奔跑初三作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的奔跑初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
奔跑初三作文1
依稀當(dāng)初少年笑，眉目不減當(dāng)年傲。曾經(jīng)小小少年，如今初長(zhǎng)成，嘴角帶笑，向未來(lái)奔跑。
猶記得初相逢，丹心同，年少懵懂。白駒過(guò)隙，書(shū)已經(jīng)成為我的摯友。我和同學(xué)們關(guān)系也算融洽，可看著一個(gè)個(gè)建立的小團(tuán)體談笑風(fēng)生，自己被排擠在外，內(nèi)心卻充滿迷惘�？赊D(zhuǎn)念，心又釋然，人活著，必定有失也有得。
突然想起村上春樹(shù)說(shuō)的一句話，“你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了，不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)偷偷想念，不準(zhǔn)回頭看，去過(guò)自己另外的生活，你要聽(tīng)話，不是所有的魚(yú)都會(huì)生活在同一片海里”。
回首逝去的歲月，時(shí)光的長(zhǎng)廊里回蕩著笑聲和哭泣聲。初三生活，緊張而忙碌。我放棄了嬉笑打鬧，放棄了與心儀的書(shū)作伴，只為六月三天，因?yàn)椋蓴≡诖艘慌e。
每天十幾個(gè)小時(shí)的課程，開(kāi)頭容易，堅(jiān)持難。日復(fù)一日高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，空留困倦與疲憊。我也曾想過(guò)放棄，但是想到初心，還是決定咬牙堅(jiān)持下來(lái)。背單詞時(shí)，阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面。晚自習(xí)時(shí)，極圖的夜空散滿了五彩斑斕。當(dāng)你為自己的未來(lái)踏踏實(shí)實(shí)努力時(shí)，那些你想要卻不敢奢求的一切，正一步步悄悄向你走來(lái)。我這樣想，心中似乎又有了動(dòng)力。我跌倒過(guò)，可每次疼痛過(guò)后，我都會(huì)裝作若無(wú)其事，再次爬起，微笑地向前跑繼續(xù)奔跑。我從未放棄，于是，陽(yáng)光似乎也被我感動(dòng)，努力地?cái)D破千層烏云，來(lái)幫我照亮前方的道路。成績(jī)的上升，同學(xué)的鼓勵(lì)，老師的贊譽(yù)，成為我身后強(qiáng)大的動(dòng)力。道路早已不再坑坑洼洼，平坦的康莊大道在我的面前按部就班地鋪設(shè)開(kāi)來(lái)。
不忘初心，砥礪奮進(jìn)。在鋼鐵水泥鑄造的城市里，依舊會(huì)有粘著晶瑩露珠的青草。走在路上的少年向著緩緩升起的朝陽(yáng)，吐了一口白霧，嘴角浮起一抹醉人的微笑。一切都是新的，建筑帶著昨夜的露水在朝陽(yáng)下閃閃發(fā)亮，少年在路上揚(yáng)起了頭，裂開(kāi)了嘴，露出燦爛的微笑，緩緩張開(kāi)了手，擁抱新的一天。
是的，我是含笑奔跑的少年。
奔跑初三作文2
早晨，縷縷陽(yáng)光斜射在身上，但卻感覺(jué)不到一絲暖意。為什么？答案當(dāng)然是“奔跑”。物理學(xué)上說(shuō)，只有通過(guò)做功才可以改變內(nèi)能；大人們常說(shuō)，只有勤勞才能獲得果實(shí)；諺語(yǔ)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”……對(duì)，奔跑吧，這樣你就會(huì)感到暖和了。披件外套，穿上鞋，出發(fā)了！只有奔跑，才會(huì)不冷，才會(huì)讓自己的身體健康些，強(qiáng)壯些。
課間，小朋友們常�；ハ噙汉戎�，你拉我，我拉你，到操場(chǎng)上玩游戲�？傆幸粋�(gè)輸者，總有一個(gè)要抓人的人。你要奔跑，才可以跑得比別人快，不被別人抓。你也要奔跑得更快，才得抓到除你之外的其他人，才能勝利，才能換別人來(lái)抓你。上課鈴響了，同學(xué)們飛快地往教室里奔跑，我在奔跑，你也在奔跑，因?yàn)楸寂懿拍苁鼓闵险n不遲到，不喊“報(bào)告”，不留下不好的形象。
體育課上，接力是免不了算一個(gè)項(xiàng)目，老師會(huì)把全體同學(xué)分成幾個(gè)小隊(duì)，你是小隊(duì)中的一員，你要為自己所在的小隊(duì)爭(zhēng)光，為自己所在的小隊(duì)加油，更要奔跑得快一些。槍聲一響，接力跑便開(kāi)始了，每一個(gè)同學(xué)都使勁地跑，使勁地跑，都想得到第一。是的，你要向前奔跑，只有奔跑在別人前頭，才能戰(zhàn)勝別人，取得戰(zhàn)果。奔跑，帶給你勝利！
“奔跑”是理想的翅膀，放飛夢(mèng)想，勇敢地向前奔，終點(diǎn)就在前頭�！氨寂堋笔遣賵�(chǎng)上同學(xué)們力量的展示，一躍而起，朝著勝利的方向努力飛奔�！氨寂堋笔强紙�(chǎng)上同學(xué)們思緒的飛揚(yáng)，在思索的天空中任意馳騁……只有刻苦地奔跑——比別人更努力，更加刻苦，才會(huì)得到優(yōu)異的成績(jī)……
生活就是這樣，每當(dāng)夕陽(yáng)西下之時(shí)，我們就要毫不猶豫地奔跑著。
奔跑初三作文3
“兒童散學(xué)歸來(lái)早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶”，勾勒出一幅春天小童們?cè)诖謇锏姆疾萆戏棚L(fēng)箏的畫(huà)作，描繪的是春天朝氣蓬勃，生意盎然的景象。在春分，盡情享受此時(shí)的美景——沐浴著春風(fēng)，欣賞著浮云，匍匐在嫩草中，也在其中悠然地放起風(fēng)箏來(lái)……而春分這個(gè)節(jié)氣也與此一般無(wú)二，同時(shí)放風(fēng)箏也是春分時(shí)的一大習(xí)俗之一，想必大家對(duì)風(fēng)箏這一名稱絕不陌生吧，對(duì)其中的樂(lè)趣也絕非沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，風(fēng)箏總是在一陣低迷中煥發(fā)新春，重新在空中飄蕩……拉長(zhǎng)繩子，迎著風(fēng)奔跑著，此時(shí)，風(fēng)箏宛若小鳥(niǎo)一般在低空中翱翔，忽地——像是要俯沖下來(lái)似的，直往地面飛，看起來(lái)像萎靡不振的鳥(niǎo)飛下坡路。于是，便調(diào)整一下方向，放一下線，風(fēng)箏卻像是直沖云霄一般俞飄俞高……悠悠地在蔚藍(lán)的天空中飄蕩著，宛如脫胎換骨，化成雄鷹，浩蕩翱翔，它也有力的揪著你，雙方似乎又打起了一場(chǎng)消耗戰(zhàn)……那風(fēng)箏，是越飄越高，高得看起來(lái)就像是夜空中閃耀的星星。與其說(shuō)風(fēng)箏飛得高，不如說(shuō)放飛自己在高邈之中。
在這無(wú)邊的空中，也許不止有自己的風(fēng)箏，還有別人的……但更多的是象征的風(fēng)箏，它總藏在自己的心里，等到覺(jué)悟時(shí)，自然也就放飛了自己心中的風(fēng)箏，在春分中放風(fēng)箏也許不僅僅是一種風(fēng)俗；愛(ài)好方法放風(fēng)箏也不僅僅是一種興趣；同時(shí)它囊括的也不僅僅是一種意義，更象征著人生，它代表的是人生的真諦——放飛前，總要有風(fēng)助力，途中，總要放飛自己，飛往更高；人生也如此，總要努力，再得以放飛自我，取得前所未有的成績(jī)，但在成績(jī)斐然之前，過(guò)程總是跌宕起伏的……
古人又何嘗不是如此？很久以前，總會(huì)有古人的感嘆，其中必然有典例，于是才會(huì)有春分之習(xí)俗——放風(fēng)箏。風(fēng)箏，放飛的是向往；風(fēng)箏，放飛的是志向；風(fēng)箏，放飛的是理想。風(fēng)箏飛得再高，總有落下的一天——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，風(fēng)箏的路還很長(zhǎng)，人生道也不短，但“吾將上下而求索”，又怎么不會(huì)不懈地堅(jiān)持呢？這便是風(fēng)箏，春分習(xí)俗——放風(fēng)箏。
奔跑初三作文4
“各就各位，預(yù)備——”林老師粗獷的喉音硬生生地把眾人的冷汗擠了出來(lái)，所有人的目光全部聚焦到幾位運(yùn)動(dòng)員身上，場(chǎng)面可想而知地緊張。此時(shí)此刻，時(shí)間仿佛靜止了，如同冰塊一般停滯不前，猛地，槍聲劃破了天際，幾匹“駿馬”猶如脫了韁繩似的飛向前方。
操場(chǎng)上的人群越來(lái)越多，拉拉隊(duì)舞動(dòng)著顯眼的紅旗，連一向穩(wěn)重的各位師長(zhǎng)都只顧著高聲吶喊，個(gè)個(gè)小觀眾們神情緊繃，腿也在不知不覺(jué)間隨著運(yùn)動(dòng)員走動(dòng)。我的目光緊緊鎖定咱們班的選手，朱彥瑞正以平均速度向前沖刺，他向著陽(yáng)光微笑，露出了閃亮的牙齒，看來(lái)，戰(zhàn)局已經(jīng)穩(wěn)定，他一定是第一！
我歡喜地手舞足蹈，一蹦三尺高。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，一個(gè)白色的身影從我眼皮底下閃過(guò)。我詫異，沒(méi)等反應(yīng)過(guò)來(lái)，他竟如同風(fēng)一般過(guò)了所有人。是？夏杰凱！糟了！
果不其然，他與彥瑞瞬間拉開(kāi)了冠軍之爭(zhēng)。兩人的間距不相上下，展露了吾等前所未見(jiàn)的速度。彥瑞一向舒展的眉頭皺成了一團(tuán)，平穩(wěn)的速度也開(kāi)始不知不覺(jué)地加快，杰凱一屑不顧，如同一頭公牛悶頭向前沖去。
怎么辦��？怎么辦！我的心提到了嗓子，大群人涌上了跑道，沸騰得像一鍋熱騰騰的米粥。一個(gè)男孩子激動(dòng)地連水壺蓋都忘了，嘴巴凹成“0”型；戴眼鏡的小男生雙拳緊握，兩眼瞪得滴溜圓；一年級(jí)的小朋友忘記了玩耍，也跟著人潮向前沖。大家都在緊張地注視著他倆。
暫居第二的夏杰凱扭胯而上，與前面的彥瑞距離開(kāi)始縮小，一點(diǎn)，一點(diǎn)。彥瑞像吞了個(gè)太陽(yáng)，臉紅得似關(guān)云長(zhǎng)，兩條腿更是反應(yīng)激烈，猶如失控的擺鐘一般。
距離一點(diǎn)點(diǎn)拉開(kāi)又縮小，再拉開(kāi)再縮小……
汗水濕透了他們的衣襟、后背，我的心也跟著揪在了一起。
奔跑初三作文5
炙熱的陽(yáng)光無(wú)情地烘烤著大地，熱得發(fā)燙的柏油路散發(fā)出刺鼻的氣味，汽車不時(shí)地飛躥過(guò)去，路旁的花兒奄奄一息地垂著頭，有的經(jīng)受不住烈日的考驗(yàn)，已萎靡枯亡。
而路的一頭，在山林的庇護(hù)下，一派生機(jī)勃勃的景象，鳥(niǎo)兒歡快地在林子中蹦躍，溪中的魚(yú)兒悠然暢游，澗邊一株蒲公英正茁壯地成長(zhǎng)。
蒲公英望著穿透層層樹(shù)葉射入林中的陽(yáng)光，好奇地問(wèn)根媽媽：“媽媽，外面的世界是怎樣的？”根媽媽回答說(shuō)：“外面的世界很大，充滿了險(xiǎn)惡，你隨時(shí)可能會(huì)被大風(fēng)卷走，被炎日炙烤。被暴雨吞噬，你要待在我的身邊，待在山林的庇護(hù)下，讓肥沃的土地呵護(hù)你健康成長(zhǎng)！”蒲公英聽(tīng)了，稍稍收斂起了期待，卻仍如饑似渴地望著陽(yáng)光，好像要把整個(gè)天空看穿似的。
“媽媽，我想到大城市里讀書(shū)�！标�(yáng)光下，我趴在窗臺(tái)上，悄悄地對(duì)母親說(shuō)。母親卻回答我說(shuō)：“孩子，外面的世界太大了，充滿了危險(xiǎn)，你留在家里讀書(shū)，媽媽也好照顧你！”
日復(fù)一日。蒲公英長(zhǎng)大了。我也長(zhǎng)大了。
那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，蒲公英蓄勢(shì)待發(fā)。雷電轟擊著長(zhǎng)空，狂風(fēng)呼嘯著要撕破山林，蒲公英搖曳著想要掙脫束縛。一陣風(fēng)終于鉆開(kāi)了個(gè)小孔，穿過(guò)山林�？耧L(fēng)吹過(guò)鳥(niǎo)兒的窩，它們藏在樹(shù)洞中，躲過(guò)了一擊；狂風(fēng)吹過(guò)溪上卷起漣漪，魚(yú)兒藏在水底中，躲過(guò)了一擊；狂風(fēng)吹過(guò)澗邊的花兒，它們把根深深地扎在土壤中，躲過(guò)了一擊。而蒲公英終于擺脫了束縛，乘著狂風(fēng)，駕著雷電，飛出了山林。
媽媽，我想飛出大山。
媽媽，外面的世界那么大，我想去看看。
我背上沉甸甸的書(shū)包，撐起雨傘，在風(fēng)雨中奔赴考場(chǎng)。
媽媽，我想飛出大山。
媽媽，外面的世界那么精彩，我想去看看。即使那兒充滿了險(xiǎn)惡與未知，我也想去看看，因?yàn)槟莾河形业膲?mèng)想和追求。媽媽，我想像那兒的蒲公英一樣，帶著好奇與勇敢，飛出大山。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，蒲公英抖了抖身上的水珠，乘著微風(fēng)，越過(guò)了柏油路，飛進(jìn)了，外面的世界。
奔跑初三作文6
歲月的長(zhǎng)河沉寂于時(shí)光的泥沙，時(shí)光的荏苒蓬松了經(jīng)年的記憶。夜有點(diǎn)深，風(fēng)有點(diǎn)涼，清風(fēng)撩起窗簾的一角，也吹走我心間的郁悶，我覓見(jiàn)那被月光籠罩的回憶，思緒漸漸飄飛：那天，我在奔跑……
白云依舊那樣柔軟，清風(fēng)仍是那樣親人，可我卻心如亂麻，可笑的名次深深扎在心里，讓我失去奮進(jìn)的勇氣。
不經(jīng)意間瞥見(jiàn)墻角一株不起眼的生命——金銀花，它嬌小可愛(ài)，薄如蟬翼的葉片隨著晚風(fēng)搖曳，似乎有些弱不禁風(fēng)的樣子，可又迸發(fā)出無(wú)限的生機(jī)。唯一的不足就是它生在墻角，生在這陰暗潮濕的地方，我不禁苦笑，心想：它也許活不了多久。
不經(jīng)意間，天色竟黯淡下來(lái)，朵朵黑云在空中聚齊。未幾，天空便飄起小雨，我站起身，朝著家的方向奔跑，雨水打在鏡片上，似乎洗刷著我背負(fù)的恥辱，回首尋覓那株金銀花，卻只能看見(jiàn)那墻角泥水橫流，哪里有它的影子。生命是如此脆弱，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)奔跑。
我在奔跑，轉(zhuǎn)瞬即逝，又迎來(lái)一個(gè)清秋。
這一年，我的成績(jī)沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展，只能在百名的門(mén)檻處徘徊，帶著淡淡的憂愁，又踏上那條小路，而這一次邂逅，卻實(shí)實(shí)在在地震懾我的心靈。
放眼望去，眼前卻大不一樣，那株被泥水掩蓋的金銀花，已然變成一片綠的海洋。已是初秋，那些黃色的小花有些干癟，但仍能想象出它們盛夏的模樣。
我凝神欣賞了好久好久，腦海被大片的金銀花和那旺盛生命力所占據(jù)。我的心底除去震撼，便是沉思。我與金銀花曾經(jīng)有相當(dāng)?shù)脑庥�，可現(xiàn)在的結(jié)果卻大相徑庭，不同的是金銀花沖破了束縛，而我卻只會(huì)怨天尤人。在人生的成長(zhǎng)路上，我在奔跑，怎么可能沒(méi)有水洼或是絆腳的石子。一株卑小的金銀花都有如此的生命力，為什么我就不能像它一樣，跨過(guò)那些坎坷呢？
望著成片的金銀花，我會(huì)心地笑著，這小小的金銀花，給我?guī)?lái)信心與勇氣，讓我勇敢面對(duì)挫折。
成長(zhǎng)路上，我在奔跑。
奔跑初三作文7
一輛汽車，要使它開(kāi)動(dòng)起來(lái)，必須有發(fā)動(dòng)機(jī)，燃料和人。而使自己奔跑起來(lái)也同樣需要。
讓自己奔跑起來(lái)，首先要有”發(fā)動(dòng)機(jī)“，”發(fā)動(dòng)機(jī)“就是人生的理想。古往今來(lái)，成大事立大業(yè)者，無(wú)不擁有遠(yuǎn)大的理想。周恩來(lái)在少時(shí)就立下為中華之崛起而讀書(shū)的雄心壯志，成為中國(guó)歷史上耀眼的一顆星。陳涉年輕之時(shí)心懷理想，不甘心在田地上干一輩子�！毖嗳赴仓欩]之志哉“！是他理想最好的見(jiàn)證。王侯將相寧有種乎！是他的不滿，是他的動(dòng)力，是人生的發(fā)動(dòng)機(jī)。所以，我們必須要明確自己的目標(biāo)，找一個(gè)合適的發(fā)動(dòng)機(jī)。迷失在森林中，無(wú)論總多遠(yuǎn)，可能回到起點(diǎn)，甚至南轅北轍。讓自己奔跑起來(lái)，首先為自己選一個(gè)合適的發(fā)動(dòng)機(jī)。
讓自己奔跑起來(lái)，還有燃料。燃料者乃時(shí)間也。如果沒(méi)有時(shí)間怎么跑？”莫等閑，白了少年頭，空悲切！“這是岳飛的詞句，牢記它。一個(gè)迷失在森林中的老人，即使他知道走出森林的路線。拄著拐杖，一步一踱，不會(huì)奔跑起來(lái)，實(shí)現(xiàn)生命的升華！我國(guó)偉大教育家孔子說(shuō)過(guò)：”逝者如斯夫，不舍晝夜�！罢湎鶕碛械臅r(shí)間，讓生命的價(jià)值揮灑在自己人生跑道上。
讓自己奔跑起來(lái)，需要”man“，而人最重要的是意志。還是舉那個(gè)例子，在森林中，你是一個(gè)擁有走出去有理想的青年�？墒�，你一走，看到有蛇。你不敢走，你怕！你會(huì)害怕下一個(gè)蛇。困難只會(huì)壓倒懦夫！記住，最嚴(yán)寒的條件造就了最美麗的愛(ài)斯基摩人。擁有意志，讓你馳騁于人生跑道。
樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)意志，珍惜時(shí)間，擁有意志是自己奔跑起來(lái)。
奔跑初三作文8
我是一匹黑馬，是黑馬特種部隊(duì)的一員，奔跑是我的主要功課。我的上司黑馬大隊(duì)長(zhǎng)交給一項(xiàng)奔跑的任務(wù)——事關(guān)數(shù)千群眾的生命安危，他說(shuō)只要我圓滿完成任務(wù)，就會(huì)成為黑馬突擊隊(duì)的勇士。我在戰(zhàn)友們的歡呼聲中獨(dú)自起行了。
我到指定站點(diǎn)領(lǐng)取通行證和食物后，便欣然上路了。第一段路程叫“天涯茫�！薄Ｎ倚判陌俦兜乇寂茉谘籽琢胰罩�，神圣的使命感讓我無(wú)暇理會(huì)路旁的美麗風(fēng)景，任紫色的飛燕在我的身旁匆匆而過(guò)。我的信念就是全力奔跑到驛站，恢復(fù)體力后進(jìn)入下一段路程。但是經(jīng)過(guò)幾天的長(zhǎng)途跋涉，人煙漸稀，卻仍不見(jiàn)驛站的蹤影。我有些著急，漸漸地感到難耐的寂寞。一路上，我不曾有過(guò)同伴，也沒(méi)有過(guò)溫暖的問(wèn)候，天涯茫茫別人不知我在何方。我抱怨自己的輕率，詛咒上天對(duì)我責(zé)罰，信念開(kāi)始搖擺不定。煎熬中我沒(méi)有止步，再堅(jiān)持一天，再堅(jiān)持一天，成為我抵抗疲憊的力量，我也堅(jiān)持咀嚼著心浮氣躁、無(wú)精打采的真正涵義，當(dāng)驛站出現(xiàn)在面前時(shí)我滿眼淚水，不知是痛苦還是幸福。
經(jīng)過(guò)充分的調(diào)整，我進(jìn)入下一段路程，此路名為“黑色幽默”。 平坦寬闊的道路沒(méi)走多遠(yuǎn)，剩下的只有崎嶇蜿蜒。大大小小的石頭遍地都是，深深淺淺的坑洼隨處可見(jiàn)。白天陽(yáng)光照耀，小心翼翼還能平安前行。但夜里無(wú)邊黑暗，稍有不慎，便跌入坑中。我連滾帶爬，遍體鱗傷。最尷尬的是穿越荊棘叢，那萬(wàn)針刺骨之痛讓人生不如死。還好，我想能堅(jiān)持下來(lái)的也許只有我們黑馬大隊(duì)的成員了，我為我們的團(tuán)隊(duì)
而驕傲。拖著一身的傷痛，終于走出了這片魔鬼般境地。在燦爛的陽(yáng)光下，看到河水中的我，不禁啞然失笑，原來(lái)我已成為一個(gè)黑刺猬了。
又經(jīng)過(guò)數(shù)天的跋涉，我終于到達(dá)了終點(diǎn)，我成為一名值得托負(fù)重任的勇士。
生活就是這樣，寂寞，挫折不可避免。只要你甘于寂寞，永不言棄，堅(jiān)持奮斗，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功之花已悄然綻放。
奔跑初三作文9
寒露已過(guò)，金秋十月，院子里的櫻花和灌木叢完全變成了另一番模樣，高樹(shù)在風(fēng)中晃動(dòng)。還有小朋友們?cè)跉g快地騎著車，做游戲。同時(shí)，在院子里的我也在不停地奔跑，揮汗如雨。
高處的筐在那里紋絲不動(dòng)，像是站在堅(jiān)固的方形籃板上。伴隨著那邊稚嫩的聲音，籃球在我手上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，移動(dòng)，各種能量在不停地轉(zhuǎn)化。我來(lái)回奔跑中，籃球在我手中跳上跳下，隨著我的奮力一躍，它會(huì)漂亮地進(jìn)入筐中，與籃網(wǎng)輕輕摩擦，完美落地。又或者它被亂風(fēng)吹偏了似的，我扔出后滿懷期待地向高處看，卻只見(jiàn)球與筐擦肩而過(guò)，自由蹦跳而翻滾得無(wú)影無(wú)蹤……
這兩個(gè)多月來(lái)，我體會(huì)到初三日漸緊張的節(jié)奏。一盞臺(tái)燈，一個(gè)書(shū)桌，我挑燈夜讀，朝五晚九，不斷靠近夢(mèng)想的彼岸。而有時(shí)陽(yáng)光明媚，深藍(lán)的天空飄著形態(tài)各異的云，室外的空氣無(wú)比清新，讓疲倦的我身心愉悅。于是在周末，我選擇帶著籃球奔跑，緩解壓力的同時(shí)也在不斷提高我的體育水平。
蝴蝶在花叢中盤(pán)旋飛舞，雜草也在沃土中頑強(qiáng)拼搏生長(zhǎng)。此時(shí)環(huán)境優(yōu)美，我何嘗不歡快地奔跑，練習(xí)籃球呢？我從場(chǎng)地中間出發(fā)，拍著球，大步奔跑，在極短的時(shí)間內(nèi)觀察籃板中間的方塊，調(diào)整動(dòng)作，右手朝著正確的方向輕松地一拋……我在那里一遍又一遍地反復(fù)這同一個(gè)動(dòng)作，樹(shù)葉在一次又一次地隨風(fēng)搖曳，蝴蝶也在反反復(fù)復(fù)地花間采蜜，一刻不停。作為奔跑著的我，看了這些不厭其煩的小生物，似乎又獲得了繼續(xù)練習(xí)的動(dòng)力。
這便是初三，不同于之前的隨意拋球，到處奔跑，現(xiàn)在我應(yīng)當(dāng)全身心投入體育鍛煉，按照規(guī)定的規(guī)則進(jìn)行最快的奔跑，最精準(zhǔn)的投籃，在奔跑中提升自我。
校園芳香四溢，每年都有固定的植物在固定時(shí)間開(kāi)放。經(jīng)過(guò)我的反復(fù)訓(xùn)練，終于，我在測(cè)試中水到渠成，輕松獲滿分。
奔跑是活力與意志力的體現(xiàn)。初三是收獲的季節(jié)。我相信籃球會(huì)在我手上自如掌控，獲得更好成績(jī)。
奔跑初三作文10
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的.海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”
耳機(jī)里一曲羽泉的《奔跑》點(diǎn)燃我的激情。開(kāi)跑！我輕快地邁開(kāi)小腿，漸急的步伐邁向遠(yuǎn)方，兩旁樹(shù)木向后急急退去連成兩道明麗的線。我追逐著清風(fēng)，放開(kāi)所有思緒，心隨腳步飛揚(yáng)。
漸漸身體如發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)度，疲憊感席卷而來(lái)。汗水從細(xì)密的毛孔里噴涌出來(lái)，腫脹酸疼的肌肉帶動(dòng)腿一下下砸向地面，苦不堪言！遙望遙不可及的終點(diǎn)，自信一點(diǎn)點(diǎn)被蠶食，幾近崩潰。放棄還是堅(jiān)持？
再堅(jiān)持一百米！我咬緊牙，加大擺臂幅度，帶動(dòng)超負(fù)荷的雙腿，機(jī)械般前進(jìn)。再堅(jiān)持一百米！春上村樹(shù)說(shuō)過(guò)，把自己想象成機(jī)器，讓風(fēng)穿透身體。我有意識(shí)地讓靈魂脫離笨重的軀體，雙臂鐘擺般，前后，前后……
猛然發(fā)現(xiàn)，我竟又跑了一圈！猶如打了一陣強(qiáng)心劑，腳步恢復(fù)了先前的輕快。不知不覺(jué)又跑一圈！我感覺(jué)無(wú)論再跑多少圈都不問(wèn)題！原來(lái)當(dāng)你在疲憊不堪時(shí)，其實(shí)只要堅(jiān)持一百米，再一百米，再一百米……努力奔跑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你越過(guò)了那道坎，前方就會(huì)迎來(lái)一片晴天。
從此我愛(ài)上了跑步，在操場(chǎng)上跑，在公園里跑，在林蔭道上跑……迎接一場(chǎng)場(chǎng)毅力的博弈，也一覽沿途的風(fēng)景。
我常常想起《阿甘正傳》里那個(gè)傻乎乎的阿甘，這個(gè)腦回路筆直的傻瓜，在影片的開(kāi)端，一直跑，一直跑，單純地跑，在清晨的陽(yáng)光里跑，在傍晚的暮色中跑，在和煦的春日下跑，在蕭瑟的秋風(fēng)中跑，在人跡罕至的鄉(xiāng)間小路上跑，在別的孩子都在坐校車的時(shí)候跑，在所有人異樣的眼光中跑，從不停止，一路奔跑，就這樣跑出了不一樣的人生。
其實(shí)生活也是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，努力奔跑，堅(jiān)持一百米，再一百米，也許不經(jīng)意間勝利就在眼前，所以我愿意做一個(gè)像阿甘那樣的傻瓜。我想，如果人生是一段旅程，那么，努力奔跑的人一定可以走得更遠(yuǎn)。
奔跑初三作文11
我的家住在郊區(qū)，每周五晚上我拖著一身的疲憊回家，吃兩天母親做的好菜，也不得不聽(tīng)兩天母親的嘮叨，周日下午我就往單位里趕。母親每次都要堅(jiān)持把我送上返程的公共汽車，直到車駛出母親的視線，它才會(huì)慢慢地走回家。
那次母親又要送我到汽車站，我對(duì)母親說(shuō)：“天氣不好，還下著小雨，你的腳又沒(méi)完全好，還是別送了吧！”母親的腳是前不久扭傷的，到現(xiàn)在還敷著藥。我不想讓母親送我，除了因?yàn)樗哪_，還有點(diǎn)私心，我受不了她一路的嘮叨。
母親卻非要堅(jiān)持送我，我們只好撐起一把小傘出門(mén)。走在積滿雨水的路上，母親的腳步近似蹣跚，嘴里卻不停地祝福我“注意身體”。離發(fā)車的時(shí)間越來(lái)越近，我心急火燎，不由對(duì)母親發(fā)脾氣說(shuō)：“叫你不要送我，你偏要送，走得這么慢，誤了怎么辦？”
終于到了車站，車還沒(méi)來(lái)。我看見(jiàn)馬路對(duì)面有個(gè)水果攤，嘟囔著：“現(xiàn)在真想吃橘子�！薄拔疫@就買�！蹦赣H也看見(jiàn)了水果攤，她不由分說(shuō)就走了過(guò)去。馬路上車很多，母親卻沒(méi)走斑馬線，我沖母親喊道：“媽，快回來(lái)�！蹦赣H沒(méi)理會(huì)，在川流不息的車輛中行進(jìn)著。
一會(huì)兒汽車到站了，我匆忙上了車，透過(guò)車窗，沒(méi)有看見(jiàn)母親的身影。車很快啟動(dòng)了，剛開(kāi)出車站一會(huì)兒，忽然聽(tīng)見(jiàn)母親在叫我，從車窗望去，只見(jiàn)母親一手拎著橘子，另一只手撐著雨傘在追這輛車。我沖母親喊：“媽，別追了，我回去自己買�！辈恢滥赣H聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，只見(jiàn)她固執(zhí)地在奔跑，她那因?yàn)槟_傷而顯得笨拙好笑的奔跑姿勢(shì)，引來(lái)不少路人的眼光，但她全然不顧。
正好這時(shí)汽車遇到紅燈停了下來(lái)，片刻的停留為母親贏得了時(shí)間，她終于趕了上來(lái)。母親此時(shí)氣喘吁吁，滿頭大汗，整個(gè)身子都被雨水淋濕了，她顧不上說(shuō)話就把橘子從車窗遞給了我。我正準(zhǔn)備對(duì)母親說(shuō)點(diǎn)什么，車卻很快又啟動(dòng)了。
六十歲的母親在雨中的奔跑，永遠(yuǎn)定格在我的腦海中，在這個(gè)落雨繽紛的冷秋，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感到溫暖。
可憐天下父母心！嘮叨是每一個(gè)母親無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)的表達(dá)！
奔跑初三作文12
現(xiàn)今社會(huì)出現(xiàn)一種普遍的現(xiàn)象：生活中的我們總是盲目跟從，恪守成規(guī)。做事情往往仿效前人的做法，因?yàn)闊o(wú)任何風(fēng)險(xiǎn)或壓力，也不考慮是否有別的創(chuàng)新辦法來(lái)改變舊的做法，或者不給自己思考的時(shí)間，不考慮是否適合自己就盲目去做。
1907年，瑞士的勞力士因?yàn)槿毡镜氖⒈肀陡袎毫�，盲目效仿生產(chǎn)，上市積壓，可是總裁海尼格依然鎮(zhèn)定自若，以留下12塊石英表高價(jià)拍賣獲利。我驚嘆于海尼格的思維方式，也欣賞他在逆境中能轉(zhuǎn)危為安的能力，但更令我敬佩的是他那種打破常規(guī)，勇于開(kāi)拓，敢于創(chuàng)新的精神。正是這種不墨守成規(guī)的思想，使得他獲得了所有人都不可思議的成功。
有人說(shuō)，這是一個(gè)充滿風(fēng)險(xiǎn)的想法。在我看來(lái)，風(fēng)險(xiǎn)和成功往往是并存的。沒(méi)有勇敢的去打破常規(guī)，只懂得安于現(xiàn)狀的人，往往不會(huì)懂得擁有屬于自己的那份成功是多么的美好。而像海尼格這樣敢于脫離常規(guī)，大力創(chuàng)新的思想，才能給自己突破的力量，才能帶著這份力量，沖向成功的彼岸。
在生活中，我們每個(gè)人都在沿著自己的軌道行走，順著別人走過(guò)的方向，踏著前人行進(jìn)的腳印，就這樣安然靜默。也許有人也想著能有一種推動(dòng)力量，像動(dòng)車那樣的速度，推動(dòng)我們沖向前方，全力飛越，看的更高、更遠(yuǎn)吧？在我看來(lái)，這股力量，應(yīng)該是那轉(zhuǎn)變思維，打破常規(guī)，勇敢創(chuàng)新的精神。
敢于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，積極地去尋求一種更適合自己的方法，而不是恪守成規(guī)，像勞力士總裁那樣，在尊重常規(guī)的前提下，追求創(chuàng)新突破，他得到了自己所不能想象的成功。人和人是沒(méi)有差別之分的，海尼格能做到的，我們也可以做到！
將壓力轉(zhuǎn)化成為動(dòng)力，以創(chuàng)新開(kāi)拓為前提支托，打破常規(guī)，尋找屬于自己的成功方式，追求適合自己的成功道路，這樣便能讓自己得到成功的喜悅，而這種喜悅是永遠(yuǎn)屬于自己的。獨(dú)一無(wú)二的。
脫離軌道的奔跑，我們每個(gè)人都可以做到。期待著軌道的盡頭是屬于我們自己的一片新天地。
奔跑初三作文13
還不曾來(lái)的及解下童年的武裝，就邁上了青春的奔途。如今，我又站在了中考的起跑線上。
奔跑的滋味，很酸。
中考這條跑道蜿蜒曲折，沿路充滿艱難險(xiǎn)阻。父母嘴里口口聲聲都在夸獎(jiǎng)別人，向來(lái)不會(huì)認(rèn)可自己。他們眼里總認(rèn)為別人家的孩子多少棒，盡管自己很努力，也不入他們的眼。嫉妒的酸味因而油然而生。但我知道，他們是故意的，他們?cè)诩?lì)我前進(jìn)。
奔跑的滋味，很甜。
面對(duì)一次又一次的考試，競(jìng)爭(zhēng)是必不可少的催化劑，當(dāng)自己打敗了心中的目標(biāo)，獲得了些許的收獲，心中就會(huì)流過(guò)一絲甜意。這種感覺(jué)，更加促進(jìn)了我的斗志。
奔跑的滋味，很苦。
明月相伴，夜夜挑燈，每天都過(guò)著那三點(diǎn)一線式的生活，枯燥而又單調(diào)。清晨，朝陽(yáng)與我同行；傍晚，夕陽(yáng)為我護(hù)航。面對(duì)的是寫(xiě)不完的作業(yè)，聆聽(tīng)的是說(shuō)不玩的嘮叨。這樣的日子，讓苦澀一點(diǎn)點(diǎn)的在我心中滋生。但是，我要振作，要 對(duì)得起陪伴我的朝陽(yáng)與夕陽(yáng)，對(duì)得起老師，對(duì)得起父母，更重要的是對(duì)得起自己。
奔跑的滋味，很甜。
如此艱難的行徑，火氣是當(dāng)然也很旺盛，稍有不順心就會(huì)心煩氣躁，在學(xué)校也是，在家也是，火辣辣的太陽(yáng)常掛不落。但在友情的滋潤(rùn)下，轉(zhuǎn)眼間一切又都只是過(guò)眼煙云，灰飛即滅；父母的愛(ài)永遠(yuǎn)是沉默的，沒(méi)有華麗的詞藻，溫暖我的是那不變的滿腔溫情。
酸、甜、苦、辣，在漫長(zhǎng)的跑道上揮灑的淋漓盡致。酸到我堅(jiān)強(qiáng)；甜到我沉浸；苦到我堅(jiān)韌；辣到我沉溺。驀然回首，也許這就是所謂的生活吧！充滿五彩的色調(diào)，四色的味道，讓我茁壯成長(zhǎng)。
奔跑的滋味，自己主宰，我的地盤(pán)，我做主！
奔跑初三作文14
關(guān)于奔跑，我是非常有感悟的。我切實(shí)地體驗(yàn)過(guò)奔跑使我脫胎換骨的感覺(jué)。
初二的時(shí)候，我總是到臨睡前才緊緊張張地寫(xiě)完作業(yè)。隨之而來(lái)，我的成績(jī)也如一潭死水，絲毫沒(méi)有進(jìn)步。我開(kāi)始反思，原來(lái)我寫(xiě)作業(yè)太拖沓，一邊看手機(jī)一邊寫(xiě)，原本半個(gè)小時(shí)能寫(xiě)完的，我卻花了一個(gè)小時(shí)。時(shí)間就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)流失掉的。于是，我決定改變現(xiàn)狀，加緊腳步，讓自己奔跑起來(lái)。
在家中，我吃飯不再拖延，吃完飯后馬上去寫(xiě)作業(yè)，每一項(xiàng)作業(yè)都要計(jì)時(shí)完成。我拿出一張數(shù)學(xué)卷子，在卷頭寫(xiě)上開(kāi)始時(shí)間，目標(biāo)20分鐘內(nèi)做完。簽字筆和鉛筆交替在卷子上以奔跑的速度舞動(dòng)書(shū)寫(xiě)著，筆頭與紙面摩擦的刷刷聲，我心中時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)的噠噠聲，好像構(gòu)成了一曲貝多芬的命運(yùn)交響曲。我要努力奔跑沖出令我不滿的現(xiàn)狀。隨著曲子到達(dá)尾聲，我的卷子也寫(xiě)完了。我在卷頭上寫(xiě)下了完成時(shí)間。寫(xiě)完一項(xiàng)作業(yè)后，我剛想伸手去拿手機(jī)�！安�，不能歇息，一停下來(lái)你就輸了！”我對(duì)自己說(shuō)道。停在半空中的手緊握起拳頭。好！堅(jiān)持！我下定了決心。于是，我的手改變方向，伸向了書(shū)包，掏出了物理作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)，繼續(xù)奔跑。這天，我總共用了一個(gè)小時(shí)就把作業(yè)寫(xiě)完了。每張卷子的卷頭，都寫(xiě)著我的用時(shí)，記錄著我奔跑的速度。
有了這個(gè)初速度，我還給予了加速。在學(xué)校課間，我不再到處無(wú)聊地溜達(dá)，而是在寫(xiě)作業(yè)，或是跑去老師辦公室問(wèn)題。跑操的時(shí)候，我更是拼命地奮力奔跑，絕不掉隊(duì)。放學(xué)回家坐公交的路上，我也絕不讓時(shí)間從我指縫中流過(guò)，努力抓住碎片時(shí)間背東西。
照此奔跑了兩個(gè)月，10月月考和期中考試給予了我回報(bào)。我的成績(jī)有了大幅提升，體育更是直接達(dá)到了滿分。另外，我的睡覺(jué)時(shí)間也提早了半個(gè)小時(shí)。這樣全方面的改變，好像脫胎換骨了一般。我確信：奔跑使我進(jìn)步。我會(huì)一直奔跑下去！
奔跑初三作文15
晨曦徐徐拉開(kāi)帷幕，縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)教室，氤氳滿了溫暖的氣息。這是考完月考的第二天早上。
月考悄然而逝，教室里煥然一新，聽(tīng)：嘻嘻哈哈聲、閑聊聲、歡笑聲，此起彼伏匯成了一曲交響樂(lè)，取代了月考前濃厚的復(fù)習(xí)氛圍。我，人海中的一枚棋子，安靜地坐在座位上玩弄著濺落在桌上斑斑駁駁的陽(yáng)光影子，閑適中略帶一絲優(yōu)雅。突然，一陣敲桌子聲打斷我的思緒，“嗨，老師叫你去辦公室，你答題卡上好像改錯(cuò)了分！”我懵懂地望向窗外的天空，心里頓時(shí)覺(jué)得剛才還是陽(yáng)光燦爛的天空，現(xiàn)在似乎暗淡了許多，看來(lái)暴風(fēng)雨就要來(lái)了。
我茫然走向辦公室，在人海中找到了老師，她瞥了我一眼，連忙說(shuō)道：“快把你的答題卡找出來(lái)，我?guī)湍愀囊桓�！”說(shuō)著，便把一捆答題卡遞給了我，看著看著，心跳到了極點(diǎn)，右眼皮跳個(gè)不停，我不斷告訴自己：沒(méi)事的，沒(méi)事的，那是機(jī)器改錯(cuò)的……但是事與愿違，是我的答案有誤，總感剛好站在及格線上，她摸了摸我肩膀，無(wú)奈地說(shuō)了聲：“很遺憾�！蔽抑浪龑�(duì)我失望到了極點(diǎn)。
我鎮(zhèn)定自若回到了座位上，一個(gè)人靜靜地看書(shū)，陽(yáng)光依舊玩匹敵在桌上自?shī)首詷?lè)，一個(gè)暴躁積壓在心頭，恨不得將陽(yáng)光碎尸萬(wàn)段。
難過(guò)襲滿了全身，我不言不語(yǔ)過(guò)了半天。
直到下午放學(xué)，室友邀我去跑步，悶悶不樂(lè)的我遲疑一會(huì)兒后無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她似乎看出了我的心事，溫柔說(shuō)道：“去跑吧，它會(huì)使你輕松，別太在意成績(jī)�！毕肓艘粫�(huì)，我選擇了相信，于是放下了背包，站在起跑線上，讓充滿難過(guò)的腳動(dòng)起來(lái)，把難過(guò)甩開(kāi)，讓自己奔跑起來(lái)，把煩惱拋開(kāi)。跑了大半圈后，感覺(jué)輕松了許多，迎面出來(lái)了涼爽的秋風(fēng)，悠悠乎乎見(jiàn)，我閉上眼睛，我聽(tīng)見(jiàn)它在我的名字，看見(jiàn)它向我微笑招手，陽(yáng)光遲遲不肯退去，溫柔灑在我臉上，悄悄告訴我振作，它勝利的前方等我，我加快了腳步，跑向了終點(diǎn)。
從此，操場(chǎng)便成為我發(fā)泄情緒的地方，我知道，我要讓自己奔跑起來(lái)，讓自己振作起來(lái)，不為一點(diǎn)小挫折擊倒，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
【奔跑初三作文(15篇)】相關(guān)文章：
1.奔跑初三作文
2.奔跑的初三作文
3.奔跑在初三作文
4.努力奔跑初三作文