【推薦】秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇1
秋天來(lái)了，天氣轉(zhuǎn)涼了。校園里的柳樹(shù)的葉子，由綠變黃漸漸地落下來(lái)。
在農(nóng)村，各種香甜可口的果子成熟了，水稻成熟了，玉米成熟了，農(nóng)民伯伯正在享受著收獲的喜悅。
在成里，各種新鮮的水果和蔬菜先后上市，人們爭(zhēng)相購(gòu)買。我們家住的院子里的爺爺奶奶們，每天都涼曬白菜和大蔥，到了冬天就把它們搬到家里準(zhǔn)備過(guò)冬。爺爺奶奶們享受著貯藏的快樂(lè)。
我們學(xué)校在今年的秋天里，組織了全校師生的集體秋游、組織了詩(shī)歌朗誦會(huì)和跳繩比賽，全校師生享受著秋天有力于開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的快樂(lè)！
秋天的快樂(lè)無(wú)止境！
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，棉花飄白云，高粱漲紅了臉，玉米個(gè)個(gè)呲著牙。
秋天也是金秋時(shí)節(jié)，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，秋姑娘帶著一盒五顏六色的顏料，把人們的生活變得生機(jī)勃勃五彩繽紛，她把紅色給了害羞的蘋果和草莓，他們都露出了紅彤彤的臉蛋，她把橙色給了柿子，表現(xiàn)了自己的溫柔，她還把紫色給了葡萄，沉甸甸地掛在了藤架上，給人們帶來(lái)了豐收的景色。
一群小學(xué)生來(lái)到果園，看到滿樹(shù)的蘋果，個(gè)個(gè)都心花怒放，一個(gè)身穿橙色衣服和藍(lán)色褲子的小男孩，發(fā)現(xiàn)了一棵大蘋果樹(shù)，那棵樹(shù)上的蘋果全熟透了，一個(gè)個(gè)熟透了的蘋果可漂亮了，一個(gè)接著一個(gè)的蘋果，你擠我碰爭(zhēng)著要跑到小朋友的籃子里呢，只見(jiàn)小男生掂起腳尖，伸出手臂，摘下一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋果，心里可高興了。
這時(shí)，一個(gè)身穿綠色衣服和藍(lán)色褲子的小男孩，叫道：“大家快來(lái)看，快來(lái)看！”許多小學(xué)生都去看了，小男孩又說(shuō)：“看，我撿到了一片銀杏樹(shù)葉，而且沒(méi)有枯干，一定是剛離開(kāi)樹(shù)媽媽不久，我們一起做標(biāo)本吧！”越來(lái)越多的同學(xué)撿到了各種各樣的葉子，有銀杏葉、蘋果樹(shù)葉、楓葉……一個(gè)小女孩看見(jiàn)了一片黃色的楓葉，心想，這片楓葉已經(jīng)黃了，一定離開(kāi)樹(shù)，媽媽很久，我把它好好珍藏吧！于是把楓葉夾在了書(shū)里。
最后，我們還是高高興興的回家了！
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，棉花飄白云，高粱漲紅了臉，玉米個(gè)個(gè)呲著牙。
秋天也是金秋時(shí)節(jié)，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，秋姑娘帶著一盒五顏六色的顏料，把人們的生活變得生機(jī)勃勃五彩繽紛，她把紅色給了害羞的蘋果與草莓，他們都露出了紅彤彤的臉蛋，她把橙色給了柿子，表現(xiàn)了自己的溫柔，她還把紫色給了葡萄，沉甸甸地掛在了藤架上，給人們帶來(lái)了豐收的景色。
一群小學(xué)生來(lái)到果園，看到滿樹(shù)的蘋果，個(gè)個(gè)都心花怒放，一個(gè)身穿橙色衣服與藍(lán)色褲子的小男孩，發(fā)現(xiàn)了一棵大蘋果樹(shù)，那棵樹(shù)上的蘋果全熟透了，一個(gè)個(gè)熟透了的蘋果可漂亮了，一個(gè)接著一個(gè)的蘋果，你擠我碰爭(zhēng)著要跑到小朋友的籃子里呢，只見(jiàn)小男生掂起腳尖，伸出手臂，摘下一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋果，心里可高興了。
這時(shí)，一個(gè)身穿綠色衣服與藍(lán)色褲子的小男孩，叫道：“大家快來(lái)看，快來(lái)看！”許多小學(xué)生都去看了，小男孩又說(shuō)：“看，我撿到了一片銀杏樹(shù)葉，而且沒(méi)有枯干，一定是剛離開(kāi)樹(shù)媽媽不久，我們一起做標(biāo)本吧！”越來(lái)越多的同學(xué)撿到了各種各樣的葉子，有銀杏葉、蘋果樹(shù)葉、楓葉……一個(gè)小女孩看見(jiàn)了一片黃色的楓葉，心想，這片楓葉已經(jīng)黃了，一定離開(kāi)樹(shù)，媽媽很久，我把它好好珍藏吧！于是把楓葉夾在了書(shū)里。
最后，我們還是高高興興的回家了！
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇4
微風(fēng)攜帶著落花，夾雜著些許桂花香，似乎在悄悄地告訴我秋天來(lái)了。伴隨著秋天的到來(lái)，樹(shù)葉落了，果子成熟了。有豐收的喜悅，也有感嘆落葉的悲傷。我卻并不是如此。
秋天這個(gè)季節(jié)，其實(shí)包含著喜悅也包含著悲傷。但如果讓我選擇，我一定會(huì)選擇前者，因?yàn)檫@樣能讓我體會(huì)到屬于秋天的快樂(lè)。有人告訴我秋天的快樂(lè)也可以很簡(jiǎn)單，我默認(rèn)了。
我家門前有棵桂花樹(shù)，每當(dāng)秋天桂花樹(shù)都能發(fā)出香味。有些桂花會(huì)隨風(fēng)而落，在地面為大地鋪上一層色彩。當(dāng)?shù)厣系墓鸹ㄝ^多的時(shí)候，我總喜歡彎下身子撿桂花，再把桂花捧在手里，聞一聞 它的香味。淡淡的，給人一種滿足感。讓我不由得想說(shuō)秋天的快樂(lè)也可以很簡(jiǎn)單。
是啊，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)有時(shí)就會(huì)讓人滿足。秋天的快樂(lè)承載著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，農(nóng)民們的心花怒放，同學(xué)們的喜笑顏開(kāi)，這一切都讓人感覺(jué)那么美好。
桂花芬芳撲鼻的香味，能使人忘記所有的煩惱，只剩下開(kāi)心和快樂(lè)。桂花隨風(fēng)而落形成的樣子就好似一場(chǎng)雨，一場(chǎng)“桂花雨”，如果身臨其境或許會(huì)覺(jué)得很爽，很舒服吧。
秋天的快樂(lè)是難以用語(yǔ)言來(lái)形容的。桂花香伴隨著微風(fēng)告訴我秋天的快樂(lè)。
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇5
今天風(fēng)和日麗，秋高氣爽，秋天給大地帶來(lái)了一幅美麗的圖畫(huà)，給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)。老師帶著同學(xué)去果園去摘果子、撿樹(shù)葉……
一來(lái)到果園的大門口，就會(huì)聞到一陣陣瓜果飄香的味道，我們興奮不已，直沖向果園，仔細(xì)看看那一棵棵果實(shí)累累的蘋果樹(shù)，那里的蘋果又大又圓，有的全身躲在葉子里，有的透出了半個(gè)紅紅的臉蛋，還有的把一個(gè)小臉蛋透出來(lái)正朝同學(xué)們笑著。同學(xué)們都迫不及待地摘起蘋果來(lái)。男同學(xué)有的爬上樹(shù)，把一個(gè)個(gè)蘋果輕輕的往下扔，女孩子蹲在地上接蘋果。而有的男駭夠不著，就踮起腳尖，伸長(zhǎng)手臂，摘了一個(gè)有一個(gè)，臉上露出了收獲的笑臉。
也有的同學(xué)們的彎著腰，在細(xì)心地找著各種各樣的葉子。
“快看、快看、我找到了楓葉�！毙〖t在大聲地喊，同學(xué)們唰的一下眼光集中她手中的楓葉，只見(jiàn)那楓葉那么紅，那么艷，像一團(tuán)火焰在燃燒，同學(xué)們都羨慕不已。
“哇！我找到了銀杏葉。”只見(jiàn)小明一邊喊，一邊奔跑揮動(dòng)著樹(shù)葉。
就在大家玩的開(kāi)心時(shí)，只聽(tīng)一聲哨響，把同學(xué)們從歡樂(lè)的海洋里拉了過(guò)來(lái)，大家抱著摘來(lái)的蘋果、撿來(lái)的落葉，依依不舍地離開(kāi)了果園，果園里留下我們的歡歌笑語(yǔ)。
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇6
秋天好像是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，踏著清涼的腳步，悄悄地，悄悄地，來(lái)到于美麗的人間。
她飛過(guò)菜地，菜地里的蔬菜都成熟了。一個(gè)個(gè)又大又紅的西紅柿高高的掛在枝頭，像一盞盞點(diǎn)亮的燈籠。又大又圓的茄子紫的發(fā)黑，想一個(gè)個(gè)吹滿了氣的紫色大氣球，表皮又光又滑。你擠我碰的，都爭(zhēng)著讓主人去摘呢！辣椒此時(shí)的顏色就更加豐富多彩了，或是淺紅色的，有半熟的，紅綠相間的，或五彩斑斕：還有沒(méi)有成熟的墨綠的`，深綠的，淺綠的…
果園開(kāi)放了，一個(gè)穿著橙色上衣與藍(lán)色褲子的小男孩他提著一個(gè)竹籃來(lái)到一棵蘋果樹(shù)下他大聲叫：小伙伴們快來(lái)快來(lái)你們看這顆蘋果樹(shù)上的蘋果又大又紅一定非常甜。這時(shí)他踮起腳尖伸手去摘，一個(gè)又大又紅的蘋果一扭，那個(gè)有紅又大的蘋果就掉到了他的籃子里，蘋果你擠我碰，爭(zhēng)著要他去摘呢！不一會(huì)就摘了一筐子蘋果。
他身旁有一個(gè)背著紫色背包穿著粉紅色上衣與淡綠色褲子的小女孩她蹲在地上彎著腰伸出手撿到了一篇黃色的楓葉，心想：楓葉應(yīng)該是紅色的，可這片葉子確是紅色的，一定是從樹(shù)媽媽身上掉下來(lái)有一段時(shí)間了。他撿起那片葉子放到筆記本里準(zhǔn)備帶回去之后用來(lái)做標(biāo)本。
突然一個(gè)身穿黃色上衣藍(lán)色褲子的小男孩邊跑邊叫、你沒(méi)看我撿到了一篇活化石銀杏樹(shù)的葉子了，黃黃的葉子像一把小扇子。
我喜歡秋天，喜歡秋天那各式各樣、炫麗多姿的樹(shù)葉，更欽佩樹(shù)葉那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇7
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我們自駕去壩上游玩。那時(shí)候，秋高氣爽，我們坐在車上歡快地欣賞著一路上的美景：路兩旁的樹(shù)都換上了金色的秋裝，迎接著秋姑娘的到來(lái)；有時(shí)候還能看到火紅的爬山虎在山坡上努力地“登山”。遠(yuǎn)處的山連綿起伏，秋姑娘好像一位畫(huà)家，給大山那綠綠的衣服點(diǎn)綴上了許多不同的顏色，真漂亮！我和哥哥真想拿相機(jī)把它們拍下來(lái)呀！
北方種植最多的就是玉米了，所以隨處可見(jiàn)一大片一大片的玉米地。玉米已經(jīng)成熟了，它的稈子都已經(jīng)枯黃了，似乎把所有的能量全部傳遞給了玉米。我們看到有幾個(gè)農(nóng)民在收割玉米，大人就同意讓我們下車去體驗(yàn)一下收割玉米的快樂(lè)。
我們歡呼雀躍地奔向玉米地，玉米稈子像一排排鋼琴鍵，每踩一下，就會(huì)發(fā)出美妙的“咔嚓”聲，好像在演奏一首歡快的“豐收之歌”。我看到有的農(nóng)民在割玉米；有的則干脆坐在玉米地上掰玉米，他們熟練地把玉米外殼向外一拉，然后抓住玉米一扭，玉米就被掰下來(lái)了。
我們高興地把玉米撿到小籮筐里，他們熱情地邀請(qǐng)我們一起去玩玩。我學(xué)著他們的樣子掰玉米，不知怎么的，把玉米掰成了“兔子耳朵”，他們樂(lè)得哈哈大笑，媽媽也馬上拿出照相機(jī)，把我有趣的樣子拍了下來(lái)……
北方的秋天真有趣呀！
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇8
秋天像個(gè)可愛(ài)的小姑娘，踏著清涼的腳步，悄悄地，悄悄地，來(lái)到了人間。
同學(xué)們相約尋找秋天的足跡。一進(jìn)果園，到處是成熟的果子。瞧，蘋果樹(shù)上掛滿了紅彤彤的蘋果，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，好似要滲出水來(lái)，真讓人垂涎三尺。
同學(xué)們提著竹籃四處散開(kāi)，開(kāi)始采摘。只見(jiàn)一個(gè)身穿橙色上衣、藍(lán)色長(zhǎng)褲的男孩最先跑到一棵最大的蘋果樹(shù)下，樹(shù)上的蘋果似乎在向他招手。他沖著伙伴們大喊：“快來(lái)！快來(lái)！這里的蘋果又大又紅，可多了！”他仰著頭，踮起腳尖，伸直手臂，輕輕地一扭，蘋果就乖乖地跑到他籃子里來(lái)了。樹(shù)上的那些蘋果你擠我碰，爭(zhēng)先恐后地往他的籃子里鉆。不一會(huì)兒，就裝了滿滿一籃。
近處，一個(gè)背著紫色背包，手拿標(biāo)本夾的女孩在搜尋著地面上的落葉。她發(fā)現(xiàn)一片又大又黃的楓葉，心想：這楓葉大概是離開(kāi)樹(shù)媽媽太久了，所以不再是紅紅的，有些發(fā)黃。我要把它做成標(biāo)本好好保存。于是蹲下來(lái)，彎腰伸手去撿，小心翼翼地把楓葉夾在標(biāo)本夾里，笑盈盈地繼續(xù)搜尋。
“嘿！我找到了一片像扇子一樣的銀杏葉�！边h(yuǎn)處的一個(gè)戴帽的男生激動(dòng)地?fù)]舞著手中的銀杏葉，邊跑邊喊。
同學(xué)們的笑聲在秋天的果園里久久回蕩。
呀！原來(lái)秋天是這么的美麗，這么的快樂(lè)�。�
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