實(shí)用的初三作文集錦六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初三作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
其實(shí)，我很累，
其實(shí)，一直沒(méi)有人能夠懂我，
我習(xí)慣了一個(gè)人假裝堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人面對(duì)所有
我不知道我自己到底想怎樣，
有時(shí)候
我可以很開心的和每個(gè)人說(shuō)話
可是沒(méi)有人知道哪個(gè)是刻意的偽裝
我可以假裝讓自己很快樂(lè)很快樂(lè)
可是卻找不到快樂(lè)的源泉，只會(huì)讓自己傻笑
現(xiàn)在的我
不習(xí)慣把事跟別人說(shuō)，因?yàn)槲也涣?xí)慣別人用可憐的眼光看我
其實(shí)，我很珍惜身邊的所有人，
只是生活的壓力讓我善于遺忘，把那些記憶通通遺忘
我以為遺忘可以讓自己快樂(lè)起來(lái)……
可我感覺(jué)到的卻是的寂寞
黑夜來(lái)襲，周圍的空氣很躁……
一個(gè)人坐在窗前，對(duì)著窗外的人群發(fā)呆……
也不知道自己在想什么。
懷念過(guò)去，僅此而已。
其實(shí)我很累了，真的想放下所有……
不知道什么時(shí)候開始我已經(jīng)不愛(ài)寫日記了，
即使心里有好多事，我也寧愿憋在心里，
不是我不愿說(shuō)，而是我疲憊了……
不知道什么時(shí)侯
我不再喜歡追逐打鬧，卻很想和以前一樣活蹦亂跳
不知道什么時(shí)侯
我沉默的不再愛(ài)說(shuō)話。卻很想找個(gè)知心朋友向她傾訴所有……
我喜歡在很靜很靜的黑夜，關(guān)了燈讓寂寞把我包裹，卻又害怕黑暗……
初三作文 篇2
初中三年，或如落花流水，美好而易逝，而在這青春歲月之中，在這個(gè)美好校園之中，我們有幸結(jié)識(shí)。在幼稚中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中我們一起戰(zhàn)斗，像曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的初三，共同攜手攀登。
我們四人小組全是女生，這讓我們更加親密無(wú)間。記得當(dāng)我們四人第一次坐在同一小組時(shí)，互相之間無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的興奮�；顫娙缢�，機(jī)智如她，文靜如她，什么事都愛(ài)補(bǔ)上一腳的如我……
我們?nèi)杂浀蒙蠈W(xué)期期末的情——同學(xué)們?cè)诰o湊的時(shí)間里認(rèn)真復(fù)習(xí)，我們亦然吧。復(fù)習(xí)課上，XX幫著X復(fù)可，兩卜一人拿書，一人背書，XX瞪著眼注視著課本的每一行字，似乎想要把課本刺出詞來(lái)般，耳朵向外張著，隨著X的一字又一字而過(guò)，才平穩(wěn)。而x吧？也不復(fù)平時(shí)庸懶的模樣，認(rèn)真地思索著內(nèi)容，才背出耒，一雙小眼睛透出堅(jiān)定與決然，一副若不背出決不罷休的模樣。
我與同桌也在安靜復(fù)習(xí)，我坐在同桌身邊，她沉穩(wěn)安靜專注的模樣，似乎有一種魔力，能讓任何不安穩(wěn)i的心都沉浸在無(wú)窮書海之中，我與她與其說(shuō)是復(fù)習(xí)，不如說(shuō)是學(xué)習(xí)�？鬃釉�，溫故而知新，一本課本多續(xù)讀幾遍，還真讓我有幾種不同感受，同時(shí)對(duì)知識(shí)也有了更深的理解。肘常我會(huì)問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，其她人總會(huì)為我解答，反之，亦然。
現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)我們一起學(xué)習(xí)的日子，緊張中帶著溫馨，溫馨中帶著歡笑。但是因?yàn)榉N種因素，我靠的并不理想，她們也沒(méi)有得到心中的成績(jī)。
于是，那一個(gè)下午，天氣并不十分晴朗，一股斗志在我們心中燃燒，我們約定，面對(duì)初三，我們一起戰(zhàn)斗。是的，是戰(zhàn)！戰(zhàn)者，非敗不退�。粦�(zhàn)者，當(dāng)勇猛向前！
見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。我們四人會(huì)吵鬧，會(huì)有分歧，會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，但當(dāng)我們?cè)谕恍〗M時(shí)，注定我們會(huì)互相幫助，互相上進(jìn)，還有一個(gè)詞，是團(tuán)結(jié)。而經(jīng)過(guò)了兩年，我們已學(xué)會(huì)了互相學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)，反省自己。
也許多年以后，我們?nèi)圆粫?huì)忘記，曾經(jīng)的我們，以中考為終點(diǎn)，在初三來(lái)臨之際，立下壯語(yǔ)，說(shuō)：“我們要一起戰(zhàn)斗！”
初三作文 篇3
又是該死的體育課！我氣喘吁吁地坐在教學(xué)樓的石階上，喃喃道。剛跳完一千個(gè)個(gè)繩，又頭頂烈日，我早已干渴難耐了。唉，面對(duì)即將來(lái)臨的體育中考又別無(wú)選擇，期盼下課吧！
丁零零——下課鈴響了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，它就是一道福音。整隊(duì)解散后，我們?nèi)喾鋼矶�，直奔教室——目的只有一個(gè)，飲水機(jī)！待到我拿了水瓶接水時(shí)，那隊(duì)伍已成了一條長(zhǎng)龍。沒(méi)辦法，只能等啰。時(shí)不時(shí)我探出頭去，看著那水流的速度，感覺(jué)格外地慢。豆大的汗珠順著我的額頭流下來(lái)，我不禁咽了一口唾沫�？禳c(diǎn)兒啊，就要上課了！
你是不是找死啊！從我后面?zhèn)鱽?lái)憤怒的一聲。我扭過(guò)頭去，原來(lái)是班上的大個(gè)子。只見(jiàn)他怒目圓睜，咬牙切齒，捏起了拳頭。急什么急啊。正在接水的小個(gè)子不屑地說(shuō)，接滿了再走。我看著他那快滿的瓶子，心里很不是滋味。
終于，怒火中燒的大個(gè)子忍不住了。他沖上去一把提起小個(gè)子，左手捏著他的衣襟，右手準(zhǔn)備揮拳，并惡狠狠地盯著小個(gè)子，吼道：你再說(shuō)一遍。小個(gè)子不屑地撇了一下嘴，欲言又止。他的手顫抖了一下，水瓶掉了下來(lái)，砰地一聲，好響！大家都沒(méi)被他們的爭(zhēng)執(zhí)怎么吸引，隊(duì)伍還在繼續(xù)。不過(guò)我很快接到了水，雖然我只接了大概兩口，但是滿足了。
我回到座位上，陷入了沉思。暫不說(shuō)大個(gè)子的魯莽，小個(gè)子的自私就足以讓人鄙夷。相同的運(yùn)動(dòng)量，大家都需要解渴啊�；蛟S我們需要的水并不多，但一口兩口的水足以緩解那干渴，帶給我們一份清涼。接滿了也只是喝一半就剩著了，真正解渴的還是那一兩口。所以，在前面接水的人又有什么理由不遷就一下后面的人呢？這件事，還反映了社會(huì)的另外一個(gè)層面。有些人一味的掙啊，其實(shí)滿足自身需要的并沒(méi)有那么多，在獲取這些利益的時(shí)候卻沒(méi)有在乎別人的利益，集體的利益，最終被推下了水。
所以，生活需要適可而止，不要讓自私，貪欲充斥你我的心。適可而止，不僅是一種美德，更是一種智慧。
初三作文 篇4
我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩兒，總在想要是有一天我撿到阿拉丁神燈該多好�。〗Y(jié)果，我的愿望實(shí)現(xiàn)了！我真的在一個(gè)傍晚，一個(gè)美麗的傍晚！遇見(jiàn)了神燈。
可，這不就是一只電燈泡嗎？神燈不應(yīng)該是那種像茶壺一樣的東西嗎？該不會(huì)是我看錯(cuò)了吧？我揉了揉眼睛，結(jié)果看見(jiàn)的還是電燈泡。嗯，肯定是我整天想見(jiàn)神燈想糊涂了，看見(jiàn)一只電燈泡就以為是神燈，可是我的直覺(jué)卻咬定了是它，要知道，我的直覺(jué)可從來(lái)沒(méi)出過(guò)錯(cuò)！
唉，算了，不管是不是，先插三下再說(shuō)。
我檫，我檫，我檫檫。咦？怎么沒(méi)反應(yīng)？哼！肯定是冒牌的！我轉(zhuǎn)身就要走，卻聽見(jiàn)有人在喊我，只是稱呼不怎么恰當(dāng)，“嘿，大媽！是您把我檫出來(lái)的嗎？”啥？大媽？膽子不��！我可是活力四射的美少女一名！好吧，確實(shí)有點(diǎn)自戀，但不管怎么說(shuō)，至少不是大媽呀！
剛才還準(zhǔn)備走的我立馬轉(zhuǎn)身，想沖他吼一聲，結(jié)果當(dāng)發(fā)現(xiàn)是一位陽(yáng)光的少年后，我的“吼”變成了“嗨”。好吧，我承認(rèn)，他不僅陽(yáng)光，而且好看。剛才的不禮貌姐姐我原諒了！接下來(lái)我就沖了過(guò)去跟他套近乎：“小弟弟，你幾歲啦？哎呀，長(zhǎng)的'真萌！”我剛想捏一下臉，卻被微笑著回絕：“呃，我已經(jīng)2500歲了�！�2500歲？那我剛剛還喊他小弟弟，其實(shí)應(yīng)該喊曾曾曾祖父了吧？對(duì)了，他不是人吧？不然怎么長(zhǎng)著一張不符合年齡的臉皮呢
哦！對(duì)，他是燈神��！呵呵呵，瞧我這記性。
初三作文 篇5
古人云：“感人心者，奠先乎情�！蔽恼氯粝氪騽�(dòng)人、感染人，就耍挖掘內(nèi)心深處的靈魂，抒發(fā)真情實(shí)感。“情感真摯”就是要求大家在作文中能夠表達(dá)真情實(shí)感，使情感的流露給人以真實(shí)感、真誠(chéng)感，以我手寫我心、寫我見(jiàn)、寫我聞、寫我感，而不是人云亦云，拾人牙慧；也不是夸大感情；無(wú)病呻吟；更不是編造情節(jié)，矯揉造作。真實(shí)為文，傾情而作，讀之如品佳釀，甘美醇厚，回味無(wú)窮。
課間操的時(shí)候，看到宿舍樓的墻根處蹲著一位抽旱煙的老人。他自顧自地咂吧著那桿煙，在這青春喧鬧的洪流里肅穆成了一尊塑像。經(jīng)過(guò)老人身邊的時(shí)候，一股熟悉的味道瞬間在我心里泛起了漣漪。是的，很多很多年以前，這種熟悉的味道曾日夜縈繞在我的身旁，甚至是在夢(mèng)里。它長(zhǎng)久地浸泡著我的所有記憶與童年的溫存，是的，是旱煙的味道�？v使它在生活的激流中漸漸隱退，可是卻如同鄉(xiāng)親用鄉(xiāng)音一口喚出你的乳名，剎那間，那種深刻的記憶，就如夜空的星辰般篤定而清晰地閃耀著光芒。
那時(shí)候，太爺爺好像無(wú)論走到哪兒都會(huì)帶著他的煙鍋。地頭上，門口的槐樹下，做飯燒火的間隙，與村里老人閑聊的時(shí)候，還有夏日的午后看著我在門廳做作業(yè)的時(shí)候，太爺爺總能見(jiàn)縫插針地抽上～口。每次抽旱煙，太爺爺都像是在進(jìn)行某種難以言說(shuō)的神秘儀式，緩慢而繁復(fù)，光是填煙末就要花上半天時(shí)間。在旁邊的我總是焦灼得不行：“太爺爺，你怎么這么慢啊，把煙末往里一倒不就行了嗎？”太爺爺總是望著我，重復(fù)那句干篇一律的回答：“你這孩子�！比缓蠼z毫不理會(huì)我的不耐煩，慢悠悠地用手指將煙鍋里的煙末按壓好，不快一秒，也不饅一秒，如同亙古不變的日月升起落下的節(jié)奏，執(zhí)著而不渝。有時(shí)候，我也會(huì)趁太爺爺抬手的間隙，學(xué)著他的樣子用手指按一按煙末——結(jié)實(shí)的柔軟。這時(shí)，太爺爺往往已經(jīng)叼住了煙嘴，他只得瞪著眼含糊不清地哼一聲以示抗議，而我總會(huì)哈哈大笑，對(duì)著他做鬼臉。當(dāng)太爺爺劃亮手中的火柴，點(diǎn)燃那金黃的煙絲，許多微小的如流金般的光亮瞬間便充盈起來(lái)。我癡癡地看著那火光，就像觀看一場(chǎng)溫柔的火山爆發(fā)一般。太爺爺吞吐著煙霧，嘴里發(fā)出有節(jié)奏的聲響，他的表情安詳而模糊，就如同傳說(shuō)中的老神仙，雙目看盡人世與天年。
太爺爺不急不緩地抽著旱煙，如同進(jìn)行一場(chǎng)緩慢的旅行，而我卻盯著煙鍋如同做了一場(chǎng)夢(mèng)。金黃的煙絲慢慢變黑，一點(diǎn)一滴地燃燒殆盡。最后，整鍋煙都變得烏黑而黏稠，沒(méi)有了淡淡的煙草味，而像是什么腐朽了散發(fā)的味道。一鍋煙的生命終了了，這時(shí)候，不知為什么，我的心里總會(huì)有說(shuō)不清道不明的失望和流連。太爺爺意猶未盡地咂吧完最后一口煙，將煙鍋在地上磕了幾下，便結(jié)束了這場(chǎng)煙霧里的旅行。而我卻依然停留在前一秒，呆呆地望著那地上的黑色渣滓。
后來(lái)，太爺爺被查出了心臟病，在醫(yī)生的關(guān)照下，他毅然戒掉了旱煙。從他向全家人宣告戒煙的那一天起，他便再也沒(méi)有碰過(guò)那桿煙——那個(gè)跟了他半生的伙伴。我們?yōu)樘珷敔敭惡醭Ｈ说膱?jiān)決而暗暗吃驚，并且敬佩無(wú)比。于是，堂屋的墻上多了一顆釘子，釘子上掛著那桿旱煙鍋，皮質(zhì)的黑色皮囊如遲暮老人般日夜沉默。從此，我再也沒(méi)見(jiàn)著太爺爺那虔誠(chéng)如祝禱般的儀式，那自顧自發(fā)亮的溫柔火光，還有燃燒后黑色的渣滓。再后來(lái)，那煙鍋竟不見(jiàn)了。我從未開口問(wèn)過(guò)太爺爺它的下落。我不知道，也不想知道，我只愿它永遠(yuǎn)是我記憶中的那個(gè)模樣。
比時(shí)光更漫長(zhǎng)的，是追憶。若是靜止，每一秒都是永恒。時(shí)與光在你的生命里留下看不見(jiàn)的痕，如同深夜降臨的一場(chǎng)雪，無(wú)聲卻無(wú)比真實(shí)地覆蓋掉一切。面對(duì)深谷里發(fā)出幽秘光芒的回憶，我不知所措。于是干脆坐將下來(lái)，以沉默對(duì)抗命運(yùn)的不動(dòng)聲色。我在，我與你同在。
初三作文 篇6
隱約雷鳴，陰霾天空，晦暗的氣息壓抑著人的心情，似乎什么要沖存禁錮，帶來(lái)漫天離殤。心中似乎也浸染了難言的痛楚，遠(yuǎn)方傳來(lái)了渺渺的呤唱：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村……
清明時(shí)節(jié)雨紛紛。沉溺著飄渺的煙雨虛幻，每一個(gè)起點(diǎn)就在糾結(jié)著世俗的羈絆；每一個(gè)斷點(diǎn)又在剝落著心頭的殘念，倚在窗邊，細(xì)數(shù)過(guò)往流年，或心傷或歡喜，或流淚。塵封的往事如好，寄入細(xì)雨綿綿，落下盡悉腸散盡了離殤。
路上行人欲斷魂。走在路上的人們也不似平常般言失或清明的愁緒無(wú)時(shí)無(wú)刻都在熨燙著人們的心。古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，此乃世事常理，可有誰(shuí)能淡然處之？心中傳來(lái)了酸澀不明的鈍痛。遠(yuǎn)去的親人呵，在和藹慈愛(ài)的地母的懷抱沖，你們是否安好？
借問(wèn)酒家何處有，清明節(jié)的酒伴的是孤獨(dú)是寂寞。灑滿則溢，可道出的到底是誰(shuí)的惆悵？可能真的是渴望一次痛快的醉，但愿相隔如鄰，消魂一揮手，從此共嬋娟。
牧童遙指杏花村。傾泄一場(chǎng)盛世疏璃，暈開顏色的秘密，沙漏的寧?kù)o是時(shí)光的相遇，亂了情緒，失了笑靨，擾了煙雨。清明給自己留下一份無(wú)言的沉寂，在夜深人靜的時(shí)刻畫著無(wú)法觸碰的距離。
框成標(biāo)本的蝴蝶，定格了記憶，詮釋了永恒，隔著玻璃淡看淺春煙雨，拾取繁花飄落，靜聽新葉低語(yǔ)。
腳踏塵埃，任千絲萬(wàn)縷的掙扎成為平緩輕盈的獨(dú)白，過(guò)去的不再重現(xiàn)，歲月滑下一些痕跡，于內(nèi)心深處，與心中藏得最深的人道別。間或想起時(shí)，會(huì)泛起點(diǎn)點(diǎn)微笑，這是記憶化成的微笑，還帶有點(diǎn)點(diǎn)的淚，或許還有些苦澀。終于，故事有了結(jié)局。
清明節(jié)總是細(xì)雨紛飛，行人匆匆，總是那沉重的思念，總是那回憶的蔓延，不必再感慨世事無(wú)常，人生苦短；曾經(jīng)真正愛(ài)過(guò)，生命便不存在遺憾，即使是天涯地角，即使相隔著無(wú)法跨越的橫溝，只要有愛(ài)，生活就有明天。
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