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    五年級植物作文

    時間:2021-09-25 11:36:32 五年級 我要投稿

    有關(guān)五年級植物作文3篇

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的五年級植物作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    有關(guān)五年級植物作文3篇

    五年級植物作文 篇1

      我家有許多花:蘆薈、曇花、君子蘭……但是,我最喜歡的要數(shù)那盆曇花了。

      曇花,大家也許都聽說過,但真正看到它開花的可能不多。它一身上下都是綠的,就象一個綠色的仙子,又長又扁的葉子就象是仙子的飄帶;它偶爾還開出幾朵潔白的曇花,就成了仙子的白頭花。

      這盆曇花是從姥爺辦公室搬來的,聽媽媽說花剛搬來時還沒拖把高,現(xiàn)在經(jīng)過媽媽的的精心照顧,這盆曇花都快長到房頂高了,近幾年,年年都開很多花。

      上次曇花開時,我著實觀察了一番,五分鐘前它的花苞還閉得緊緊的,而在一霎那間,淡淡的香氣頓時充滿了整個陽臺。曇花的花瓣真美!雪白雪白的,只有靠近花蕊的地方有一點點淡黃;花的氣味真好聞啊!雖然只是一點淡淡的清香,但是讓人聞過卻很難忘掉。畢竟是“曇花一現(xiàn)”,沒過多長時間花就謝了。

      今年,花不知怎么了,好多的葉子都黃了。媽媽看見了非常擔(dān)心,那畢竟是她的最愛。她經(jīng)過分析可能是缺少陽光的緣故,并且還給它埋了好多的豆渣,可是這個方法不太奏效。后來,媽媽又聽姥爺說買大骨頭比較好,媽媽就把每一次吃剩下的骨頭 全放進(jìn)去,沒過多久,曇花果然又恢復(fù)了生機(jī),還一下長了九個花苞。

      雖然曇花的花沒有玫瑰艷麗,氣味沒有牡丹濃郁,但我還是最喜歡曇花!

    五年級植物作文 篇2

      春回大地,萬物復(fù)蘇。星期六中午,陽光明媚,太陽公公溫和地照射著大地。我和媽媽到植物園游玩。

      我們來到植物園時,放眼望去,植物園開滿了各種各樣的花,有白的、紫的、紅的、粉的……各種花兒就像美麗的姑娘,趕集似的聚攏而來爭著比美,小草也不甘示弱爭著把頭探出地面,陣陣微風(fēng)向我們訴說著春天到來的訊息,游人在享受著春天的美,陶醉在春天這五彩繽紛的季節(jié)里。

      當(dāng)我陶醉在五顏六色的花的海洋中時。突然,有兩位小女孩從我面前跑過去,跑在前面的一位小女孩說:“姐姐,你看那朵花多漂亮,我們把它摘回家吧!闭f完,手就伸向了一朵嬌艷欲滴的美人蕉。

      這時,跑在后面的姐姐連忙大聲叫道:“妹妹,你別摘!這些花是叔叔阿姨辛辛苦苦栽種的,是給大家欣賞的!

      “只是摘一朵而已嘛!”小妹妹嘟著小嘴叫嚷,“況且,管理員又不在。”

      “如果每位來到這里游玩的游客都摘一朵,那我們還欣賞什么呀?記住了哦,以后到植物園游玩,不要亂摘花,要愛護(hù)環(huán)境!苯憬銣厝岬卣f。

      妹妹聽了姐姐的話后,委屈地說:“可是花真的好美,我只摘一朵!苯憬憬又f,“就是因為花兒美,它美化我們的生活,我們更要做一個‘美’人,愛會環(huán)境,愛護(hù)花草,讓世界變得更美!”妹妹立刻把手縮了回來,點了點頭說:“姐姐,我也要做一個‘美’人,不摘花了!

      姐姐笑了,拉著妹妹的手,相偎站在花朵的旁邊。她們時而俯下身子聞聞花兒的清香;時而在悄悄地對花兒竊竊私語;時而相視一笑。她們用純潔而又美好的心靈在靜靜地保護(hù)著嬌嫩的花朵。她們的美好心靈讓太陽公公的笑臉更甜了,讓樹上的小鳥歌唱得更動人了,讓美麗的花朵笑臉更燦爛了。

      最美的風(fēng)景是人們美好的心靈。那一天,我在植物園里欣賞到最美的花——那就是這兩姐妹的一言一行。

    五年級植物作文 篇3

      以前,我一直從書上看到植物的生長和太陽有著十分重要的關(guān)系。我心想書上說的是真的嗎?于是,我做了一個實驗。

      我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物,放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方,而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了,我開始的任務(wù)就完成了,在接下來的.幾天里,我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。

      觀察開始了,第一天,我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒有任何的變化。第二天,我去看這兩盆植物,仍然沒有一絲一毫一點點兒,極小或極少。]的變化。第三天,我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀察,對比了一下,我發(fā)現(xiàn)在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點,而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物,不但沒有長高,它的葉片好象也有一點略微發(fā)黃。接下來的三天時間里,我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天,我才又去觀察這兩盆植物的變化,我驚奇的發(fā)現(xiàn),被我放在陽光充足的地方的那一盆植物,明顯比我才把它放在這里時長高了許多,但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物,卻已經(jīng)完全枯萎了,葉片也發(fā)黃了。后來,我還懷疑是不是植物不同的原因,又找來了兩盆一模一樣的植物,可結(jié)果還是和上次完全一樣的。

      正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時,我們家的“百事通”爸爸向我走了過來,并問我:“兒子呀,看你愁眉苦臉的樣子,肯定是又遇到什么難題了?給我說來聽聽,讓我來幫你解

      決!蔽蚁虬职终f清我遇到的是什么難題之后,爸爸對我說:“哦,原來是這樣,這簡單,你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧?‘光合作用’是與植物生長有著緊密聯(lián)系的,可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動力’,沒有了太陽,那就沒有了‘太陽能’,所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對不行的。”“哦,我明白了,原來是這樣。 蔽尹c了點頭向爸爸說道。

      在這一次實驗中,我又增長了一些知識。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn)。所以,我們?nèi)祟愡要多了解自然界才行呀!

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