【精品】中考滿(mǎn)分作文匯總七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的中考滿(mǎn)分作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
9月5日 星期五 雨
今天下雨，我沒(méi)帶傘，小桐打著傘，跟我一起走。
路上，我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我偷偷看著小桐。她終于開(kāi)口了：“你覺(jué)得累嗎？”
“累？”
“如果人老是生活在虛偽中，就會(huì)覺(jué)得很累。其實(shí)，人生活在真誠(chéng)中，就很快樂(lè)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，你愿意一輩子與虛偽做伴嗎？”
到家了，我看著小桐，好像明白了什么。
晚上，我想了很多……
中考滿(mǎn)分作文 篇2
許多年以后，我獨(dú)自走在風(fēng)雨中，就會(huì)想起高考結(jié)束后騎著自行車(chē)飛奔老家的那個(gè)遙遠(yuǎn)的中午。
1993年三、四間，春天的微風(fēng)細(xì)雨如織如麻，江南的梅雨還在孕育，田野的油菜花和山坡的桃花已開(kāi)放，正是人間四月天的溫暖時(shí)節(jié)，我們幾個(gè)高復(fù)班同學(xué)穴居在潮濕而昏暗的梅山嶺小屋里，挑燈夜讀，晨起背誦，晝?nèi)章?tīng)課，迎接師范提前招生考試。
那年，周而復(fù)始的讀書(shū)日子，本已疲憊不堪，一場(chǎng)不趕巧的感冒發(fā)熱又侵襲著我。同學(xué)熱心為我燒開(kāi)水，善意地提醒我感冒藥會(huì)傷頭腦，讓記憶力減退影響學(xué)習(xí)。在那個(gè)悶熱的晚上，我信其言，橫下一條心，喝足開(kāi)水，將整個(gè)身體包裹在棉被里，感覺(jué)瞬間將全身放入火窯中烘烤，痛苦扭曲著幻覺(jué)，我堅(jiān)定信念咬緊牙關(guān)，擠壓汗水浸漬了被單，而發(fā)熱身體開(kāi)始漸漸降火。翌日后，惱人的感冒也慢慢痊愈，我又可全力以赴那場(chǎng)決定人生的考試了。
高復(fù)班的同學(xué)來(lái)自全市各地，一個(gè)個(gè)似熟悉的陌生人，同病相憐，有的同學(xué)結(jié)為小班抱團(tuán)取暖，有的卻會(huì)視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，老死不相往來(lái)。而那年我卻遇到幾個(gè)非常熱心腸的同學(xué)，一起釋疑解惑，團(tuán)聚周未學(xué)歌，還在雪天去打雪仗，那年高復(fù)班學(xué)習(xí)生活雖然艱苦，但同窗情意濃濃，就在高考結(jié)束那夜，大家坐下來(lái)一起學(xué)唱張學(xué)友的《分手總要在雨天》，這首歌如晴朗的天空飛過(guò)的大雁聲，至今還在我耳邊響起。
那年夏天，我懷揣著那張神圣的師范入取通知書(shū)，匆匆地奔回老家，想把好消息告訴父母。那輛破舊的飛燕自行車(chē)，在崎嶇的山間小路上顛簸，遠(yuǎn)處的天空布滿(mǎn)烏云，再有一里路就到家了，可小雨已打在我的臉上，我拼命地踏，還站起來(lái)踩，風(fēng)呼呼，小樹(shù)在退后，在高興的節(jié)骨眼上，我生怕那十年寒窗換來(lái)的入取通知書(shū)被暴雨淋濕�？呻x家還有200英尺左右，一場(chǎng)傾盆大雨，淋濕全身。
在那以后，我數(shù)次遇到瞬間雨淋，我都堅(jiān)持不達(dá)目標(biāo)不罷休。風(fēng)雨路上，我不愛(ài)帶傘，我總認(rèn)為頂天立地的男人，一把傘不是我的天空，雨也不是我們的眼淚，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)晴朗的天空？
沈從文說(shuō)“我的感情流動(dòng)而不凝固，一派清波給予我的影響實(shí)在不小。我幼小時(shí)較美麗的生活，大部分與水不分離�！比缃駡�(jiān)持冬泳七栽有余，我對(duì)水又有一份特殊的感情，水的世界里給予我豐富多彩的想像力。現(xiàn)在回想，我那份堅(jiān)定的信念換來(lái)晴朗的人生世界，開(kāi)始于我高復(fù)班時(shí)用棉被治感冒，用歌聲溫暖我們?cè)?jīng)做繭的艱苦歲月，以及被大雨淋濕的那個(gè)中午。
只要我們內(nèi)心世界一片晴朗，星星會(huì)有的，陽(yáng)光也會(huì)有的。
中考滿(mǎn)分作文 篇3
有人說(shuō)，日子就是在某年某月的某一日，你在不只不覺(jué)中驀然回首，才發(fā)現(xiàn)盡管成長(zhǎng)的道路沒(méi)有留下痕跡，的是皺紋卻在心里可下了深深的回憶--題記
時(shí)間飛走了，夢(mèng)的腳步停留下來(lái);皺紋深了，躺在里面的故事豐盈起來(lái);太陽(yáng)落了，月亮的笑容浮現(xiàn)出來(lái)。生命是一本書(shū)，日子像一張張書(shū)頁(yè)，書(shū)寫(xiě)的每一章“日子”都將由你主宰。將日子倒過(guò)來(lái)，是夢(mèng)的前言;倒過(guò)去，是夢(mèng)的后序。
若多如花的季節(jié)里，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，釀你壇日子的美酒。繽紛多彩的日子中尋覓一種色調(diào)，得到的是七彩的答案：紅色的激情，橙色的甜美，綠色的清純，青色的.涼爽，藍(lán)色的憂(yōu)郁，色的夢(mèng)幻。還有白色的純潔。
平靜的日子里總想尋找一分激情，但又怕打破這寧?kù)o的美麗。好像冬雪的悄無(wú)聲息，秋葉的凄涼婆娑，夏日濃蔭下的一絲涼風(fēng)，春季綠野上的希望。這最平淡的東西中充實(shí)與快樂(lè)，幸福與永恒。
迷失的日子里，總想找一個(gè)方向，卻不知道哪里是應(yīng)該去的。好像一個(gè)孩子迷路是的失措，路這么遠(yuǎn)，我到底該往哪走，就算知道，有該怎么樣走呢?成長(zhǎng)的日子可謂是五味俱全�？傆型诓槐M的故事和秘密。那本帶鎖的日記可能會(huì)詮釋出成長(zhǎng)的奧妙.成長(zhǎng)的歲月總是熱鬧與喧囂，和同齡人在一起的瘋鬧;成長(zhǎng)的歲月又總是孤獨(dú)與寂寞，在一個(gè)人的寂寞夜晚悄悄流淚!走過(guò)日子這條小道，你總會(huì)居高臨下的看者途中的人們，想起那句：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！蓖瑫r(shí)又會(huì)憶起當(dāng)初的快樂(lè)與那份甜美.
當(dāng)日子如過(guò)眼煙云一樣消散一去不復(fù)返，你總有說(shuō)不完的的心情與故事。也許，這就是——日子。
中考滿(mǎn)分作文 篇4
中考即將來(lái)臨，每年的中考，作文總是重中之重，也是考試后同學(xué)們吐糟的對(duì)象。如何在中考中作文拿高分甚至滿(mǎn)分?考生可以著眼于以下七個(gè)方面：卷面、文體、標(biāo)題、立意、題材、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。
一、關(guān)于卷面。
同學(xué)們必須記住，考場(chǎng)作文，是閱卷老師讀了你的作文后打分的。卷面的整潔、寫(xiě)字的工整、段落結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)，都直接影響著閱卷老師的 視力感覺(jué)，對(duì)閱卷老師的打分心理產(chǎn)生沖擊。一個(gè)好的卷面，即使作文不怎么出色，分?jǐn)?shù)也不會(huì)少。一篇生動(dòng)的作文，如果卷面不整，分?jǐn)?shù)就不會(huì)高。
很多同學(xué)寫(xiě)字并不好，你們?cè)诳紙?chǎng)上一定要記住，必須一筆一劃寫(xiě)清楚，不要太大，也不要太小。千萬(wàn)別寫(xiě)得太潦草。你不認(rèn)真，閱卷老師也不會(huì)認(rèn)真。
二、關(guān)于文體。
國(guó)家教育部關(guān)于中考的《指導(dǎo)意見(jiàn)》中，對(duì)作文的要求是：不得設(shè)置審題障礙，要淡化文體要求，鼓勵(lì)學(xué) 生寫(xiě)真情實(shí)感。據(jù)此，我們可以 明確地準(zhǔn)備記敘文一種體裁。同學(xué)們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候，要閱讀優(yōu)秀的記敘文范文，掌握幾種敘事方法。譬如：開(kāi)頭情景渲染、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)題、中間注意插敘等等。
這里提一下小應(yīng)用文。小應(yīng)用文今年中考八成要考，大家要注意。書(shū)信、通知、頒獎(jiǎng)詞、短信、導(dǎo)語(yǔ)、簡(jiǎn)單的說(shuō)明文、分析概括某種現(xiàn)象等，可能還會(huì)出現(xiàn)。建議大家查查資料，把去年中考語(yǔ)文試卷的小作文題復(fù)習(xí)一遍，做到有備無(wú)患。
三、關(guān)于標(biāo)題。
根據(jù)新課標(biāo)精神，近兩年的作文發(fā)生了一些變化。其中最大的變化是：命題和半命題作文成為主流。去年的中考作文，命題作文約占70%，半命題約占7.5%，話(huà)題和材料作文，占15%。即使出現(xiàn)了材料作文，有些也是二選一題目。
如果是命題作文，我們自然不用考慮起標(biāo)題。如果是半命題或其他形式，我們則要盡力求新。如《從__身上學(xué)到的》，就考驗(yàn)了同學(xué)們的補(bǔ)題技巧和題 材創(chuàng)新。有的同學(xué)直接填了“父母”、“老師”、“同學(xué)”，創(chuàng)新程度就不夠。有的同學(xué)寫(xiě)了“那片松柏”、“溫總理”、“那座雕像”、“陳賢妹”，就能使閱卷 老師感到“眼前一亮”。
四、關(guān)于立意：
首先，我們必須記住，作文是讓閱卷老師讀的，不是自己在QQ空間上信馬由韁地亂寫(xiě)，因此，作文的立 意必須積極向上。對(duì)于有爭(zhēng)議的 內(nèi)容，不要太大膽。譬如，你要求中日開(kāi)戰(zhàn)奪回釣魚(yú)島，中菲海軍在黃巖島擺戰(zhàn)場(chǎng)，你罵朝鮮獨(dú)裁，等等類(lèi)似的內(nèi)容，只能降低你的分?jǐn)?shù)。一句話(huà)，我們要寫(xiě)閱卷老 師愿意看的，作文得高分才是正途。
其次，無(wú)論中高考作文怎么出題，立意的范疇基本分為8類(lèi)。一是生命意義，寫(xiě)生活中感悟的滋味。二是自然景物，寫(xiě)對(duì)周遭世界的感悟。三是情感體 驗(yàn)，寫(xiě)你珍藏在內(nèi)心的人和事。四是享受幸福，寫(xiě)那些給我們溫暖和智慧的情節(jié)。五是成功成長(zhǎng)，寫(xiě)花季中的酸甜苦辣。六是道德修養(yǎng)，寫(xiě)生活中寶貴的品質(zhì)如誠(chéng) 信、真誠(chéng)、勇敢、善良等。七是哲理品悟，寫(xiě)自己從生活細(xì)節(jié)中提煉的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。八、告別往昔，寫(xiě)對(duì)生活中值得珍藏的片段。上面幾個(gè)方面，有側(cè)重也有交叉， 同學(xué)們要根據(jù)作文題目，明確不同的立意。
五、關(guān)于題材。
在這里，我明確反對(duì)寫(xiě)古人，譬如，每次中考，司馬遷、李白、屈原、陶淵明、林則徐等，都會(huì)當(dāng)做材料出現(xiàn)在作文里，老師們已經(jīng)看膩了，大家要避免這個(gè)誤區(qū)了。
那我們選什么題材呢?我的建議是，把上述的8個(gè)立意的范疇，各準(zhǔn)備一個(gè)比較典型的題材。也就是說(shuō)，準(zhǔn)備好8件生動(dòng)的事兒，以備中考作文采用。
這里需要強(qiáng)調(diào)的是，無(wú)論同學(xué)們寫(xiě)什么題材，強(qiáng)烈建議用第一人稱(chēng)，寫(xiě)你自身經(jīng)歷的事兒，寫(xiě)你生活中真實(shí)的感悟。大家儲(chǔ)備素材的時(shí)候，要找自己親身經(jīng)歷的事情，或者發(fā)生在身邊現(xiàn)實(shí)生活中的事例。一般來(lái)說(shuō)，在考場(chǎng)上瞎編亂造，多數(shù)會(huì)出現(xiàn)紕漏，導(dǎo)致減分。
六、關(guān)于結(jié)構(gòu)。
作文的結(jié)構(gòu)無(wú)非是“總分總”、“分總”、“總分”。就考文而言，前兩者比較適用。大家一定要記住，作文的開(kāi)頭不要很長(zhǎng)，不要因?yàn)?玩弄作文書(shū)上的技巧而弄得開(kāi)頭超過(guò)了5行。我個(gè)人傾向于“一句話(huà)開(kāi)頭”，直接交待你想說(shuō)的話(huà)和想說(shuō)的事兒，第一句就是時(shí)間地點(diǎn)人物事件。
關(guān)于結(jié)尾，我們一定要明確，結(jié)尾就是抒情和扣題的。在結(jié)尾必須抒情，歸納你想表達(dá)什么，而且扣題，最好“糊膏藥”(出現(xiàn)標(biāo)題或標(biāo)題中的關(guān)鍵詞)。
同學(xué)們要記住，六七百字的作文，要有六七段，千萬(wàn)不要出現(xiàn)“大肚子作文”、“大頭作文”，“大尾巴作文”，這樣結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)，視覺(jué)也不夠順眼。
七、關(guān)于語(yǔ)言。
學(xué)生作文的語(yǔ)言不生動(dòng)，常常是作文老師最頭疼的難題。在作文教學(xué)中，學(xué)生語(yǔ)言的提高，是最為困難 的。備考作文，語(yǔ)言的準(zhǔn)備是最難 的。在此給考生們提幾點(diǎn)建議：一是遇到你喜歡的句子和段落，你干脆背下來(lái)，也許能用在考場(chǎng)上，反正就是這一錘子賣(mài)賣(mài)，即使沒(méi)產(chǎn)生作用，也不會(huì)扣分。二是， 記住要有描寫(xiě)。寫(xiě)人要有動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)事注意細(xì)節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)。三是，句子最好短一些，不要一逗到底，一個(gè)句子的主謂賓定狀補(bǔ)都有了，就用句號(hào)。四是注 意修辭手法。
綜上所述，我們明確了中考作文的命題規(guī)律，搞清楚作文的幾個(gè)構(gòu)成要件是什么，閱卷老師注重的是什么，這樣就能有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，以期取得較高的分?jǐn)?shù)。
中考滿(mǎn)分作文 篇5
夏天的雨淅淅瀝瀝地落下，融進(jìn)了泥土，我閉上眼，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了泥土的輕微的呼吸聲，伴著雨點(diǎn)的節(jié)奏，一點(diǎn)點(diǎn)潤(rùn)濕了我的心。
一縷茶香調(diào)皮地鉆進(jìn)鼻子，我睜開(kāi)了眼，回過(guò)頭，你正安靜地泡著茶。蒼老如枝干的手拿著干凈的茶壺，手流染了透明的黃，在陽(yáng)光的撫摸中流入茶杯。茶杯上方有水霧彌漫著，朦朧的細(xì)紗遮著了你的臉。水霧愈發(fā)地濃重，你的臉愈發(fā)地模糊�！澳銜�(huì)忘了爺爺嗎？”你的聲音像樓頂厚重的古鐘在我心間久久縈繞。我用力地?fù)u頭。再睜眼，水霧中你的身影漸漸地淡去了。我心下一驚，伸出手想抓住你的背影，卻只聽(tīng)見(jiàn)你道：“不必追。”
你站在時(shí)光彼岸，我知道，你對(duì)我的愛(ài)從未因時(shí)間與空間的距離而停下腳步。
蟄伏了數(shù)年的知了爬上枝頭，喧囂霸占了整個(gè)夏天。教室里像窗外盛放的鳳凰花一樣熱烈。那是我們班的老游戲了。他翹著二郎腿，搖晃著腦袋，按下手表。那男孩便雙腿踮著，跳躍著將手中的紙團(tuán)畫(huà)了一個(gè)漂亮的拋物線(xiàn)。紙團(tuán)不偏不倚地落進(jìn)了大桶里�！笆亻T(mén)員”將球從桶里拿出，他也馬不停蹄地從教室后門(mén)奔向前門(mén)，雙手拍了拍，表示準(zhǔn)備好了�！笆亻T(mén)員”將球從大桶那兒朝他扔去，他身子一側(cè)，接住了球，再縱身一跳，腳還沒(méi)站穩(wěn)，便跑向講臺(tái)的另一側(cè)，而那球則在大家的一片嘆息聲中落在桶旁。當(dāng)那球再回到他手中，他瞇著眼，比對(duì)球門(mén)，伸出手向前投擲，那球乖乖地落進(jìn)桶里。大家側(cè)坐著，倚著墻的，蹲在地上的都不禁展開(kāi)笑臉，掌聲也像交響曲一樣整齊地響起。這比賽便是在繁忙的初三生活中的一味調(diào)味劑。
你們站在時(shí)光彼岸，三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝�？珊�！時(shí)光太瘦，指縫太寬！我也只能微笑作揖，對(duì)你們道聲珍重，在時(shí)光的岸邊獨(dú)自回憶吧。
楊樹(shù)沿著奔向大海的河流向前方伸展著，破舊的紅瓦在風(fēng)雨中消蝕，參差不齊，卻那么美。清晨，踩著鈴聲匆匆邁進(jìn)教室，顧不上被露水沾濕的衣袖，便聽(tīng)到你矛盾地要我早些到教室又要我路上走慢些注意安全。從書(shū)包里拿出媽媽裝好的水果盒子，紙條上寫(xiě)著“寶貝加油！”和著蘋(píng)果清新的甜味與咸味兒，順著蘋(píng)果汁兒，流入我的心靈。放學(xué)，爸爸貼心地接過(guò)我的書(shū)包，掂了掂，“呵！真沉啊�！蔽椅匦χ�，他用大手撫了撫被風(fēng)吹亂的碎發(fā)，心疼地說(shuō)道：“寶貝辛苦了！”心下一暖，眼淚帶著笑容不經(jīng)意地落下。
你們站在時(shí)光彼岸，過(guò)去的種種都漸行漸遠(yuǎn)，而你們的音容笑貌和無(wú)微不至的關(guān)懷還在心口久久蕩漾。
時(shí)光老了，歲月又新了。時(shí)光彼岸便是那一層層厚重的回憶。它們像壓在箱底的舊書(shū)，隨著時(shí)光沉淀一點(diǎn)點(diǎn)覆上塵埃。時(shí)光彼岸，是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶與過(guò)往。只有經(jīng)歷過(guò)，才能長(zhǎng)大，才能拾起更多更美的回憶。
世界很美，它在等你長(zhǎng)大。
我在時(shí)光彼岸回憶著，回憶著……
中考滿(mǎn)分作文 篇6
一進(jìn)入臘月，我的家鄉(xiāng)就進(jìn)入了過(guò)年的狀態(tài)，豬殺起來(lái)了，購(gòu)起年貨來(lái)了，大街上人頭攢動(dòng)起來(lái)了，好不熱鬧。黃瓜、青菜、蘿卜，你不讓我，我不讓你，身價(jià)都翻了幾番。
村里村外，家家戶(hù)戶(hù)，鄰里街坊，都趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都活躍來(lái)了。臘月二十三，掃房子，掃去一年的灰塵，干干凈凈迎接新年的到來(lái)；臘月二十五，家家都爭(zhēng)著蒸面食。在我的眼里，那冒著熱氣的鍋永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了誘惑。那只有在過(guò)年才能見(jiàn)到的發(fā)糕、饅頭，嵌著紅紅的棗，散發(fā)著誘人的香味，讓我不知流了多少口水。今年，媽媽蒸了三屜饅頭，我在上面用紅豆、黃豆、綠豆雕琢了一番，有像太陽(yáng)的，有像小老虎的，個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，可愛(ài)極了。媽媽還做成魚(yú)一樣的饅頭，預(yù)示連年有余。
風(fēng)里帶來(lái)些熟悉的家鄉(xiāng)的氣息，混著蒸饃味兒，都在冰寒徹骨的空氣里醞釀。雪靜悄悄地從天空降落，柔柔的，白白的。馬路上，田地里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。走著，笑著，踩兩腳雪，打幾回雪仗，堆幾個(gè)雪人，滾幾個(gè)雪球。手紅彤彤的，雪軟綿綿的。
不錯(cuò)的，瑞雪兆豐年。絲絲寒意，阻擋不了股股暖流在心間蕩漾。
在家鄉(xiāng)，大年三十貼對(duì)聯(lián)是件傳統(tǒng)而又隆重的事情。構(gòu)思對(duì)聯(lián)可不是件簡(jiǎn)單的事情，經(jīng)過(guò)一番激烈的辯論，媽媽出示內(nèi)容，我執(zhí)筆，我家的對(duì)聯(lián)出籠了，上聯(lián)是“迎新春笑接四季鴻運(yùn)”，下聯(lián)是“慶佳節(jié)喜納八面祥風(fēng)”，橫批是“飽蘸憧憬，蘊(yùn)含希冀”。媽媽說(shuō)春聯(lián)是對(duì)新的一年的祝福，是人們祈求在新的一年里快樂(lè)幸福，我們把內(nèi)心的愿望也寄寓在里面了。貼春聯(lián)是我和爸爸最拿手的，我抹膠水，爸爸負(fù)責(zé)往門(mén)上貼，我在旁邊瞎指揮，一會(huì)兒說(shuō)這邊高了，一會(huì)兒又說(shuō)那里低了，就像在表演“貼對(duì)聯(lián)秀”。爸爸還將“�！弊值官N在門(mén)上，邊貼著邊說(shuō)著“�！钡轿壹伊�。我們都笑了。
中午團(tuán)圓飯、晚上年夜飯，這兩頓飯里凝聚著不少父母的辛苦。吃完這些好吃的，仿佛是完成了一項(xiàng)使命，肚子里滿(mǎn)是大魚(yú)大肉、山珍海味、瓊漿玉液。屋外，成千成百的鞭炮聲噼噼啪啪地響著，大大小小的孩子竄來(lái)竄去。煙花滿(mǎn)天是：雜樣兒，見(jiàn)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，遍布于空中像瑪瑙，像鉆石，還閃呀閃的。
家鄉(xiāng)的春節(jié)像一支彩筆，把村里村外勾勒得更加絢麗多彩；家鄉(xiāng)的春節(jié)像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，讓家家戶(hù)戶(hù)充滿(mǎn)歡樂(lè)；家鄉(xiāng)的春節(jié)像一壇釅釅的老酒，讓人滴滴難舍。
中考滿(mǎn)分作文 篇7
不知不覺(jué)中，離開(kāi)小學(xué)，已過(guò)了一年。
那時(shí)怒放的鮮花，又有幾個(gè)人還記得？
我抬頭仰望蒼穹，浮云慢慢地飄過(guò)，浮云的一頭，是剛上小學(xué)一年級(jí)的我們，小小的，天真的，單純的，手里拿著一朵尚不知名的花兒，擦擦臉上的灰塵，可愛(ài)地微笑。
而浮云的另一頭，是已上八年級(jí)的我們，一眼看過(guò)就可道出那是榕樹(shù)花。一年級(jí)時(shí)覺(jué)得這種花是世界上最美麗的東西，八年級(jí)時(shí)卻早已能說(shuō)出許多花名；一年級(jí)時(shí)為拾到一朵榕樹(shù)花而欣喜不已，八年級(jí)時(shí)只是冷漠地看它們一眼，隨后繼續(xù)聽(tīng)Jay的歌曲……
隨著這一點(diǎn)一滴的變化，我們?cè)诼亻L(zhǎng)大，幾年后，驀然回首時(shí)，才發(fā)覺(jué)我們居然已變了這么多，我們?cè)僖不夭坏綇那暗臅r(shí)光。
再也無(wú)法看見(jiàn)，那時(shí)的花開(kāi)。
一個(gè)人的一生中只能做一次那樣的夢(mèng)。
小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我們承諾永遠(yuǎn)也不忘記彼此，永遠(yuǎn)都是好朋友。
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