【熱門(mén)】四年級(jí)記事作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)記事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)記事作文 篇1
今天是個(gè)特殊的日子——母親節(jié)，我們梅灣小學(xué)一年一度的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)就在這個(gè)特別的日子里舉行。
大清早，我和媽媽就出發(fā)了，我今天可是售貨員。來(lái)到操場(chǎng)，一看，我們班的義賣(mài)員是來(lái)得最早的。我們?cè)跅罾蠋煹膸ьI(lǐng)下，擺放好了全部的義賣(mài)物品。為了吸引顧客，我們還做了橫幅起名‘’愛(ài)淘淘愛(ài)心義賣(mài)屋‘’。物品可真多呢！有書(shū)籍，字畫(huà)，玩具，餅干，包子，燒烤等，琳瑯滿(mǎn)目，各色各樣。我們幾個(gè)售貨員穿上整齊的校服，帶上了鮮艷的授帶。
義賣(mài)開(kāi)始了，操場(chǎng)一下子變得沸騰起來(lái)了。鄭子雁爸爸的兩幅書(shū)法作品就首先被我們學(xué)校的胡主任買(mǎi)走了，這真是開(kāi)門(mén)紅啊！
我們班的售貨員非常積極。有的'大聲喊著“賣(mài)書(shū)了，賣(mài)書(shū)了！便宜了，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)”；有的叫賣(mài)”跳樓價(jià)，大甩賣(mài)，機(jī)會(huì)難得”。最有意思的還是肖俊如同學(xué)。她拿著話(huà)筒，用洪亮清脆的聲音喊著：“各位叔叔阿姨，爺爺奶奶，賣(mài)包子！賣(mài)包子！營(yíng)養(yǎng)又健康的大包子！一塊錢(qián)一個(gè)！”因?yàn)閳?chǎng)面太火爆，連許多家長(zhǎng)都來(lái)幫忙了呢！
我抬頭向周?chē)鷱埻靡黄瑹狒[的景象！只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，大家在爭(zhēng)分奪秒地買(mǎi)賣(mài)自己喜歡的物品。最好笑的是有個(gè)班的同學(xué)竟然舉出了“割肉”“揮淚”和“狂甩”的廣告語(yǔ)呢！
我們班最有特色的還是義一媽媽的女書(shū)拍賣(mài)�？�！旗桿下，拍賣(mài)會(huì)在肖俊如和房子鳴的主持下，拍賣(mài)會(huì)正進(jìn)行的如火如荼，此起彼伏的叫喊，吆喝聲真是熱鬧，有人喊五十，接下來(lái)有人喊六十元八十元，一百元，一百五十元，兩百元……最后競(jìng)拍到四百多元呢！真是太棒了！
在同學(xué)們的努力下，我們班的義賣(mài)品很快就一掃而光了，共籌得愛(ài)心款1973元。活動(dòng)結(jié)束了，可我的心久久不能平靜，內(nèi)心充滿(mǎn)了喜悅�！八腿嗣倒澹钟杏嘞恪�，獻(xiàn)愛(ài)心是永遠(yuǎn)無(wú)止境的。
四年級(jí)記事作文 篇2
談起“禮物”這個(gè)字眼，大家應(yīng)該都不陌生吧？禮物，有我們送給別人的，也有別人送給我們的。每個(gè)禮物都代表一份深厚的情誼，在我的禮物中，我認(rèn)為最漂亮的就屬我姑姑送我的--海豚風(fēng)鈴了，下面，我就給大家介紹一下我認(rèn)為最漂亮的風(fēng)鈴的外貌特點(diǎn)吧！
這個(gè)風(fēng)鈴的顏色是我最喜歡的--淡紫色，一共有十一根金屬棒，那笛兒般的聲音就是它們發(fā)出來(lái)的。金屬棒的布局十分有趣，在海豚的最頂端，用六根金屬棒圍成一個(gè)圓圈，這個(gè)圓圈下面，是用五根金屬棒圍成一個(gè)比上面小一點(diǎn)圓圈。金屬棒周?chē)性S多小海豚旋轉(zhuǎn)著下來(lái)，在周?chē)Ｗo(hù)著這由金屬棒組成的兩個(gè)圓。在風(fēng)鈴的最頂端，有一個(gè)比其他的海豚大一點(diǎn)的，它的顏色也與眾不同，是深紫色的，像是領(lǐng)導(dǎo)著其他海豚一樣。每一個(gè)小海豚的模樣都十分可愛(ài)，準(zhǔn)讓你一看變生愛(ài)慕之心。
這個(gè)風(fēng)鈴是我在生日的時(shí)候，姑姑送我的生日禮物。這時(shí)大家一定會(huì)說(shuō)：“在生日的時(shí)候姑姑送生日禮物不是應(yīng)該的嗎？”可這個(gè)不一樣。我姑姑在北京打拼了兩年半，好不容易贊了一些錢(qián)，本想給正在上大學(xué)的姐姐寄點(diǎn)學(xué)費(fèi)，可沒(méi)想到不乖巧的我卻給姑姑打了一個(gè)電話(huà)，姑姑一聽(tīng)是我生日了忙從北京的大商場(chǎng)里精心挑選了這個(gè)風(fēng)鈴，千里迢迢地從北京送過(guò)來(lái)。就這樣，這個(gè)漂亮的小風(fēng)鈴讓我和兩年多都沒(méi)見(jiàn)面的姑姑又重逢了。
我把這個(gè)含有親情的掛在窗前，每天聆聽(tīng)著它銀鈴般的聲音，完全沉浸在姑姑那份濃濃的愛(ài)當(dāng)中。
四年級(jí)記事作文 篇3
看了題目，你是否會(huì)問(wèn)：“你干了什么事呢？”請(qǐng)不要著急，慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
一次數(shù)學(xué)測(cè)試，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我做到“是軸對(duì)稱(chēng)圖形的畫(huà)“√”，并畫(huà)出它的軸對(duì)稱(chēng)；不是的畫(huà)“”。”這一題時(shí)，一共有十個(gè)圖形。最后一個(gè)圖形是奧運(yùn)五環(huán)，我起初畫(huà)了“√”，檢查后才發(fā)現(xiàn)奧運(yùn)五環(huán)右上角的圓圈比左上角的圓圈高一點(diǎn)，所以不是軸對(duì)稱(chēng)圖形。我把“√”劃掉，寫(xiě)上“”。但我心里還是不安寧，這個(gè)圖形是印錯(cuò)了呢？還是故意這樣印的呢？我反復(fù)看了看，又用尺子量了量，感覺(jué)像是又像不是。但最后我還是畫(huà)了個(gè)“”。
做完試卷后，老師說(shuō)：“第一組的試卷和第二組的試卷對(duì)調(diào)，第三組的試卷和第四組的試卷對(duì)調(diào)。”我們對(duì)調(diào)完畢后，老師就拿數(shù)學(xué)課代表（我最好的朋友）來(lái)評(píng)講。老師評(píng)獎(jiǎng)到奧運(yùn)五環(huán)那個(gè)圖形時(shí)，有個(gè)同學(xué)大聲喊：“這個(gè)不是軸對(duì)稱(chēng)的圖形！”然后又有幾個(gè)同學(xué)喊：“是的！”教室里亂哄哄一片，老師示意大家安靜下來(lái)，說(shuō)：“五環(huán)是軸對(duì)稱(chēng)圖形的！”便在數(shù)學(xué)課代表的那題畫(huà)了個(gè)“√”。（數(shù)學(xué)課代表是畫(huà)“√”的）
評(píng)獎(jiǎng)完畢后，我就去收試卷。交試卷給老師時(shí)，我用尺子量給老師看，老師說(shuō)：“可能是印錯(cuò)的，我跟其他老師討論一下�！弊詈蟮玫降慕Y(jié)果是：那題應(yīng)該畫(huà)“”。
對(duì)不起了，親愛(ài)的朋友，我不該告訴老師，害得你不得100分，但你請(qǐng)尊重我的選擇。
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