關(guān)于二年級(jí)跳繩作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)跳繩作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)跳繩作文 篇1
星期天，媽媽陪我到小公園里去跳繩。
我先準(zhǔn)備好，媽媽幫我計(jì)時(shí)。預(yù)備開始，我使勁搖著雙手，跳繩“嗖嗖”從頭頂越過。
可是，過了一會(huì)兒，我感覺身體發(fā)熱了，身體笨重了。好像我的小腿和手上系上了好多個(gè)沙包一樣。手沒有知覺了，不聽使喚了。腳也軟了，跳繩一下比一下吃力了。我心想：跳快點(diǎn)，跳快點(diǎn)再跳幾個(gè)。這時(shí)候時(shí)間到了，我啪的一聲坐在了地上，感覺全身無力了。
跳繩實(shí)在是太累了。
二年級(jí)跳繩作文 篇2
今天天氣很晴朗，一下課小明就和小剛拿著足球去操場上一起踢足球，他們你踢我一下，我踢一下他玩的很開心！
小麗和小紅在跳跳繩，小李能跳花樣跳繩，小紅在給她數(shù)著拍子，看他們玩的'多開心！
二年級(jí)跳繩作文 篇3
今天是一年一度的跳繩達(dá)標(biāo)測試，雖然這個(gè)消息星期六就知道了，但是今天我的心還是像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。
等到測試開始，我卻很快進(jìn)入了狀態(tài)，連著跳，心很急，一心要多跳幾個(gè)，但時(shí)間有限，等跳完時(shí)，我已經(jīng)是上氣不接下氣，大漢淋漓了。等監(jiān)考的家長告訴我我跳了160下時(shí)，我高興得一蹦三尺高，歡呼起來。看來平時(shí)的訓(xùn)練沒有白練，我要繼續(xù)努力，爭取下次跳出更好的成績。
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