都會(huì)說，拼搏多累��！好好活下去不就行了嗎？何必要那么努力的拼搏呢？如果不拼搏，生命還有什么意思呢？上帝愛捉弄人，但也愛幫助人。還記得印度文學(xué)家泰戈?duì)栐f過：“沒有經(jīng)過地獄般的磨難，怎能煉出創(chuàng)造天堂的勇氣？沒有流過血的手指，怎能彈出世間的絕唱？”只看著別人的偉大，卻不自己拼搏，恐怕想做棵小草都難。
生命的偉大在于拼搏，想讓自己的生命變得輝煌精彩，那么你就應(yīng)該學(xué)會(huì)努力，并敢于奮力追求。最近也剛讀了一本《老人與�！�，當(dāng)讀到老人八十多次釣不到鯊魚還依然堅(jiān)持的段落，我不禁為老人拼搏的精神所感動(dòng)，老人拼搏了一生，活出了生命的偉大，老人的生命是偉大的，是精彩的，震撼了許多人！
生命的真諦是拼搏，生命因拼搏而精彩！
精彩初三作文8
校園是一個(gè)五彩繽紛的人生舞臺(tái)，我們在這個(gè)大舞臺(tái)上展示自己，盡情揮灑汗水，把成長的故事，奮斗的足跡保存在了這里。
初一，一個(gè)嶄新的時(shí)期。就像太陽剛從東邊露出第一縷陽光，我們的青春與活力才剛剛開始。初進(jìn)校園，我們穿著鮮艷的紅色，耀眼的黃色，展示著我們的朝氣與蓬勃，因?yàn)榍啻�、樂觀、好奇，我們可以吟出“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎�，也可以吟出“睛空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豁達(dá)開朗，因?yàn)楹脝�、活潑，我們可以在遇到難題時(shí)虛心請教，也可以在心情大好時(shí)在操場上追逐。初一，有著無限的希望。
初二，一個(gè)過渡的時(shí)期，在這個(gè)剛脫離了活力又即將面臨中考的時(shí)期，我們有些沉不住氣了。在初二，我們有著李煜的“剪不斷，理還亂”的思緒，還可以有著“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的悠然自得。在案卷二，我們?nèi)钥梢栽谡n堂上認(rèn)真聽講，課下和同學(xué)談笑風(fēng)生，也可以把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，給學(xué)弟學(xué)妹們做榜樣。初二，有著無限的挑戰(zhàn)。
初三，一個(gè)沖刺的時(shí)期。臨近中考，背負(fù)著老師、父母的期望，讓我們有喘不過氣的感覺。但這并不是我們放棄的理由，我們?nèi)钥梢砸鞒觥靶輰侔l(fā)唱黃雞”的樂觀，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的雄心，我們可以在課堂上與老師切磋，讓老師都感嘆后生可畏，可以在圖書館品余秋雨、巴爾扎克，還可以在一次考試失敗后在下一次考試中笑傲江湖！我相信，我們會(huì)帶著期望，去迎接更美好的未來。初三，有著無限的可能。
回首初中三年，我們沐浴陽光，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，同時(shí)也獲得了成功的喜悅！
精彩初三作文9
懶懶的午后陽光，懶懶的我，懶懶的躺在沙發(fā)中，一切都是那么舒適，隨意而毫不拘束。我隨手翻開桌子上的一本書，里面有段話這樣寫到：“家是一顆大樹，它雖然不能結(jié)豐碩的果實(shí)，但卻可以為你遮風(fēng)擋雨；家是一座港灣，它雖然不能給你豐厚的捕獲，但可以為你遮住風(fēng)暴；家很卑微，但永遠(yuǎn)最溫暖�！蔽也唤溃骸坝屑艺婧茫 �
記得小時(shí)候，我最愛和父母一起玩游戲，坐在父親的肩上，去看藍(lán)天白云，纏著媽媽給我講故事，媽媽的故事真多：小紅帽、賣火柴的小女孩……每個(gè)故事都那么吸引我。那時(shí)的我，感覺自己的童年是那么美好，感覺自己很幸福。
隨著年齡的增長，和父母之間的關(guān)系也漸漸生疏。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是初三的一名學(xué)生了，總覺得自己長大了，和父母之間有了代溝。在空閑時(shí)間里，不是再和父母坐在一起聊天，暢談自己的心事，而是約上幾個(gè)朋友一起去玩。當(dāng)父母說要和我說說話時(shí)，總是以自己作業(yè)太多了，下次再說的借口搪塞掉，直至有一天……
我在一本書上看到一對父子相依為命，盡管他們的生活很貧苦，但是他們彼此卻都很快樂，因?yàn)樗麄儠?huì)相互關(guān)心，說話，他們有一個(gè)共同的港灣——家�？吹竭@些，回想到以前自己有不會(huì)做的題，父母總是陪我一起查閱資料，一起解決這道題。每當(dāng)我做作業(yè)做到很晚時(shí)，母親總會(huì)給我端來一杯熱茶，盡管它很平常，但里面卻飽含著母親對我的愛。想起這些，覺得自己做的很不對，于是便經(jīng)常和父母一起聊天，關(guān)系又回到了以前，不禁感嘆：有家真好！
家，是心靈的港灣；家，是避難的場所；家，是溫馨的安樂窩；家，是幸福的源泉。家，雖然平凡，卑微，但永遠(yuǎn)最溫暖。讓我們一起感嘆：有家真好！
精彩初三作文10
你好比以為魔術(shù)師，你總是可以為我們創(chuàng)造奇跡。
有一天，學(xué)校在我們班里舉行了一次公開課，來的人數(shù)較多，同學(xué)們雖然準(zhǔn)備得充分，但不免有些緊張，同學(xué)們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，唯有你神態(tài)自然，與平常沒什么不同。上課了，老師提出了一個(gè)很少有人準(zhǔn)備的題，同學(xué)們一個(gè)個(gè)思考著，卻始終無人舉手，弄得老師十分尷尬，你卻舉起手，把這道問題答得恰到好處，老師放松了，補(bǔ)充幾句。在這之后，你頻繁舉手，打破了這沉重的氣氛，同學(xué)們活躍起來，完成了一次完美的公開課。
一次實(shí)習(xí)老師的公開課，老師原本準(zhǔn)備充分，可見到臺(tái)下的幾百名老師和學(xué)生，老師不到15分鐘就把課講完了，可距離下課還有很久，老師正不知該繼續(xù)講什么時(shí)，你舉起手，向老師提出本課還有的問題，老師恍然大悟，把剩下的時(shí)間改成了自由提問和分角色朗讀，同學(xué)們紛紛積極地舉起手，為老師解除緊張心理，還使剩下的時(shí)間流水般流過。
有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽，你跑最后一棒，而你接到棒時(shí)卻已經(jīng)和前面的同學(xué)拉開了很遠(yuǎn)的距離，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都已經(jīng)垂頭喪氣，不抱有任何希望可以奪得第一名時(shí)，只見你以飛快的速度超越了第三名和第二名，而第一名卻離重點(diǎn)不到五步的距離，同學(xué)們聲嘶力竭的為你加油，看見你與第一名并排，在最后一步早于第一名到達(dá)終點(diǎn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，為你鼓掌！
我們班因?yàn)橛心愣剩?/p>
精彩初三作文11
歲月無痕，時(shí)光消逝。每天的生活都會(huì)有新的事物發(fā)生。或許我們不能阻止一些事情的發(fā)生，但我們卻可以學(xué)會(huì)用心靈去感觸。那些令我們痛而不言的事，卻留下幾分由心的感動(dòng)……
記憶猶新，那是一個(gè)令全國人民深感悲痛的日子——5.12汶川大地震。那天我們?nèi)胰硕际睾蛟陔娨暀C(jī)前關(guān)注著最新報(bào)導(dǎo)。突然電視機(jī)的一幕將我們都深深吸引住了：在一片到處是樓房倒塌的廢墟里，記者、消防搶險(xiǎn)員與醫(yī)護(hù)人員在這篇廢墟里解救出這一幕：一個(gè)滿身是泥垢的女人雙膝跪在地面，用雙手撐起一小片“安全地帶”。在她的“安全地帶”下，有個(gè)正哇哇大哭的嬰兒，在嬰兒的嘴里，發(fā)現(xiàn)了女人的手，手是少了一根手指的，嬰兒嘴里滿是血。在嬰兒身上，人們還發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，上面留著這樣一行字：親愛的寶貝，如果你足夠幸運(yùn)還存活在世界上，請一定記得要堅(jiān)強(qiáng)的活下去！勇敢面對一切！請記得媽媽愛你！
現(xiàn)場在場的人都哭了，醫(yī)護(hù)人員哭了，消防搶險(xiǎn)員哭了，我，也哭了……這位母親為了讓孩子有水喝，咬下自己的手指，讓自己的血可以不斷流出，以便于孩子吸吮，存活的更加久，好讓外人前來解救……
這一幕使我再一次的認(rèn)同世界上最偉大的愛！這位母親用自己嬌小的身軀盡最大力保護(hù)自己的孩子，不論是有再大的石塊，、再重的碎片倒塌下來，她也會(huì)為孩子頂天立地！也許，這就是母愛，用一種行動(dòng)去詮釋自己的孩子的愛與保護(hù)！母親的愛，很令人感動(dòng)，也許只是那一個(gè)動(dòng)作，那一瞬間的眼神。卻早已占據(jù)內(nèi)心！
精彩初三作文12
世界多姿多彩，每個(gè)人，都擁有自己的一片天地，每個(gè)人，都有屬于自己的世界。在屬于自己的世界中翱翔，是一件很快樂的事。
我，并不是一個(gè)“框架愛好者”，在老師、家長以及我對自己的要求中，我有屬于我自己的一方世界，給我休息，供我玩耍，讓我放松。
周末，我終于做完了所有作業(yè)，于是，我在那剩下的時(shí)間中，盡情地放松了。
拿起筆，我又開始寫了，但這次寫的不是作業(yè)，是我自己創(chuàng)作的玄幻小說哦！幻想，是我最喜歡的事。當(dāng)我寫完一段后，就會(huì)打開電腦，把小說打好并在我的空間發(fā)表。我的同學(xué)、家人都會(huì)去看呢，希望能為他們的生活添上一些美麗色彩。
做完這些，我還會(huì)抽一些時(shí)間去彈琴，我沒有其他那些會(huì)彈鋼琴的人厲害，只會(huì)彈電子琴。我通常努力的練習(xí)自己喜歡的曲子，如：《倩女幽魂》、《千千闕歌》等。在練習(xí)的時(shí)候，我會(huì)把曲子錄下，然后一個(gè)人慢慢去品味……
當(dāng)然啦，我的世界之所以精彩，是因?yàn)檫�有我的同學(xué)、老師、家人。
轉(zhuǎn)眼間，又回學(xué)校了，當(dāng)下課時(shí)，我會(huì)跟別人在一起或自己一個(gè)人呆在一邊，聽著別人談天論地，聊著生活趣事，都是一種享受。
當(dāng)課間有空時(shí)，我還會(huì)去找老師們，問他們問題；與他們聊天；和他們說笑……無時(shí)無刻不透露出濃濃的師生情誼。
而當(dāng)一天的學(xué)習(xí)結(jié)束，回到家時(shí)，我又會(huì)感受到那溫暖的親情。正處于發(fā)育期的我，肚子中的食物消化得很快，所以，我親愛的爸爸媽媽每天都要為我準(zhǔn)備一些食物，給我回家后吃。所以，我的現(xiàn)在很健康呢！
這一切一切，我都很享受，我也很感激把這一切帶給我的人們。
我的世界很精彩，因?yàn)橛心�，有你，真好�?/p>
精彩初三作文13
書籍，精彩絕倫；書籍，豐富多彩；書籍，扣人心弦，韻味無窮。
我喜歡讀書，它總是讓我身臨其境投入到書的世界中，高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”培根曾經(jīng)說過：“書籍是橫渡時(shí)間大海的帆船。”書籍，帶領(lǐng)人們走入全新的世界，使人們忘卻煩惱，在書中遨游，陶冶情操，滋潤心靈。
時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)回到了十年前，年幼的我總因圖畫書中的內(nèi)容拍手叫絕。湛藍(lán)的天空上掛著一朵朵白云，我坐在媽媽的懷抱中，看著圖畫中的那花花綠綠的圖案，我連聲叫好，興奮地蹦蹦跳跳拍手大叫。我在書中自由地飛翔，充滿童趣的書籍在我年幼的心靈里埋下了一顆種子，隨著時(shí)間的流淌，它在我的心里生根發(fā)芽。
幾年前，我生病住院，每天都充滿了壓抑痛苦，墻上掛著的藥瓶慢慢地滴著，溫暖的房間里飄著躁動(dòng)不安的心，我望著病房窗外的天空，看著那潔白的云朵隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛心也隨著微風(fēng)飄出窗戶，飄上藍(lán)天。一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)床頭多了一本小說，我拿起了它讀了起來，霎時(shí)間，我鉆入了書中的世界，忘卻了病痛和折磨，沉浸在幸福和歡樂中。午后的陽光照進(jìn)病房里，使我暖洋洋的。
今晚，皎潔的月光灑下銀白的光輝，星星在天空閃爍著，我坐在書桌前，手中拿著一本書，我被書中的內(nèi)容所吸引，投入到書的情景中去，躁動(dòng)不安的心寧靜下來，使我專注，寧神。已是半夜，我依然沒有睡意，看著書中的內(nèi)容，它仿佛如細(xì)雨沖刷著我的心靈，洗凈了心靈上的浮塵與臟物，讓心靈得到?jīng)_洗，煥然一新。天空下起了小雨，給我?guī)砹藳鏊c愜意。
“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”書籍是人類靈魂的交流，知識(shí)的共享，文明的傳承。
生活，因書籍而精彩。
精彩初三作文14
因?yàn)檎\信，時(shí)間見證了許多英雄，一個(gè)個(gè)展露風(fēng)采，因?yàn)檎\信，生命之舟得以遠(yuǎn)航，盡顯風(fēng)采；因?yàn)檎\信，生活變得充實(shí)自然。
誠信是山。
山的沉穩(wěn)，山的莊重。因?yàn)樯浇?jīng)歷無數(shù)歲月的沉淀，造就了山的沉穩(wěn)。肅靜地屹立著，給人一份莊重。誠信，作為中國傳統(tǒng)美德，經(jīng)過數(shù)千年的傳承仍光彩熠熠。歷史的長河中的許多英雄，桃園三結(jié)義為我們所知，那曾因桃園三結(jié)義的一句“生死相隨”，讓他付出了一生，他便是關(guān)羽。面對高官厚祿，面對加官晉爵，他毅然決然地過五關(guān)斬六將，留下千古美名，盡顯英雄本色。
誠信是河。
河的執(zhí)著，河的不息。因?yàn)楹恿鹘?jīng)無數(shù)高山、森林、草地，一直川流不息，無所畏懼，堅(jiān)定地、執(zhí)著地向前進(jìn)發(fā)。如宋詞人晏殊，在其14歲以神童稱號(hào)被人舉薦給宋真宗，被安排與一千多名進(jìn)士參加考試，卻發(fā)現(xiàn)考題恰是自己十天前練過之后，他如實(shí)稟告皇上，讓皇上大加贊賞并受到皇帝的信賴，在群臣面前樹立威信�？梢�，他是如此的行動(dòng)，如此的誠實(shí)。
誠信是花。
花的清香，花的妖嬈。因?yàn)榛ㄔ跐M山開遍的地方，總能是人舒暢、自然。怡然的香氣，妖嬈的姿態(tài)，構(gòu)成一幅優(yōu)美的花景圖。生活的平淡乏味需要花來裝飾，使其更美。陶淵明先生為實(shí)現(xiàn)自己心里的諾言，與菊花為伴，守望那一棵棵菊花，活得自在、舒適。怎么會(huì)充滿欺騙。與黑暗政治同流合污呢？他做不到，他也不想做。只因那誠信的菊花與他相伴，活得那么充實(shí)、自然。
人生需要誠信，如山的沉穩(wěn)，河的執(zhí)著，花的清香。在它們的身上，我們看到了一個(gè)字——信。
人生因誠信而精彩！
精彩初三作文15
又是一個(gè)忙碌的夜晚。燈光照射著畫滿紅叉叉的試卷。顯得格外刺眼。
像個(gè)機(jī)器人一樣埋頭完成黑板上各個(gè)老師布置的任務(wù)，只有課間那10分鐘才是對腦細(xì)胞唯一的獎(jiǎng)勵(lì)。頭疼的時(shí)候，就望著窗外。忽然一股涼風(fēng)吹來，略帶有冬天的氣息。教學(xué)樓的燈光無力的照射著窗外的操場，隱隱望去，地上像是鋪滿了一層霜，空氣像是被薄霧籠罩著一般，顯的朦朧，遮蔽著人們的視線。和地上鋪滿的霜相互映襯，似乎略帶有一絲的絢麗。兩旁的樹，則用它即將枯黃的樹葉反射著最后一絲微光來照亮陰暗的教學(xué)樓。
初三。緊張又痛苦的旋律，每天都在反復(fù)的進(jìn)行著，有點(diǎn)兒讓同學(xué)們不知所措。 旋律，創(chuàng)造了生活。
周五，一如往常。歡快的笑聲譜寫著整個(gè)周五的下午。
坐在公車上聆聽著美妙這旋律，似乎像是對音樂的海洋瘋狂的傾訴自己心中的難過�；丶业穆飞纤坪跏亲钭杂傻臅r(shí)候。一股說不出的暖流在心中流動(dòng)，溫暖著我心靈每一個(gè)苦澀的創(chuàng)傷。
旋律，溫暖了生活。
溫暖的親情，甜蜜的友情，曾經(jīng)的愛情。都讓我們苦惱過，茫然過，痛苦過。無論是堅(jiān)強(qiáng)的，傷感的，還是溫暖的，是他們編寫了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，譜寫了一次又一次的感動(dòng)，使精彩，一次又一次照耀著生活。
回家后家長繼續(xù)用嘮叨式的關(guān)心填充著空白的時(shí)光，時(shí)間久了，就自然而形成了一層防火墻。心理學(xué)上把它叫做聽覺篩選。
旋律，譜寫了生活。
我想把生活匯成屬于自己的那一首歌。用精彩，編寫生命的旋律。用生命，創(chuàng)造精彩。用旋律，譜寫生活... ...
生活，因旋律而精彩
精彩——生命
生命——精彩
旋律——生活
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