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    荷花五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-11-11 09:10:28 五年級(jí) 我要投稿

    荷花五年級(jí)作文集錦7篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的荷花五年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    荷花五年級(jí)作文集錦7篇

    荷花五年級(jí)作文 篇1

      暑假的一天,媽媽跟我說,要帶我去三水荷花世界游玩,我開心得不得了,一蹦三尺高,迫不及待地收拾好行李,準(zhǔn)備好第二天的旅行。

      第二天,我和媽媽跟著旅行社的旅游團(tuán)一起前往三水的荷花世界。過了一會(huì)兒,我們抵達(dá)了目的地:三水荷花世界。

      導(dǎo)游告訴我們,我們的第一步要先去觀賞這里最有名的東西——荷花,來(lái)到了一個(gè)池塘,“哇!好漂亮的荷花啊”,游客們說,“真靚啊”。這些荷花非常美:有的荷花含苞欲放,才展開兩三片花瓣;有的花瓣全展開了,露出黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來(lái)馬上要脹爆了。荷花的種類數(shù)不勝數(shù),不僅這樣,他們的顏色也各不相同,有紫色的、黃澄澄的、雪白雪白的、紅彤彤的……中間的花蕊,有一股紫色的光要射出來(lái),非常耀眼,我們看完了這些美麗的荷花,已經(jīng)是中午了,我們跟著大隊(duì)伍,來(lái)到食堂,把自己帶的午餐拿出來(lái)吃。

      吃完之后,導(dǎo)游讓我們自由活動(dòng),我們?nèi)糠稚⒘,我跟媽媽?lái)到里面的一個(gè)游樂場(chǎng),一眼望去,看到了一個(gè)飆車唱,報(bào)名費(fèi)要10元,媽媽幫我買了一張票,我做到里面,帶上了安全帶,迫不及待的踩下了油門,“呼”的一聲,車子向前沖去,風(fēng)在大聲地呼嘯著。轉(zhuǎn)了一圈之后我感覺頭昏眼花的,趕緊下了車。

      之后我們還去了許多地方,比如:激流前進(jìn)、花棚、鱷魚池……

      下午3點(diǎn)半,我們依依不舍的離開了荷花世界,開心地坐著汽車原路返回,回到家里,衣服上還遺留著荷花的香味。

    荷花五年級(jí)作文 篇2

      去年暑假,我和媽媽一起到外婆家去,走在田埂上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就聞到一陣清香。媽媽說:“一定是前面那個(gè)池塘里的荷花開了,”媽媽話音剛落,我飛一般地?fù)湎虺靥。呀,一池漂亮的荷花,在花下,鋪滿了碧綠碧綠的荷葉,在太陽(yáng)的炙烤下,許多花木都已經(jīng)“垂頭喪氣”,可這些荷葉依然是那么蒼翠欲滴,太陽(yáng)反而給它們鑲上了一道金燦燦的花邊。幾滴頑皮的水珠在荷葉上翻著跟斗;幾條可愛的小魚在荷葉這一把把綠色的大傘下,盡情地玩捉迷藏。

      我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)在荷葉下還隱藏著幾朵嬌羞的花骨朵呢!

      那些花骨朵長(zhǎng)得亭亭玉立,一個(gè)個(gè)外邊都包著一層薄薄的綠皮,裹得緊緊的,不留一點(diǎn)縫隙,讓花骨朵宛如一個(gè)個(gè)披著綠紗的仙女。

      而有的花骨朵兒的綠衣服中有了明顯的裂縫,一道道裂縫中露出幾絲花瓣的色彩:有白的,純潔如雪;有粉的,絢麗似霞。

      也有的才開了兩三瓣,那花瓣像紙一樣薄。也有的全開了,紅中帶白,白中有紅,粉嘟嘟的猶如一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘,只見兩三層花瓣圍著蛋黃色的花蕊,它們像在談心,像在唱歌……看著看著,我仿佛覺得自己也成了一朵荷花,在微風(fēng)中舒展著自己的雙臂,盡情地舞蹈,盡情地歡笑。讓自己的清香隨風(fēng)飄走,去揉平人們額上緊鎖的眉頭,去撫慰人們受到創(chuàng)傷的心靈,去迎接人們開心的微笑……

      荷花雖然沒有茉莉那樣濃郁芳香,沒有月季那樣姹紫嫣紅,也沒有臘梅那樣風(fēng)霜傲骨,更沒有牡丹那么富麗堂皇……但我愛荷花,愛它的純潔,愛它的平凡,愛它的高雅。

    荷花五年級(jí)作文 篇3

      7月9日,媽媽帶我去看荷花。

      那個(gè)荷花池有兩個(gè)教室那么大,池里長(zhǎng)滿了美麗的荷花。這個(gè)荷花綠得發(fā)亮,多翡翠刻成的玉盤。荷葉上滾動(dòng)著透明的小水珠。荷花開得紅艷艷的。有的花骨朵像桃子閉著眼睛在睡覺,有的張開可愛的笑臉,露出了嫩嫩的小臉盆,真是千姿百態(tài),讓人看不夠。

      小青蛙蹲在荷葉上,不知疲倦地叫,好像在唱歌。

      呀!荷花池多美多迷人。

      這個(gè)夏天,我來(lái)到了大眾里程農(nóng)場(chǎng),這里正是荷花的“大別墅”。

      我們來(lái)到池塘邊,一眼望去,滿眼的碧綠鋪天蓋地,靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉,密密麻麻,把湖面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。荷花公主們從荷葉中冒出來(lái),露出了美麗的一面,綠色中夾著粉。白,可真會(huì)讓人陶醉。

      一枝枝荷花亭亭玉立,像一個(gè)個(gè)嬌羞的少女,滿臉緋紅,微微含笑,是那樣的清秀。雅潔。嫵媚?蓯邸8鞣N形態(tài)的荷花婀娜多姿,不管是含苞欲放,還是嬌艷盛開,都有別具一格的風(fēng)采。瞧,在那一片荷葉的掩蓋,一直花骨朵探出了小腦袋,粉粉嫩嫩的,再看那一朵,經(jīng)不住荷塘的召喚,展開了倆三片花瓣,還有的花瓣全開了,仿佛要盛進(jìn)所有的美好,還露出了嫩黃色的小蓮蓬,美麗極了。

      我走在九曲橋上,站在荷花中間,和荷花親密接觸,竟覺得自己也成了其中一員。

      今天晚上,我們吃完晚飯一家人來(lái)到靈湖看荷花!

      荷塘里的荷花真美!有很多不同的顏色,有白的、紅的、粉的,還有的是白里透紅。

      池中間的荷花爭(zhēng)著開放,開出了很多花瓣,像個(gè)亭亭玉立的小姑娘一般美麗動(dòng)人;有朵白色的荷花開在綠色的荷葉中間,真是片綠叢中一點(diǎn)白;有幾朵荷花含苞欲放,幾乎在掙扎著快點(diǎn)長(zhǎng)大!

      我拿著相機(jī)不停地照著,要把這美麗的風(fēng)景記錄下來(lái)。幾只小蝴蝶站在荷花的上面,迎風(fēng)拍打著翅膀,開心地跳起了舞;幾只小蜻蜓也一起拍著翅膀在湖面上點(diǎn)水,互相追逐嬉鬧著!

      荷花真是千姿百態(tài),婀娜多姿!

      這是一個(gè)盛夏的晚上,荷花池里的荷花全都開了。

      它們穿衣裙,碧綠的裙子在柔柔的微風(fēng)中翩翩起舞,白里透紅的衣服也跟著飄動(dòng)起來(lái)。

      小鳥站在荷花池對(duì)面的枝頭嘰嘰喳喳的叫著,好像對(duì)這這位“美少女”聊聊它的往事。

      青蛙刮刮叫著,仿佛在贊嘆荷花的美,贊嘆世界上有那么美的生物!

      荷花,我愛你!

    荷花五年級(jí)作文 篇4

      花在人們心中有一種奇妙的感覺,一提起花這個(gè)字眼,就會(huì)覺得我們的生活充滿陽(yáng)光、五彩繽紛。百花叢中:堅(jiān)毅高潔的梅花,堅(jiān)強(qiáng)玉立的菊花,花中之王的牡丹……可我喜愛出污泥而不染的荷花。

      在春天,人們把荷花的種子放在水中,到了夏天就長(zhǎng)出一片片碧綠碧綠的大荷葉,既像一把把碧綠的大傘,又像一塊塊圓圓的玉盤。過幾天,含苞欲放的花骨朵擠滿了池塘,你看:它們多么多可愛,鼓鼓的,好像一碰就要爆炸似的。在過些日子,有的荷花展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。放眼望去滿塘的荷花白的像雪,粉的似霞。微風(fēng)一吹,荷葉上的水珠滾動(dòng)了,荷葉扭起了身姿,像是在交談什么,這不禁讓我想起一個(gè),美麗的傳說。

      在很久以前,民間鬧一種怪病,和多人被奪去了生命,據(jù)說這種病只有天上的珍珠星才能治愈,但取珍珠星的人一但被發(fā)現(xiàn)就將變成植物。沒人敢去了,只有一個(gè)叫荷花的小姑娘不顧自己的安危,克服重重困難在仙子的幫助下得到了珍珠星,拯救了人們,可她卻變成了植物,為了紀(jì)念她,人們就把這種植物命名為“荷花”。

      這時(shí),我再看那些荷花,覺得它們更美了因?yàn)槲铱匆娏怂鼈兗儩嵉男撵`,崇高的品質(zhì)。

      我愿化作一朵小小的荷花,把自己的一生都奉獻(xiàn)給人們。

    荷花五年級(jí)作文 篇5

      一日,獨(dú)自在湖邊散步。烈日當(dāng)空,知了似乎也在為著太過于炎熱的天氣而埋怨。我正想找個(gè)地方遮蔭,忽然眼前一亮—是荷花!

      我不禁停下腳步來(lái),仔細(xì)觀賞這滿池的荷花。含羞待放的荷花,碧綠的花苞鮮嫩可愛,宛如歌手的麥克風(fēng),

      正在唱出最動(dòng)聽的音樂;剛剛綻放的.荷花,紅撲撲的花瓣好似涂了胭脂的臉蛋,一層疊著一層,托起一個(gè)嫩黃色的小蓮蓬,那蓮蓬黃中帶白,白中泛緑,就像一個(gè)快要融化的冰淇淋,所有顏色都混到一塊了;盛開著的荷花,已經(jīng)開始紅的發(fā)黃了,盡管自己就要凋謝了,但她還是以最美麗的姿態(tài)吐露著芬芳; 凋謝了的荷花,并沒有走到生命的盡頭,因?yàn)樗杏男律徟钜呀?jīng)長(zhǎng)大了。撥開一個(gè)翠綠欲滴的蓮蓬,里面圓溜溜的蓮子早已耐不住寂寞,便蹦了出來(lái)。別看它如此調(diào)皮,其實(shí)也是白的發(fā)亮,泛綠呀!在陽(yáng)光下亮得刺眼,絕不遜色于珍珠。在輕輕咬一口,雖然有點(diǎn)苦,但還是蠻清甜的。

      但,古人有句詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。確實(shí),如果沒有那荷葉的襯托,荷花又怎么能顯得如此多嬌呢?荷葉的表面富有光澤,好像涂了層蠟。他一直默默無(wú)聞的為荷花遮風(fēng)擋雨,在花蕾盛開之際,又從來(lái)沒有讓世人注意到自己。如果說荷花是蓮蓬的母親,那么這荷葉便是荷花的母親了。

      我愿做出污泥而不染的荷花,更愿做那無(wú)私奉獻(xiàn)的荷葉。

    荷花五年級(jí)作文 篇6

      自古以來(lái),荷花就是文人墨客筆下的寶物,荷花經(jīng)常被人們歌頌,因此留下了許多千古絕唱像:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!备小爸型ㄍ庵,不蔓不枝,亭亭玉立,可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉!倍业拿妹脜s“大逆不道”十分喜歡摘荷花。

      昨天下午,大舅舅帶我們出去兜風(fēng)。他開著一輛汽車出去,這次是要賞景的,但還有一個(gè)重要任務(wù)——摘荷花。

      一上汽車,妹妹就要求把車頂?shù)奶齑按蜷_。我們把上半身伸出來(lái),大舅舅車開得很快,車頂上的風(fēng)很大,我們?cè)谏厦娲碉L(fēng),十分涼爽,這里的視線很好,360度環(huán)視,可以看到很多景色,妹妹的眼睛在急切的尋找荷花。車開上了金沙灣大道,風(fēng)猛列的吹著,風(fēng)在耳邊吼著,涼爽的風(fēng)撫摸著臉龐,風(fēng)中夾著鮮花的氣息,讓人如沐春風(fēng),神清氣爽,感覺十分的美妙。過了一會(huì)兒,車行駛到了路的盡頭,我們轉(zhuǎn)了個(gè)彎,剛剛開車幾秒鐘妹妹找到了荷塘,我們和它之間隔著一條泥濘不堪的小路。因?yàn)槁凡畈缓米咚晕覀儾叫腥ァN覀冊(cè)谀酀羰亲咧。穿過草地,越過泥潭,跨過石子經(jīng)過20分鐘的艱苦跋涉好不容易走到了,荷塘碧景色十分美麗,使人聯(lián)想到“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。粉紅的荷花懶洋洋的臥在荷葉上,它與荷葉和諧相處,它們互相挑逗,情趣盎然,荷花在荷葉的映襯下顯得如此美麗。大舅舅脫了外衣下水游泳摘荷花。妹妹高興壞了,就如同爸爸把天上的月亮摘了下來(lái),十分愜意;氐郊宜押苫ú暹M(jìn)了花瓶里,還在旁邊做了裝飾。

      這次我們看到了荷花,還走了一次鄉(xiāng)間小路,很好的體驗(yàn)了鄉(xiāng)村生活的美妙,尤其是那荷花婀娜多姿的姿態(tài),那優(yōu)雅高貴的神態(tài),使我和妹妹刻骨銘心,終生不忘。

    荷花五年級(jí)作文 篇7

      荷花仙子,在烈日炎炎下綻放笑臉,花朵嬌媚,亭亭玉立,在陽(yáng)光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒:如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色……

      望著那賞心悅目的荷花,不由得想到荷花生長(zhǎng)的環(huán)境。荷花有著“出淤泥而不染”的美譽(yù)。它象征著純潔。因?yàn)樗L(zhǎng)在水中,它的根扎在水底的淤泥里,但它卻在水中破土而出,沖破了骯臟的泥土,卻沒有染上一身污泥,展示出它那獨(dú)有的純潔和美麗,讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋,向人們含笑點(diǎn)頭,但沒有人知道,它在水底生長(zhǎng)有著怎樣的艱辛,笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石,其它的水草是如何阻擋它前進(jìn)的腳步。但荷花卻沒有被這些疑難險(xiǎn)阻所呵退,知難而進(jìn),與自己前進(jìn)道路上的障礙進(jìn)行斗爭(zhēng),一直朝著自己心中的目標(biāo)——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。

      是啊,在我們成長(zhǎng)的道路上,挫折和困難肯定會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在眼前,但我們一定要與挫折和困難進(jìn)行斗爭(zhēng),如同荷花那樣,為實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮勇向前。

      荷花給了我啟示:要勇敢地面對(duì)困難,頑強(qiáng)地與困難進(jìn)行搏斗,在逆境中成長(zhǎng),前進(jìn),讓生命像荷花那樣綻放美麗吧!

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