實(shí)用的趣事四年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的趣事四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
趣事四年級(jí)作文 篇1
今天的天氣很熱，在店里媽媽答應(yīng)我去海水浴場(chǎng)游泳，一路上我高興極了。
不一會(huì)兒媽媽和我就到了，我換好了泳衣，飛快的跑了下去，那里人山人海，剛到水里有點(diǎn)涼，等全身下去就不那么涼了。我忘帶了游泳圈，于是我就自己在學(xué)游泳，海上的泊浪滾滾地劃過(guò)海面，我就像飛了起來(lái)了一樣，在水里我自由自在的游泳，海水很咸，我也喝了好幾口，在海上，我游媽媽追，可是媽媽卻擔(dān)心把自己的裙子弄濕了，就不追我了，我自己游了一會(huì)兒就累了，媽媽也累了，于是我們就上了岸，再換衣服的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)只死螃蟹肥肥的，在回家的路上，我就睡了。
帶著歡笑與溫暖我又度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的一天。
趣事四年級(jí)作文 篇2
一年一度快樂(lè)的元旦又到了，做為學(xué)生的我們最開(kāi)心了，因?yàn)槲覀兿矚g的元旦假期也到來(lái)了。
我們學(xué)校放了三天假，我要好好想一想這三天假期怎么安排。假期的第一天我和爸爸媽媽去了姥姥家，姥姥家離我家很遠(yuǎn)，到了姥姥家，媽媽在家陪姥姥做飯，爸爸和我去了姥姥家前邊的小河玩。不知不覺(jué)的第一天假期過(guò)完了，但我過(guò)得很開(kāi)心也很高興。
假期的第二天，媽媽值班去了，爸爸在家陪我寫(xiě)作業(yè)，爸爸說(shuō)：等我寫(xiě)完作業(yè)帶我去后邊的山上玩，我趕緊快寫(xiě)作業(yè)，好讓爸爸帶我出去玩一會(huì)，我用了很短的時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)完了也檢查了一遍。寫(xiě)完作業(yè)后爸爸帶我去了家后邊的山上玩了一下午。假期的第二天就這樣過(guò)完了。
明天是假期的最后一天我要在家好好復(fù)習(xí)，因?yàn)榭煲谀┛荚嚵耍荒茏尷蠋熀桶职謰寢屖乙汲鲆粋�(gè)好最好成績(jī)來(lái)。
元旦假期即將過(guò)去，我們已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了。在新的一年里我一定要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)爸爸媽媽的話。
趣事四年級(jí)作文 篇3
時(shí)光匆匆，過(guò)得真快��！轉(zhuǎn)眼間，我們都長(zhǎng)大了，現(xiàn)在想起小時(shí)候那些童年往事都覺(jué)得非常搞笑，最讓我難忘的是我歲時(shí)的一件事情。
那時(shí)候我三年級(jí)，有一天放學(xué)，我跟著朋友來(lái)鳳翔小區(qū)的一條小路上爬樹(shù)。到了朋友介紹的地方，我抬頭一看，好高的樹(shù)呀！小明隨便找了一棵高大的樹(shù)，三五下就上了樹(shù)，看他坐在樹(shù)上那得意的樣子，真讓人羨慕。這時(shí)，他得意地對(duì)我說(shuō)："看我上樹(shù)快吧，我每天在這里爬樹(shù)，你會(huì)爬嗎？"我不服氣地說(shuō)："誰(shuí)不會(huì)爬".說(shuō)完我走到樹(shù)前，雙手抱著開(kāi)始奮力地向上攀，雙腳努力向上縮。就這樣，手一抱腳一縮，用了九牛二虎之力終于上來(lái)了。從樹(shù)上看下面特別高，我雙手緊緊地抓住樹(shù)枝，生怕下一秒就從幾十米的樹(shù)上掉下去，小明比我還爬得高，他神氣地說(shuō)："你怎么才爬這么低，要想比我爬的高，你再學(xué)兩年吧！"我聽(tīng)了不服氣地說(shuō)："不就是比我爬的高嗎？等我再爬一會(huì)兒我準(zhǔn)比你爬得高。"說(shuō)完我立馬繼續(xù)往上爬，雖然此時(shí)早是渾身發(fā)抖，但是我認(rèn)定一定會(huì)比他爬的高的。只見(jiàn)小明爬的像個(gè)猴子一樣，一會(huì)爬得樹(shù)枝上，一會(huì)爬到樹(shù)桿上，抱住另一棵如電線桿一樣直的樹(shù)，兩腿夾住樹(shù)，慢慢地滑到了樹(shù)下。這下我愣了，怎么辦呢？我現(xiàn)在下不去了，上樹(shù)很容易下樹(shù)難，我該怎么辦？我那時(shí)候害怕的，媽媽都差點(diǎn)叫出來(lái)，我的心里七上八下的特別緊張，我想了想，我也學(xué)小明那樣下去不就行了，我深吸一口氣，鼓足勇氣爬到目標(biāo)大樹(shù)上，抱住這棵直直的樹(shù)，還真是不敢滑呀！可不這樣就下不去呀！最后我還是決定玩這個(gè)"滑滑梯",可此時(shí)怎么會(huì)有一種不好的預(yù)感呢，哪里顧得那么多呢？?jī)墒直?shù)，雙腿夾住樹(shù)，準(zhǔn)備下去了。由于我第一次爬樹(shù)，下去的時(shí)候沒(méi)有抱緊，一下子從樹(shù)上滑了下來(lái)，心里那叫個(gè)高興，我終于下來(lái)了，就在我高興的時(shí)候，突然感覺(jué)下半身涼嗖嗖的。低頭一看，我的褲襠處居然裂開(kāi)了一個(gè)大口子。心想，不好，夾著腿就往家跑，無(wú)論朋友們?cè)谏砗笤趺春拔叶冀z毫沒(méi)停下腳步，每次想起這件事都讓我哭笑不得。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到有人爬樹(shù)，我都會(huì)想我9歲時(shí)，那次爬樹(shù)的狼狽樣，童年的趣事，讓人難忘，讓人回味無(wú)窮！
趣事四年級(jí)作文 篇4
老師說(shuō)童年是美好的，就像那香甜的夢(mèng)一樣；媽媽說(shuō)童年是快樂(lè)的'，每時(shí)每刻都有那爽朗的笑聲；而我覺(jué)得童年是有趣的，一直發(fā)生著那些令我難忘的事情。
記得我四五歲的時(shí)候，非常喜歡吃糖果，可媽媽卻怕我蛀牙不肯給我買，我傷心極了，一個(gè)人奔跑在鄉(xiāng)間小道上。無(wú)意中看見(jiàn)奶奶在田里種菜，我心想，俗話說(shuō)的好，種瓜得瓜種豆得豆，我為何不能種塊糖果呢？說(shuō)干就干，我找來(lái)一把小鍬，在地里挖了個(gè)坑，然后又抓來(lái)了一把肥料，拿出了僅剩的幾塊糖果放在坑里，最后小心翼翼地蓋好土澆上水，終于大功告成了，想到過(guò)幾天就有更多的糖果吃，我高興地拿著工具回家了。
一天，兩天，三天……過(guò)去了好多天，我種的糖果還沒(méi)有發(fā)芽，我想是不是我不勤勞，不然小嫩芽怎么還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)呢？于是我又天天給它澆水施肥。又過(guò)了好久，還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，這下我不耐煩了，于是就跑去向奶奶請(qǐng)教。奶奶聽(tīng)了我的講述，“噗嗤”笑了，撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，糖果又不是種子，怎么能長(zhǎng)出果實(shí)呢？”我聽(tīng)后恍然大悟，羞愧地低下了頭。
瞧！這就是我的童年，有趣吧？
趣事四年級(jí)作文 篇5
這條紅金魚(yú)的趣事可真多�。�
誰(shuí)往它身上掃視一眼，誰(shuí)就會(huì)立刻從它身上看到一股十分威嚴(yán)的氣派。
每當(dāng)我把魚(yú)糧撒下去。這條紅金魚(yú)便當(dāng)先上前吞食魚(yú)糧。過(guò)了一段時(shí)間，我便給這小伙子起名為“紅袍大帥”。
這條紅金魚(yú)是魚(yú)群的頭兒，它非常喜歡去別人家“取物”。取到后連看也不看物主人一眼，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
可憐的物主只有苦笑、搖頭的份兒了。又有什么辦法？
誰(shuí)叫它是自己的頭兒，這種搶奪行為在魚(yú)群里可說(shuō)是司空見(jiàn)慣的了。物主們打又不夠打，說(shuō)又不敢說(shuō)。真是“秀才遇到兵，有理說(shuō)不清”。
當(dāng)紅袍大帥生氣時(shí)，大家可不要靠近它，一不小心就會(huì)變成它的撒氣桶。
這一現(xiàn)象只表明了紅袍大帥的一種心態(tài)：“整個(gè)魚(yú)缸是我的整個(gè)魚(yú)群也是我的”。
是的，動(dòng)物里總是有強(qiáng)者的，但紅袍大帥并不是王者中的強(qiáng)者，但它是生活的強(qiáng)者。
它會(huì)為自己的生活而打算，它比魚(yú)缸里任何金魚(yú)都勇敢，都自信。它是我最喜歡的寵物。
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