有關我的小學六年級作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的小學六年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小學六年級作文 篇1
每個人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價值，沒有高低貴賤之分。只要心中能有一個愿望，一個理想，那么它就會促使著你進步，讓你走向成功，這其中的過程才是精彩的。
教師、司機、商人、科學家------等等，可能是很多人所向往的。而在我幼小的心靈里卻萌生了一個理想——做一名教師。因為大家我都認為在眾多職業(yè)中，教師是最受人所崇拜的。是�。墓胖两�，曾有過多少動聽的詩篇是贊美偉大教師的，我相信教師是太陽底下最光輝，最燦爛的職業(yè)。教師是偉大的園丁，培育著祖國的花朵，讓他們絢麗綻放，成為祖國的棟梁。
有一位老師曾這樣說過：“我愿用博大的胸懷去愛每一個學生，愿把我的聰明與才智無私地奉獻給每一個學生。當我有一天最終面對死亡的時候，我會自豪地說，我無愧于人民教師這一偉大稱號啊！”可想而知，當一名人名教師是一件多么光榮，多么美好的事啊！他們用自己的一生默默地為學生傳授知識和人生哲理。
要想實現(xiàn)自己的理想，就必須去努力學習，不僅需要豐富的文化知識，還需要具備奮斗的勇氣。理想不是存在于等待之中，而是靠我們的不懈奮斗實現(xiàn)的。
愿每個人都能實現(xiàn)自己的理想！有一個燦爛輝煌的人生！
我的小學六年級作文 篇2
今天，媽媽在給我買零食時，給我買了一個圓球裝的MM豆。
它的外形是一個圓柱體，通體黃色，中間部分寫了一個大大的M&M，旁邊有一個大大的MM人，“他”的眼看著中間的MM，手里做著乞求的動作，好像在說：“給我吃一個吧，朋友。”M&M的.下面畫著許許多多的MM豆，“他”的正面畫著一個MM人，“他”的右手指著自己的身體，左手拿著一面彩旗，好像在說：“把我吃了吧，朋友，很美味的。”“他”的左面、右面、后面，寫著配料、出售地、保質(zhì)期、營養(yǎng)成分表等。
“他”的肚子里裝著滿滿的、好吃的MM豆。
打開蓋子，你會發(fā)現(xiàn)，“他”肚子里的MM豆是五彩的，而且每個的大小都不同，每個MM豆上面都有一個白色的、小小的“M”。
把它放進嘴里，咬碎它，你會發(fā)現(xiàn)，嘴里開始彌漫著濃濃的巧克力味。而且，巧克力味混雜著一種糖味，非常好吃。更好玩的是，MM豆的身體里，會包著一些除了巧克力的其他東西，可能是花生，可能是糖，可能是黃豆，讓你猜不透，讓MM豆永遠保持著一種神秘感。
我喜歡吃MM豆，喜歡他的神秘感，更喜歡他那種讓你想象的感覺。
我的小學六年級作文 篇3
照片是紀錄成長的一種方式，在我生日時，媽媽拿手機幫我拍照留紀念，在我們旅游時，爸爸忙著拿照相機給我們拍合影，照片紀錄了我五彩繽紛的童年。
小時候的我還是一個小胖墩兒，胖乎乎的臉上嵌著一雙小而靈活的眼睛，而且眼睛還緊緊盯著媽媽看，好象在問她要好吃的糖果，那時候我還穿著一件藍色的毛衣和青綠色的棉衣，就像一個洋娃娃，可是那時我還不會走路，所以照片上的我是躺在搖籃里拍的，手里還拿著皮球，現(xiàn)在看起來真是太有趣了。
上學以后，我有了很大的變化，瞧！這張照片就是在我上大班時在梅李聚沙公園拍的，這時候，我比小時候瘦多了，個子也高了許多，你看，我的頭發(fā)也變長了，能扎兩個小辮子了，穿著一件土黃色的小棉襖，是不是很可愛呢？那時我已經(jīng)能唱能跳了，在班里我還是人見人愛的乖寶寶呢！
現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學三年級了，可以給媽媽做些家務了，我在學校里擔任副班長，還經(jīng)常被老師表揚呢，還有，以前的我一點也不喜歡看書，可現(xiàn)在，我已經(jīng)是個小書迷了，每不有空，我就會打開書本看好常一段時間，你說我現(xiàn)在認真吧！
在我的成長中，我最感謝我的媽媽，我會繼續(xù)努力，將來好好報答我的媽媽。
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