【實用】神奇的三年級作文合集20篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的【實用】神奇的三年級作文合集20篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
神奇的三年級作文1
為什么浸過冷水的雞蛋就不會粘殼？為什么踩扁的乒乓球在熱水里燙過后可以恢復原樣？這就是科學，圍繞在我們身邊的小科學。
周末的早晨，媽媽做了白煮蛋給我做早餐，我心急火燎地從蒸鍋里拿了蛋開剝。可是我越剝越不對勁，總有蛋白粘在蛋殼上，要不就是蛋膜粘在蛋白上，一個蛋剝完，象地球表面一樣坑坑洼洼。
這時候只見媽媽從鍋里拿出雞蛋，放在水龍頭里沖了沖，然后在一個大碗里放了點自來水，把蛋放在里面。沒過一會兒，媽媽拿了一個雞蛋放在桌上輕輕一磕，從中間摳開殼，一撕一拉沒幾秒一個光滑的'白煮蛋就呈現(xiàn)在了眼前。我覺得太不可思議了，便問媽媽：“為什么我的雞蛋凹凸不平，你的卻很光滑呢？”媽媽頭也不抬地說：“因為我的在冷水里泡了一會兒唄�！甭犃藡寢尩脑挘矣帜昧艘粋�試了一下，竟然真的跟媽媽說的一樣。我又好奇地問媽媽：“這是為什么呀?”媽媽一邊收拾餐桌一邊回答說：“這呀，就是熱脹冷縮中的‘冷縮’原理�！�
下午，媽媽帶我去上乒乓球課。下課時我發(fā)現(xiàn)有幾個乒乓球的一角癟下去了，我嘆息道：“這個好可惜呀�！眿寢屔裆衩孛氐馗艺f，“我能把這些球還原，你信不信？”我使勁地捏了捏癟下去地方的旁邊，還是紋絲不動。我不解地看著媽媽，媽媽也似乎看出了我的疑問，拍拍我的肩膀說：“走，我回家給你變魔術去�！�
到了家，媽媽打了一盆熱水，把幾個球放入了熱水中。接著媽媽拿著干癟一面往開水里按下去燙著。過了幾分鐘，我驚訝地發(fā)現(xiàn)癟下去的地方居然慢慢突出來了，就像新的一樣。媽媽笑咪咪地跟我說：“這個就是熱脹冷縮中的‘熱脹’原理了�！�
看來，生活處處有科學，處處有學問啊。
神奇的三年級作文2
每個人都有自己的愛好。我的愛好就是幻想。在我的心中一直以來都有一個幻想，那就是——神奇的桌子...（注：作者在寫作時睡著了，做起了他的夢）
看看日歷， 年 月 日。我坐在“環(huán)保汽車”里，駛往我的母校。一進校門，哇�。。】諝夂们逍�。老師向我們介紹說這是VR 型“空氣清潔機”把空氣中的.雜物清潔掉。然后把清潔的廢物作為燃料繼續(xù)使用。進入教室我們發(fā)現(xiàn)這桌子好像沒有什么變化。就問校長：“老師，我們教室的桌子怎么沒有什么變化呀？”校長笑著說：“呵呵，其實可達不一樣了呢！它的外觀和普通桌子沒什么不一樣，其實這是VT 型科技桌。”坐在桌前，我舒適了許多，仿佛在泡溫泉一樣。打開桌面，原來桌面是一個液晶顯示屏，打開抽屜，原來是鍵盤和鼠標。我奇怪了為什么沒有主機呢老師告訴我們這是新型電腦。呵呵還有益智游戲。老師告訴我們整個學校的電腦都裝的是“ST DY”系統(tǒng)，是中國暢飛公司為兒童教學專門設計的系統(tǒng)。非常的有用。蓋上桌面，合上抽屜。老師笑著說：“你們在打開桌子看看�！贝蜷_桌子是一個“電玩”哦！還是原來很流行的 飛車...叮鈴鈴�。。⌒◆[鐘響了�。�！
哈�。�！還沒睡醒，再補一覺。
神奇的三年級作文3
緊張而又忙碌的一天，終于結束了。我疲憊地躺在松軟的床上，仰望著窗外美麗的星空，慢慢地合上雙眼進入了夢的海洋……
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我急匆匆地來到教室門口。讓我吃驚的是，教室和以前完全不同了，教室四周的墻壁完全變成了電子大屏幕。它會根據(jù)你所上的課程來展示不同的背景，讓你身臨其境，這樣的話，每個學生在上課時都會興致勃勃、不知疲倦地學習新的課程。教室里最新奇的'要屬課桌和椅子了。課桌上有個電子顯示器，如果你上課時開小差，桌子就會發(fā)出警報，如果你坐姿不正確，葉子就會輕微震動，提醒你做好。黑板是新型材料制成的，它不會反光，并且黑板上的文字可以隨著老師的講解自動放大，這樣可以方便后排學生看得清楚，黑板還有一個功能——黑板上有一個“擦除”摁鍵，老師講完課后，通過摁鍵板書自動消失，而地板上和空氣中一塵不染，沒有任何粉筆末，還老師和同學們一個健康的環(huán)境。教室里還有一個圖書角，里面的書籍琳瑯滿目，圖書角專門配有一個機器人圖書管理員。只要你想看哪本書，在大屏幕上寫下自己喜歡看的書名，然后在一瞬間就輸送到你的眼前，我興奮極了，一下子從夢中驚醒。
原來是一場夢啊。我想，隨著科學技術的發(fā)展，在不遠的將來一定會有這樣的教室！
神奇的三年級作文4
我們天天在教室里學習上趕了一些不方便，為什么不方便呢？因為夏天太熱了，冬天太冷了。
晚上我伴著這個夢想進入了夢中,在夢里我夢見我的腦袋瓜里蹦出來一個奇妙的思想，為什么剪房子的人不把教師間的完善一些呢？
未來的教室要會變顏色，還會隨著顏色，我是調溫度，如夏天，墻壁會變成涼爽的樣，教室也會變得涼爽，如冬天，場面會變成溫暖的樣子，教室也會變成溫暖的。
未來的教室能提供你學習，如你忘帶東西的話，他會幫你瞬間轉移到你的桌子上。如果你上課不是只聽見的話，它就會提醒你要認真聽講。她能幫你梳頭，這樣，媽媽就不會那么辛苦。她能在你睡覺時幫你關窗戶。
未來的教室的'功能多的數(shù)不清，不過最好的一項是，如果老師發(fā)現(xiàn)一個本子上面寫著神奇本子的話，如果你早上上課遲到的話，你可以在本子上寫上幫我傳送到學校，如果你沒吃飯的話可以拿著飯碗別啊，他傳送你邊吃，如果你吃完的話可以再在本子上寫上幫我的碗傳送到你家里。
未來的教師不僅讓你得到快樂，還能讓你放松，你只要好好學習就行了。你們說這樣的教室嗎?我們對這樣的教師拭目以待。
神奇的三年級作文5
在三十一世紀時會出現(xiàn)一種教室叫神奇教室。
神奇教室分高科技教室、景時人教室、綜合教室和體驗教室四種。高科技校園門外是五個保安機器人。第一個機器人是密碼機器人，要輸入密碼才能到第二個機器那進行開鎖，告訴你吧，密碼是一四二五零。第二個機器人是指紋機器人，你把指紋放在驗證器，如果在的話，它就躲到一旁。如果不在，腳下的機關就會啟動，地下的巨力彈簧，把你彈回自己家中。第三個是面部機器人，讓你刷臉。面部要在相機內，不然，一個像小型核彈般大小的玻璃罩會罩，飛十米后開始與大地親吻。終后落地，玻璃罩就會破碎。第四個是聲控的，讀一下它給你的資料，搜索年級中所有人的聲音看一看是否相同。不同的話，地就陷進去，又會有一個椅子把你拉回家。第五個是眼部掃描，不是的'話，就會把你凍成冰柱，扔到起點，開始向你播雨。桌子上有三個按鈕，有紅、黃、藍三色。紅是表示重新播放老師講的課。黃色的按鈕是存放按鈕，里面是另外一個次元宇宙。所以，只需要拿上作業(yè)就可以了。藍色的是發(fā)問按鈕，結束后有不懂的就問，還在線答疑呢。桌子右方是一個小型銀幕，銀幕里播放著老師講的課。
景時人教堂就很神，比如學“南沙群島”景時人對黑板說南沙群島，過一會，教室就會到達南沙群島。學“但愿人長久”有時說宋代蘇軾，過一會，就會到宋代，還是蘇軾的房間。
體驗教室和景時人教室差不多，只不過是真人的。景時人教室是看不到你的。
綜合是以上所有教室的效果都有。
我想我進入了神奇教室學習，成績一定很好。
神奇的三年級作文6
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵。你一定會認為這是公園，那你就錯了！這是神奇的教室。
神奇的新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅固的特點，整個教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學習又可以當玩具，真是一舉兩得。
教室的門設計得可不一般，它具有防盜功能。門里有一臺微型的電腦，它可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。它還有一種功能，如果你按時到校，門上會出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來晚了，門上就會出現(xiàn)“你遲到了，下次請注意”的字樣。教室的前后各有六個大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學們呼吸。
黑板還是在前邊，不過那時的黑板可與現(xiàn)在的黑板不同，它具有兩個功能：一不反光，二可以自動放大老師的板書，這樣后面的學生也可以看清楚了。椅子可以隨時升高降低，它是根據(jù)你的身高來調整的。桌子就是一臺電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時有什么聽不懂的地方，你只有按一下鼠標就行了。教室的'四角裝有攝像機，要是誰在課上違反紀律，他的“光輝”形象就會被攝下來。
這就是我們神奇的教室，坐在這樣的教室里學習肯定心情舒暢。我的理想就是將來當一個建筑設計師，把這個理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
神奇的三年級作文7
從前，在一座有破舊又古老的房子里，住著一對夫妻，他們非常的窮，也很孤獨。
不久以后，他們有了一個女兒，叫“桂林沙”，因為出生的時候正是桂花開花的季節(jié)。
又過了不久后，他們又有了一個兒子叫“冬克里”，因為出生的時候是冬天，看來他們的名字都是有含意的。
很快，孩子們長大了，家里也變得富有了。有一天，姐弟兩去小河邊釣魚，不在家。這時，有一位女巫來了，她輕輕揮動魔杖，這對老夫妻都變成了小鳥飛走了。
當桂林沙和冬克里回來的`時候，看到地上有兩片羽毛，一人撿了一根聞了聞之后，便傷心哭了。他們坐在井邊，哭起來沒完。桂林沙、冬克里把一滴滴淚落到井里之后，神奇的事情發(fā)生了——水面變成了一個圓圈，圓圈里面涌下來很多的銀子，銀子變成了一個水晶球，飛上來，輕輕的落在了姐弟倆的手里。然后一人頭上都出現(xiàn)一頂帽子。水晶球說：“這是一頂神奇帽子，只要你想去哪，說出來，帽子就會帶你去�！彼蛘f完，就不見了。
“我們要找到爸爸媽媽！”話音剛落，姐弟倆就來了一座宮殿。宮殿里住著一位帥氣的王子和一位美麗的公主。王子說：“只要你們能去到后山，把后山的鳥給殺死，就能救出你的父母�！闭f完，帶著桂林沙和冬克里就前往后山。桂林沙和冬克里他們看見了大鳥，旁邊有兩把刀，冬克里說：“我們一人拿一把刀�！本桶汛篪B殺死了。
“這兩只鳥就是我們的爸爸媽媽。”小鳥果真變成了他們的爸爸媽媽。
桂林沙和冬克里頭上的帽子把他們送回了宮殿。
最后，桂林沙嫁給了王子，冬克里娶了公主，也跟父母團聚了，最后，他們幸福的生活在一起來！
神奇的三年級作文8
未來我想要的神奇教室是什么樣子的呢？你呢？讓我們來一起暢想吧！
我想象中的神奇教室要有多功能的神奇課桌，桌子上有四個按鈕，分別有紅、黃、藍、粉四種顏色，按紅色按鈕會彈出語文書和作業(yè)，按黃色按鈕會彈出數(shù)學書，按藍色按鈕彈出來英語書和文具盒。猜猜按粉色按鈕會彈出什么？會彈出大家喜愛的食品和飲品。這樣好處有兩個：一是隨著我們年級越來越高，需要的書越來越多，書包會越來越沉，如果把需要的東西放到神奇桌子里，我們就不用整天背著又重又沉的書包了，這樣駝背的同學應該會減少許多。二是上午有四節(jié)課，很多同學在第三節(jié)課就感覺早飯早早被消化光了，肚子里空蕩蕩的，更何況有很多同學早晨來不及吃飯，肚子餓餓的上課還怎么集中注意力呢？這樣會嚴重影響上課效率，如果把食物放到神奇課桌里，不僅不用挨餓了，還提高了上課效率。當然，上課期間可不要摁粉色按鈕喲。在神奇教室里，我們的.黑板可以全方位自動移動，這樣無論坐在教室里哪個角落，同學們都可以清楚地看見黑板了。除了以上的，教室里還將有一把智能椅子提供給辛苦講課的老師，椅子具有按摩的作用，老師還可以坐在椅子上隨處走動，樓梯也不是問題。
這就是我想要的神奇教室，可能會有些天馬行空，但我堅信在不久的將來，我一定會把它們變成現(xiàn)實！所以讓我們一起好好學習吧！因為知識就是力量，科技改變生活！謝謝大家。
神奇的三年級作文9
今天早上，我在樓下的公園里玩耍。突然，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻軍團，它們的身體十分小，有三節(jié)，全身黑黑的，像一顆小芝蔴。它們長著一個好似金字塔的腦袋，上面有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，不過最引人注目的還是那一對觸角，它有什么用呢？我決定好好觀察一下。
我特意從家里拿來一塊小小的面包，我把面包放在角落里，等待螞蟻上鉤。過了一會兒，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了美食，圍著面包轉了幾圈，在我以為它要大塊朵頤的時候，它竟然溜走了。難道面包不合它的胃口嗎？我?guī)е蓡柪^續(xù)守在面包旁。
沒過多久，令我震驚的一幕出現(xiàn)了，那只螞蟻帶領著五只螞蟻向面包前進，哦！原來是搬救兵去了。它們一邊走一邊觸碰彼此的觸角，好像在說：“走這里，走這里，好吃的就在前面呢！咱們把這些東西都搬回洞里去吧！”只見領頭的螞蟻用嘴咬下一點面包，搬回去，同時用觸角碰了一下后面一只螞蟻的觸角。太神奇了，后面的.螞蟻竟然重復了頭領的動作，咬一口，搬回去，一只接一只，把面包搬回了洞里。
通過觀察我發(fā)現(xiàn)了螞蟻觸角的秘密，它不僅能傳遞消息，還能辨別方向。
神奇的三年級作文10
我想發(fā)明一種神奇的背包。它有著與普通背包一樣的外表，雖然看似平平無奇，但你們可千萬別小瞧了它。至于為什么，且聽我細細道來。
首先，它擁有普通背包無法比擬的自我保護性。因為外層包裹著看不見的特殊材料，它不僅防水防火，甚至還可以抵御任何尖銳物品對它的損傷。這樣的話，再調皮的小朋友也可以長久地使用它啦。其次，它整體也是由一種特殊材料制成的，自身的`重量幾乎可以忽略不計。除此之外，它還可以自動分解背包里面物品的重量，再多的東西裝在里面，人們也感受不到重量。隨著年級增長，我們要學習的科目越來越多了，書包越來越重，如果擁有了這樣一個神奇的背包，再多的書我們也能背得動啦。當然了，這樣的背包不僅僅可以讓小朋友使用，大人們也是可以用的。喜歡登山的運動愛好者，喜歡四處游玩的背包客，遠行的游子們……如果大家背上了這樣的背包，不僅可以延長它的使用壽命，也可以減輕身體負擔，減少因為負重而駝背的幾率。
怎么樣，我的神奇背包是不是很有趣?在我們的生活中處處都有需要我們去思考的小問題，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個善于思考的頭腦，并且肯為這些小小的發(fā)明去做出努力，相信我們的生活一定會越變越好。
神奇的三年級作文11
大家好，我是二年級一班的王嘉樂，開學后我就將升入三年級了。
如果你來到學校門口，就會有一個機器人向你招手，對你說：“早上好”。來到教室，白色的墻壁變成了綠油油的草，上面還長滿了花，像公園一樣，美麗極了。窗戶的本領也很大，它可以把室內的溫度調節(jié)到人體最適合的.溫度，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調。
課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，只要按一下按鈕旁邊的小喇叭。它就會像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果按下它，黑板上就出現(xiàn)今天的作業(yè)，它還會為我們檢查作業(yè)。藍色按鈕是聲控按鈕，如果寫錯了，只要聲控一下，說：“寫錯了”。它就會為我們自動改正。綠色按鈕是專門提供給殘疾人使用的，這樣殘疾人就不用每天背著重重的大書包了。只要按一下按鈕就可以了。
我相信，隨著科學技術的發(fā)展，我們一定能坐進“神奇的教室”！
神奇的三年級作文12
炎炎夏日，天長課多。我正在和同學們一起專心致志聽老師上課。
突然一陣敲門聲響了起來，王老師有些不悅地打開門，一個亮的像一塊兒透明玻璃的大光頭出現(xiàn)在教室門口，他不正是相聲界的泰斗郭德綱嘛！同學們一看有神秘人物來訪了，都從昏昏欲睡的課堂中清醒過來，熱情的招呼他。
大家對他左看看，右看看，上下打量，以為他是假的。我也很驚訝，就過去摸了一下郭德綱的光頭，原來是真的！平時他看起來像是德云社的國王，沒想到他竟然來到了我們四月天小學。
我們還發(fā)現(xiàn)郭德綱果然是神奇人物，他可以隨意變身呢！像原來我們說騎馬的時候總會故意發(fā)出“郭德綱郭德綱”的聲音，現(xiàn)在他真的變成了一匹大馬。
同學們騎在他的背上跑來跑去，騎累了，他就又變身回來，大家圍坐在他身邊，聽他給我們說許多的相聲。讓同學們笑的人仰馬翻，四腳朝天，教室的房頂都快被笑聲給掀翻了。
郭德綱演出太忙了，他臨走時把這個教室變成了一個說相聲的地方，像《歡樂喜劇人》的舞臺。教室的四面八方都變成了觀眾和評委，同學們在這里可以大膽的表演，大家都瘋狂的喜歡起來這間相聲教室。
要是你表演累了，可以來到教室的'休息室，我們的王老師就一直坐在那里，如果到那兒的話，她會給我們講講作文兒，讓我們換一個思路。原來老師總說我們寫作文的語言太拘謹了，像這樣相聲和作文交替著學習，簡直是讓我們思路大開，寫出來的作文也是妙趣橫生。
原來這間教室的神奇之處就是一間“相聲作文教室”。
更神奇的是這個教室簡直就像是一個智能機器人，它可以跟你交互對話，可以隨時為你的作文查找歷史資料；也可以教你算數(shù)，還可以教我們學習編程，不斷為智能教室升級。
同學們感覺有這樣的教室，不僅個個文采出眾，而且輕松快樂的連暑假都不想過了呢！
神奇的三年級作文13
今天晚上我做了一個夢，夢到我未來的教室，那個教室的設施跟現(xiàn)在的不一樣，讓我跟你說說吧。
教室的門前是一個指紋識別機，它里面保存著全班同學和老師的指紋，如果你想進去，就用手指按一下門，門就會自動打開，你進去后門就會自動關上。
教室里空空蕩蕩的沒有桌椅，墻上有一排花花綠綠的按鈕，不同的按鈕有不同的功能，藍色的.按鈕是課桌椅按鈕，輕輕一按，桌椅就從地下升上來了，并且桌椅可以感知室內溫度，可以自動調節(jié)適合人體的溫度；黑色按鈕是播放動畫教學的按鈕，每節(jié)課都像看動畫片一樣，輕松的就能掌握所學的知識，看完動漫教學后，老師會根據(jù)同學們掌握情況講講重難點；橙色按鈕是食物按鈕，如果有同學餓了，機器人會送來豐富的食物；紅色按鈕是錄像按鈕，上課后，老師會把那節(jié)課的內容錄下來，放學后會把錄像發(fā)給家長，這樣回家還可以復習不會的內容，家長也能看到孩子在學校的表現(xiàn)，這些功能真是太神奇了。
“周依，快起床�！眿寢尩慕泻奥暣驍嗔宋业拿缐�。那個教室的特點數(shù)也數(shù)不清，說也說不清，就不一一列舉了。
神奇的三年級作文14
小學時候再出去，現(xiàn)在我們的教室用木板做黑板，用鐵片做講臺，還有木材做桌椅，同學們每天背著沉重的書包到教室上課，那么22世紀的教師車費是怎么樣的呢？
每個同學的桌子上也會有一臺不可少的電腦作為終端供應，每個同學上課電腦里可以儲存許多文件，如能使同學學到更多，更新的設計，計算機輔助軟件ci使同學們感到驚訝和有趣的電子游戲軟件。
不要在這里沒有真人的老師，只有機器老師，每次上課的時候，只要你按下桌子上紅色的按鈕，前方的講臺上便會出現(xiàn)老師的3D立體頭像誒。這個老師可以連接WiFi這樣的話，上知天文下知地理，一切的知識他都可以傳授給你。
教室那不僅裝有空調，還裝有還裝有快餐終端，在這里只要投入硬幣便可以買到你想要的'任何一種美食。不僅如此，放學后為了安全著想，同學們不再乘坐校車，只要走到班門口，新刷一下卡，錢方便會打開一個空間傳送門，只要踏入此門下一刻，你便出現(xiàn)在家中。
正如肯德基所說，生活如此多嬌。這個就是我們美麗的神奇的讓人驚訝的神奇調師。
神奇的三年級作文15
我們現(xiàn)在的傘非常不好用，因為挫一下那個柄就會斷掉的，非常麻煩，然而，在未來，傘就不會出現(xiàn)這樣的問題。
這種傘的結構非常簡單，一條鐵做的傘柄、一張?zhí)貏e的布和一個鋒利的傘尖。
這傘的功能除了擋雨之外，還可以防彈防火、地震可以擋開石頭，發(fā)生海嘯還可以變成小船來讓你坐。
如果暴風雨的閃電射下來怎么辦呢？也沒有問題，因為這雨傘本來就是為閃電而制造的，只要閃電真的射到你那里的話，這種雨傘就會把閃電轉化成資源，比如說水源等資源，如果你把這種雨傘帶在身邊，你口渴的話，他會一下子召集空氣中的水分，按照你的要求轉化出夠你喝的水來，你可以要冷的，也可以要熱的，只要你有要求給它，它都能做得到。如果有人去你的房子那里偷東西的話，它還會自動報警，這樣一來，小偷就不敢再進你的.屋子里偷東西了，就算他再來的話，這種傘會把小偷麻醉二十四個小時，等你回來的時候就可以抓住他了。如果小偷想砸爛這種雨傘也砸不爛，因為這種雨傘的傘柄是用太空金屬做的，地球上沒有任何東西能砸爛它。
只要我們認真學習，沒有什么是不可能的。
神奇的三年級作文16
同學們，你們知道20xx年的房子是怎么樣的嗎？如果你不知道，就跟著我坐時光隧道，直接來到20xx年吧！
20xx年的房子是漂在水上的，地板的一半是蹦蹦床，你可以在上面跳、打滾，不論你做什么，都不會摔倒，地板的另一半是一個草坪，草坪上有個游泳池，春天夏天秋天都可以游泳，只不過春天和秋天的水會稍微暖一些，冬天時可以泡澡，只要碰到這種水，你的身子就和玉一樣光滑；游泳池里有一個小皮球，只要你對小皮說出你想要什么吃的東西，他就會立刻變出來；房子里的.床比什么都神奇，他可以自動調節(jié)溫度，只要你說一下“熱”這個字，他下面就會噴出涼風，如果你說“冷”這個字，下面就會噴出暖氣，床還可以移動，你想去北京，只要對他說：我想去北京，他就立刻帶你去北京，你累了，他就會停下來，讓你休息，他好像讀得懂你的心思。
你們想用時光隧道直接來到20xx年嗎？不用說你肯定很想，其實我也很想。
神奇的三年級作文17
漢字是世界上為數(shù)不多的注音表意型文字，相比于拼音文字，漢子可以說是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物。
漢字結構復雜多變，漢字型字的美妙、精巧。一筆一劃間，變化無常，一個個形態(tài)各異的漢字像翩躚而出的彩蝶，散發(fā)著身命的氣息和文化魅力。
借助方塊字，中國人宣泄自己喜怒哀樂的感情，抒發(fā)自己的抱負，發(fā)而為言、著之為文，綿延不絕流淌成為中國的文化長河。
神奇的漢字寫出我們的感想；神奇的漢字寫出我們的喜怒哀樂；神奇的漢字寫出我們的理想；神奇的`漢字讓我們暢游文化世界。
神奇的漢字是我們祖先創(chuàng)造的產(chǎn)物，代表著中國的文化精神、是世界精神文化的精髓部分。現(xiàn)在，人們用電腦打印出筆直線條，整齊劃一的漢字，代替我們用手寫。雖然這樣既方便又快捷，但是，并不是我們親身所寫，再方便、再快捷，也是徒然。
漢字是我們祖國的母語，我們要親身體驗漢字帶給我們的神奇與快樂，而不是僅僅把它當作一種語言的工具，它是我們的親人，我們的朋友。我們要把漢字發(fā)揚，要讓外國人感受我們中國漢字的神奇多樣，用我們中國漢字是一種既享受又快樂的事情�？梢哉f中國的漢字是世界上最優(yōu)美，最神奇的字體。
余光中在《聽聽那冷雨》中寫道：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當必然長在。因為一個方塊字是一個天地。太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個“雨”字，點點滴滴、滂滂沱沱、淋淋瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中……”。是啊！如果世界上用的全是漢字，那該多好��！這樣我們的漢字便有了一個很好的大家庭。
神奇的三年級作文18
我該上三年級了，當我走進教室里的時候，同學們已經(jīng)在讀書了，我加快腳步走到我的坐位上，當我剛要坐下來的時候，凳子居然說話了：“歡迎回來，我的小主人�！蔽液芎闷�，我問：“你為什么會說話？”凳子說：“這里是未來的教室，所有的東西都會說話�！焙鋈簧险n鈴說：“要上課了，這一節(jié)課是語文課，大家趕快做好課前準備！”這時老師走進來了：“這里所有的.東西同學們都有好好地愛惜�！闭f著老師在耳朵上戴了一個耳麥，“這一個耳麥可以聽到所有的聲音和所有細小的聲音，請大家仔細聽，這節(jié)課我們來學習一首古詩，名字叫《所見》�！崩蠋熌闷鹨恢ЧP輕輕在黑板上一點，那首古詩很快就出現(xiàn)在黑板上，我們一起朗讀它，學習它。
下課了，我跑到課程表前面，想看下節(jié)課是什么課，可我看了看課程表一個字都沒有，當我剛要走的時候，忽然有一個聲音說“雖然我一個字都沒有，但我可以說話�！蔽遗ゎ^一看，原來是課程表在說話，課程表說：“下一節(jié)課閱讀課。”上課鈴響了，同學們迅速坐在自己的坐位上，閱讀老師說：“把自己的書拿出來，放在書桌上�！蓖瑢W們把自己帶的書都拿出來，放到桌子上，按一下按鈕立馬就展現(xiàn)在了同學們面前。
這就是我的神奇教室，你看是不是特別的神奇呢？
神奇的三年級作文19
世界上有很多很多的樂器，如：鋼琴、二胡、笛子等等。
在20xx年的9月我成了一名“樂器研究師”，并且還發(fā)明了一種非常神奇的樂器。
這種樂器很像笛子，是長方形的，上面分別有著像天上美麗的'彩虹一樣赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種不同顏色組成的。
每個按鍵色彩不同，功能也不相同。赤色按鍵的作用是：不拿MP3、MP4，只輕輕一點，世界上所有美妙的樂曲都可以聽到，隨著樂曲響起，還能出現(xiàn)一個屏幕，可以看許許多多好看的動畫片哩。
橙色按鍵更是神奇：他能讓世界上所有的人隨著樂曲的節(jié)奏都永遠快樂起來。
黃色的按鍵是：讓飛向太空飛船上的人們能夠聽到美妙的音樂，讓他們飛向月球的旅途心情舒暢。
綠色按鍵是：防止紫外線破壞地球。
青色的按鍵更是獨一無二：讓世界上有病的人都健康起來，并且讓世界的細菌殺死，這樣就不會有人生病了。
藍色的按鍵作用可大啦：只要按一下就會發(fā)出聲音，可以讓動物、植物快樂的生長……
啊，這是我夢中的樂器，不過總有一天，我一定會夢想成真把你帶到地球上來的。
神奇的三年級作文20
一天，我來到了未來的世界，我感到有點餓，馬小跳走過來給我說﹕“走我?guī)闳ベI吃的。”馬小跳好像看透了我的心思。我說﹕＂謝謝�！ㄎ覄傁雴栠@車用什么做的，馬小跳就給我說﹕＂這車的燃料是二氧化碳，排出的'是氧氣�！ㄎ腋械胶苌衿�，就愉快的上了車。
馬小跳按了一下紅色的按鍵，汽車就像一支離弦的箭一樣，啥那件汽車沖出了幾百米。這時，忽然迎面來了一輛汽車，在千鈞一發(fā)的時刻，我們的汽車從對面汽車頂上飛了過去。馬小跳得意洋洋的說：“這是汽車的自動防撞功能，你來試試吧。”我連忙擺擺手，說：“我還不會開車呢�！瘪R小跳笑笑，說：“沒問題，我來教你，很簡單�！彼种钢赶蛞粋�綠色鍵，說：“這是控制方向的�！庇种赶螯S色按鍵，說：“這是停車鍵�！薄�
馬小跳把所有功能說了一遍，就把控制權交給了我。我提心吊膽的開了車，哇比想象簡單好多好多！開著開著，就到了海邊，前面沒有路可以走了。馬小跳讓我按了一個藍色按鍵，汽車馬上變成了船在海面上行駛。我感嘆道：“汽車還可以變成船。”馬小跳說：“不僅如此，汽車還可以變成天空飛車�！�
到了島上，這是天空飛車島，馬小跳讓我按了白色按鍵，就變成了天空飛車。天空飛車上出現(xiàn)了一個地圖，從上面找到了超市，到了一個路口我看到了天空飛車場。馬小跳把車停在了天空飛車場。我們走的太快了，過了一會兒就到了超市，我高興去買東西了，但那神奇的汽車還在我的腦海里。
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