二年級敘事作文匯編15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的二年級敘事作文，希望能夠幫助到大家。
二年級敘事作文1
元旦放假第一天下午，爸爸媽媽帶我去蓮情谷游玩。里面有一個智勇闖關(guān)區(qū)，可好玩了。那里有走鋼絲的游戲，不是真的剛絲，兩邊有繩子可以扶。下面是一條很淺的下河，有好幾個小朋友掉下去了，全身弄得臟兮兮的，因?yàn)楹拥南旅嫒渴悄唷＠聛砭褪谴�，船不是自己開動的，旁邊有三個拉桿，有一條粗粗的繩子，我們用手拉繩，船才能移動，往前走。
我過了一個開心快樂的下午。
二年級敘事作文2
我有一個煩惱，就是做作業(yè)。
我有好多作業(yè)，課堂上老師已經(jīng)布置了許多作業(yè)了，外面還有三個培訓(xùn)，比如朗文、星之升英語、舞蹈，每天都根本沒有時間盡情的玩，每天都是一樣，有作業(yè)根本不能大膽放心的玩耍。
我的作業(yè)可真多呀！這就是我的煩惱。
二年級敘事作文3
看到媽媽殺魚，我就想到了暑假媽媽去海邊的旅行。姐姐跟著媽媽去剪螺絲，我在忙著抓魚。好久沒抓到，就去求助了。媽媽：媽媽，教我怎么抓魚！媽媽回答：拿桶去釣魚！于是，我把水桶拿到另一個坑洼，看到了一條大魚�；丶液笞约鹤隽艘粋�水族箱，養(yǎng)在里面，讓媽媽每天帶點(diǎn)海水回來更換。過了幾天，媽媽對我說：把魚放了吧！否則，它會死�？吹紧~沒有我剛回家時那么活躍，我只好悲哀地答應(yīng)媽媽。
我想它現(xiàn)在在海里一定很開心，和它的朋友自由玩耍。希望它能快點(diǎn)長大。
二年級敘事作文4
媽媽今天中午有事，讓我自己去上學(xué)。
第一次一個人走過這么重的路，心里在嘀咕。猶豫著去馬路口，我的心怦怦直跳。我心里嚇壞了。為什么現(xiàn)在沒有人過馬路？如果有人過馬路，我可以跟著別人�，F(xiàn)在該怎么辦？一雙像鉛一樣的腳，舉不起來。
我別無選擇，只能伸長脖子，先向左看，再向右看，還是沒有車。�。∥艺娴暮苄疫\(yùn)！道路上方的天空中沒有汽車。我以最快的速度穿過斑馬線，到達(dá)了馬路的對面。“我終于來了！”心里好開心，不知道怎么形容。
我興沖沖地走進(jìn)學(xué)校�；叵肫饋�，并沒有我想象的那么可怕�？磥砟愕迷囈辉嚥胖涝撛趺醋觥，F(xiàn)在我覺得我大了一歲。
二年級敘事作文5
今天上午，學(xué)校舉行了一場精彩的運(yùn)動會。第一項(xiàng)運(yùn)動項(xiàng)目是100米跑步。一聲槍響，運(yùn)動員們像箭一樣飛快地向前沖去，我們班一名運(yùn)動員以9秒的速度取得了勝利，我們都為他歡呼，為他祝賀。下一項(xiàng)是跳遠(yuǎn)比賽。運(yùn)動員們使勁一跳，呀！好可惜，我們班只得了第三名！運(yùn)動會在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，雖然只得了一個第一名和一個第三名，但是我們還是非常開心�；氐搅私淌遥液蜅钜蝗贿�一起上臺給運(yùn)動員們獻(xiàn)上了一首關(guān)于運(yùn)動員的歌曲。
二年級敘事作文6
今天中午吃過飯后，傅老師要我們看課外書，可是班里有幾個同學(xué)嘰里呱啦的一點(diǎn)兒也不安靜。傅老師生氣了，叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)都站起來。她說：“是那兩個大吵包在吵啊，舉手�！庇袃蓚�男同學(xué)舉起手來。這時，陳老師來了，看到我們班這個樣子，陳老師扔下了一句話說：“你們自己看著辦�！标惱蠋煔夂艉舻刈吡恕Ｎ蚁耄� “如果我們這樣下去，會不會陳老師不來了�！毕抡n了，陳老師果然沒有來。我想對陳老師說：“陳老師，對不起，希望你能原諒我們，我們以后一定會好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講、互相幫助、多多提醒同學(xué)們，讓他們安靜下來，我們希望你能忘記這件不開心的.事，希望你能陪伴著我們成長。
二年級敘事作文7
下午上英語課時，大家聞到一股很難聞的味道，找來找去，原來是封雨把他的鞋子脫了，周圍的同學(xué)都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他后來也覺得不好意思，又趕快穿上鞋。
沒過一會兒，閆悅彤也把他的鞋子脫了，這一脫不要緊，誰知道閆悅彤脫下來的鞋往封雨鼻子上捂，熏得封雨只咳嗽，周圍的同學(xué)躲的躲，捂鼻子的捂鼻子，也有的用手來回扇。張老師走過來問：“這是怎么了?”周圍的同學(xué)七嘴八舌向張老師訴說原因。后來張老師無耐地說：“算了，算了，你封雨趕緊把鞋穿上�！遍Z悅彤吐了吐舌頭，趕緊把鞋穿上，這場脫鞋風(fēng)波總算平息了。
我覺得在公共場所，就應(yīng)該講究公德。為一已之利，損害公共利益，這不是我們當(dāng)代少年的公眾形象。
二年級敘事作文8
昨天我早早坐在電視機(jī)前看元宵晚會。我聚精會神地看著電視節(jié)目，突然電視屏幕一閃——原來聯(lián)歡晚會已經(jīng)開始了。
幾個我熟悉的主持人又出現(xiàn)了。男主持人熟悉的聲音像是慈祥的父親在說話，我陶醉在精彩的節(jié)目中。
不知不覺又到了深夜，月亮看起來又滑又甜，這時幾碗熱騰騰的餃子向我走來，�。〈藭r的湯圓甜絲絲像月亮一樣明亮潔白。月亮似乎讓整個房間變得明亮，不像以前那么冷了，但現(xiàn)在變得溫暖，更美了。
�。∶利惖脑�(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。
二年級敘事作文9
北風(fēng)輕輕地吹著，好冷的冬天來了。白雪茫茫，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，好一個銀裝素裹的冬天。
大地媽媽穿上了一件白色衣服，大樹哥哥也穿了一件白色衣服，因?yàn)樗鼈冎肋@場雪要下一天一夜。第二天雪停了，小朋友們興高采烈地從家里跑出來了，有的打雪仗，有的滾雪球，還有的堆雪人...他們玩的可開心了!
小丁在堆雪人，雪人胖胖的，紅蘿卜的鼻子，辣椒的嘴巴，石頭的眼睛，水桶的帽子，看呀，手是冰糖葫蘆做的。一旁的小蘭在滾雪球，雪球越滾越大，小蘭得意極了。遠(yuǎn)處的小朋友們打雪仗打的可激烈了。
好一個快樂的冬天!
二年級敘事作文10
這是一堂數(shù)學(xué)課，老師正在講一道數(shù)學(xué)題。
小紅端端正正地坐著，一邊聽一邊記筆記，不會的還問上幾句。小華心想：這道題都講了好多次了，有什么好聽的。小華想到了家里買回來的遙控飛機(jī)，他一按按鈕，飛機(jī)就飛起來了。他想著想著就做出了按按鈕的樣子，老師看見了，提醒小華上課要注意聽講，可是小華聽了一會兒又走神了。
新課講完了，老師發(fā)了一張練習(xí)試卷，小紅一拿到試卷“刷刷”地就寫完了。而小華呢，一會兒抓耳撓腮，一會兒東張西望。
老師走過來對小華說：“你看，這就是上課不認(rèn)真聽講的后果�！毙∪A很難為情地低下了頭。
二年級敘事作文11
一天下午，小貓?jiān)诓賵錾峡鞓返厥幥锴А．?dāng)她玩得開心的時候，突然下起了傾盆大雨。她很匆忙，不知道去哪里避雨。不知所措，小狗帶著兩把傘來了，一把給小貓，一把給自己。小貓說：“謝謝你，你是我的好朋友�！薄暗悄阍趺粗酪掠昴兀俊毙∝埡闷娴貑�。小狗說：“我看見燕子低飛了，”小貓問：“為什么燕子低飛的時候會下雨？”小狗回答說：“要下雨的時候，氣壓很低。當(dāng)冷空氣遇到熱空氣變成小水滴時，昆蟲的翅膀粘在小水滴上會飛得很低。燕子在低空很容易捕捉昆蟲。”小貓明白了，高興地帶著小狗回家了。
回家后，小貓對爸爸媽媽說：“今天我不僅幫我躲雨，還讓我知道了‘燕子低飛就要下雨’的常識�！闭媸且慌e兩得！"
二年級敘事作文12
我有一個勤勞的爸爸，他平時話不多，而且給人一種很嚴(yán)肅的感覺，但是他非常關(guān)心家庭，為我們的家付出了很多。
在我印象中有一件事讓我至今難忘。那是一天夜里我忽然發(fā)燒了，媽媽出差不在家，這下可把爸爸急壞了，他趕忙抱著我去醫(yī)院，他一個人忙里忙外的為我排隊(duì)掛號，我輸液的時候爸爸抱著我，我能感覺到他的疲憊不堪，但是他還是打起精神來照顧我。這就是我那個平時對我很嚴(yán)厲的爸爸，在我最需要他的時候，他也會展現(xiàn)出他的慈祥、溫柔的一面。
父愛如山，父親的愛讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，父親的愛伴我成長！
二年級敘事作文13
在作文輔導(dǎo)班里，我認(rèn)識了很多好朋友，他們給我?guī)砹丝鞓泛托腋�。認(rèn)識他們，尤其是老師，我感到非常幸運(yùn)。
我們上第一節(jié)課的時候，我覺得我們是老同學(xué)，上課很開心。老師就像我們可以永遠(yuǎn)留住他們，永遠(yuǎn)不會離開我們。
其他的課，我們真的很難忘。我意識到每個人都有自己的想法和感受，我也感受到我身體的每個部分在說什么。老師每節(jié)課都說了很多，沒有人忘記老師說的話，尤其是我，我會記在心里。
還有幾天就要和老師分開了，所以我們愿意和老師分開。如果時間可以停止流動，我會在暑假補(bǔ)習(xí)課那天停止我的時間。我喜歡暑假輔導(dǎo)課。
我感謝我的好朋友和老師。謝謝你帶給我無盡的快樂......
二年級敘事作文14
一天，我看見媽媽在包餃子，我問媽媽：“我可以學(xué)包餃子嗎？”“可以，不過你要先洗手，然后才能包餃子�！眿寢尨鸬溃胰ハ戳艘幌率�。
我開始包餃子了，我先把餃皮放在手上，然后用手拿起勺子舀了一點(diǎn)小餡兒，包起來松松的。我又多加了，可是又太多了，我看了看媽媽包的餃子，餡放的剛剛好，包得整整齊齊的。
凡事真是看著容易，做著難呢。
老師點(diǎn)評：敘事完整，感受獨(dú)特。
二年級敘事作文15
大人們都說我們小孩沒有煩惱，每天開開心心上學(xué)，每天開開心心放學(xué)，要什么，就有什么，沒有煩惱。其實(shí)我們也是有煩惱的。比如：作業(yè)做不出煩，考試考得不好煩！體育每天練排隊(duì)，不能自由活動更煩。
胡老師，我想對你說：“我最煩惱的還是作文不會寫，每天胡老師您把本子抱來，我就害怕，不知道您又要出什么難題，每次拿到本子，我要么開頭不會寫，要么結(jié)尾不會寫，有時候我拿著筆，半個小時寫不出一個字，筆卻拿在受傷，只好請媽媽幫忙，弄得媽媽也煩。
胡老師，你有什么辦法，幫我解決這個問題。
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